Από σήμερα 24/3 έως και τις 7/4 πραγματοποιούνται οι αιτήσεις για εισαγωγή στα πειραματικά σχολεία Χίου. Πειραματικό Νηπιαγωγείο στη Χίο είναι το 3ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Χίου. Για οποιαδήποτε διευκρίνηση μπορείτε να απευθύνεστε στο τμήμα Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου στο τηλ. 2271081990 καθώς και στο 3ο Νηπιαγωγείο Χίου στο τηλ. 2271020525. Προισταμένη του 3ου Νηπιαγωγείου Χίου είναι η κυρία Μαρία Κατσαφάρου.
Τα συναισθήματα είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Συζητώντας με τα παιδιά για το τι τους έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη συναισθήματα καταλήξαμε ότι είναι κάτι που μας συμβαίνει και φαίνεται στο πρόσωπό μας. Κάποια συναισθήματα που γνώριζαν ήδη τα παιδιά είναι η χαρά, η λύπη, ο θυμός και ο φόβος, τα οποία και ζωγραφίσαμε.
Στη συνέχεια, μέσα από παραμύθια, βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο επιχειρήσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα τα συναισθήματά μας και ταυτόχρονα να μάθουμε και για καινούρια συναισθήματα όπως η έκπληξη, η ζήλια, η εμπιστοσύνη που πιθανόν να μη γνωρίζαμε
Στη συνέχεια, αφού μιλήσαμε για το συναίσθημα του φόβου φτιάξαμε το δράκο που παίρνει τους φόβους μας μακρυά,
αναγνωρίσαμε τα συναισθήματα σε γνωστούς πίνακες ζωγραφικής,
φτιάξαμε τα δικά μας πορτραίτα με το συναίσθημα που επιλέξαμε,
κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας
και καταλήξαμε ότι πρέπει να δείχνουμε τα συναισθήματά μας αλλά να βρίσκουμε τους κατάλληλους τρόπους για να τα εκφράσουμε
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως ημέρα κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού και με αφορμή την ημέρα αυτή πραγματοποιήσαμε κάποιες δράσεις στο σχολείο μας. Μιλήσαμε για το τι είναι σχολικός εκφοβισμός και βία και τι μπορούμε να κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε τέτοια φαινόμενα. Συζητήσαμε για τις έννοιες της ενσυναίσθησης και της διαφορετικότητας. Έπειτα, φτιάξαμε ένα ομαδικό κολάζ-αφίσα. Στο ένα μέρος του γράψαμε όμορφες λέξεις σχετικές με την αγάπη και τη φιλία και στο άλλο μισό γράψαμε λέξεις σχετικές με τη βία. ‘Ολοι μαζί είπαμε ένα μεγάλο ΟΧΙ στη βία.
Στη συνέχεια, κάναμε μια ομαδική κατασκευή στην οποία δημιουργήσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά το σύνθημα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”, σύνθημα που αποτυπώνει τι μπορεί να κάνει ο καθένας μας για να προστατευτεί από τον εκφοβισμό και τη βία.
Υποδεχτήκαμε το Μάρτιο και μιλήσαμε για το τι φέρνει μαζί του. Μάθαμε διάφορες παροιμίες για το μήνα αυτό. Φτιάξαμε το ανθρωπάκι του Μάρτη και γράψαμε την παροιμία “Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει και πότε γελάει”
Μιλήσαμε για τις εναλλαγές του καιρού, διαβάσαμε το ποίημα “Ο Μάρτης και η μάνα του” και κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας
Ασχοληθήκαμε με το γράμμα Μ, μ όπως Μάρτιος. Το φτιάξαμε με το σώμα μας,
το γράψαμε στον πίνακα,
και κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας.
Διαβάσαμε το παραμύθι “ο Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή και στη συνέχεια βάλαμε τις εικόνες στη σωστή σειρά ώστε να αφηγηθούμε την ιστορία,
κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας,
κάναμε χειροτεχνίες και φύλλα εργασίας με κλόουν,
αναγνωρίσαμε τα διαφορετικά συναισθήματα στα πρόσωπα των κλόουν,
κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας,
ασχοληθήκαμε με το γράμμα Α όπως απόκριες, το φτιάξαμε με το σώμα μας,
το φτιάξαμε με τουβλάκια και ξυλομπογιές,
το γράψαμε στον πίνακα,
κάναμε σχετικά φύλλα εργασίας,
παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα με θέμα τις απόκριες,
παίξαμε διάφορα αποκριάτικα παιχνίδια
Σαρακοστή
Μιλήσαμε για τη Σαρακοστή, τη σημασία της, φτιάξαμε τη δική μας κυρά-Σαρακοστή, παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα με θέμα τη Σαρακοστή
και φτιάξαμε τους δικούς μας χαρταετούς
Μιλήσαμε για το έθιμο της τσικνοπέμπτης, κάναμε σχετικές εργασίες
φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες και κατασκευές
και φυσικά φάγαμε σουβλάκια
Ασχοληθήκαμε με τα ζώα των πάγων, τα οποία χωρίζονται σε αυτά που ζουν στην Αρκτική και σε αυτά που ζουν στην Ανταρκτική. Η Αρκτική είναι η περιοχή γύρω από τον Βόρειο Πόλο, ενώ η Ανταρκτική είναι η νοτιότερη ήπειρος της Γης στην οποία βρίσκεται ο γεωγραφικός Νότιος Πόλος.
Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με τους πιγκουίνους, τους παρατηρήσαμε, είδαμε τα μέρη του σώματός τους
και έπειτα ζωγραφίσαμε τους δικούς μας πιγκουίνους,
κάναμε σχετικό φύλλο εργασίας,
κάναμε πιγκουινοπροσθέσεις,
αντιστοιχίσαμε τον κάθε πιγκουίνο με το σπιτάκι του, ανάλογα με το σχήμα
Ταξινομήσαμε τα ζώα των πάγων ανάλογα με το αν ζουν στη στεριά, στη θάλασσα ή στον αέρα,
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τους εσκιμώους. Οι Εσκιμώοι είναι άνθρωποι χαμηλού ή μέσου αναστήματος, με ελαφρά κίτρινο δέρμα και σχιστά μάτια. Κατοικούν σε μερικές περιοχές της Γροιλανδίας, στον Καναδά και την Αλάσκα. Τα σπίτια τους είναι τα περίφημα ιγκλού, τα οποία φτιάχνουν από πάγο.
Φτιάξαμε μόμπιλε με εσκιμώους και πιγκουίνους,
κάναμε αντιστοίχιση ποσότητας-αριθμού των εσκιμώων με τα σπιτάκια τους,
παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Ο μεγάλος Χνουδωτός”, της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη και ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση
και τέλος καθοδηγήσαμε τη μέλισσα Beebot, ανάλογα με το ζωάκι του πάγου στο οποίο θέλαμε να τη στείλουμε κάθε φορά
Με αφορμή τη μέρα αυτή που καθιερώθηκε από την πολιτεία με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του φίλαθλου πνεύματος, πραγματοποιήσαμε μια πληθώρα αθλητικών δράσεων στην αυλή του σχολείου μας.
Μιλήσαμε για τους τρεις Ιεράρχες, το Μέγα Βασίλειο, τον Ιωάννη το Χρυσόστομο και το Γρηγόρη το Θεολόγο ή Ναζιανζηνό, το έργο τους και την προσφορά τους στην εκπαίδευση και τα γράμματα. Η εκκλησία τους τιμά κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου. Στη συνέχεια, κάναμε μια κατασκευή.
