Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2026 ( Global Action Days )

     To νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με πολύ ενθουσιασμό και φέτος στις παγκόσμιες ημέρες δράσεις Global Action Days, που πραγματοποιούνται με την πρωτοβουλία του Ιδρύματος για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση FEE.

      Από τις 22 Απριλίου έως τις 6 Μαΐου 2026, οι Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2026 κινητοποιούν άτομα και οργανισμούς σε περισσότερες από 150 χώρες, στρέφοντας την παγκόσμια προσοχή στην κρίσιμη σχέση μεταξύ της κλιματικής αλλαγής και της πρόσβασης σε ασφαλή, θρεπτικά και βιώσιμα τρόφιμα. Κάθε γεύμα που μοιραζόμαστε αφηγείται μια ιστορία: για τον τόπο όπου ζούμε, για τις αξίες μας και για το πώς φροντίζουμε τον τόπο μας, τον πλανήτη μας και όσους ζουν σε αυτόν.
       Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε τέσσερεις δραστηριότητες με χρώματα, αρώματα, γεύσεις που συνδέουν τον άνθρωπο με την τροφή αλλά και το περιβάλλον και μας έδωσαν την αφορμή να αναλογιστούμε τον τρόπο με τον οποίο μέσα από μικρές κι εύκολες επιλογές να συμβάλλουμε κι εμείς στη βιωσιμότητα του πλανήτη μας.

Δραστηριότητα 1:”Palette of Plenty/Η Παλέτα της Αφθονίας”

      Μέσα από μια βιωματική εμπειρία, τα παιδιά ανακάλυψαν τα χρώματα της βιωσιμότητας και τη χαρά των φρέσκων, εποχιακών τροφίμων που έφεραν από το σπίτι τους. Μύρισαν φρούτα και λαχανικά, τα άγγιξαν, παρατήρησαν τα έντονα φυσικά τους χρώματα και τα συνέδεσαν με διαφορετικά θρεπτικά συστατικά, κατανοώντας πώς μια πολύχρωμη διατροφή συμβάλλει στην υγεία μας αλλά και στην προστασία του πλανήτη. Εξερεύνησαν σχήματα, ταξινόμησαν ανά χρώμα και ανά είδος τα φρούτα και τα λαχανικά, δημιούργησαν ένα το ουράνιο τόξο και γεύτηκαν μια πλούσια φρουτοσαλάτα,  αναδεικνύοντας τη σημασία της ισορροπημένης και βιώσιμης διατροφής. Παρακολουθήσαν κουκλοθέατρο με τα φρούτα και τα λαχανιά κι αποτύπωσαν την πολύχρωμη εμπειρία τους στο χαρτί.

IMG 20260511 113523 1

 

Δραστηριότητα 2: “Legume Legends/Θρύλοι του Οσπρίου” 

       Τα παιδιά γνώρισαν τους «ταπεινούς ήρωες» της διατροφής, όσπρια και δημητριακά όπως οι φακές, τα ρεβίθια, τα φασόλια, το σιτάρι κ,α, κατανοώντας τη θρεπτική τους αξία, την σημασία τους στην βιώσιμη και υγιεινή διατροφή αλλά και το χαμηλό τους περιβαλλοντικό αποτύπωμα. Πραγματοποιήσαμε ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις, μετρήσεις, παρακολουθήσαμε τον Τζακ και την Φασολιά, φυτέψαμε τις δικές μας φασολιές και παρακολουθήσαμε την ανάπτυξή τους, τραγουδήσαμε και χορέψαμε τον γίγαντα Φασόλη και κατασκευάσαμε μαράκες με ανακυκλώσιμα υλικά και από όσπρια. 

      Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρασκευή μιας θρεπτικής σαλάτας με μαυρομάτικα φασόλια και φρέσκα λαχανικά, και την αποτύπωση της εμπειρίας μας μέσα από την ζωγραφική.

