20η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης -Action Aid

20η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης -Action Aid

Η Εβδομάδα Δράσης
«Η δύναμη στο πιάτο σου με μια ματιά!”

H φετινή θεματική, έχει ως θέμα τη  Διατροφική Δικαιοσύνη η οποία έχει διάφορους ορισμούς ανάλογα με το πλαίσιο στο οποίο
χρησιμοποιείται, εστιάζοντας πάντα στην αντιμετώπιση των συστημικών αιτίων που εμποδίζουν την επαρκή πρόσβαση των ανθρώπων σε τρόφιμα. Όρος, επίσης, που συσχετίζεται με τη Διατροφική Δικαιοσύνη είναι και η Επισιτιστική Ασφάλεια, όπου σύμφωνα πάλι με το Climate Equity Policy Center, ορίζεται ως «η ασφάλεια που λαμβάνει χώρα όταν οι άνθρωποι έχουν μακροχρόνια πρόσβαση σε επαρκή, προσιτά, θρεπτικά και ασφαλή τρόφιμα, που τους υποστηρίζουν σωματικά και πολιτισμικά και τους επιτρέπει μια δραστήρια, υγιή ζωή».

1η δραστηριότητα- Ο Θησαυρός

Α΄ Φάση
• Ζητήσαμε  από την ομάδα να σχηματίσει έναν κύκλο.
• Τοποθετήσαμε  στο κέντρο του κύκλου ένα χαλάκι με καλυμμένο με ένα πανί
• Εξηγούμε ότι για όση ώρα διαρκεί το παιχνίδι, το περιεχόμενο κάτω από το πανί αντιπροσωπεύει ένα μεγάλο «θησαυρό».
• Ζητάμε  από τα μέλη της ομάδας να σκεφτούν, αλλά να μην το μοιραστούν με την υπόλοιπη ομάδα, τι μπορεί να είναι «θησαυρός» για τον άνθρωπο, προκειμένου να ζήσει τη ζωή του με αξιοπρέπεια.
• Εξηγούμε ότι με το που θα δώσουμε το σύνθημα (πχ. ένα παλαμάκι), τα μέλη της ομάδας μπορούν να τρέξουν και να διεκδικήσουν το θησαυρό.
• Έπειτα, ζητάμε από την ομάδα να παρατηρήσει, πώς τελικά μοιράστηκε ο θησαυρός.

20240409 090434 Αντιγραφή 20240409 090743 Αντιγραφή 20240409 090810 Αντιγραφή

B΄ Φάση
• Τοποθετούμε  στον κύκλο τον θησαυρό, χωρίς τη σακούλα.
• Δίνουμε πάλι το σύνθημα, ώστε τα μέλη της ομάδας να διεκδικήσουν τον θησαυρό.
• Μην ξεχάσετε να παρατηρήσουμε πώς μοιράστηκε αυτή τη φορά ο θησαυρός στα  μέλη της ομάδας.

20240409 091036 20240409 091231 Αντιγραφή

20240409 091923 Αντιγραφή

Γ΄ Φάση
• Τοποθετούμε  τον θησαυρό, μοιράζοντάς τον ως εξής: τοποθετούμε ένα κομμάτι
του θησαυρού μπροστά σε κάθε μέλος της ομάδας.
• Δίνουμε πάλι το σύνθημα, ώστε όλα τα μέλη της ομάδας να διεκδικήσουν το θησαυρό, που βρίσκεται μπροστά τους.
• Αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία, ξανά μοιράζουμε  τα υπόλοιπα κομμάτια του θησαυρού, με τον ίδιο τρόπο και επαναλάβουμε για άλλη μια φορά.

20240409 092050 Αντιγραφή

2η δραστηριότητα-Διατροφική Δικαιοσύνη σε Κόμικς 

παρατηρήσαμε τις εικόνες και σχολιάσαμε τί συμβαίνει μιλώντας για δικαιοσύνη διατροφική

Εγκεκριμένος Oδηγός Toolkit 2024 pages to jpg 0018

3η δραστηριότητα- Άσχημο ζαρζαβατικό στην όψη,
πλούσιο στη γεύση και στη θρέψη!

