6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης.

Με αφορμή αυτή την ημέρα διαβάσαμε κάποια βιβλία, ακούσαμε κάποιες ιστορίες και είδαμε μία ταινία μικρού μήκους και συζητήσαμε για την ιστορία τους και τί πρέπει να κάνουν αν βρεθούν στη θέση των ηρώων

Καταρχήν ακούσαμε την ιστορία “τα μπαλόνια της φιλίας”

https://www.youtube.com/watch?v=J4IiplYZKYA

 τα παιδιά διάλεξαν μια μισή καρδιά και βρήκαν το ταίρι της ανάλογα με το χρώμα και έκαναν ένα ζευγάρι. Το κάθε ζευγάρι ζωγράφισε μια ολόκληρη καρδιά και έφτιαξαν “τα μπαλόνια της φιλίας”

Έπειτα ακούσαμε την ιστορία της Μόνας της χελώνας που πήγε σε καινούργιο σχολείο τσαλακώνοντας την καρδιά της κάθε φορά που την προσέβαλαν

https://www.youtube.com/watch?v=-W4d3I07QMg

συζητήσαμε και προτείναμε εκείνες τις λέξεις που πρέπει να χρησιμοποιούμε για να είμαστε ευγενικοί. Τις γράψαμε σε ένα κεκάκι και θα το βάλουμε στο ψυγείο μας με το μαγνητάκι του για να τις θυμόμαστε

Στη συνέχεια διαβάσαμε δυο ιστορίες του Αντώνη Παπαθεοδούλου “έχω για συμμαθητή έναν πειρατή”  και ¨οι καλοί και οι κακοί πειρατές” και παρατηρήσαμε πως τα λόγια μπορούν να κάνουν κάποιο δυστυχισμένο και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε

μεταμφιέστηκαν σε μικρούς πειρατές

παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους “το κόκκινο μπαλόνι” του Αλμπέρ Λαμορίς 

https://www.youtube.com/watch?v=otwgMDmMibY

έβαλαν την ιστορία σε σειρά με βάση κάποιες εικόνες

Ολοκληρώνοντας παρατηρήσαμε φωτογραφίες όπου δείχνουν παιδιά-ανθρώπους που δέχονται bulling  και συζητώντας προτείναμε τί πρέπει να κάνουμε όταν νιώθουμε ότι μας ενοχλούν οι πράξεις ή τα λόγια των άλλων…..πρέπει να μιλήσουμε 

Συμμετείχαμε στην Πανελλαδική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία 2023 από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ » και κάναμε την δική μας αφίσα για να στείλουμε το δικό μας μήνυμα.

 

 

https://www.milatora.gr/post/2%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%84%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%B2-%CF%84%CE%BC%CE%AE%CE%BC%CE%B1-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1

το link της συμμετοχής μας στην ιστοσελίδα Του Χαμόγελου του Παιδιού για τη δράση “Μίλα Τώρα”

 

 

 

ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

“τα συναισθήματα”

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που, μεταξύ άλλων, επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και την πρακτική του δανεισμού. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες που φθάνουν στην σχολική τάξη, όπου παραμένουν για ένα περίπου μήνα και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά όχι μόνο να διαβάσουν ή να ακούσουν τα βιβλία στο σχολείο, αλλά και να δανειστούν κάποια από αυτά στο σπίτι τους. Δημιουργήθηκαν το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr), με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

https://www.vivliaserodes.gr/ti-einai-ta-vivlia-se-rodes/

Σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Κορίνθου και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων «Τα Βιβλία σε ρόδες» με θέμα τα “συναισθήματα” επισκέφτηκαν την τάξη μας.

Μία έκπληξη μας περίμενε στο νηπιαγωγείο μας

Τα παιδιά το περιεργάστηκαν και άρχισαν να μαντεύουν τί μπορεί να είναι. “μια χιονόμπαλα” “ένας χιονάνθρωπος που έλιωσε το κεφάλι του” Στη συνέχεια αρχίσαμε να συζητάμε για το σχήμα του. Αφαιρέσαμε το κασκόλ του και τους έμοιασε σαν ένα κουτί, σαν ένα πακέτο, σαν μία βαλίτσα. Και πράγματι αποκαλύφθηκε μία βαλίτσα που κάτι γράφει. 

Παρατήρησαν την ετικέτα που είχε πάνω και αναγνώρισαν τα γράμματα και “διάβασαν” τί έγραφε;;

“βιβλία σε ρόδες” 

και η βαλίτσα είναι γεμάτη με βιβλία!!!

Εξερευνήσαμε τα βιβλία, πόσα είχε μέσα η βαλίτσα, υπάρχει κάποιο βιβλίο που το έχουμε ήδη διαβάσει στις τάξεις μας; Και έπειτα τα ξεφυλλίσαμε , τα παρατηρήσαμε

που μπορούμε να τα τοποθετήσουμε για να δανειζόμαστε και να διαβάζουμε όποιο επιλέξουμε;;Ο Ευθύμης πρότεινε τη βιβλιοθηκούλα έξω από τις τάξεις μας

Ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την πρώτη τους γνωριμία με τα “βιβλία σε ρόδες”

και το ταξίδι μας στο μαγικό κόσμο των βιβλίων σε ρόδες μόλις ξεκίνησε…….

GLOBAL SCHOOL PLAY DAY

1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2023