IMG 20260511 112919 IMG 20260511 113022

Δραστηριότητα 3; “Recipes with Roots/Συνταγές με ρίζες” 

     Κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας, απολαύσαμε μια δροσερή λεμονάδα από μια παραδοσιακή συνταγή, η οποία μας οδήγησε βήμα προς βήμα στην παρασκευή της. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά εξερεύνησαν φυσικά, φρέσκα και τοπικά υλικά με χαμηλό αποτύπωμα άνθρακα, βοηθώντας στη μείωση των αποβλήτων και στην προστασία του περιβάλλοντος. Είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν, να μυρίσουν και να παρατηρήσουν τα λεμονάκια μας καθώς και το πως αλλάζουν τα υλικά με την ανάμειξή τους. 

Απολαύσαμε την λεμονάδα μας στο τραπέζι μας κι αποτυπώσαμε την εμπειρία μας.

 

Δραστηριότατα 4: “Mapping My Meal/Χαρτογράφηση του γεύματός μου”

Σε αυτή τη δραστηριότητα, ένα γράμμα από την Νάνα την μπανάνα, μας προέτρεψε να ψάξουμε πληροφορίες για το ταξίδι της. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με το ταξίδι της, εκτυπώσαμε και σειροθετήσαμε τις καρτέλες της διαδρομής της από την wwf.

Χρησιμοποιώντας την υδρόγειο σφαίρα, εντοπίσαμε τις χώρες προέλευσής της και χρησιμοποιήσαμε σημάδια για να εντοπίσουμε την απόσταση από κάθε χώρα μέχρι τη δική μας. Εντοπίσαμε επίσης τοπικές περιοχές παραγωγής όπως η Κρήτη και συγκρίναμε τις διαδρομές.

Τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι οι εισαγόμενες μπανάνες ταξιδεύουν από πολύ μακριά, με πολλά μεταφορικά μέσα και έχουν υψηλότερο αποτύπωμα άνθρακα, κι ότι είναι καλύτερο να τρώμε περισσότερες μπανάνες από την Κρήτη. Στο τέλος αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους σε φύλλο εργασίας.

IMG 20260511 113406

και το πιστοποιητικό μας!

Certificate GlobalActionDays2026 Fillable page 0001

 

 

Σχολικός Μαραθώνιος ” Πάμε Ανακύκλωση”

afisa 216x300 1

     Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στον Σχολικό Μαραθώνιο  «Πάμε Ανακύκλωση»  με στόχο την  ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από την ανακύκλωση και την ορθή διαχείριση των απορριμμάτων.

Ο Σχολικός Μαραθώνιος πραγματοποιείται σε συνεργασία με την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, στο πλαίσιο της δημοτικής πλατφόρμας Followgreen   (www.followgreen.gr/loutraki)

Ο μαραθώνιος ξεκινάει μέσα Οκτώβρη του 2025 και λήγει τον Μάιο του 2026

Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση με τη συλλογή χαρτιού, πλαστικών καπακιών, μπαταριών, ενδυμάτων και υποδημάτων, τα οποία συγκεντρώνονται σε ειδικούς κάδους μέσα στο σχολείο.
Με κάθε μικρή πράξη ανακύκλωσης, οι μαθητές μας κερδίζουν πόντους, αλλά – το πιο σημαντικό – μαθαίνουν τη δύναμη της συνεργασίας, της προσφοράς και της ομαδικής προσπάθειας. 

Τα ανακυκλώσιμα υλικά  συγκεντρώνονται σε σακούλες εντός των ειδικών κάδων που είναι τοποθετημένοι στο νηπιαγωγείο μας.

Η επίδοση των σχολείων μετριέται σε πόντους, οι οποίοι συγκεντρώνονται με την ανακύκλωση που κάνει κάθε σχολείο και με τις δωρεές των μελών της πλατφόρμας (γονείς/κηδεμόνες). Κάθε μέλος του followgreen μπορεί να δωρίσει σε οποιοδήποτε σχολείο έως 100 πόντους μηνιαίως.

Πως μπορείτε να στηρίξετε αυτήν την όμορφη προσπάθεια;
Με 3 απλά βήματα:

1.Δημιουργήστε λογαριασμό στο followgreen.gr/loutraki
2. Κερδίστε πόντους μέσα από άρθρα, βίντεο και κουίζ
3.Δωρίστε έως 100 πόντους κάθε μήνα στο σχολείο μας, επιβραβεύοντας έτσι την προσπάθεια των παιδιών!

