ΔΡΑΣΕΙΣ
Αναπτυξιακά ορόσημα, αποκλίσεις και περαιτέρω ενέργειες υποστήριξης: Μια δράση ενημέρωσης και συνεργασίας με τους γονείς
Στο πλαίσιο των τριμηνιαίων δράσεων της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήθηκε μια συνάντηση με τους γονείς μαθητών/τριών με θέμα τα αναπτυξιακά ορόσημα, τις αποκλίσεις, τη διαφορετικότητα και τις περαιτέρω ενέργειες υποστήριξης. Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας, η ουσιαστική ενημέρωση γύρω από σημαντικά ζητήματα παιδικής ανάπτυξης και, κυρίως, η μακροπρόθεσμη ενδυνάμωση της σχέσης γονέων και εκπαιδευτικών, με έμφαση στη δυναμική και ενεργό εμπλοκή των πρώτων.
Η παρουσίαση οργανώθηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος, η ψυχολόγος της δομής αναφέρθηκε στα αναπτυξιακά ορόσημα της προσχολικής ηλικίας, εξηγώντας τι θεωρείται αναμενόμενο σε κάθε αναπτυξιακό τομέα, αλλά και πότε μπορεί να παρατηρηθούν αποκλίσεις. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον σεβασμό του ατομικού ρυθμού ανάπτυξης κάθε παιδιού. Τονίστηκε επίσης, η σημασία της συνεργασίας όλων των εμπλεκόμενων μερών, γονέων, εκπαιδευτικών και ειδικών ώστε τυχόν δυσκολίες να γίνονται αντιληπτές έγκαιρα και να αντιμετωπίζονται με τρόπο υποστηρικτικό και όχι αγχογόνο.
Για να ενισχυθεί η συμμετοχή των γονέων, το πρώτο μέρος πλαισιώθηκε από δύο βιωματικά παιχνίδια. Στο πρώτο, οι γονείς κλήθηκαν να διακρίνουν αν ορισμένες δηλώσεις αφορούσαν αναπτυξιακό ορόσημο ή απόκλιση, ενώ στο δεύτερο παιχνίδι συμμετείχαν σε ένα «Μύθος ή Αλήθεια» σχετικά με την ανάπτυξη των παιδιών. Για τις απαντήσεις τους χρησιμοποιήθηκε ειδικά κατασκευασμένο υλικό από χαρτόνι και γλωσσοπίεστρα, σε μορφή «ρακέτας», με το οποίο οι γονείς ψήφιζαν αυτό που θεωρούσαν σωστό. Η δραστηριότητα αυτή λειτούργησε ως αφορμή για συζήτηση, αποσαφήνιση λανθασμένων αντιλήψεων και ανταλλαγή προβληματισμών σε ένα ευχάριστο και ασφαλές κλίμα.
Στο δεύτερο μέρος της δράσης, η κοινωνική λειτουργός αναφέρθηκε στον ρόλο του εκπαιδευτικού και του γονέα στην έγκαιρη ανίχνευση των δυσκολιών, καθώς και στη σημασία της συνεργασίας με τους ειδικούς θεραπευτές, όπως λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές και άλλους ειδικούς. Στην παρουσίαση αυτή αναδείχθηκε η σημαντικότητα της παρατήρησης και της ορθής καθοδήγησης, οι οποίες μπορούν να λειτουργήσουν προληπτικά και υποστηρικτικά για την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού.
Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε ένα ακόμη βήμα προς τη δημιουργία μιας κοινότητας συνεργασίας, όπου γονείς και εκπαιδευτικοί συμπορεύονται με κοινό στόχο την υποστήριξη κάθε παιδιού, με σεβασμό στη διαφορετικότητά.
Δράση Ε. Δ. Υ.: Επισκεπτήριο αγάπης
Στο πλαίσιο της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης μαθητών/τριών, υλοποιήσαμε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας μια δράση εμπνευσμένη από την πρωτοβουλία του Win Cancer. Η δράση ονομάζεται «Επισκεπτήριο Αγάπης» και πραγματοποιείται για 5η συνεχόμενη χρονιά, κινητοποιώντας μαθητές/τρίες αλλά και εθελοντικές ομάδες από όλη την Ελλάδα. Στόχος της δράσης είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το νόημα της προσφοράς και της αλληλεγγύης, και να συνειδητοποιήσουν πως μια μικρή πράξη, όπως εν προκειμένω ο σχεδιασμός μιας Χριστουγεννιάτικης ευχετήριας κάρτας, μπορεί να προσφέρει χαρά και δύναμη σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη.
Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του παραμυθιού «Ο Ορφέας και το Δωμάτιο με τα Κουμπιά», ενός αφηγήματος που περιγράφει τη σύντομη παραμονή ενός παιδιού σε ένα νοσοκομείο, ενώ παράλληλα δίνει αφορμές για συζήτηση σχετικά με τις έννοιες της ενσυναίσθησης και της προσφοράς. Αφού ολοκληρώθηκε η αφήγηση, απαντήθηκαν ερωτήσεις κατανόησης αναφορικά με το κείμενο ενώ ακολούθησε και συζήτηση κατά την οποία τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα αλλά και προσωπικά βιώματα.
Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν δύο ευχετήριες κάρτες, οι οποίες θα σταλούν σε άτομα που νοσηλεύονται αυτές τις γιορτινές μέρες. Τα παιδιά ζωγράφισαν τις κάρτες, επέλεξαν υλικά για να τις στολίσουν ενώ συναποφάσισαν σχετικά με τις ευχές που αυτές θα περιελάμβαναν.
Η σημερινή δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία, ενίσχυσης της συνεργατικότητας και της δημιουργικότητας ενώ μέσω αυτής καλλιεργήθηκε εκ νέου η επίγνωση ότι η αγάπη και η φροντίδα μπορούν να λειτουργήσουν ακόμη και θεραπευτικά!
Και του χρόνου με υγείας σε όλους!
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΛΟΣΥΝΗΣ ΚΑΙ ΕΥΓΕΝΕΙΑΣ
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Καλοσύνης και Ευγένειας το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Γρεβενών σε συνεργασία με την Ε.Δ.Υ., τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες του σχολείου μας πραγματοποίησε ποικίλες δράσεις για την προαγωγή της ενσυναίσθησης.
Μάθαμε ότι η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να κατανοούμε τα συναισθήματα και την οπτική γωνία του άλλου, να μπαίνουμε στη θέση του και να ταυτιζόμαστε συναισθηματικά με την ψυχική του κατάσταση. Μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, όπως αφήγηση, κουκλοθέατρο και ομαδική εργασία του “δέντρου της ενσυναίσθησης”, τα παιδιά βίωσαν τη μαγεία της προσφοράς και της Ενσυναίσθησης.
Κύριος σκοπός αυτής της μέρας, ήταν να προαγάγει την καλή θέληση και την ευγένεια στα παιδιά. Ήταν μια πολύ καλή ευκαιρία να εστιάσουμε στη διάδοση μιας κουλτούρας συναισθημάτων, ενσυναίσθησης, στην ανθρώπινη ευγένεια και στη θετική δύναμη της καλοσύνης!
ΕΠΑΙΝΟΣ BRAVO SCHOOLS
Τo QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης
Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας, προχώρησε στην υλοποίηση του 8ου πανελλήνιου
σχολικού διαγωνισμού με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για
τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα. O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools (https://inactionforabetterworld.com/bravoschools/) εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν
καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου
(World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την
UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο
ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους
Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη ( https://worldslargestlesson.globalgoals.org)
Είμαστε περήφανοι για τον έπαινο που μας απονεμήθηκε για την συμμετοχή μας στο διαγωνισμό .
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτικό ΠΕ 86 Θεοδούλα για την ενημερωτική συνάντηση που υλοποίησε στο Νηπιαγωγείο μας με θέμα “Ψηφιακός Εκφοβισμός – Ορθή Χρήση του Διαδικτύου στην παιδική Ηλικία”
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης για την “Πρόληψη και ¨αντιμετώπιση της Σχολικής Βίας” που υλοποιείται στη σχολική μας μονάδα.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Νηπιαγωγείου Γρεβενών
ΔΙΑΧΥΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS ΣΤΟ ΒΕΛΙΓΡΑΔΙ
Διαπιστευμένο Σχέδιο Erasmus+ ΚΑ1 της ΔΠΕ Γρεβενών στην Σερβία του 2ου Νηπιαγωγείου Γρεβενών 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235431»
Χρόνος/Τόπος υλοποίησης: 31 Μαρτίου – 4 Απριλίου 2025 , Novi Banovci, Σερβία
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί : Παναγιώτα Ντάλλα ΠΕ 60, Μαρία Τζιώλη ΠΕ 60, Κυριακή Γούση ΠΕ 60, Μαρία Μότσιου ΠΕ 06
Το Νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει στο πρόγραμμα ERASMUS+ ΚΑ 121 με στόχο την παρακολούθηση εργασίας (Job shadowing) στο Νηπιαγωγείο Predskolsca ustanova Radost στο Novi Banovci Σερβία.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το εκπαιδευτικό σύστημα της Σερβίας και να παρακολουθήσουν το ημερήσιο πρόγραμμα της σχολικής μονάδας. Επισκέφθηκαν όλα τα τμήματα του Νηπιαγωγείου, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τις παιδαγωγικές πρακτικές που εφαρμόζονται.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις πολιτικές συμπερίληψης και ίσων ευκαιριών που υλοποιούνται στη χώρα, αποτελώντας πρότυπο για την υποστήριξη μαθητών από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε σημαντικό βήμα για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και συνέβαλε στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, εμπλουτίζοντας τη διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο μας.

