μπορεί να μην μας αρέσουν στην όψη τα ζαρζαβατικά αλλά είναι νόστιμα και θρεπτικά

5d866ffa2300005700d2e76b 28 ugly1 746260 ugly2 746261 ugly3 746262

τα παιδιά ζωγράφισαν τη διατροφική δικαιοσύνη 

διατροφική 2 διατροφική 3 διατροφική 4 διατροφική 5 διατροφική

20240409 125851

Δημιουργήσαμε την αφίσα μας για να πάρουμε μέρος στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα πλαίσια της Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2024

Σκοπός της διοργάνωσης του Διαγωνισμού είναι να αναδειχτούν οι δράσεις των σχολείων και να ενωθούν οι φωνές των μαθητών και των μαθητριών όλης της χώρας,
πάνω στο ζήτημα της Διατροφικής Δικαιοσύνης.

Το θέμα του διαγωνισμού είναι η δημιουργία
μίας αφίσας με θέμα τη Διατροφική Δικαιοσύνη,
που θα εμπεριέχει ένα Σύνθημα-Μότο σχετικό με αυτή.

20240409 104922 Αντιγραφή 20240409 105433 20240409 110213 20240409 110438 Αντιγραφή

20240409 125843

Μπορείτε να ψηφίσετε κάνοντας like (πατώντας την καρδούλα) στην αφίσα μας αφού πατήσετε στο παρακάτω λινκ.
Μπορείτε επίσης να αφήσετε και το δικό σας σχόλιο.
                                    Σας ευχαριστούμε!!!

22 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα της Γης

ai generated 8671128 1280            Η 22 Απριλίου αναδείχθηκε για πρώτη φορά ως παγκόσμια ημέρα της Γης στις Ηνωμένες Πολιτείες το 1970, ένα χρόνο μετά από μια πετρελαιοκηλίδα στις ακτές της Σάντα Μπάρμπαρα που σκότωσε περισσότερους από 10.000 θαλάσσιους οργανισμούς και αναγνωρίζεται ευρέως ως η επέτειος της γέννησης του σύγχρονου περιβαλλοντικού κινήματος, σύμφωνα με το Graphic News.

      Είναι μια ημέρα που αναδεικνύει τη σημασία της αφιέρωσης χρόνου, πόρων και ενέργειας για την επίλυση της κλιματικής κρίσης. Το θέμα για το 2024 είναι «Επενδύστε στον Πλανήτη μας».

Δόθηκαν πληροφορίες στα παιδιά με την παρακολούθηση του παρακάτω βίντεο.

Απορίες, απόψεις, προβληματισμοί, συναισθήματα.

       Το θαυμαστό βιβλίο από τα βιβλία σε ρόδες  «Θα γίνουμε κύμα» των Νίκολα Έντουαρντς και Σάρα Γουίλκινς, ένα βιβλίο επίκαιρο όσο ποτέ,  με σύντομο κείμενο και πανέμορφη εικονογράφηση, μας εξήγησε τον αντίκτυπο που έχει η συμπεριφορά μας στο περιβάλλον και μας παρακίνησε να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας και να γίνουμε το κύμα που θα φέρει την αλλαγή.

Με πολύ λίγα λόγια καταφέρνει να τονίσει τη σημαντικότητα της ατομικής δράσης και ευθύνης και ταυτόχρονα της συλλογικότητας και της δύναμης του πλήθους. Κάνει μια πληθώρα αναφορών σε διάφορα περιβαλλοντικά ζητήματα σε διαφορετικές χώρες και ηπείρους, συμπεριλαμβάνοντας όλους τους λαούς και τους διαφορετικούς ανθρώπους που απαρτίζουν αυτούς.

      Δεν είσαι πολύ μικρός για να κάνεις τη διαφορά, μας τονίζει. Και μας ενέπνευσε τις ζωγραφιές μας και την χειροτεχνία μας.

 

collage 4

collage 1

collage 2 2

“Απ’ άκρη σ ‘άκρη όλης της Γης, κραυγή βγαίνει αγωνίας.
Κύμα ψηλό θα γίνουμε,
φωνή διαμαρτυρίας!”