 «Ανακυκλώνω, αγκαλιά στη γη απλώνω!»

Ας αγκαλιάσουμε το σύνθημα των παιδιών μας για έναν πράσινο πλανήτη!


Φόρτωση PDF…

 

Παγκόσμια ημέρα των ζώων – 4 Οκτώβρη

       Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου. Συμπίπτει με τη γιορτή του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και της φύσης κι έχει στόχο την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας στα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωσή τους.

      Έτσι κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας, υλοποιήσαμε αρκετές δράσεις και με την βοήθεια της τεχνολογίας και την επαυξημένη πραγματικότητα, τα μικρά μας ήρθαν σε επαφή με πολλά μικρά και μεγάλα ζώα.

       Βασικός στόχος η γνωριμία, η ευαισθητοποίηση και η ενεργοποίηση των παιδιών, έτσι ώστε να αγαπήσουν τα ζώα, να τα φροντίζουν, να τα σέβονται και να τα προστατεύουν! 

 

 

 

το σπουργίτι τον χειμώνα

     Σε μια ματιά από το παράθυρο της τάξης μας ένα χειμωνιάτικο πρωινό είδαμε να τριγυρίζουν σπουργίτια στην αυλή μας. Αλήθεια τι κάνουν τα σπουργίτια τον χειμώνα;; τα άλλα πουλιά;;Τι τρώνε;; που κοιμούνται;;

Το διαδίκτυο και η ορνιθολογική εταιρία μας έδωσε τις απαραίτητες πληροφορίες.

Ανακαλύψαμε ένα τραγουδάκι για το σπουργίτι και το ζωγραφίσαμε.

IMG 20250206 093007

collage3

collage4 collage5

collage2collage1

Κάναμε και μια κατασκευή που ανακαλύψαμε στον δικτυακό χώρο του krokotak.

Πως θα τα βοηθήσουμε;;;Ταΐστρες κάθε λογής από μικρά χεράκια για τα σπουργίτια της αυλή μας. Ταΐστρες από γάλατα, από πορτοκάλια και από ρολά χαρτιού υγείας με φυστικοβούτυρο και σπόρους.

ca5aee91 0216 48e6 99eb 3b594fb5287a IMG 20250206 102823

0490d7cd b107 474f 9459 d7a6fa1415c95c69ab1b 5f49 44f3 8015 fbfbb5bc3d22 dd7ad26f 5221 46b9 b12d 8fed4e22eac7  39304485 2cb9 4584 9566 4bce30674dd7

050a6dac dc31 4bcf ae81 b4088d7a2875 1IMG 20250206 215518

IMG 20250207 105407 IMG 20250207 105134 IMG 20250207 104856 IMG 20250207 104649 50d139e0 6430 4f05 b4b9 5b8d5cd036ad

IMG 20250206 121223

IMG 20250206 121411IMG 20250207 112405

IMG 20250207 121738IMG 20250207 112412

Κι ένα μικρό σπουργίτι μαράκα από ανακυκλωμένο ρολό χαρτιού υγείας για να παίζουμε μουσική και να τραγουδάμε το τραγούδι του!!

 

196da76a 8837 4d44 9df2 5417db97d083

IMG 20250214 122630

IMG 20250214 121732

 

 

Χειμωνιάτικες εικόνες

Ο φετινός χειμώνας με τις βροχές και τα κρύα του, μας έδωσε την ευκαιρία να  γνωρίσουμε την μαγεία του και τον τρόπο που όλη η πλάση τον υποδέχεται.

Το τραγούδι του Δ. Σαββόπουλου για τον χειμώνα, μας προκάλεσε την περιέργεια να μάθουμε γι’ αυτήν την εποχή του χρόνου.

Ο Πίκου Πίκου βοήθησε την αναζήτησή μας

Γίναμε Ντετέκτιβ του χειμώνα! Βγήκαμε στην αυλή για να βρούμε που κρύβεται ο Χειμώνας με τις αισθήσεις μας.
Παρατηρήσαμε τη φύση γύρω μας.  Βρήκαμε τον χειμώνα στα παγωμένα νερά της αυλής μας, στα γυμνά κλαδιά, στα ζεστά μπουφάν και σκουφάκια μας. Ακούσαμε τους ήχους του στον αέρα, στα ξερά κλαδιά που πατήσαμε. Μυρίσαμε τη μυρωδιά του στο βρεγμένο χώμα, στον καπνό από τα τζάκια, στη ζεστή σοκολάτα…
Τον αισθανθήκαμε στο σώμα και τα χέρια μας, στα μάγουλα που κοκκίνισαν, στα παγωμένα χέρια μας.

Αναζητήσαμε πληροφορίες σε εποπτικό και ψηφιακό υλικό. Μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση, τις συνθήκες διαβίωσης των ανθρώπων και των ζώων. Πως αντιμετωπίζουν το κρύο του χειμώνα οι άνθρωποι, τα ζώα και τα φυτά; Συζητήσαμε, είδαμε χειμωνιάτικες εικόνες, μάθαμε καινούρια τραγούδια!

Γνωρίσαμε το Χ το χειμώνα, βρήκαμε λέξεις, το γράψαμε.

19

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» και ταξιδέψαμε μαζί του στον υπέροχο κύκλο της ζωής του. Αλήθεια τι είναι το χιόνι; από που έρχεται;; γιατί εξαφανίζεται;; Είναι νερό!!

 Φτιάξαμε κι εμείς τους δικούς μας χιονάνθρωπους και παίξαμε μαζί τους!

3

2

1
Μάθαμε για τον κύκλο του νερού και τη σημασία του νερού στην ζωή όλων των πλασμάτων στην γη!

1618 1 15 17

Ανακαλύψαμε τον πάγο .Που είναι ο πάγος; Τι ξέρουμε για τον πάγο; Που τον χρησιμοποιούμε; Τι θέλουμε να μάθουμε για το νερό που παγώνει; Πως λιώνει ο πάγος;

8

Βάλαμε νερό στην κατάψυξη να δούμε τι θα συμβεί. Μάλιστα  βάλαμε κι από ένα μικρό αντικείμενο μέσα στο κάθε ποτήρι για να δούμε τι θα γίνει.

Ποιος πάγος θα λιώσει γρηγορότερα; Αυτός στο παράθυρο η στο καλοριφέρ;; Τα παιδιά λένε την άποψη τους Την εφαρμόσαμε και παρατηρήσαμε τα αποτελέσματα. Ο πάγος που είναι κοντά στο καλοριφέρ λιώνει γρηγορότερα από τον πάγο στο παράθυρο που και αυτός λιώνει αλλά πιο αργά!!

 

2

Ταξιδέψαμε μέχρι την Αρκτική και την Ανταρκτική και συναντήσαμε τα ζώα των πάγων

4 5 12 13

Διαβάσαμε παραμύθια και παρακολουθήσαμε μια μικρή ταινιούλα που μας ευαισθητοποίησε σχετικά με την ζωή των ζώων στους πάγους και μας μύησε στα προβλήματα τους από την κλιματική αλλαγή και το λιώσιμο των πάγων.

https://www.youtube.com/watch?v=ugPJi8kMK8Q&t=5s

Στην χώρα μας πως αντιμετωπίζουν τα ζώα το κρύο; Μάθαμε ότι κάποια ζώα, κοιμούνται. Πέφτουν σε χειμερία νάρκη ή αλλιώς χειμέριο λήθαργο.

Το ουκρανικό παραμύθι ” το μαγικό γάντι “, μας διασκέδασε και τροφοδότησε την φαντασία μας με ατομικές κι ομαδική εργασία.

 

109

Φτιάξαμε  μια σπηλιά για τα αρκουδάκια μας και κάναμε ησυχία για να κοιμηθούν, όσο εμείς περιηγηθήκαμε στον Αρκτούρο και  αγαπήσαμε το τραγούδι της ορεινής αρκούδας.


6

7

 

Άραγε εμείς οι άνθρωποι πως αντιμετωπίζουμε το κρύο;;; μα με ζεστά ρούχα και μια ζεστή καρδιά!

