2ο Νηπιαγωγείο Λάρισας

Τα παιδιά έγραψαν το γράμμα τους για τον Άγιο Βασίλη και ζωγράφισαν αυτό που ονειρεύονται να τους φέρει την Πρωτοχρονιά! .Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά εκφράζουν σκέψεις, επιθυμίες και συναισθήματα, χρησιμοποιώντας τον προφορικό και τον γραπτό λόγο με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό. Η δραστηριότητα συμβάλλει στην ανάπτυξη της γλωσσικής έκφρασης, της φαντασίας και της δημιουργικότητας, ενώ ταυτόχρονα τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη λειτουργία της γραφής ως μέσο επικοινωνίας. Επιπλέον, καλλιεργεί την υπομονή, την προσμονή και τη χαρά της προσφοράς, ενισχύοντας το γιορτινό κλίμα και δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις που συνδέονται με τις αξίες των Χριστουγέννων.

Σε περιμένουμε Αη Βασίλη!!!

1.Ανάγνωση παραμυθιού από μαθήτρια του Δημοτικού Σχολέιου!

Η ανάγνωση παραμυθιού από τη φίλη μας, μαθήτρια του δημοτικού σχολείου, αποτέλεσε μια ιδιαίτερα όμορφη και ουσιαστική δράση, στο πλαίσιο της συνεργασίας του νηπιαγωγείου με το συστεγαζόμενο δημοτικό σχολείο. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου άκουσαν με ενδιαφέρον την ιστορία, παρακολούθησαν ένα μεγαλύτερο παιδί στον ρόλο του αναγνώστη και ένιωσαν χαρά και ενθουσιασμό από αυτή τη ξεχωριστή εμπειρία. Η δράση αυτή ενισχύει την αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση, καλλιεργεί τη συγκέντρωση και τη φαντασία, ενώ παράλληλα λειτουργεί ως θετικό πρότυπο για τα μικρότερα παιδιά.

Η συνεργασία ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς βοηθά τα παιδιά να εξοικειωθούν ομαλά με το σχολικό περιβάλλον και τη μετάβαση στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης. Προάγει την κοινωνικοποίηση, τη συνεργασία, τον σεβασμό και την αλληλεπίδραση μεταξύ παιδιών διαφορετικών ηλικιών, ενισχύοντας το αίσθημα της σχολικής κοινότητας. Παράλληλα, δημιουργεί ευκαιρίες για κοινές δράσεις, ανταλλαγή εμπειριών και ανάπτυξη δεξιοτήτων, συμβάλλοντας στη συναισθηματική ασφάλεια και τη θετική στάση των παιδιών απέναντι στο σχολείο και τη μάθηση.

2. Τα κάλαντα από πλανόδιο μουσικό της γειτονιάς μας!

Η επίσκεψη του πλανόδιου μουσικού που πέρασε από το σχολείο μας τραγουδώντας τα κάλαντα αποτέλεσε μια ξεχωριστή και αυθεντική εμπειρία για τα παιδιά. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη ζωντανή μουσική, τα παραδοσιακά κάλαντα και το πνεύμα των Χριστουγέννων, βιώνοντας τη χαρά της γιορτής με τρόπο άμεσο και βιωματικό. Άκουσαν, παρατήρησαν, συμμετείχαν και ένιωσαν τον παλμό της παράδοσης, αναπτύσσοντας την ακουστική τους αντίληψη και την πολιτισμική τους συνείδηση.

Παράλληλα, η δράση αυτή συνδέεται ουσιαστικά με το άνοιγμα του σχολείου προς την τοπική κοινωνία. Η επαφή με ανθρώπους της γειτονιάς και στοιχεία της τοπικής κουλτούρας ενισχύει τη σχέση σχολείου–κοινότητας και βοηθά τα παιδιά να αντιλαμβάνονται το σχολείο ως ζωντανό κομμάτι της κοινωνίας. Τέτοιες δράσεις προάγουν τη συνεργασία, τον σεβασμό και την κοινωνική ευαισθητοποίηση, καλλιεργώντας αξίες όπως η επικοινωνία, η αποδοχή και η συμμετοχή, ενώ παράλληλα εμπλουτίζουν τη μαθησιακή εμπειρία με πραγματικά βιώματα και ουσιαστικές αλληλεπιδράσεις.

3. Παρακολούθηση χριστουγεννιάτικης ταινίας .

Η παρακολούθηση ταινίας στο νηπιαγωγείο αποτελεί μια ευχάριστη αλλά και παιδαγωγικά ωφέλιμη δραστηριότητα για τα παιδιά. Μέσα από την ταινία τα παιδιά καλλιεργούν τη συγκέντρωση και την προσοχή τους, μαθαίνουν να παρακολουθούν μια ιστορία με αρχή, μέση και τέλος και να κατανοούν βασικά μηνύματα και συναισθήματα των ηρώων. Παράλληλα, ενισχύεται η φαντασία, η συναισθηματική νοημοσύνη και η ενσυναίσθηση, καθώς τα παιδιά ταυτίζονται με τους χαρακτήρες και συζητούν για τις πράξεις και τα συναισθήματά τους. Η κοινή παρακολούθηση προάγει την κοινωνικοποίηση, τον σεβασμό κανόνων (ηρεμία, αναμονή, συνεργασία) και δίνει αφορμή για συζήτηση, έκφραση απόψεων και σύνδεση της ταινίας με εμπειρίες και θεματικές που δουλεύονται στην τάξη, κάνοντας τη μάθηση πιο ζωντανή και ουσιαστική.

Στο νηπιαγωγείο μιλήσαμε με τα παιδιά για τα ελληνικά χριστουγεννιάτικα έθιμα και γνωρίσαμε τον πλούτο της παράδοσής μας μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες. Αναφερθήκαμε στο στόλισμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου και του καραβιού, ένα παλιό ελληνικό έθιμο που συμβολίζει το ταξίδι και την ελπίδα, καθώς και στο τραγούδι των καλάντων από τα παιδιά, που μεταφέρουν χαρούμενα μηνύματα από σπίτι σε σπίτι. Μιλήσαμε για τον Άγιο Βασίλη και την προσμονή των δώρων, για το χριστόψωμο που ζυμώνεται με αγάπη και ευχές για υγεία και ευημερία, αλλά και για τα παραδοσιακά γλυκά των γιορτών, όπως τα μελομακάρονα και οι κουραμπιέδες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά για το έθιμο του Δωδεκαημέρου, τους καλικάντζαρους και το αναμμένο τζάκι, καθώς και για τον εορτασμό της Γέννησης του Χριστού. Μέσα από αυτή τη συζήτηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της παράδοσης, της οικογένειας, της προσφοράς και της χαράς που συνοδεύουν τα Χριστούγεννα.

Στη συνέχεια μίλησε το κάθε παιδί για τα έθιμα που τηρεί η δική του οικογένεια και αναφέραμε και έθιμα άλλων χωρών….

Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο:

Επεξεργαστήκαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Νικηφόρου Λύτρα και τον πίνακα του Πολωνού ζωγράφου Tadeusz Makowski, με θέμα τα κάλαντα:

Και αφού τους περιγράψαμε, κάναμε συγκρίσεις μεταξύ τους αλλά και με τα σημερινά κάλαντα που λένε τα παιδιά..

Τι είναι ίδιο και τι διαφέρει;

Ακολούθησε παιδαγωγική αξιοποίηση των έργων ζωγραφικής….

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας

εποπτικό υλικό από https://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/12/blog-post_21.html 

https://nipiablog.blogspot.com

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το 31ο Νηπιαγωγείο Λάρισας ώστε να παρακολουθήσουν μια όμορφη και ουσιαστική παράσταση θεάτρου σκιών Καραγκιόζη, με θέμα τα Άτομα με Αναπηρία. Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε τον μικρό Φώτη, έναν ήρωα σε αναπηρικό αμαξίδιο, και τα παιδιά, με τρόπο απλό και βιωματικό, καλλιέργησαν την ενσυναίσθησή τους και έμαθαν πως δεν κοροϊδεύουμε και δεν χλευάζουμε, αλλά δείχνουμε αγάπη, σεβασμό και κατανόηση σε όλους τους ανθρώπους γύρω μας. Το βασικό μήνυμα της παράστασης ήταν πως όλοι είμαστε ίσοι, ακόμα κι αν δεν είμαστε ίδιοι. Στο τέλος, ο κ. Κοσμάς αποκάλυψε στα παιδιά ότι ο Φώτης υπάρχει στην πραγματικότητα και πως μαζί δημιούργησαν ένα τραγούδι: ο ίδιος έγραψε τους στίχους και ο μικρός Φώτης του έμαθε πώς να το τραγουδά στη νοηματική γλώσσα. Ο κ. Κοσμάς τραγούδησε το τραγούδι και, μέσα από κινήσεις, παρότρυνε τα παιδιά να τον μιμηθούν, κάνοντάς τα ενεργό μέρος της δράσης. Ήταν μια υπέροχη παράσταση, γεμάτη γέλιο, αγάπη και συγκίνηση, που μετέφερε στα παιδιά πολύτιμα μηνύματα ζωής με τρόπο κατανοητό και ουσιαστικό. Τα παιδιά διασκέδασαν και διδάχτηκαν αξίες ζωής και η επίσκεψή μας στο γειτονικό νηπιαγωγείο αποτέλεσε και μια όμορφη πράξη φιλίας και συνεργασίας ανάμεσα στα δύο σχολεία. Ευχαριστούμε Καραγκιόζη για όσα μας έμαθες!

Η Παγκόσμια Ημέρα Βουνών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 11 Δεκεμβρίου και καθιερώθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 2003, για να μας θυμίζει πόσο σημαντικά είναι τα βουνά για τη ζωή μας και για τον πλανήτη. Στόχος της ημέρας είναι να ενημερώσει τον κόσμο για τον ρόλο των βουνών στην παροχή νερού, τροφής και ενέργειας, να αναδείξει τις απειλές που αντιμετωπίζουν, όπως η κλιματική αλλαγή και η υπερεκμετάλλευση, και να ενθαρρύνει δράσεις που βοηθούν στη βιώσιμη ανάπτυξη των ορεινών περιοχών και των ανθρώπων που ζουν σε αυτές. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βουνών, συζητήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία των βουνών στη ζωή μας και στο περιβάλλον. Μιλήσαμε γενικά για τα ορεινά οικοσυστήματα, το νερό, τα φυτά και τα ζώα που εξαρτώνται από αυτά, αλλά σταθήκαμε περισσότερο στον Όλυμπο, το κοντινότερο βουνό της περιοχής μας. Παρακολουθήσαμε εικόνες, παρατηρήσαμε την πλούσια φύση του και γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν εκεί. Τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τα βουνά, καθώς παίζουν καθοριστικό ρόλο στο οικοσύστημα και στη ζωή όλων μας. 

Παρακολουθήσαμε βίντεο με τα υψηλότερα βουνά του κόσμου: 

Παρατηρήσαμε εικόνες βουνών και τις περιγράψαμε: 

 

Τα Χριστούγεννα αποτελούν για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μια από τις πιο αγαπημένες περιόδους του χρόνου, γεμάτη προσμονή, χαρά και ενθουσιασμό. Η καθημερινή ενασχόληση με τη χριστουγεννιάτικη θεματολογία περιλαμβάνει ποικίλες δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά γνωρίζουν έθιμα και παραδόσεις, δημιουργούν κατασκευές, τραγουδούν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και συμμετέχουν σε παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις. Ιδιαίτερη θέση έχει η αναμονή του Άγιου Βασίλη, που γεμίζει τις μέρες τους με φαντασία και όμορφα συναισθήματα. Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες καλλιεργείται η αγάπη για τη γιορτή, η συνεργασία, η έκφραση συναισθημάτων και το πνεύμα των Χριστουγέννων, δημιουργώντας ένα ζεστό και χαρούμενο κλίμα στην τάξη.

Τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα;

Αφού εξηγήσαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και μιλήσαμε για το νόημα της γιορτής, παρατηρήσαμε και περιγράψαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα Χριστούγεννα και μέσα από τις περιγραφές εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές τους. Διαπιστώσαμε πόσο διαφορετικά βλέπουμε οι άνθρωποι το κάθε τι και με πόσους διαφορετικούς τρόπους αποτυπώνεται η φαντασία μας σε κάθε μας έργο. Αυτό έκαναν και οι ζωγράφοι, αποτύπωσε ο καθένας με τον δικό του τρόπο το θαύμα της γέννησης του Χριστού!

Βυζαντινή τέχνη 15ος αιώνας Κρητική Σχολή

Giotto – Η Γέννηση, τοιχογραφία 

Δομίνικος Θεοτοκόπουλος – «Η προσκύνηση των ποιμένων» 

Lorenzo Costa (1460 – 1535 )

Yayoi Kusama – «Infinity Mirrored Room» (2013)

Sandro Botticelli ( 1445- 1510), Η μυστική Γέννηση

Το σχολείο μας, θα συμμετέχει φέτος στη ζεστή και συγκινητική δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης», η οποία διοργανώνεται από το WinCancer, μια Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία με έδρα την Πτολεμαΐδα. Το WinCancer ιδρύθηκε το 2020 με σκοπό να προσφέρει φωνή, φροντίδα και προοπτική σε όσους ζουν με τον καρκίνο, αλλά και σε όσους τους στηρίζουν, και μέσα από αυτή τη δράση καλεί όλη την Ελλάδα να στείλει χριστουγεννιάτικες κάρτες σε ανθρώπους που θα περάσουν τις γιορτές στα αντικαρκινικά νοσοκομεία. Αφού ενημερώσουμε τους μαθητές για τον σκοπό της πρωτοβουλίας. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες. Αφού συζήτησαν και αποφάσισαν τις ευχές, ένα παιδί από κάθε ομάδα έγραψε τις ευχές.  Στη συνέχεια, όλες οι κάρτες συγκεντρώθηκαν σε έναν φάκελο, και ταξίδεψαν μαζί για να χαρίσουν χαμόγελα, δύναμη και ελπίδα σε συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη. Με αυτή τη συμμετοχή, τα παιδιά μας μαθαίνουν στην πράξη την αξία της αλληλεγγύης, της προσφοράς και της ανθρώπινης επαφής. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων μας “Το παιδί σκέφτεται για το παιδί. Γίνε εθελοντής ήρωας του Make a wish”. Για να δείτε τη δράση και να μάθετε περισσότερα για τις εθελοντικές δράσεις και τη δραστηριότητα του WinCancer μπορείτε να επισκεφθείτε αυτή τη σελίδα: https://wincancer.gr/

Η διαδικασία…..

Οι ευχές γραμμένες από τα παιδιά….

Οι κάρτες ολοκληρωμένες….

Και μερικά αυτοκόλλητα, δώρα για τους φίλους μας…

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση “Χριστουγεννιάτικη κάρτα” που οργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Συμμετέχουν όλοι οι μαθητές και τα έργα είναι αποτέλεσμα ομαδικής εργασίες για αυτό και κατασκευάστηκαν 2 κάρτες συνολικά. Οι κάρτες δημιουργήθηκαν με διάφορες τεχνικές και υλικά.  Οι μαθητικές δημιουργίες αναδεικνύουν το γιορτινό κλίμα των Χριστουγέννων, με φαντασία και πρωτοτυπία, χάρη. Όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές και μαθήτριες θα λάβουν Έπαινο Συμμετοχής.

Η διαδικασία….

Το τελικό αποτέλεσμα….

Στα πλαίσια της συζήτησης γύρω από τις δυσκολίες στην καθημερινότητα των ΑΜΕΑ προκύπτει η ανάγκη των Κωφών για επικοινωνία. Στο σημείο αυτό αναφερόμαστε στην νοηματική γλώσσα και τη συσχέτισή της με οποιαδήποτε άλλη γλώσσα. Τα παιδιά έρχονται σε μια πρώτη επαφή με τη νοηματική γλώσσα. Μιμηθήκαμε τις κινήσεις των λέξεων “γειά”, “καλό βράδυ”, “καλώς ήρθες”, στη νοηματική γλώσσα κατά την παρακολούθηση του παρακάτω βίντεο:

Και παρακολουθήσαμε το βίντεο “να αγαπάς”. Αρχικά κλείναμε τα μάτια μας και ακούγαμε μόνο τη μουσική, στη συνέχεια κλείναμε τα αυτιά μας και βλέπαμε μόνο τις εικόνες, και στο τέλος κλείσαμε και τα μάτια και τα αυτιά μας . Συζητήσαμε για τις δυσκολίες που διαπιστώσαμε ότι αντιμετωπίζουν οι κωφοί, τυφλοί και κωφάλαλοι συνάνθρωποί μας.

Τέλος , για την ενίσχυση της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης διαβάσαμε το βιβλίο “Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά”, το οποίο μποείτε να παρακολουθήσετε στο παρακάτω βίντεο:

*εποπτικό υλικό από https://pythagoreionip.blogspot.com/ 

Σήμερα στο σχολείο μας στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο και η ατμόσφαιρα γέμισε χαρά και ενθουσιασμό. Μαζευτήκαμε όλοι γύρω του, τοποθετήσαμε στολίδια, λαμπάκια και κορδέλες, τραγουδώντας κάλαντα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Όλα τα παιδιά έβαλαν στο δέντρο το στολίδι που τους άρεσε και όλοι μαζί δημιούργησαν το τελικό αποτέλεσμα!Ήταν μια όμορφη στιγμή που μας έφερε όλους πιο κοντά και μας έβαλε πραγματικά στο γιορτινό κλίμα.

*οι φωτογραφίες είναι ενδεικτικές