Το Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας γέμισε με φως, χαρά και δημιουργία! Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία της Ανάστασης και τα θαύματα του Χριστού μέσα από αφηγήσεις και συζήτηση, ενώ ταξίδεψαν στον κόσμο των πασχαλινών ιστοριών.
Με έμπνευση και φαντασία εκφράστηκαν μέσα από ζωγραφιές και χειροτεχνίες, κατασκεύασαν τα δικά τους πασχαλινά καλάθια και δημιούργησαν όμορφες πασχαλινές συνθέσεις με πλαστελίνη. Παράλληλα, συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, ζώντας το πνεύμα των ημερών με ενθουσιασμό.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, που με την αγάπη και τη φροντίδα του γέμισε τα καλάθια των παιδιών με παραδοσιακό τσουρέκι, γλυκά κεράσματα και λιχουδιές, καθώς και με ένα όμορφο φαναράκι.
Ευχόμαστε το φως της Ανάστασης να γεμίσει τις παιδικές καρδιές με χαρά, όνειρα και ελπίδα, και να χαρίσει σε όλες τις οικογένειες όμορφες, φωτεινές στιγμές μαζί. Καλό Πάσχα!
Καλό Πάσχα!
Ευχαριστήρια επιστολή
Για τη φετινή σχολική χρονιά, ο δραστήριος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, προσφέροντας εθελοντική εργασία και πολύτιμο προσωπικό χρόνο, έθεσε ως στόχο τη διαμόρφωση και αναβάθμιση της αυλής μας και το έχει ήδη καταφέρει, με τη στήριξη της τοπικής κοινωνίας.
Ευχαριστούμε θερμά τους συλλόγους: Πολιτιστικός Σύλλογος Αμυγδαλιών Γρεβενών, Πολιτιστικός Σύλλογος Ταξιάρχη Γρεβενών, Α.Μ.Γ.Ο. Μακεδονικός Γρεβενών TaeKwonDo, καθώς και την παιδική ομάδα κρουστών του Δημοτικού Ωδείου Γρεβενών Kroustiñia.
Ευχαριστούμε επίσης τις επιχειρήσεις: Γιάτσιος Ιωάννης (οικοδομικά υλικά), Ενοικιάσεις Αυτοκινήτων Ζήσης Γρίδας, GrFamily Gridas και ΚΤΕΟ Γρεβενών, καθώς και όλες τις οικογένειες του σχολείου μας για την οικονομική τους στήριξη και όλους όσοι προσφέρουν εθελοντικά εργασία.
Ιδιαίτερα, αξίζει να αναγνωριστεί η πολύτιμη συμβολή των ίδιων των γονέων, που με προσωπική πρωτοβουλία και διάθεση προσφοράς στηρίζουν έμπρακτα το σχολείο μας και συμβάλλουν καθημερινά στη βελτίωσή του.
Και η συνέχεια… ακόμη πιο όμορφη! Μετά το Πάσχα, την άνοιξη, μικρές και μεγάλες εκπλήξεις θα ζωντανέψουν την αυλή μας!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο Νηπιαγωγείο μας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τη συγγραφέα Κωνσταντίνα Τζιόλα. Η συγγραφέας διάβασε στα παιδιά το βιβλίο της «Η Παραμυθιά» και στη συνέχεια τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.Την όμορφη αυτή δράση οργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη συμβολή του.
Η φιλαναγνωσία συνεχίστηκε και μέσα στην τάξη, όπου τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι «Ένα ψέμα με ουρά», συζήτησαν για την ιστορία και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση.
Επιπλέον, μοιράστηκαν και αποτύπωσαν εικαστικά το αγαπημένο τους παραμύθι, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα.
Η ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ!
Με πολλή χαρά και συγκίνηση γιορτάσαμε και φέτος στο σχολείο μας την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Η γιορτή μας πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 24 Μαρτίου μέσα σε ένα ζεστό, χαρούμενο και γιορτινό κλίμα.