14

 

 

20 Μαίου – Παγκόσμια Ημέρα μέλισσας

   

98807578 3217347844976325 8521808842953064448 nΗ 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας

Η επιλογή της 20ης Μαΐου ως Παγκόσμιας Ημέρας Μέλισσας συμπίπτει με τη γέννηση το 1734 του Σλοβένου ζωγράφου και μελισσοκόμου Άντον Γιάνσα, που θεωρείται ένας από τους ιδρυτές της σύγχρονης μελισσοκομίας.

Η 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, με απόφαση του ΟΗΕ, έπειτα από πρόταση της Ένωσης Σλοβένων Μελισσοκόμων, για να θυμίζουν στην παγκόσμια κοινή γνώμη τα οφέλη της μελισσών και των λοιπών επικονιαστών στον άνθρωπο, το περιβάλλον και τον πολιτισμό και να προωθηθούν δράσεις για την προστασία τους.

IMG 20240526 1240523

IMG 20240526 124318

IMG 20240526 124145

 

     «Αν οι μέλισσες εξαφανιστούν, το ανθρώπινο είδος θα εξαφανιστεί μέσα σε τέσσερα χρόνια» φέρεται να έχει δηλώσει ο Αλβέρτος Αϊνστάιν.

 Γνωρίσαμε την μέλισσα και τραγουδήσαμε μαζί με την αγαπημένη μας πια μέλισσα Σουσού, που μας επισήμανε τους κινδύνους που αντιμετωπίζει.

     Διαβάσαμε για τις μέλισσες, είδαμε βίντεο, ζωγραφίσαμε μέλισσες, παρατηρήσαμε την συμμετρία τους, παίξαμε, χορέψαμε σαν κι αυτές, μάθαμε την λέξη μέλι και μέλισσα, περπατήσαμε με την beebot και συλλέξαμε χυμούς από λουλούδια, θυμηθήκαμε το Μ και ανακαλύψαμε λέξεις από αυτό.

1 2 Αντιγραφή 2 Αντιγραφή 3 Αντιγραφή 4 Αντιγραφή 5 6

IMG 20240520 120450IMG 20240520 120439

 Μάθαμε αυτήν την περίεργη λέξη  την “επικονίαση”, μα περισσότερο από όλα  συνειδητοποιήσαμε το πόσο σημαντική είναι η μέλισσα για τις ζωές όλων μας στην γη.

 Ευχαριστούμε μελισσούλα!!

02e0db5676768aac91f6d39eebd20a9f raw honey honey bees

 

 

22 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα της Γης

ai generated 8671128 1280            Η 22 Απριλίου αναδείχθηκε για πρώτη φορά ως παγκόσμια ημέρα της Γης στις Ηνωμένες Πολιτείες το 1970, ένα χρόνο μετά από μια πετρελαιοκηλίδα στις ακτές της Σάντα Μπάρμπαρα που σκότωσε περισσότερους από 10.000 θαλάσσιους οργανισμούς και αναγνωρίζεται ευρέως ως η επέτειος της γέννησης του σύγχρονου περιβαλλοντικού κινήματος, σύμφωνα με το Graphic News.

      Είναι μια ημέρα που αναδεικνύει τη σημασία της αφιέρωσης χρόνου, πόρων και ενέργειας για την επίλυση της κλιματικής κρίσης. Το θέμα για το 2024 είναι «Επενδύστε στον Πλανήτη μας».

Δόθηκαν πληροφορίες στα παιδιά με την παρακολούθηση του παρακάτω βίντεο.

Απορίες, απόψεις, προβληματισμοί, συναισθήματα.

       Το θαυμαστό βιβλίο από τα βιβλία σε ρόδες  «Θα γίνουμε κύμα» των Νίκολα Έντουαρντς και Σάρα Γουίλκινς, ένα βιβλίο επίκαιρο όσο ποτέ,  με σύντομο κείμενο και πανέμορφη εικονογράφηση, μας εξήγησε τον αντίκτυπο που έχει η συμπεριφορά μας στο περιβάλλον και μας παρακίνησε να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας και να γίνουμε το κύμα που θα φέρει την αλλαγή.