Βιβλία σε ρόδες

Βιβλία σε ρόδες

“ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που, μεταξύ άλλων, επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και την πρακτική του δανεισμού. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες που φθάνουν στην σχολική τάξη, όπου παραμένουν για ένα περίπου μήνα και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά όχι μόνο να διαβάσουν ή να ακούσουν τα βιβλία στο σχολείο, αλλά και να δανειστούν κάποια από αυτά στο σπίτι τους. Δημιουργήθηκαν το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr), με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

https://www.vivliaserodes.gr/ti-einai-ta-vivlia-se-rodes/

Σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Κορίνθου και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων «Τα Βιβλία σε ρόδες» με θέμα  “περιβάλλον” επισκέφτηκαν την τάξη μας.

20240403 090903 20240403 085906

20240403 085736 Αντιγραφή

20240424 095109

Εξερευνήσαμε τα βιβλία, πόσα είχε μέσα η βαλίτσα, υπάρχει κάποιο βιβλίο που το έχουμε ήδη διαβάσει στην τάξη μας

Ζωγράφισαν τί τους έκανε εντύπωση

ήρθαν 2 1 ήρθαν 3 1 ήρθαν 4 1 ήρθαν

Καθένα βιβλίο ήταν η αφορμή για να κάνουμε ένα διαφορετικό ταξίδι στη γνώση, στη φαντασία. 

20240410 100052

μεταμορφώσαμε τα δικά μας β

20240421 120258

 

kambia poli peinasmeni

συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και έφτιαξαν τη δική τους κάμπια

20240404 090632 20240404 090639 Αντιγραφή

20240404 100530 20240404 100702 20240404 100737 20240404 100955

20240404 105452 20240404 105850 20240404 105922 20240404 110536 20240404 111624

 

86062
ζωγράφισαν τί τους άρεσε από την ανάγνωση της ιστορίας

 

σακούλα 2 σακούλα 3 σακούλα 4 σακούλα 5 σακούλα

DSC05627 copia

πως μεγαλώνει το σποράκι , τί χρειάζεται….έκαναν σειραθέτηση, φύτεψαν τα δικά τους σποράκια, και ζωγράφισαν λουλούδια που στόλισαν την αυλή μας

20240405 105520 20240405 105529 20240405 105545

20240405 092643 20240405 092645 Αντιγραφή

20240407 184605

20240404 220930

20240405 105202 20240405 105251 20240405 105252 μέσα στο σακουλάκι έχει ένα μικρό σποράκι

20240408 101421

ζωγράφισαν ότι τους άρεσε

τί χρειάζεται 2 τί χρειάζεται 3 τί χρειάζεται

20240422 123512

20240422 123519 20240422 123524

το δικό τους πριν και μετά

πριν 2 πριν 3 πριν 4 πριν 5 πριν

478F2F0E2E87F9C5B409BEC6AA5C1309

φτιάξαμε τον δικό μας κήπο με παπαρούνες για να στολίσουμε την τάξη μας με ένα διαφορετικό τρόπο…με αποτυπώματα από μπαλονάκια (ιδέα της συναδέλφου Κικής Μιχαλάρου https://haroumenesfatsoules.blogspot.com/2024/04/blog-post_18.html)

 

20240426 093922 20240426 093416 20240426 093535

20240426 095317 20240426 102719

ajdar epomenos stathmos

πως δημιουργούνται οι σεισμοί;;

https://www.youtube.com/watch?v=QJIyFkw0Kx4

φτιάξαμε τη γη….και “δημιουργήσαμε” σεισμό

20240411 092126 20240411 100853

20240411 101608

πειραματιστήκαμε φτιάχνοντας ένα ηφαίστειο στην τάξη μας

20240411 095046 20240411 094128 20240411 094347 20240411 094438 20240411 094836

αζδαρ 2 αζδαρ 3 αζδαρ 4 αζδαρ 5 αζδαρ 6 αζδαρ 7 αζδαρ

και το ταξίδι ολοκληρώθηκε….φτιάξαμε μία κάρτα για το επόμενο νηπιαγωγείο

20240424 094544 20240424 095021 20240424 095142 20240424 095148 

παρατηρήσαμε τα βιβλία που διαβάσαμε

20240424 090800

ζωγράφισαν τί τους έκανε περισσότερο εντύπωση από τα βιβλία σε ρόδες

φευγουν 1 φευγουν 1 1 φευγουν 2 φευγουν 3 φευγουν 4 φευγουν 5

20240424 095209 20240424 095216

σας ευχαριστούμε για το ταξίδι …..

20240424 113619

 

«Δόντια Γερά – Στοματική Υγεία για Παιδιά»

«Δόντια Γερά – Στοματική Υγεία για Παιδιά»

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν σήμερα η οδοντίατρος Κα Μαρία Μπουραντά και η νοσηλεύτρια Κωνσταντίνα Μπέκου  στα πλαίσια του προγράμματος παρέμβασης του Κέντρου Υγείας Λουτρακίου “Δόντια Γερά -Στοματική Υγεία για Παιδιά”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση συμμετείχαν ενεργά και έκαναν εύστοχες ερωτήσεις.

20240425 131706

 

20240425 114218 20240425 114940

20240425 115256 20240425 120348 20240425 120710

https://www.youtube.com/watch?v=04wg5Qoixrk

μας μοίρασαν έντυπο υλικό

435243276 794743045573360 5490249343122783301 n 435268535 803322231454007 4121570462618287838 n 439901471 973610227443040 7869030660069599173 n

435272122 1441891886421486 339214465284609149 n 439678569 451573974072021 5193843889433678680 n 440024440 308784535443120 6140424794493473008 n

και εμείς  για να δείξουμε την ευγνωμοσύνη μας τους χαρίσαμε ένα δόντι με τις υπογραφές μας!!!

737c79b5e9c466018a84599588cdb64e

 

 

Ζω καλύτερα – Ευ ζην-Ιππότες της οδικής ασφάλειας

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Ζω καλύτερα-Ευζην

Οδική Ασφάλεια

Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας, Ιππότης Ευγένιος»/Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας Πάνος Μυλωνάς

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας» αποτελεί μία εισαγωγή των παιδιών στο θέμα της οδικής ασφάλειας, το οποίο προσεγγίζεται μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Βασικό εργαλείο αποτελεί το βιβλίο “Γίνε Ιππότης της Οδικής Ασφάλειας” με πρωταγωνιστή τον Ιππότη Ευγένιο, ο οποίος καλεί τα παιδιά να συμμαχήσουν μαζί του και να ιδρύσουν το Τάγμα των Ιπποτών της Οδικής Ασφάλειας.

1ο εργαστήριο

Μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι καθοδήγησης, στο οποίο τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια, καλλιεργείται το αίσθημα της εμπιστοσύνης προς τον άλλον, ενώ γίνεται αντιληπτή η δυσκολία να κυκλοφορείς χωρίς την αίσθηση της όρασης.

20240226 095219 Αντιγραφή 20240226 095305 Αντιγραφή

 

20240226 095427 Αντιγραφή 20240226 095539 Αντιγραφή

Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε δύο ομάδες (οχήματα, πεζοί) και συμμετέχουν σε ένα βιωματικό παιχνίδι κίνησης στο χώρο, με τρόπο που αντιστοιχεί στην ομάδα που ανήκουν. Στόχος του εργαστηρίου είναι να κατανοήσουν οι συμμετέχοντες/ουσες πως για την ασφαλή μετακίνηση είναι απαραίτητη και η ακοή, πέρα από την όραση.

20240227 090510 20240226 100235 Αντιγραφή

20240226 100430 Αντιγραφή 20240227 090621 Αντιγραφή

2ο εργαστήριο

Σκοπός του εργαστηρίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τους βασικούς κανόνες για την ασφαλή μετακίνησή τους ως πεζοί. Διαβάσαμε την ιστορία του Ιππότη Ευγένιου

ιππότες της οδικής ασφάλειας (1)

Οι μαθητές/τριες παρακολουθούν το video με τίτλο ΖΕΒΡΑ, προβληματίζονται και συζητούν σχετικά με τις διαβάσεις των πεζών. Αναφέρουν που έχουν δει διαβάσεις και τι πρέπει να κάνουν οι οδηγοί μόλις δουν τη σήμανση της διάβασης, ενώ αναφέρουν και τα έξι (6) βήματα για να διασχίσουν το δρόμο με ασφάλεια, σύμφωνα με την ιστορία του βιβλίου.