Η 25η Μαρτίου είναι μια πολύ ξεχωριστή ημέρα, μια διπλή γιορτή. Τιμούμε τον αγώνα των προγόνων μας για την ελευθερία, αλλά ταυτόχρονα γιορτάζουμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, ένα μήνυμα γεμάτο ελπίδα, αγάπη και πίστη.
Τμήμα 1
Τμήμα 2
Στη γιορτή συμμετείχαν και τα τέσσερα τμήματα του σχολείου μας, με τα παιδιά να δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό. Πολλά από αυτά φόρεσαν παραδοσιακές στολές και γέμισαν το σχολείο με χαρά, χαμόγελα και παράδοση. Με ενθουσιασμό απήγγειλαν τα ποιήματα, τραγούδησαν μελωδίες γεμάτες νόημα και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, χαρίζοντάς μας συγκινητικές στιγμές.
Τμήμα 3
Χαρήκαμε ιδιαίτερα που κοντά μας ήταν και οι γονείς, οι οποίοι παρακολούθησαν τη γιορτή και καμάρωσαν τα παιδιά τους χαρίζοντάς τους το πιο ζεστό τους χειροκρότημα.
Τμήμα 4
Όλο αυτό το διάστημα της προετοιμασίας, τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά σε κατασκευές και δημιουργικές δραστηριότητες σχετικές με τη γιορτή. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, γνώρισαν καλύτερα τα γεγονότα και τα σύμβολα της ημέρας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθεια και τη συμμετοχή τους!
Πασχαλινη δράση
<a
ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν και φέτος μια γιορτή γεμάτη χρώματα, μουσική και παιδικά γέλια!
Ξεκινήσαμε την όμορφη αυτή περίοδο με την αγαπημένη μας Τσικνοπέμπτη. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε στα παιδιά λαχταριστά σουβλάκια, δροσερούς χυμούς και ατομικές πινιάτες που γέμισαν τα παιδιά με ενθουσιασμό και χαρά!
Η μέρα που όλοι περιμέναμε έφτασε! Το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε ένα πολύχρωμο καρναβάλι! Οι μικροί μας φίλοι ντύθηκαν με φαντασία και κέφι, γέμισαν την αυλή με στολές, σερπαντίνες, τραγούδια και γέλια.
Χορέψαμε όλοι μαζί, παίξαμε το παραδοσιακό γαϊτανάκι και διασκεδάσαμε με αποκριάτικα παιχνίδια.
Ο Σύλλογος Γονέων προσέφερε νόστιμα κεράσματα, κάνοντας τη μέρα μας ακόμη πιο γλυκιά.
Μια ξεχωριστή έκπληξη μας περίμενε την Τρίτη 3 Μαρτίου όταν η παιδική ομάδα κρουστών της πόλης μας τα «Κρουστίνια» επισκέφθηκε το σχολείο μας.
Με τα κρουστά τους και τις αυτοσχέδιες μαράκες που μοίρασαν σε όλους τους μαθητές πλημύρισαν το σχολείο με ρυθμό, ζωντάνια και ενέργεια, χαρίζοντας στα παιδιά μοναδικές στιγμές γεμάτες ήχο και χαρά.
Μικροί και μεγάλοι παρασυρθήκαμε στον ρυθμό τους!
Όλες αυτές οι δημιουργικές δράσεις γέμισαν τα παιδιά με όμορφες εμπειρίες που αποτύπωσαν στις ζωγραφιές τους!
Κλείνοντας αυτή την όμορφη γιορτινή περίοδο, ο Σύλλογος μοίρασε στα παιδιά μαρτάκια και σπόρους λουλουδιών, ένα συμβολικό δώρο για να καλωσορίσουμε όλοι μαζί την άνοιξη με ελπίδα και δημιουργία.
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη στήριξη, την αγάπη και τη συνεχή προσφορά του στο σχολείο μας.
Μαζί δημιουργούμε όμορφες αναμνήσεις για τα παιδιά μας!
Και του χρόνου με υγεία και χαρά!
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Με τη συμπλήρωση του 2ου τριμήνου της σχολικής μας χρονιάς, θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε στην καθιερωμένη μας συγκέντρωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί Τετάρτη 18 Μαρτίου 2026 και ώρα 16.30 μ. μ. στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας.
Η συνάντησή μας αυτή αποτελεί μια πολύτιμη ευκαιρία να μοιραστούμε μαζί σας:
- Την παιδαγωγική πορεία και την εξέλιξη των τμημάτων μας.
- Τον προγραμματισμό των επόμενων δράσεων και εκδηλώσεων του σχολείου μας.
- Θέματα που αφορούν την καθημερινή λειτουργία και τη συνεργασία μας.
Η παρουσία σας είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς η στενή συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί το θεμέλιο για την υγιή ανάπτυξη και την πρόοδο των παιδιών μας. Στο τέλος της συνάντησης, θα υπάρχει χρόνος για ερωτήσεις και ελεύθερη συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων.
Σας περιμένουμε με χαρά!
Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση & ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2026-2027
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027
Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών νηπίων – προνηπίων στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026 μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr, σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.
Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027:
- μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022
- μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021(νήπια που θα φοιτήσουν στο δεύτερο έτος της υποχρεωτικής φοίτησης)
Για τα παιδιά που φοιτούν ήδη, δε χρειάζεται καμία ενέργεια από τους γονείς.
Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική και διετής.
Δικαίωμα εγγραφής στο 2ο Νηπιαγωγείο Γρεβενών έχουν όσοι μαθητές/τριες διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, σύμφωνα με την απόφαση καθορισμού γεωγραφικών ορίων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Γρεβενών. Περιλαμβάνει το τμήμα της πόλης, δυτικά της οδού Φάσσα και Βενιζέλου, Πλατεία Αιμιλιανού και Λέοντος Σοφού επίσης δυτικά, τη δυτική πλευρά της Ιουστινιανού με την προέκταση αυτήςέως τη γέφυρα Καρακασίδη, Ειρήνης εκατέρωθεν της οδού, βορειοανατολικά της Αγ. Αχιλλείου, ένταντι 13ης Οκτωβρίου, γωνία των οδών Παπάγου και Ομήρου γωνία με κατεύθυνση την όχθη του ποταμού. Η βόρεια οριοθέτηση της Σχολικής Περιφέρειας, περιλαμβάνει τις οικίες βόρεια της Αγ. Κοσμά (δυτικά της Φάσσα) έως τη Φιλίππου μέχρι την Ρήγα Φεραίου, νότια της Καπετάν Λούκα έως τη συμβολή με τη Θ. Λαδά, καθώς και την περιοχή γύρω από το 2ο Νηπιαγωγείο, έως την παρακείμενη γέφυρα.
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Αναφορικά με την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
- Χρήση κωδικών:
Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων taxisnet. - Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας τους.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου – προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό (λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο), από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα (8:15 π.μ. έως 16:00 μ.μ.) ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (ώρα προσέλευσης 7:45 π.μ. -8:00 π.μ.)
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου»
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει για την πορεία της αίτησης και τυχόν διορθώσεις. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Έγγραφα που πρέπει να φέρετε στο Νηπιαγωγείο, μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (2 έως 23 Μαρτίου 2026)
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας συμπληρωμένο και σφραγισμένο από παιδίατρο
- Βιβλιάριο υγείαςτου μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (θα φωτοτυπηθούν τα εμβόλια στη σχολική μονάδα).
- Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας(Λογαριασμό ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ ή μισθωτήριο συμβόλαιο που να φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας) (για όσους δεν κάνουν μόνοι τους την αίτηση ηλεκτρονικά).
- Ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα μεταφρασμένα (για τους αλλοδαπούς μαθητές/τριες σύμφωνα με την παρ. 9 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
- Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης εγγραφής έτερου γονέα/κηδεμόνα .
- Δήλωση μεταφοράς μαθητή/τριας αν επιθυμείτε μεταφορά του παιδιού σας προς και από το νηπιαγωγείο (Εφόσον η μικρότερη χιλιομετρική απόσταση μεταξύ της οικείας διαμονής και του Νηπιαγωγείου 2ου Νηπιαγψγείου Γρεβενών είναι μεγαλύτερη των 1200 m ).
- Δικαστική Απόφαση ή Ιδιωτικό Συμφωνητικό Επιμέλειας(σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης)
2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά»
Θεματικός Κύκλος: ”Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη”
Επιμέρους θεματική ενότητα: Διαγενεακή Εκπαίδευση
Τίτλος Προγράμματος: «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά»
Οι στόχοι του θεματικού κύκλου «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη», μέσα από το εργαστήριο «Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά», εστιάζουν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συναισθηματικής έκφρασης και του σεβασμού προς τους άλλους και ιδιαίτερα προς τα μεγαλύτερα μέλη της οικογένειας. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίζουν την έννοια και τη διαφορετικότητα της οικογένειας, μοιράζονται προσωπικές εμπειρίες και αναγνωρίζουν τη σημασία των διαγενεακών σχέσεων. Παράλληλα, μέσα από ιστορίες, συγκρίσεις παρελθόντος και παρόντος και αυθεντικές δράσεις προσφοράς, αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες όπως συνεργασία, αποδοχή και υπευθυνότητα. Τελικός στόχος είναι τα παιδιά να ενισχύσουν το αίσθημα του «ανήκειν» και να διαμορφώσουν στάσεις φροντίδας, σεβασμού και ενεργού ενδιαφέροντος προς τους ανθρώπους της οικογένειας και της κοινότητας.
1ο Εργαστήριο: «Η οικογένειά μου: γνωρίζω, μοιράζομαι και εκφράζομαι»
Παρατηρήσαμε εικόνες των διάφορων μορφών οικογένειας, συζήτησαν για τα μέλη και τους ρόλους τους και, στη συνέχεια τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά τη δική τους οικογένεια.
Είδαμε εικόνες οικογενειών σε καθημερινές στιγμές, συζητήσαμε για τις δραστηριότητες που κάνουμε με τη δική μας οικογένεια. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ομαδικά μια εικαστική εργασία, αποτυπώνοντας τι σημαίνει για το κάθε παιδί η οικογένεια.
2ο Εργαστήριο: «Φιλία, αποδοχή και η τάξη μας ως μια μεγάλη οικογένεια»
Διαβάσαμε το ψηφιακό παραμύθι «Έλφι, ο ουρανοκατέβατος», συζητήσαμε για τα συναισθήματα και τις εμπειρίες των ηρώων και αποτυπώσαμε εικαστικά το σπίτι του Έλφι μαζί με τους νέους του φίλους.
Συζητήσαμε για τη φιλία και την αποδοχή στην ομάδα και δημιουργήσαμε ομαδικά το «οικογενειόδεντρο» της τάξης, αποτυπώνοντας τις αξίες και τον καθένα από εμάς στα κλαδιά του.
3ο Εργαστήριο: «Παππούδες και γιαγιάδες: ιστορίες, παιχνίδια και αναμνήσεις»
Παρατηρήσαμε εικόνες με παππούδες και γιαγιάδες, διαβάσαμε το παραμύθι «Το νησί του παππού» του Benji Davies και συζητήσαμε γι’ αυτό, ενώ στη συνέχεια το κάθε παιδί αποτύπωσε εικαστικά τους δικούς του παππούδες και τα συναισθήματά του γι’ αυτούς.
Είδαμε εικόνες παιδιών από το παρελθόν και το παρόν, συγκρίναμε τα παιχνίδια τους και συζητήσαμε πώς έχουν αλλάξει και εξελιχθεί με την πάροδο του χρόνου.
Δοκιμάσαμε βιωματικά τα παλιά λαχνίσματα για την επιλογή παικτών και ο καθένας αποτύπωσε εικαστικά ένα αγαπημένο παιχνίδι από το παρελθόν και ένα από το παρόν.
Συζητήσαμε για τις διαφορές ανάμεσα στην παιδική ηλικία των παππούδων και των γιαγιάδων και τη δική μας, καταγράψαμε απορίες και ερωτήματα σε κοινό ερωτηματολόγιο και αποφασίσαμε να προσκαλέσουμε έναν παππού ή μια γιαγιά στην τάξη για να μάθουμε περισσότερα.
4ο Εργαστήριο: «Μια συνάντηση γεμάτη αγάπη: Παππούδες και γιαγιάδες στην τάξη μας»
Συνεργαστήκαμε και ετοιμάσαμε μια κοινή πρόσκληση για τον παππού και τη γιαγιά, γεμάτη όμορφες ζωγραφιές.
Δημιουργήσαμε ένα όμορφο ομαδικό δώρο για τους παππούδες μας.
Στη συνέχεια, υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά τους παππούδες και τις γιαγιάδες στις τάξεις μας, συζητήσαμε, παίξαμε και μοιραστήκαμε μαζί τους όμορφες αναμνήσεις και ιστορίες από τα παλιά. Ολοκληρώνοντας τη συνάντηση, εκείνοι χάρισαν στα παιδιά από μία εικόνα της πόλης μας όπως ήταν στο παρελθόν, ενώ τα παιδιά τους πρόσφεραν με τη σειρά τους το δικό τους δώρο ως ένδειξη ευγνωμοσύνης:
Η επίσκεψη του κ. Νίκου, παππού του 1ου τμήματος.
Η επίσκεψη του κ. Αχιλλέα, παππού του 2ου τμήματος.
Η επίσκεψη της κ. Μαίρης, γιαγιάς του 3ου τμήματος.
Η επίσκεψη του κ. Θανάση, παππού του 4ου τμήματος.
5ο Εργαστήριο: «Γέφυρες αγάπης: μια ξεχωριστή επίσκεψη στο γηροκομείο της πόλης μας»
Ετοιμάσαμε όλοι μαζί μια όμορφη εικαστική εργασία. Έπειτα επισκεφθήκαμε το γηροκομείο της πόλης μας. Εκεί τα παιδιά μας τραγουδήσαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων και προσφέραν το δώρο τους στους παππούδες τους γηροκομείου.
6ο Εργαστήριο: «Όταν τα λαϊκά παραμύθια ζωντανεύουν στην τάξη μας»
Σαν τους παππούδες μας, ακούσαμε το λαϊκό παραμύθι “Η κυρά- καλή και οι δώδεκα μήνες”, σχολιάσαμε την ιστορία και τα συναισθήματα των ηρώων και το αποτυπώσαμε εικαστικά.
Έπειτα, δραματοποιήσαμε το λαϊκό παραμύθι, παίξαμε ρόλους, εκφράσαμε συναισθήματα με τη φωνή και το σώμα μας και συνεργαστήκαμε για να ζωντανέψει η ιστορία μπροστά στα μάτια μας.
7ο Εργαστήριο: «Ζούμε τις ηλικίες: Ένα ταξίδι από το μωρό μέχρι τον παππού και τη γιαγιά»
Ανακαλύψαμε πώς αλλάζει ο άνθρωπος σε κάθε ηλικία και αναπαραστήσαμε βιωματικά τα στάδια της ζωής με κίνηση και σώμα.
Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο μας με τη δημιουργία κολάζ, στο οποίο απεικονίζονταν τα στάδια της ζωής του ανθρώπου, ενώ κάθε παιδί εξέφρασε λεκτικά τα όνειρά του για τη ζωή του στα στάδια που ακολουθούν.
Συνάντηση
Στο πλαίσιο της δράσης του σχολείου μας για την ενίσχυση της σύνδεσης σχολείου και οικογένειας, ανακοινώνεται η έναρξη της Ομάδας Γρεβενών της La Leche League Greece.
Οι δωρεάν μηνιαίες συναντήσεις απευθύνονται σε γονείς και λειτουργούν ως κύκλοι συζήτησης, όπου δίνεται χώρος για μοίρασμα εμπειριών, προβληματισμών και συναισθημάτων γύρω από τον θηλασμό και τη γονεϊκότητα. Στόχος είναι η ενημέρωση, η ενδυνάμωση και η υποστήριξη των οικογενειών μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Με τη δράση αυτή, το σχολείο μας ενισχύει την ενεργό συμμετοχή της οικογένειας και προάγει μια κουλτούρα συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης στην τοπική κοινότητα.