Με πολύ λίγα λόγια καταφέρνει να τονίσει τη σημαντικότητα της ατομικής δράσης και ευθύνης και ταυτόχρονα της συλλογικότητας και της δύναμης του πλήθους. Κάνει μια πληθώρα αναφορών σε διάφορα περιβαλλοντικά ζητήματα σε διαφορετικές χώρες και ηπείρους, συμπεριλαμβάνοντας όλους τους λαούς και τους διαφορετικούς ανθρώπους που απαρτίζουν αυτούς.

      Δεν είσαι πολύ μικρός για να κάνεις τη διαφορά, μας τονίζει. Και μας ενέπνευσε τις ζωγραφιές μας και την χειροτεχνία μας.

 

collage 4

collage 1

collage 2 2

“Απ’ άκρη σ ‘άκρη όλης της Γης, κραυγή βγαίνει αγωνίας.
Κύμα ψηλό θα γίνουμε,
φωνή διαμαρτυρίας!”


Let’ do it Greece 2024

Let’ do it Greece 2024

Την Κυριακή 14 Απριλίου, η εθελοντική εκστρατεία Let’s do it Greece 2024 μας καλεί να βάλουμε γάντια, να πάρουμε σακούλες και να βγούμε στo φυσικό μας περιβάλλον για έναν κοινό σκοπό: τον καθαρισμό και την προστασία του.

Αυτή είναι μια ευκαιρία να ενωθούμε για ένα κοινό σκοπό, να δείξουμε τη δύναμη και τη συνεργασία της ελληνικής κοινωνίας, αλλά και να φροντίσουμε για το σπίτι μας, τη φύση. Το Let’s do it Greece είναι μια ιδέα νέων παιδιών, ένα κάλεσμα για δράση, ένα μήνυμα ότι μαζί μπορούμε να κάνουμε το περιβάλλον πιο καθαρό, πιο ασφαλή.

POST 2024

οι Ομάδες του Σώματος Ελληνικού Οδηγισμού Τ.Τ. Λουτρακίου  σε συνεργασία με το  νηπιαγωγείο  μας και με την αρωγή του Δήμου Λουτρακίου, ένωσαν  τις δυνάμεις τους και καθάρισαν  ένα κομμάτι της παραλίας του Λουτρακίου

20240414 110810 20240414 110806

ακούσαμε προσεκτικά τις οδηγίες και ξεκινήσαμε

20240414 112121 Αντιγραφή 2

20240414 113229 Αντιγραφή 20240414 114243 Αντιγραφή

20240414 114714 Αντιγραφή 1 20240414 113338 20240414 113125 20240414 112211 20240414 114243 Αντιγραφή 

437754428 733338102337509 1085483114674982662 n

Συγχαρητήρια σε όσους συμμετείχαν στη δράση μας!!!

55a91c6f 4343 485b 90ac 76c4b22fdf39 lets do it.jpeg 3jpeg

και δόθηκαν πιστοποιητικά συμμετοχής

20240415 125446 20240415 125456

Ημέρα της Γης 2023

dia de la tierra 746x419 1
World Earth Day Concept. Green Energy, ESG,

 

Η Ημέρα της Γης είναι μια παγκόσμια πρωτοβουλία που αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση του κοινού για την προστασία του περιβάλλοντος.

Η Ημέρα της Γης είναι μια εξαιρετική μέρα για να συνειδητοποιήσουμε τι απλά πράγματα μπορούμε να κάνουμε και να αλλάξουμε στην καθημερινή μας ζωή για να βοηθήσουμε τη Γη μας. Είναι επίσης μια εξαιρετική ημέρα για να διδάξουμε στα παιδιά μας τη σημασία της φροντίδας της Γης μας.

Το θέμα του 2023 είναι «Επενδύστε στον Πλανήτη μας» –  και αναδεικνύει τη σημασία της αφιέρωσης χρόνου, πόρων και ενέργειας για την επίλυση της κλιματικής κρίσης. Ως άνθρωποι, χρειαζόμαστε αυτόν τον πλανήτη περισσότερο από ό,τι μας χρειάζεται.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της γης είδαμε σχετικά βίντεο και εικόνες και προβληματιστήκαμε για την προστασίας της. Φωτιές, μόλυνση νερού, ρύπανση, σκουπίδια, κλιματική αλλαγή, είναι προβλήματα που οφείλουμε να αντιμετωπίσουμε προκειμένου να σώσουμε τον πλανήτη μας.

Στο νηπιαγωγείο μας ανακυκλώνουμε χαρτί, συλλέγουμε πλαστικά καπάκια, φυτεύουμε, είμαστε μέλη των οικολογικών σχολείων κι επενδύουμε στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση κι εκπαίδευση.

Ακολουθούν μερικοί τρόποι με τους οποίους μπορείτε  να βοηθήσετε στην προστασία του πλανήτη κάθε μέρα:

Μην χρησιμοποιείτε τόσο συχνά το αμάξι σας

Χρησιμοποιήστε επαναχρησιμοποιούμενες σακούλες και μπουκάλια νερού

Κάντε το σπίτι σας ενεργειακά αποδοτικό:

Φυτέψτε ένα δέντρο

Μειώστε την χρήση χαρτιού

Ανακυκλώστε

Είναι  χρέος όλων μας να αφυπνιστούμε και να βοηθήσουμε στη σωτηρία του πλανήτη μας, όχι μόνο την παγκόσμια ημέρα της γης, αλλά καθημερινά μέσα από ατομικές και συλλογικές δράσεις.

Τι θα πρέπει να κάνουμε για να προστατέψουμε την γη μας; Τα παιδιά ξέρουν!

γη1 γη2 γη3 γη4 γη5 γη6 γη7 γη8 γη9 γη10

Μια εξαιρετική προσθήκη σε οποιοδήποτε πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι η υπόσχεση από τα παιδιά να κρατήσουν τη Γη «υγιή και όμορφη».

IMG 20230425 111138 12 IMG 20230425 1112392 IMG 20230425 1112393 IMG 20230425 111246 1

Αγαπώ, φροντίζω και υπόσχομαι να προστατεύσω το σπίτι μου, την γη!

IMG 20230425 125521

 

Outdoor Classroom Day

Outdoor Classroom Day

Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος στην ύπαιθρο μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Kάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν. Στις 3 Νοεμβρίου 2022 το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε για 2η χρονιά σε αυτή τη δράση

και όλη την ημέρα ήμασταν στην αυλή μας

https://outdoorclassroomday.com/

Ας ξεκινήσουμε ….

η αυλή μας γέμισε ζωάκια και τα παιδιά έπρεπε να τα ανακαλύψουν και να τα καταγράψουν ώστε μην χαθεί ούτε ένα

.jpg

2 3 4

έπειτα έπαιξαν σκυταλοδρομία, κάθε ομάδα έπρεπε με το φτυαράκι της να γεμίζει το κουβαδάκι της . Οι δυο ομάδες ήρθαν ισοπαλία

2 3 4 .jpg

φθινοπώριασε και η αυλή μας γέμισε φύλλα…ας μαζέψουμε μερικά

2 3

κουράστηκαν όμως τα παιδιά και κάναμε πικ-νικ στην αυλή

νικ

στη συνέχεια αφηγηθήκαμε την ιστορία

“το δένδρο που έδινε” του Σελ Σιλβερσταιν

20221103 124349

2 παραμυθιού

έπειτα με πινέλα και κηρομπογιές οι μας ζωγράφοι δημιούργησαν

7 .jpg 2 3 4 5 6

20221104 110739 20221104 110806

20221104 110828

20221104 111151

με τα φύλλα που μάζεψαν έφτιαξαν καδράκια για να θυμούνται τη μέρα που πέρασαν στην αυλή του σχολείου τους

2 3 4 1

τελειώνοντας τη μέρα μας στην αυλή τα παιδιά ζωγράφισαν τί τους έκανε εντύπωση

2 3 4 .jpg

και πήραν και έπαινο συμμετοχής

OCDay certificate global actionfunder page 0001 Αντιγραφή

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση