Στο νηπιαγωγείο αφιερώσαμε χρόνο για να αναλύσουμε τα είδη των οικογενειών, μιλώντας για οικογένειες που μοιάζουν με τη δική μας αλλά και για οικογένειες που είναι διαφορετικές ως προς τη σύνθεση, τις συνήθειες και τον τρόπο ζωής. Τονίσαμε ότι κάθε οικογένεια, ανεξάρτητα από το μέγεθος ή τη μορφή της, είναι σημαντική και ξεχωριστή, γιατί προσφέρει αγάπη, ασφάλεια και αποδοχή στα μέλη της. Τα παιδιά μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες, μίλησαν για στιγμές με τους γονείς και τα αδέλφια τους και ανέδειξαν τη μοναδικότητα της δικής τους οικογένειας.

Από ποιούς αποτελείται συνήθως μαι οικογένεια…

Οικογένεια που ίσως μοιάζει με τη δική μας….

Τι κάνουμε με την οικογένειά μας ;

Ακούσαμε τραγούδι για την οικογένεια…

Και  το τραγούδι “Γιατί είμαστε οικογένεια”

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε και περιγράψαμε εικόνες οικογενειών από τα παλιά χρόνια, κάνοντας συγκρίσεις με τη σημερινή οικογένεια. Συζητήσαμε για τα επαγγέλματα του τότε, τον τρόπο που ζούσαν οι άνθρωποι, τις καθημερινές τους συνήθειες και πώς όλα αυτά έχουν αλλάξει μέσα στον χρόνο. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι οι οικογένειες εξελίσσονται, διαμορφώνονται από την κοινωνία και προσαρμόζονται στις ανάγκες κάθε εποχής, αλλά η αγάπη παραμένει πάντα το σταθερό σημείο αναφοράς.

Παράλληλα, ασχοληθήκαμε αναλυτικά με τα σπίτια. Τα παιδιά ξεχώρισαν τα διάφορα είδη σπιτιών, όπως μονοκατοικίες, πολυκατοικίες, σπίτια στο χωριό ή στην πόλη, και περιέγραψαν με ενθουσιασμό το σπίτι στο οποίο ζουν. Συζητήσαμε για τα βασικά μέρη ενός σπιτιού, τα δωμάτια και τη λειτουργία τους και κατανοήσαμε τι κάνει ένα σπίτι ζεστό, όμορφο και φιλόξενο. Μέσα από ζωγραφιές και παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργικά και παρουσίασαν τη δική τους οικιακή πραγματικότητα.

Τα μέρη του σπιτιού:

Τα είδη των σπιτιών:

Παρακολουθήσαμε βίντεο με παράξενα σπίτια στον κόσμο…

Η εξερεύνησή μας συνεχίστηκε με τα σπίτια και τις οικογένειες των ζώων. Παρατηρήσαμε εικόνες από φωλιές, κουφάλες δέντρων, στάνες και διάφορα φυσικά καταφύγια, και γνωρίσαμε πώς ζει κάθε ζώο μέσα στο περιβάλλον του. Συζητήσαμε για το αν τα ζώα ζουν με την οικογένειά τους όπως εμείς και αναζητήσαμε απαντήσεις στο γιατί όλα τα πλάσματα χρειάζονται μια μορφή οικογένειας ή ομάδας. Μέσα από παραδείγματα καταλάβαμε ότι η οικογένεια προσφέρει προστασία, φροντίδα, τροφή και ασφάλεια, τόσο στα ζώα όσο και στους ανθρώπους.

Τα ζώα έχουν οικογένεια

Με όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα την έννοια της οικογένειας και του σπιτιού, να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, σύγκρισης και έκφρασης, αλλά και να καλλιεργήσουν αξίες όπως ο σεβασμός, η κατανόηση και η συνεργασία. Στο τέλος, συνειδητοποιήσαμε όλοι μαζί ότι, όπου κι αν ζούμε και όποια μορφή κι αν έχει η οικογένειά μας, αυτό που πραγματικά μας ενώνει είναι η αγάπη, η ασφάλεια και η ζεστασιά που μοιραζόμαστε μεταξύ μας.Η θεματική ενότητα “Η οικογένειά μου- το σπίτι μου” αποτέλεσε ένα πλούσιο και ζωντανό ταξίδι για τα παιδιά, δίνοντάς τους την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, την ταυτότητά τους και τους ανθρώπους που αποτελούν τον κύκλο αγάπης γύρω τους.

Ακολούθησαν φύλλα εργασίας, παζλ και κατασκευή

Εικόνες και εποπτικό υλικό από τις πηγές:

https://e-children.blogspot.com/2012/09/blog-post_3.html

https://dreamkindergarten.blogspot.com/

Η ελιά είναι ένα δέντρο που συνοδεύει τον άνθρωπο εδώ και χιλιάδες χρόνια και έχει πλούσιο συμβολισμό. Στο νηπιαγωγείο μάθαμε ότι η ελιά θεωρείται σύμβολο ειρήνης, σοφίας και δύναμης, αφού ακόμη και στην αρχαιότητα οι Ολυμπιονίκες στεφανώνονταν με κλαδί ελιάς ως ένδειξη τιμής. Συμβολίζει επίσης τη ζωή και τη γονιμότητα, επειδή μπορεί να ζήσει πολλά χρόνια και να αντέξει σε δύσκολες συνθήκες. Στην καθημερινότητά μας η ελιά και τα προϊόντα της έχουν σημαντική θέση: το ελαιόλαδο χρησιμοποιείται στο μαγείρεμα, στην προετοιμασία υγιεινών γευμάτων και σε παραδοσιακές συνταγές, ενώ οι ελιές τρώγονται ως θρεπτικό τρόφιμο. Ακόμη, το ξύλο της ελιάς χρησιμοποιείται σε μικροκατασκευές και διακοσμητικά, και το κλαδί της συχνά μπαίνει σε γιορτινές ή συμβολικές δραστηριότητες. Έτσι, μάθαμε πως η ελιά δεν είναι μόνο ένα όμορφο δέντρο, αλλά πολύτιμο κομμάτι της ζωής, της ιστορίας και του πολιτισμού μας.

Αφόρμηση για την ενασχόλησή με την ελιά ήταν είναι κλαδί ελιάς που βρέθηκε μια μέρα στην τάξη μας. Οι μαθητές το άγγιξαν, συζητήσαμε για τα χρώματα του κλαδιού , των φύλλων και των καρπών και μάθαμε ότι η ελιά (ο καρπός), πρώτα είναι πράσινη και μετά σιγά σιγά μαυρίζει. Μαζέψαμε τις ελιές που ήταν πάνω στο κλαδί και τις περιγράψαμε.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο “Η ελιά και το λάδι”

Πού βρίσκονται οι ελιές; Λέξεις σχετικές με την ελιά

Εξηγήσαμε τα μέρη του ελαιόδεντρου

Τι μας δίνει η ελιά;

Στη συνέχεια παίξαμε ένα παραδοσιακό παιχνίδι που βρήκαμε στο παρακάτω βιβλίο.

Διαβάσαμε παροιμίες και φράσεις της

λαογραφίας σχετικές με την ελιά και το λάδι και εξηγήσαμε τι σημαίνουν

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και μάθαμε το μύθο για το πώς πήρε το όνομά της η Αθήνα

Μιλήσαμε για τη γεύση της ελιάς και του λαδιού και σκέφτηκε ο καθένας ένα φαγητό στο οποίο βάζουμε ελαιόλαδο, ψήφισαν όλοι τη σαλάτα!

Στη συνέχεια λύσαμε αινίγματα

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο και μάθαμε και άλλους μύθους για την ελιά

Μάθαμε το γράμμα Εε της Ελιάς και το έγραψε ο καθένας με τον δικό του τρόπο

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η σοφή ελιά”

Αναφερθήκαμε στην αρχαιότητα όπου τους Ολυμπιονίκες στεφάνωναν με κλαδί ελιάς , το οποίο λεγόταν “Κότινος”

Δημιουργήσαμε σύνθετες λέξεις , λαδόψωμο, λαδοκούλουρο, λαδόξυδο, κ.α.

Παρατηρήσαμε τον παρακάτω πίνακα ζωγραφικής και έδειξε το κάθε παιδί τι του έκανε εντύπωση από τον πίνακα. Ανέφερε ο καθένας γιατί του έκανε εντύπωση αυτό που διάλεξε και το συζητήσαμε στην τάξη. Η δραστηριότητα μας βοήθησε να αναπτύξουμε τον προφορικό μας λόγο.

Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι “Η ελιά”

Και το τραγούδι “Από τον σπόρο στην ελιά”

Ακολούθησε παιχνίδι μαθηματικών εννοιών. Βάζω τις ελιές, πάνω, κάτω , μέσα στο βάζο. Και παιχνίδι αντιστοίχισης αριθμού και αντικειμένου, βάζω στο βάζο όσες ελιές λέει ο αριθμός.

Ακόμα κάποια παιχνίδια σειροθέτησης,  βάζω τις εικόνες στη σειρά από το χοντρό στο πιο λεπτό και από το λεπτό στο πιο χοντρό.

Δραστηριότητα τοποθέτησης εικόνων σε χρονική σειρά

Παρακολουθήσαμε σε βίντεο τη διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου

Κατασκευάσαμε καδράκια με κλαδί ελιάς

Και έναν υπέροχο ομαδικό πίνακα κολάζ

*εποπτικό υλικό από http://www.kidsactivities.gr/projects-ideas/%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%B1/%CE%B3%CE%BB%CF%89%CF%83%CF%83%CE%B1/%CE%B5-%CE%B5/

και https://dreamskindergarten.blogspot.com/

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου  επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κοινωνική λειτουργός του σωματείου «Ελίζα»για την υλοποίηση ενός ιδιαίτερα σημαντικού και ευαισθητοποιημένου εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα το «Ασφαλές Άγγιγμα». Το “Ασφαλές Άγγιγμα” αποτελεί ένα πρόγραμμα πρόληψης σεξουαλικής κακοποίησης για παιδιά 5-9 ετών, το οποίο υλοποιείται επιστημονικά σε συνεργασία με το “The New York Society for the Prevention of Cruelty to Children”. Μέσω αυτής της εκπαίδευσης , στοχεύουμε να βοηθήσουμε τα παιδιά με έναν απλό και παιγνιώδη τρόπο , να αναγνωρίσουν το ΑΣΦΑΛΕΣ  και το ΟΧΙ ΑΣΦΑΛΕΣ άγγιγμα, καθώς επίσης μαθαίνουν να λένε ΟΧΙ και να προστατεύουν τον εαυτό τους από την σεξουαλική κακοποίηση. Οι μαθητές μέσω ενός διαδραστικού βίντεο, μαθίνουν ποιά είναι τα ιδιωτικά μέρη του σώματος, τη διαφορά μεταξύ ενός ασφαλούς και ενός οχι ασφαλούς αγγίγματος, ποια μυστικά κρατάμε και ποια όχι, και πώς να αντιδράσουν σε καταστάσεις και προσεγγίσεις που τα κάνουν να νιώθουν άβολα. Το βίντεο περιλαμβάνει βινιέτες με μαριονέτες σε παιχνίδια ρόλων, που βοηθούν τα παιδιά να μάθουν έννοιες ασφάλειας και προστασίας και να καλλιεργήσουν δεξιότητες πρόληψης κινδύνου , αυτοπροστασίας και ασφάλειας, αυτομέριμνας, ανθεκτικότητας και υπευθυνότητας, καθώς και κριτικής σκέψης, επικοινωνίας, επίλυσης προβλημάτων και συνδυαστικές δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με το σύνθημα:

1. Ακούω τα συναισθήματά μου!

2. Λέω ΟΧΙ

3. Τρέχω μακριά

4. Το λέω σε κάποιον ενήλικα

Την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 18:00-20:00 μ.μ. οι εκπαιδευτικοί ΠΕ60 του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο που διοργάνωσε η Περιφεριεακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και το Σωματείο ΕΛΙΖΑ με θέμα “Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρώιμη παρέμβαση της κακοποίησης παιδιών” .

Το Σωματείο ΕΛΙΖΑ είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που έχει ως στόχο την προστασία των παιδιών από την κακοποίηση και την παραμέληση. Δουλεύει για να ενημερώνει και να ευαισθητοποιεί την κοινωνία, ενώ παράλληλα εκπαιδεύει παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς στο πώς να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν επικίνδυνες καταστάσεις.

Με ειδικά προγράμματα και δράσεις, όπως εκπαιδευτικά εργαστήρια για τα παιδιά και σεμινάρια για επαγγελματίες, βοηθά ώστε κάθε παιδί να μεγαλώνει με ασφάλεια. Επιπλέον, συνεργάζεται με νοσοκομεία και οργανισμούς για να παρέχει στήριξη σε παιδιά που έχουν ανάγκη.

Το μήνυμα του ΕΛΙΖΑ είναι ξεκάθαρο: κανένα παιδί δεν πρέπει να ζει με φόβο — μηδενική ανοχή στην κακοποίηση.

Η τηλεφωνική γραμμή ΕΛΙΖΑ: 10454

Στο πλαίσιο διδασκαλίας των Αγγλικών, διαβάσαμε το παραμύθι «Άουτς!» και τα παιδιά ταξίδεψαν παρέα με τον σκαντζόχοιρο που , ενώ ετοιμάζεται για ύπνο, έχει φορτωθεί ένα σωρό πράγματα στην ράχη του! Με τη βοήθεια των άλλων ζώων καταφέρνει να τα βγάλει και να πάρει επιτέλους τον χειμερινό του υπνάκο!
Καληνύχτα σκαντζόχοιρε !

Μέσα από την ιστορία :
Μάθαμε λεξιλόγιο που αφορά τη φύση και ζώα του δάσους.
Καταλάβαμε πόσο σημαντική είναι η βοήθεια των φίλων και το πώς μπορεί να λυθεί ένα πρόβλημα όταν υπάρχει συνεργασία, υπομονή και επιμονή.

Η επέτειος του Πολυτεχνείου αποτελεί μια σημαντική στιγμή μνήμης και τιμής για την πρόσφατη ελληνική ιστορία. Κάθε χρόνο στις 17 Νοεμβρίου θυμόμαστε την εξέγερση των φοιτητών το 1973, που με το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» αντιστάθηκαν στη δικτατορία και διεκδίκησαν δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα. Η ημέρα αυτή δεν αφορά μόνο ένα ιστορικό γεγονός, αλλά και έναν διαχρονικό αγώνα για ελευθερία, αξιοπρέπεια και συμμετοχή των πολιτών στη διαμόρφωση της κοινωνίας. Αποτελεί, επομένως, μια εξαιρετική αφορμή για να υλοποιηθούν δράσεις στο σχολείο που καλλιεργούν τη δημοκρατική συνείδηση και ενισχύουν την κριτική σκέψη των μαθητών.

Παρόλο που η επέτειος του Πολυτεχνείου αποτελεί σημαντικό κομμάτι της ιστορίας μας, είναι συχνά δύσκολο να παρουσιαστούν στα παιδιά του νηπιαγωγείου έννοιες όπως η δημοκρατία, η ελευθερία και ο αγώνας. Για τον λόγο αυτό επιλέξαμε έναν παιγνιώδη και απλό τρόπο προσέγγισης, χρησιμοποιώντας δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους. Μέσα από παιχνίδια, συζητήσεις και δημιουργικές δράσεις προσεγγίσαμε το θέμα με τρόπο κατανοητό και φιλικό, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να το γνωρίσουν μέσα από βιωματικές εμπειρίες.

Η αφόρμηση ήταν το βιβλίο “Η Σοφή Ελιά”….Η Σοφή Ελιά είναι ένα τρυφερό και διδακτικό παιδικό βιβλίο που αφηγείται την ιστορία μιας ελιάς γεμάτης σοφία, η οποία παρατηρεί τον κόσμο γύρω της και μοιράζεται μικρά μαθήματα ζωής. Με απλή, ποιητική γλώσσα και όμορφη εικονογράφηση, το βιβλίο βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν έννοιες όπως η υπομονή, η ανθεκτικότητα και η αξία της φύσης. Η ελιά γίνεται σύμβολο δύναμης και συνέχειας, προσφέροντας στα παιδιά μια ζεστή και καθησυχαστική ιστορία που μπορεί να αποτελέσει αφορμή για συζήτηση στο σχολείο ή στο σπίτι.

Ακολούθησαν ανοικτού τύπου φύλλα εργασίας….Το κάθε παιδί ζωγράφισε ο,τι του έκανε εντύπωση από το παραμύθι…

Τις επόμενες ημέρες ακολούθησαν και άλλα βιβλία, όπως “Η κυρά Δημοκρατία” και “Η Ντενεκεδούπολη”

Η Κυρά Δημοκρατία είναι ένα παιδικό βιβλίο που παρουσιάζει με απλό και κατανοητό τρόπο την έννοια της δημοκρατίας, δίνοντας της μορφή και φωνή μέσα από έναν ζωντανό και φιλικό χαρακτήρα. Η ηρωίδα βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν τις βασικές αξίες της συμμετοχής, της συνεργασίας, του σεβασμού και της ελευθερίας, μέσα από μια ιστορία γεμάτη εικόνες και παραδείγματα που συνδέονται με την καθημερινότητά τους.

Αφού διαβάσαμε την ιστορία τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι της κυρά Δημοκρατίας

“Όλοι μαζί, όλοι μαζί,

είμαστε πάντα πιο δυνατοί”

Ακολούθησαν φύλλα εργασίας ανοικτού τύπου όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τις ηρωίδες του παραμυθιού, την κυρά Δημοκρατία και τη Ρία τη Δικτατορία….

Μπορείτε να δείτε την ιστορία εδώ:

https://www.youtube.com/watch?v=QUg8MPOHe7w

Η Ντενεκεδούπολη είναι ένα αγαπημένο παιδικό βιβλίο που παρουσιάζει, με χιούμορ και ζωντάνια, μια μικρή πολιτεία φτιαγμένη από… τενεκεδάκια! Οι κάτοικοί της, με τις ιδιοτροπίες και τις αδυναμίες τους, ζουν περιπέτειες που αντικατοπτρίζουν θέματα όπως η συνεργασία, η δικαιοσύνη, η φιλία και η αξία της ελευθερίας

.

Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο του egg “Η σιωπηλή πόλη”….

https://www.youtube.com/watch?v=E_owpog-OPk

και ακολούθησε συζήτηση , προβληματισμός και καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των μαθητών.

Διαβάσαμε το τραγούδι “Ο δρόμος” και εξηγήσαμε τα λόγια του με απλό και κατανοητό τρόπο και μετά το ακούσαμε

Ακολόυθησαν και άλλα τραγούδια :

Το επόμενο τραγούδι αποτέλεσε έμπνευση για την ομαδική μας κατασκευή

Η διαδικασία….

Το τελικό αποτέλεσμα…

Τις δραστηριότητες πλαισίωσαν φύλλα εργασίας γλώσσας και μαθηματικών:

Η κατασκευή μας αφιερωμένη στην ελευθερία και την ειρήνη

Το αφιέρωμα μας στην επέτειο του Πολυτεχνείου ολοκληρώνεται με τη γιορτή , η οποία απαρτίστηκε από κουκλοθέατρο και τραγούδια…..

Σήμερα Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025 οι εκπαιδευτικοί ΠΕ60 του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “Η δημιουργία Ιστοσελίδας”, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα.

Σήμερα Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2025 οι εκπαιδευτικοί ΠΕ60 του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα το “STEM και NBS Expertise School Label “, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα.

Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε τη γιορτή των Ταξιαρχών και της πολεμικής αεροπορίας. Αφορμή στάθηκαν τα πολεμικά αεροπλάνα που περνάνε σχεδόν καθημερινά πάνω από το σχολείο μας, καθώς το αεροδρόμιο βρίσκεται σε γειτονική με το σχολείο μας περιοχή. Οι μαθητές θέλησαν να μάθουν πού πηγαίνουν τα αεροπλάνα και αν μπορούμε να επιβιβαστούμε για να πάμε κάποιο ταξίδι. Μιλήσαμε για τις διαφορές επιβατικών και πολεμικών αεροπλάνων και είδαμε εικόνες από διάφορα είδη αεροπλάνων, καθώς και τα μέρη τους.

Εξηγήσαμε τα μέρη του πολεμικού αεροπλάνου….

Και εξηγήσαμε τι σημαίνει η φράση “Αιεν Υψικρατείν” η οποία είναι γραμμένη σε ένα σήμα της πολεμικής αεροπορίας, τι συμβολίζουν οι μπλε και λευκοί κύκλοι και γιατί υπάρχει η εικόνα του αετού….

Παρακολουθήσαμε βίντεο με επιδείξεις πολεμικών αεροπλάνων…..

Δαίδαλος και Ίκαρος

Διαβάσαμε το βιβλίο Δαίδαλος και Ίκαρος του Φίλιππου Μανδηλαρά…

Φτιάξαμε παζλ…

Κάναμε αντιστοιχίσεις….

Διαβάσαμε το ποίημα “Αεροπλάνο” και συζητήσαμε τους στίχους του….

✈️ Το Αεροπλάνο ✈️

Πετάει, πετάει ψηλά στον ουρανό,
το αεροπλάνο το γοργό!
Σύννεφα άσπρα το χαιρετούν,
πουλιά μαζί του κελαηδούν.

Απ’ την πόλη ως τη θάλασσα πάει,
κι όλους εμάς ταξίδι μας πάει!
Γκρρρρ κάνει η μηχανή δυνατά,
μα εμείς γελάμε χαρούμενα, παιδιά!

Κοιτώ απ’ το παράθυρο μακριά,
βουνά, ποτάμια, δάση, χωριά.
Κι όταν προσγειώνεται σιγανά,
του λέμε όλοι: «Μπράβο φτερά!»

Μιλήσαμε για τους Ταξιάρχες οι οποίοι είναι προστάτες της πολεμικής αεροπορίας

και διαβάσαμε την παρακάτω προσευχή….

 Μικρή Προσευχή στους Αγγέλους

Άγγελέ μου, φύλακά μου,
φώτιζέ μου τη καρδιά μου.
Μέρα, νύχτα πλάι στάσου,
και ποτέ μην μ’ αφήνεις μόνο.

Ολοκληρώσαμε τις δραστηρίοτητες με φύλλα εργασίας και ελεύθερο σχέδιο των παιδιών, καθώς και με ομαδική κατασκευή…

Με τη χρήση Web 2.0 εργαλείου κάναμε την εικόνα κινούμενη

*εποπτικό υλικό από https://taniamanesi-kourou.blogspot.com/