https://www.youtube.com/watch?v=qoPbEo2p1Hw

μάθαμε το τραγούδι των ιππότων της οδικής ασφάλειας

βγήκαμε στην αυλή και παρατηρήσαμε αν έχει το σχολείο μας διάβαση πεζών , έχει μόνο το δημοτικό  σχολείο

20240228 105751 Αντιγραφή 20240228 105759 Αντιγραφή 20240228 105906 20240228 110319

συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας αφού συζητήσαμε για την οδική μας ασφάλεια και παρατηρήσαμε και ασκήσεις από τον Ευγένιο τον Ιππότη της Οδικής Ασφάλειας

20240229 122327 20240227 105357 20240227 105426 20240227 105502 20240229 122141 20240229 122241 20240229 122246 20240229 122318 20240229 122322

3ο εργαστήριο

εικονογράφησαν το τραγούδι των ιπποτών της οδικής ασφάλειας

ιππότες 2 ιππότες 3 ιππότες 4 ιππότες 5 ιππότες

με αφορμή  την απουσία διάβασης στον δρόμο έξω από το σχολείο μας στείλαμε γράμμα στον Δήμαρχο Λουτρακίου  για να ζητήσουμε να μας φτιάξει ο Δήμος μία διάβαση 

τα παιδιά υπέγραψαν το αίτημα μας

20240229 084627 20240229 090209

20240229 101018

4ο εργαστήριο 

φτιάξαμε τις ασπίδες των ιπποτών της οδικής ασφάλειας για να μεταφέρουμε το μήνυμα τους 

20240228 125546 20240228 125549 20240228 125523 20240228 125526

δημιουργήσαμε και ένα βίντεο για να προτρέψουμε όλους να έχουν σωστή οδική συμπεριφορά

 

 

 

Humanstories στις Γειτονιές των σχολείων μας

Humanstories στις Γειτονιές των σχολείων μας

430766988 799488788878132 7891376565156454241 n

Φέτος το Πάσχα ταξιδεύουμε στο ηρωικό νησί των Ψαρών. Για να γνωρίσουμε το Δημοτικό Σχολείο του. Ένα κτίριο με μεγάλη ιστορία για το νησί. Η δράση του Πάσχα θα έχει σκοπό για άλλη μια χρονιά, να μοιραστούμε όλοι μαζί εικόνες, γειτονιές, κι έθιμα από όλες τις γειτονιές-σχολεία της Ελλάδας.
Το 3/θεσιο Δημοτικό των Ψαρών και οι εκπαιδευτικοί του, θα γίνουν αποδέκτες των δικών μας ιστοριών-καρτών. Από το σχολείο μας, τη γειτονιά μας, τον μικρό ή μεγάλο τόπο μας, από τα έθιμα και τις παραδόσεις του Πάσχα έτσι όπως το βιώνομαι αυτό στην περιοχή μας
Είδαμε τα Ψαρά στον χάρτη και τα αναζητήσαμε στο googleearth 
20240417 093850
παρατηρήσαμε φωτογραφίες από το νησί και το σχολείο του
36700 f 37131 f i 1205848734 psara 1310x769 s 767304964 psara 1743x752
συζητήσαμε για το Πασχαλινό Έθιμο του Λουτρακίου να βάζουν τη Μεγάλη Παρασκευή τον Επιτάφιο στη θάλασσα και εκτυπώσαμε φωτογραφίες και πληροφορίες
ζωγράφισαν μία ζωγραφιά να την στείλουμε στους μαθητές του σχολείου.
αυγό 2 αυγό 3 αυγό 4 αυγό 5 αυγό 6 αυγό 7 αυγό 8 αυγό 9 αυγό 10 αυγό 11 1 αυγό
ετοιμάσαμε τα μικρά μας δωράκια και τα στείλαμε στο ταχυδρομείο
20240417 185830 20240418 095956 20240418 100106

Make a wish -Κάνε μία ευχή 2023-24

Make a wish –

Κάνε μία ευχή 2023-24

Κάθε χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση του Make a wish- Ελλάδος του εκπαιδευτικού  προγράμματος αστέρι της ευχής όπου οι μαθητές παρακινούνται να αξιοποιήσουν δημιουργικά το αστέρι και να πάρουν μέρος στον διαγωνισμό έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού , τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς.

η δημιουργία του β’τμήματος

2ο τμήμα 2ο Νηπιαγωγείο Λουτρακίου

η δημιουργία του ολοήμερου τμήματος

20240316 181052

τις συμμετοχές μας μπορείτε να τις βρείτε στον εξής σύνδεσμο 

https://makeawish.gr/%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D-2023-2024/

στις κατηγορίες Δημιουργική Κατασκευή και Σχεδίασε το  αστέρι σου

Καταγραφή 2

Καταγραφή 1

μας δόθηκε έπαινος συμμετοχής

Έπαινος 391 2o NHΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ page 0001

 

Έπαινος 1002 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ page 0001

Let’ do it Greece 2024

Let’ do it Greece 2024

Την Κυριακή 14 Απριλίου, η εθελοντική εκστρατεία Let’s do it Greece 2024 μας καλεί να βάλουμε γάντια, να πάρουμε σακούλες και να βγούμε στo φυσικό μας περιβάλλον για έναν κοινό σκοπό: τον καθαρισμό και την προστασία του.

Αυτή είναι μια ευκαιρία να ενωθούμε για ένα κοινό σκοπό, να δείξουμε τη δύναμη και τη συνεργασία της ελληνικής κοινωνίας, αλλά και να φροντίσουμε για το σπίτι μας, τη φύση. Το Let’s do it Greece είναι μια ιδέα νέων παιδιών, ένα κάλεσμα για δράση, ένα μήνυμα ότι μαζί μπορούμε να κάνουμε το περιβάλλον πιο καθαρό, πιο ασφαλή.

POST 2024

οι Ομάδες του Σώματος Ελληνικού Οδηγισμού Τ.Τ. Λουτρακίου  σε συνεργασία με το  νηπιαγωγείο  μας και με την αρωγή του Δήμου Λουτρακίου, ένωσαν  τις δυνάμεις τους και καθάρισαν  ένα κομμάτι της παραλίας του Λουτρακίου

20240414 110810 20240414 110806

ακούσαμε προσεκτικά τις οδηγίες και ξεκινήσαμε

20240414 112121 Αντιγραφή 2

20240414 113229 Αντιγραφή 20240414 114243 Αντιγραφή

20240414 114714 Αντιγραφή 1 20240414 113338 20240414 113125 20240414 112211 20240414 114243 Αντιγραφή 

437754428 733338102337509 1085483114674982662 n

Συγχαρητήρια σε όσους συμμετείχαν στη δράση μας!!!

55a91c6f 4343 485b 90ac 76c4b22fdf39 lets do it.jpeg 3jpeg

και δόθηκαν πιστοποιητικά συμμετοχής

20240415 125446 20240415 125456

Το “Πασχαλινό τραπέζι” παράσταση Καραγκιόζη

         Σε πασχαλIMG 20240412 092404ιάτικη ατμόσφαιρα μας μετέφερε  η παράσταση Καραγκιόζη ” Το πασχαλινό τραπέζι” που παρουσιάστηκε στο νηπιαγωγείο μας την Παρασκευή 12/04 από το θέατρο σκιών Δεληγιάννη.

      Ο Καραγκιόζης αγαπημένος φίλος των παιδιών με όλη την παρέα του,  ενθουσίασε τα νήπια, που συμμετείχαν σε όλη την παράσταση, με αμείωτο ενδιαφέρον. Ψυχαγωγήθηκαν, γέλασαν, διασκέδασαν. Στο τέλος της παράστασης, ένας από τους Καραγκιοζοπαίχτες μας παρουσίασε τις φιγούρες όλων των ηρώων, μας έμαθε μυστικά της δουλειάς του και χάρισε μια φιγούρα στα παιδιά. 

      Η αγάπη των νηπίων για τον Καραγκιόζη, απεικονίστηκε στην ζωγραφική που ακολούθησε!

2 1

1 1

3 1

4

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση