Άρθρα

Δημοσιεύτηκε στισ

το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-Μουσείο Αφής

το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-

Μουσείο Αφής

Το ταξίδι μας στα μουσεία συνεχίζεται με μία στάση στο Μουσείο Αφής Φάρου Τυφλών

sylloges moyseiou aggixte 800x485 1 μουσείο αφής

https://tactualmuseum.gr/

Η μουσειοσκευή μας έφτασε στην τάξη μας 

20241202 184426 1

Με αφορμή την  Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες μάθαμε για την τυφλότητα και αξιοποιώντας το υλικό της μουσειοβαλίτσας οργανώσαμε διάφορες δραστηριότητες

διαβάσαμε το παραμύθι “Μόζα η γάτα-μία μαγική νύχτα ” της Ιωάννας Σταματοπούλου παραμύθι με θέμα τα προβλήματα όρασης.

STAMATOPOYLOY MIA MAGIKH NYXTA

γατα 1 1 γατα 2 1 γατα 3 1 γατα 4 1 γατα 5 1

Παρατηρήσαμε το λευκό μπαστούνι, φορέσαμε μάσκες και εξερεύνησαν με την αφή διάφορα αντικείμενα

Messenger creation B1BB25D7 1D44 4E8D BA54 5A0950D2DD62 Messenger creation B85A1AEB ADB3 4D8A AEA4 7FE085DCE2C9

αλλά και αντικείμενα -αγγεία από τη μουσειοσκευή

20241209 095303 20241209 0954180 20241209 095418 20241209 095631 20241209 095721

μάθαμε για την μέθοδο braille και αγγίξαμε ανάγλυφα σχέδια αλλά και γράμματα από την αλφαβήτα της μεθόδου

Messenger creation E68A1E28 FDB0 4B0C B8AD 093B737F3627 Messenger creation 3E9748A2 63A7 4805 8228 6D3D19E78ED4 Messenger creation B342F07C 0696 4250 A977 59FD16AF7B3A

και έγραψαν το όνομά τους με τη μέθοδο braille

20241220 093824 20241220 093826 20241220 093828 20241220 093830

ένα παιδί φόρεσε τη μάσκα και πήρε το λευκό μπαστούνι και ένα άλλο παιδί το καθοδήγησε

Messenger creation A1037F7E AFB8 4230 AFD4 7244DBEFC328 Messenger creation 03EE7204 697D 4CF0 A3B4 FC2A6614D02A Messenger creation E0089095 E308 4F3B BDA9 3AA0948DC9D0 Messenger creation 3F744878 A0E8 4602 89D2 4421DEEE4A72

παρατηρήσαμε τη σήμανση με τον τυφλό και το λευκό μπαστούνι  

tyfloi

και αφού χωριστήκαμε σε 5 ομάδες διακόσμησαν το σήμα όπως ήθελαν

20241203 120348 20241203 120350

20241203 122516 20241203 122550 20241203 122541 20241203 122529 20241203 122523

πήραν μαζί τους τη μάσκα για να ανακαλύψουν με την αφή τους αντικείμενα στο σπίτι τους

20241203 123942

για να ευχαριστήσουμε το Μουσείο τους χαρίσαμε λουκούμια “Γεράνεια”

20241211 190400

Δημοσιεύτηκε στισ

Μέρα γιορτινή στο νηπιαγωγείο μας!!!

Μέρα γιορτινή στο νηπιαγωγείο μας!!!

Ας μεταμορφώσουμε την αυλή μας!!!

20241218 140434 20241218 103540 20241218 140413 20241218 140420

20241218 140425

20241218 103311 20241216 113313 20241216 113330 20241217 090653 20241217 090657 20241218 103153 20241218 103226

20241217 075139

462653056 1118665629671435 5820397897176599661 n

Οι Μελωδικές Εξερευνήσεις επισκέφτηκαν το σχολείο μας και μας ταξίδεψαν μουσικά σε όλη την Ελλάδα

https://www.melexer.gr/

20241219 100534

20241219 102713

20241219 105954 20241219 110217 20241219 110325

έπειτα ήρθαν οι γονείς και φτιάξαμε κάρτες για να τις χαρίσουμε όπου ο καθένας μας θέλει

20241219 115237 20241219 115332

20241219 115818 20241219 115840

ΕΙΡΕΣΙΩΝΗ-το-αρχαιοελληνικό-έθιμο-στολισμού-του-δέντρου

20241219 131941

οι γονείς έγραψαν ευχές τηρώντας το έθιμο της ειρεσιώνης

20241219 120953 20241219 121009 20241219 122651 20241219 122758 20241219 131937

και φωτογραφηθήκαμε σαν ελατάκια

20241219 130240 20241219 130245

Καλά Χριστούγεννα με υγεία!!!!

Δημοσιεύτηκε στισ

Win Cancer “όταν η αγάπη μοιράζεται πολλαπλασιάζεται”

Win Cancer “όταν η αγάπη μοιράζεται πολλαπλασιάζεται”

To WinCancer είναι  Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία, που βασικό σκοπό έχε να δώσει αισιοδοξία, να βοηθήσει στην εξωστρέφεια των ασθενών με καρκίνο και των οικείων τους, αλλά και να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει την ελληνική πολιτεία για θέματα που αντιμετωπίζουν οι καρκινοπαθείς.

http://wincancer.gr/

Για άλλη μία  χρονιά το WinCancer οργανώνει τη δράση “Επισκεπτήριο Αγάπης” και μας καλεί να βρούμε ή να  φτιάξουμε μια χριστουγεννιάτικη κάρτα για όσους την περίοδο των γιορτών θα νοσηλεύονται σε ένα νοσοκομείο, να γράψουμε ένα αισιόδοξο μήνυμα και να στείλουμε τις ευχές μας και την αγάπη μας.

465914147 1090955132390939 7870745340302916523 n

έτσι τα μικρά χεράκια δημιούργησαν και έγραψαν τις ευχές τους

20241204 092111 20241204 092119 20241204 095411 20241204 095414

και οι κάρτες μας είναι έτοιμες να μοιράσουν χαμόγελα

20241207 212050 20241207 212058 20241207 212106 20241207 212202 20241207 212328

467704511 1146722590208541 1023182034851581191 n

Δημοσιεύτηκε στισ

Εργαστήριο δεξιοτήτων -Ζω καλύτερα -Ευζην

Εργαστήριο δεξιοτήτων –

Ζω καλύτερα -Ευζην

“Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή”

Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» αποτελεί μία δομημένη
εκπαιδευτική παρέμβαση στο πλαίσιο των εργαστηρίων καλλιέργειας δεξιοτήτων,
για την κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη και ενδυνάμωση μαθητών πρώιμης
παιδικής και πρωτοσχολικής ηλικίας σε περιόδους αλλαγών. Ειδικότερα,
επικεντρώνεται στο ζήτημα της μετάβασης, της υποδοχής και των διεργασιών ομαλής προσαρμογής των μαθητών/-τριών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Δημοτικού. Σε δύο σημαντικές επομένως, στιγμές στη ζωή τους, καθοριστικές για την ψυχοκοινωνική εξέλιξη και τη σχολική τους πορεία και πρόοδο

1ο εργαστήριο 

Η Ηλιαχτίδα ήρθε στο σχολείο μας και μας διάβασε το γράμμα του ήλιου

20241013 204335 20241014 080800 20241014 080842

“καλημέρα με ηχώ” κάθε μαθητής/τρια λέει ΚΑΛΗΜΕΡΑ με όποιον τρόπο θέλει και οι υπόλοιποι επαναλαμβάνουν ακριβώς με τον ίδιο τρόπο. Έπειτα η  αχτινοκορδέλα μας μας ένωσε όλους

20241014 092405 20241014 092307 20241014 092610 Αντιγραφή

και σε φύλλο εργασίας αποτύπωσαν τη διαδρομή

20241014 094113 20241014 094244 20241014 094254

“ο χορός της ηλιαχτίδας ” οι ηλιαχτίδες με τη μουσική χορεύουν ελεύθερα στον χώρο και μόλις σταματήσει ακολουθούν τις οδηγίες της νηπιαγωγού (ακουμπώ ένα κόκκινο, ακουμπώ τον δίπλα μου κλπ)

20241014 113347 20241014 113421 20241014 113440 Αντιγραφή

πως αισθάνθηκα που ήρθε η ηλιαχτίδα στην τάξη μου;;ομαδική εργασία ήλιου 

λ20241014 120121 20241014 120156 20241014 120159συμπληρώνω το σχέδιο με την ηλιαχτίδα όπως την “είδα ” εγώ

20241014 120618 20241014 120621 20241014 120637 20241014 120653

οι κανόνες της τάξης μας

20241016 102616 20241016 102620 Αντιγραφή

2ο εργαστήριο 

παρουσιάζω στους συμμαθητές μου και τις συμμαθήτριες ένα αγαπημένο μου αντικείμενο

20241015 092224 Αντιγραφή 20241015 093037 Αντιγραφή 20241015 0933260 Αντιγραφή 20241015 094128 Αντιγραφή

πως “ένιωσα” που παρουσίασα στους φίλους μου

20241015 120226 20241015 120238 20241015 120256 20241015 120335

φόρεσαν τα βραχιολάκια -ηλιαχτίδες

20241015 121302 20241015 121323

3ο εργαστήριο 

“η δίπλα μου η θέση είναι αδειανή….έλα (όνομα συμμαθητή/τρια) να κάτσουμε μαζί

20241016 093801 Αντιγραφή

παρατηρούμε καρτέλες με συναισθήματα και συζητάμε για αυτά

20241016 090452 20241016 090459 20241016 090817

χωρίστηκαν σε δυο ομάδες του φεγγαριού και του ήλιου από ένα κουτί με εικόνες

20241016 114117 Αντιγραφή 20241016 114125 Αντιγραφή

συναισθημάτων κάθε παιδί από μία ομάδα  διάλεγε ένα και η ομάδα του το αναπαρίστανε 

20241016 115000 Αντιγραφή 20241016 075414 20241016 114353

“εγώ και η δική μου καλημέρα στο σχολείο”

20241016 091938 20241016 092708 20241016 092731 20241016 092753

4o εργαστήριο

η μικρή ηλιαχτίδα προτείνει παιχνίδια σε ζευγάρια

20241017 093803 Αντιγραφή 20241017 093930 Αντιγραφή 20241017 094033 Αντιγραφή 20241017 094152 Αντιγραφή

δημιουργούν ανά ζευγάρι

20241017 114015 Αντιγραφή 20241017 114030 Αντιγραφή 20241017 114927 20241017 114933 20241017 115007 20241017 115017 20241017 120054 20241017 120059 20241017 120104 20241017 120114

5ο εργαστήριο

η Ηλιαχτίδα μας ήρθε στο σχολείο και κοιμάται…άργησε το βράδυ….εμείς τα παιδιά τί πρέπει να κάνουμε;;πως να προσέχουμε το σώμα μας;. Παρατηρούμε αφού τις ψαρέψουμε από τη λίμνη των συνηθειών  καλές και κακές συνήθειες και τις διαχωρίζουμε

20241018 090736

20241018 091145 20241018 091237 Αντιγραφή

20241018 092404

ζωγραφίζω μία καλή συνήθεια για να είμαι καλά

20241018 100640 Αντιγραφή 20241018 100901 Αντιγραφή 20241018 100906 Αντιγραφή 20241018 100928 Αντιγραφή 20241018 100933 Αντιγραφή 20241018 100950 Αντιγραφή

6ο εργαστήριο

τί θα ήθελα να αλλάξω στο σχολείο μου;;

20241029 092704

20241029 091648 20241029 091756 20241029 092038 20241029 092339 20241029 092426

αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα καρδούλοδενδρο

20241029 102719 20241029 1033100 Αντιγραφή 20241029 103415 20241029 103417 20241029 103708

Δημοσιεύτηκε στισ

3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

3 Δεκεμβρίου:
Παγκόσμια μέρα αναπηρίας
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ. Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Με αφορμή την «Διοργάνωση Εκδηλώσεων & Δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία», από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στείλαμε το μήνυμά μας στο Τμήμα Προάσπισης Δικαιωμάτων Μαθητών με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, το οποίο σε  συνεργασία με το Τμήμα Δ΄ Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Διεύθυνσης Υποστήριξης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Αειφορίας, δημιούργησαν ένα βίντεο με τα συμμετέχοντα σχολεία.
20241121 092240 20241121 122339
οι συμμετοχές μας εμφανίζονται από το 8,47-9,47 λεπτό
το ΥΠΑΙΘΑ μας έστειλε και ευχαριστήρια επιστολή
ΕΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΑΠΕΣΤΕΙΛΑΝ ΥΛΙΚΟ page 0001
Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024 διαβάσαμε το παραμύθι “Μόζα η γάτα-μία μαγική νύχτα ” της Ιωάννας Σταματοπούλου παραμύθι με θέμα τα προβλήματα όρασης.
STAMATOPOYLOY MIA MAGIKH NYXTA
Ζωγράφισαν τί μπορεί να βλέπει η γάτα μέσα από τα κλειστά της ματάκια.
γατα 1 γατα 2 γατα 3 γατα 4 γατα 5
γατα 6 γατα 7 γατα 8 γατα 9 γατα 10
Αρχίσαμε να εξερευνούμε τη μουσειοσκευή του Μουσείου Αφής
20241202 184426
Παρατηρήσαμε το λευκό μπαστούνι, φορέσαμε μάσκες και εξερεύνησαν με την αφή διάφορα αντικείμενα
Messenger creation B1BB25D7 1D44 4E8D BA54 5A0950D2DD62Messenger creation B85A1AEB ADB3 4D8A AEA4 7FE085DCE2C9
μάθαμε για την μέθοδο braille και αγγίξαμε ανάγλυφα σχέδια αλλά και γράμματα από την αλφαβήτα της μεθόδου
Messenger creation E68A1E28 FDB0 4B0C B8AD 093B737F3627Messenger creation 3E9748A2 63A7 4805 8228 6D3D19E78ED4Messenger creation B342F07C 0696 4250 A977 59FD16AF7B3A
και έγραψαν το όνομά τους με τη μέθοδο braille
20241203 10454620241203 104612
20241203 121824
ένα παιδί φόρεσε τη μάσκα και πήρε το λευκό μπαστούνι και ένα άλλο παιδί το καθοδήγησε
Messenger creation 3F744878 A0E8 4602 89D2 4421DEEE4A72
Messenger creation 03EE7204 697D 4CF0 A3B4 FC2A6614D02AMessenger creation A1037F7E AFB8 4230 AFD4 7244DBEFC328
Messenger creation E0089095 E308 4F3B BDA9 3AA0948DC9D0
παρατηρήσαμε τη σήμανση με τον τυφλό και το λευκό μπαστούνι  
tyfloi
και αφού χωριστήκαμε σε 5 ομάδες διακόσμησαν το σήμα όπως ήθελαν
20241203 12251620241203 12252320241203 12252920241203 12254120241203 122550
πήραν μαζί τους τη μάσκα για να ανακαλύψουν με την αφή τους αντικείμενα στο σπίτι τους
20241203 123942
αν και  είμαστε διαφορετικοί όλοι είμαστε ίδιοι
International Day of Persons with Disabilities December 3rd
Δημοσιεύτηκε στισ

” Ο Ερμής των Χριστουγέννων”

“Ο Ερμής των Χριστουγέννων”

Το σχολείο μας πήρε μέρος στο δίκτυο σχολείων που πραγματοποιεί  το πρόγραμμα “Ο Ερμής των Χριστουγέννων ”  με σκοπό την ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων στολιδιών με σχολεία Α/θμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα μία ιδέα του Δημοτικού  Σχολείου Γωνιάς Ρεθύμνου .Ενημερωθήκαμε για τη διαδικασία μάθαμε σε ποια ομάδα ανήκουμε και ετοιμάσαμε τα στολίδια μας και τις κάρτες μας . 

7e9875cc cb03 4007 8414 cf3f503aee2e 44ecc43e 2c74 42d8 ad2d 6c93bd5de373 95d5b22d eeac 4d87 aee7 1db926aa1dde 462557504 585930400859993 5630640542287808073 n 462641557 1111131150409927 2478353391898754781 n 462642926 927198485570325 6602161983342973416 n

 

 

Δημοσιεύτηκε στισ

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας”

Το ταξίδι μας στα μουσεία συνεχίζεται με μία στάση στο Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας

ολυμπιακό μουσείο ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ BY ANDREAS SIMOPOULOS

https://athensolympicmuseum.org/el/

Η μουσειοβαλίτσα έφτασε στην τάξη μας

20241120 084557

20241118 092705

20241120 084627

παρακολουθήσαμε βιντεάκια για τους Ολυμπιακούς αγώνες

https://www.youtube.com/watch?v=8ce17-WhoaM

Παρατηρήσαμε την Ολυμπιακή Σημαία και είδαμε τί συμβολίζει , βάλαμε τους κύκλους σε σειρά και τους αντιστοιχήσαμε στον παγκόσμιο χάρτη

20241118 092816 20241120 092526 20241120 092606 20241120 092649 20241120 092747

φτιάξαμε τη δική μας ολυμπιακή σημαία με ανακυκλώσιμα υλικά

20241118 095152 20241118 095154 20241118 095157 20241118 095441 20241119 100840 20241119 101404

η έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων γίνεται με την τελετή αφής της Ολυμπιακής Φλόγας

https://www.youtube.com/watch?v=NeVFDEx7AoM

https://www.youtube.com/watch?v=I9GEaEDdM04

φτιάξαμε τη δική μας ολυμπιακή φλόγα με τα χεράκια μας

20241119 091236 20241119 092034

20241120 111051

20241119 124124 2 20241119 124126

και κρατήσαμε τη δάδα των Ολυμπιακών Αγώνων της Αθήνας

20241119 094808 Αντιγραφή 20241119 095029 Αντιγραφή

βοηθήσαμε τον αθλητή να φτάσει στη δάδα του

20241119 091609 20241119 091624 20241119 091631 20241119 091813

ταξιδέψαμε στον παγκόσμιο χάρτη των Ολυμπιακών Αγώνων και συζητήσαμε για την Αρχαία Ολυμπία, τους Θεούς αλλά και για σύγχρονους Ολυμπιονίκες

20241120 091128 20241120 091130 20241120 091926

συζητήσαμε για τα αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων 

https://www.youtube.com/watch?v=ftSgbmi2lgY

και ζωγράφισαν αθλήματα επηρεασμένοι από τον ζωγράφο Keith Haring

20241118 090844 20241118 090847 20241118 090919 20241118 090921 αθλήματα 2 αθλήματα 3 αθλήματα 4 αθλήματα

οι ολυμπιονίκες στεφανώντουσαν με έναν κότινο, στεφάνι ελιάς

359px Kotinos light background

κότινος 2 κότινος 3 κότινος

20241125 112005 20241125 113205 20241125 113231 20241125 113235

είδαμε και μπλουζάκια των Ολυμπιακών Αγώνων του 2004 και μπλουζάκι εθελοντή

20241120 100659

οι Ολυμπιακοί Αγώνες έχουν τη δική τους μασκότ , το 2004 η Αθηνά και ο Φοίβος ήταν οι δικές μας μασκότ

20241120 085028

Ο Φοίβος και η Αθηνά είναι ένα από τα λίγα παραδείγματα ανθρωπόμορφων μασκότ στην ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων. Σύμφωνα με την επίσημη ιστοσελίδα των μασκότ, “η δημιουργία τους εμπνεύστηκε από μια αρχαία ελληνική κούκλα και τα ονόματά τους συνδέονται με την αρχαία Ελλάδα, ωστόσο τα δύο αδέρφια είναι παιδιά της σύγχρονης εποχής – ο Φοίβος και η Αθηνά αντιπροσωπεύουν τη σύνδεση μεταξύ της ελληνικής ιστορίας και των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων.

450px Athens athena model

ζωγράφισαν την Αθηνά και τον Φοίβο να κάνουν αθλήματα, από τα βιβλιαράκια των Ολυμπιακών Αγώνων 2004

20241125 184325 20241125 184332 20241125 184336

 

 

20241120 120547 20241120 120550 20241120 120703

φτιάξαμε χάρτινες μασκότ

20241125 090942 20241125 193739 20241125 193747 20241125 193758 20241125 193816 20241125 193831

φτιάξαμε μετάλλια με πηλό

20241119 102928 20241119 102959 20241119 103003 20241120 213025

κάναμε τους δικούς μας Ολυμπιακούς Αγώνες , τρέξιμο με εμπόδια, αγώνες με παραδοσιακή ρόδα και ζωγραφική σε γραμμές με τη ρόδα

20241121 093036 Αντιγραφή 20241121 093131 Αντιγραφή 20241121 0932200 20241121 094457 Αντιγραφή 20241121 095735 20241121 095749 20241121 101326

και πήραμε τα βραβεία μας

20241121 080606 20241121 093731 Αντιγραφή

αποχαιρετήσαμε τη μουσειοβαλίτσα 

20241120 102236

και για να ευχαριστήσουμε το Μουσείο τους χαρίσαμε λουκούμια “Γεράνεια”

462575870 494828703588803 6688379613909313132 n

 

 

 

Δημοσιεύτηκε στισ

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-μουσείο Ακρόπολης”

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο-μουσείο Ακρόπολης”

Το ταξίδι μας στα μουσεία ξεκινάει με πρώτο σταθμό το Μουσείο της Ακρόπολης 

acropolis 03 μουσείο ακρόπολης

παρακολουθήσαμε βιντεάκια για το μουσείο της Ακρόπολης και τα εκθέματα του

https://www.youtube.com/watch?v=04spKoztF1w&t=131s

https://www.youtube.com/watch?v=E2gWTDwQMhg

αξιοποιήσαμε τις προτάσεις του μουσείου Ακρόπολης για τα παιδιά 

https://acropolismuseumkids.gr/#null

τα προνήπια ζωγράφισαν τον τρισώματο δαίμονα

https://acropolismuseumkids.gr/dimiourgo1/114-tria-somata-posa-xromata.html

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΝΗΠΙΑ 4 ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΝΗΠΙΑ

τα νήπια ζωγράφισαν ιππείς για να φτιάξουν ένα τμήμα της ζωφόρου

https://acropolismuseumkids.gr/dimiourgo1/129-ippeis-se-leoforo-ftiakse-tora-ti-zoforo.html

20241104 093043 Αντιγραφή 20241104 093115 Αντιγραφή

20241106 091437 20241106 091439 20241106 091442 20241106 091445

η μουσειοσκευή μας είναι το δωδεκάθεο

20241107 215751

to dodekatheo

Οι αρχαίοι θεοί αντιπροσωπεύουν πανανθρώπινες αξίες και σύμβολα. Οι μύθοι τους ενέπνευσαν και τροφοδότησαν με θέματα για χιλιάδες χρόνια ποιητές, λογοτέχνες, μουσικούς, ζωγράφους και γλύπτες.

Η μουσειοσκευή περιλαμβάνει ένα βιβλίο – εισαγωγή στο θέμα, δώδεκα έντυπα,ένα για κάθε θεό, καρτέλες με χαρακτηριστικούς μύθους, με παραστάσεις των θεώνσε γλυπτά, αγγεία, νομίσματα, γραμματόσημα καθώς επίσης σχέδια από φυτά και ζώα αφιερωμένα στους θεούς. Διάφορα έντυπα-παιχνίδια συμπληρώνουν τη μουσειοσκευή.

παρακολουθήσαμε ένα βιντεάκι με τους Θεούς του Ολύμπου

https://www.youtube.com/watch?v=2E_aXB18dgs

και αρχίσαμε να ανακαλύπτουμε τους θησαυρούς της μουσειοσκευής ποιοι είναι οι Θεοί;;και τους αντιστοίχησαν με μία αντιπροσωπευτική τους εικόνα

20241105 090025 20241105 090111 20241105 090130 Αντιγραφή 20241105 090154 Αντιγραφή 20241105 090228 20241105 090629

συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας με θέμα τους 12 Θεούς

20241105 121054 20241105 121142 20241105 121235 20241105 121315 20241105 121438 20241105 121458

μάθαμε τα σύμβολα των Θεών και φτιάξαμε την κουκουβάγια της Θεάς Αθηνάς, την τρίαινα του Θεού Ποσειδώνα, το κηρύκειο του Θεού Ερμή

20241106 090354 20241106 090948 20241106 090315 Αντιγραφή 20241106 0903320 1

20241117 200101

αντιστοίχησαν τους Θεούς με τα σύμβολα τους

20241108 094524 Αντιγραφή 20241108 094939 20241108 094943 20241108 095105 20241108 095125

έπαιξαν memo με τους Θεούς

20241108 120030 20241106 120343 20241108 115943 20241108 115944

φτιάξαμε μία ομαδική εργασία για τους Θεούς στον τόπο κατοικίας τους στον Όλυμπο

20241108 085402 20241108 085736 20241108 093119 20241108 093252 20241108 095742

αξιοποιώντας το υλικό της μουσειοσκευής  ζωγράφισαν τους αγαπημένους τους Θεούς

2 θεοι 1 2 θεοι 2 2 θεοι 3 2 θεοι 4 2 θεοι

παρακολουθήσαμε τον μύθο της Θεάς Αθηνάς και του Θεού Ποσειδώνα , έκαναν αναπαράσταση και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε

https://www.youtube.com/watch?v=8d-Tl1R0D-w&t=6s

20241107 085345 Αντιγραφή 20241107 085438 Αντιγραφή 20241107 085516 Αντιγραφή 20241107 085547 Αντιγραφή 20241107 090300 Αντιγραφή

αθηνά ποσειδώνας 2 αθηνά ποσειδώνας 3 αθηνά ποσειδώνας 4 αθηνά ποσειδώνας 5 αθηνά ποσειδώνας

αποχαιρετήσαμε τη μουσειοσκευή και για να ευχαριστήσουμε το Μουσείο τους χαρίσαμε λουκούμια “Γεράνεια”

20241116 185113

 

 

Δημοσιεύτηκε στισ

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο”

“το μουσείο πάει νηπιαγωγείο”

Το ταξίδι μας στον μαγικό κόσμο των μουσείων ξεκίνησε. Οι μουσειοσκευές είναι έτοιμες να μας χαρίσουν στιγμές γεμάτες από γνώση, εμπειρία, δημιουργικότητα. Το καινοτόμο πολιτιστικό πρόγραμμα το β’τμήματος θα διαρκέσει όλη τη σχολική χρονιά και οι μαθητές/τριες θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τα μουσεία.

Τί είναι μουσείο;;; Μουσείο είναι….

Μάξιμος “κάτι που μπορείς να βρεις λαμπερές πέτρες, παλιά πράγματα από τη θάλασσα”

Ηλίας ” έχει πολλά παλιά  πράγματα, μπορεί να είναι ένα μουσείο με πίνακες”

Βάλια ” μέσα έχει ζωγραφιές και άλλα πράγματα”

Κωνσταντίνος Κ. “έχω πάει σε ένα μουσείο με δεινόσαυρους”

Παναγιώτης Σ. “πήγα σε ένα μουσείο παιχνιδιών” 

παρακολουθήσαμε βιντεάκια που για τα μουσεία 

https://www.youtube.com/watch?v=bRmOvlgGMiE

https://www.youtube.com/watch?v=s75Ioxpq-vQ

από το blog της Ανθής Ζήση είδαμε τα είδη των μουσείων

https://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/05/blog-post_7912.html

ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 1 ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 2 ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 3 ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 4 ΕΙΔΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Σελίδα 5

ακούσαμε την ιστορία του “Λύκου Ζαχαρία και το μυστήριο στο μουσείο “

https://www.youtube.com/watch?v=pVz3aqUystw

ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία

λύκος ζαχαρίας 2 λύκος ζαχαρίας 3 λύκος ζαχαρίας 4 λύκος ζαχαρίας 5 λύκος ζαχαρίας

διαβάσαμε την ιστορία “μία μέρα στο μουσείο”

9786180118919 1

και ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία

μια μερα στο μουσείο 2 μια μερα στο μουσείο 3 μια μέρα στο μουσείο

και το ταξίδι μας ξεκινά με πρώτο σταθμό το Μουσείο της Ακρόπολης……..

Δημοσιεύτηκε στισ

Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη

 

Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη

Η Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη είναι η βασική εκστρατεία σε παγκόσμιο επίπεδο για την ευαισθητοποίηση στο πρόβλημα του διαβήτη. Σκοπός της είναι να ενημερώσει το κοινό για τα αίτια, τα συμπτώματα, τις επιπλοκές και τη θεραπεία της πάθησης αυτής. Η παγκόσμια Ημέρα για το διαβήτη χρησιμεύει ως μια σημαντική υπενθύμιση ότι η συχνότητα εμφάνισης και ο επιπολασμός του διαβήτη αυξάνονται παγκοσμίως και αυτό θα συνεχιστεί εκτός αν ληφθεί άμεσα δράση.

Η Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη εορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Νοεμβρίου.

Η ημερομηνία επιλέχθηκε καθώς είναι η ημερομηνία γέννησης του Frederick Banting, ο οποίος, μαζί με τον Charles Best, συνέλαβαν πρώτοι την ιδέα που οδήγησε στην ανακάλυψη της ινσουλίνης, τον Οκτώβριο του 1921.

8a44b17375c24c7d58bde75229a55944

Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα Διαβήτη θέλαμε να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές/τριες μας όσο αφορά το τί σημαίνει διαβήτης , τα χαρακτηριστικά του και τί χρειάζεται να κάνει κάποιος που έχει διαβήτη

Διαβάσαμε την ιστορία του Μιχάλη που τον τελευταίο καιρό δεν αισθάνεται και τόσο καλά, πηγαίνει πολλές φορές τουαλέτα και συνεχώς διψάει. Έτσι, η επίσκεψη στον γιατρό δεν αργεί… Κι εκείνος το λέει ξεκάθαρα: διαβήτης!
Κι όσο ο Μιχάλης αναρωτιέται τι είναι ο διαβήτης και κανείς δεν του εξηγεί, ξαφνικά εμφανίζεται ο Διαβητούλης, έτοιμος να λύσει κάθε του απορία και να τον βοηθήσει σε ό, τι θελήσει..

3d

συζητήσαμε, ενημερωθήκαμε και βοηθήσαμε το παιδάκι να φτάσει στον διαβητούλη του

20241114 093339 20241114 093418 20241114 093440 20241114 093651

20241114 094228

συζητήσαμε για την υγιεινή διατροφή και για την πυραμίδα της διατροφής

20241114 090857

https://www.youtube.com/watch?v=kdQGThTTsEI

μοιράσαμε γλειφιτζούρια χωρίς ζάχαρη και πήραμε μαζί μας και τον διαβητούλη που μας έμαθε τόσα πολλά.

20241114 072836 20241114 072844 20241114 085957 20241114 090015

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH