«Mission X: Train like an Astronaut»: Do a Spacewalk-Κάντε μια βόλτα στο Διάστημα!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία, Τίτλος: «Mission X: Train like an Astronaut»: πρόγραμμα Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), σε συνεργασία με το Γραφείο ESERO, Greece

Mission X Team: Το Mission X υποστηρίζεται από ένα σύνολο σωματικών και εκπαιδευτικών πρακτικών δραστηριοτήτων στην τάξη, που αναπτύχθηκαν από επιστήμονες του διαστήματος και επαγγελματίες φυσικής κατάστασης που εργάζονται με πραγματικούς αστροναύτες!

BΟΗΘΗΣΤΕ ΤΗΝ LUNA KΑΙ ΤΟΝ LIO ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΝ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

 ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Do a Spacewalk: Κάντε μια βόλτα στο Διάστημα!

Σκοπός της αποστολής: Συμμετοχή σε σωματικές δραστηριότητες στις οποίες χρησιμοποιούμε τα χέρια και τα πόδια για τη στήριξη του βάρους του σώματός. Με αυτό το τρόπο, Βοηθάμε τους μύες να γίνουν πιο δυνατοί και να βελτιωθεί ο συντονισμός των κινήσεων.

Α. Μπουσούλισμα της αρκούδας

Β. Βάδισμα του κάβουραΝΟ 1 do a space wolkΝΟ 1 do a space wolk2

Πρόκειται για διαστημικό γεγονός: Όπως εσείς, οι αστροναύτες πρέπει να αναπτύξουν μυϊκή δύναμη και συντονισμό. Σε ένα περιβάλλον μειωμένης βαρύτητας δεν μπορούν να περπατούν όπως το κάνουν στη Γη. Είτε εντός ενός διαστημικού οχήματος είτε εκτός, οι δυνατοί μύες και ο συντονισμός βοηθούν τους αστροναύτες να κινούνται στο Διάστημα.

«Mission X: Train like an Astronaut»: Yoga in space-Γιόγκα στο Διάστημα!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία, Τίτλος: «Mission X: Train like an Astronaut»:  πρόγραμμα Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), σε συνεργασία με το Γραφείο ESERO, Greece.

Mission X Team: Το Mission X υποστηρίζεται από ένα σύνολο σωματικών και εκπαιδευτικών πρακτικών δραστηριοτήτων στην τάξη, που αναπτύχθηκαν από επιστήμονες του διαστήματος και επαγγελματίες φυσικής κατάστασης που εργάζονται με πραγματικούς αστροναύτες!

BΟΗΘΗΣΤΕ ΤΗΝ LUNA KΑΙ ΤΟΝ LIO ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΝ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΑΣ: Yoga in spaceΓιόγκα στο Διάστημα!

Σκοπός της αποστολής: Συμμετοχή σε πρόγραμμα ασκήσεων μαζί με την αστροναύτη της ESA, Samantha Cristoforetti, ακολουθώντας τη σε μια ολοκαίνουργια περιπέτεια… Γιόγκα στο Διάστημα!

Δεξιότητες

Ισορροπία, Ευελιξία, Δύναμη, Επικέντρωση, Νοοτροπία ανάπτυξης.

yogayoga2

«Mission X: Train like an Astronaut»: Crew Strength: Εκπαίδευση ενδυνάμωσης πληρώματος!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 4ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία, Τίτλος: «Mission X: Train like an Astronaut»: πρόγραμμα Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), σε συνεργασία με το Γραφείο ESERO, Greece.

Mission X Team: Το Mission X υποστηρίζεται από ένα σύνολο σωματικών και εκπαιδευτικών πρακτικών δραστηριοτήτων στην τάξη, που αναπτύχθηκαν από επιστήμονες του διαστήματος και επαγγελματίες φυσικής κατάστασης που εργάζονται με πραγματικούς αστροναύτες!

BΟΗΘΗΣΤΕ ΤΗΝ LUNA KΑΙ ΤΟΝ LIO ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΝ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ

 ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Crew Strength: Εκπαίδευση ενδυνάμωσης πληρώματος

Σκοπός της αποστολής: Συμμετοχή σε σωματικές δραστηριότητες στις οποίες χρησιμοποιούμε το δικό μας σωματικό βάρος. Ενισχύουμε την ανάπτυξη της δύναμης των μυών και των οστών, του άνω και του κάτω μέρους του σώματος.

Α. Βαθιά καθίσματα (σκουώτ)

Β. Κάμψεις (push up)

ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΠΛΗΡΏΜΑΤΟΣ

Πρόκειται για διαστημικό γεγονός: Οι αστροναύτες εργάζονται με τους ειδικούς της NASA πάνω στην ενδύναμωση και τη φυσική κατάσταση στη Γη και συνεχίζουν να εργάζονται στο Διάστημα για να διατηρήσουν τη δύναμη των μυών και των οστών τους για τις αποστολές εξερεύνησης και τις δραστηριότητες ανακάλυψης.

Κοινωνικό Παντοπωλείο Δήμου Ρήγα Φεραίου.

Το 2ο νηπιαγωγείο Φερών-Βελεστίνου, ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του Κοινωνικού Παντοπωλείου Δήμου Ρήγα-Φεραίου, με θέμα: «Διδάσκοντας αλληλεγγύη στα παιδιά”  και συνέλεξε είδη πρώτης ανάγκης. ΑΡΓΥΡΩ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ

Επιμορφώσεις Περιβαλλοντικής- Βιώσιμης Ανάπτυξης.

22 Απριλίου 2024 στις 16.30-18.30: Τίτλος: “Βιώσιμη Διατροφή και Κυκλική Οικονομία”, από Αειφόρο Σχολείο22 4 2024 ΒΙΩΣΙΜΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

22-4-2024 18.30-20.30: Τίτλος: «Ημέρα Γης-2024:-Βιοποικιλότητα, Μικροπλαστικά-Περιβάλλοντος», από Αειφόρουμ και ΠΦΠΟ.22 4 2024 ΗΜΕΡΑ ΓΗΣ

10-10-2023: Τίτλος: «Αειφόρο σχολείο: Προϋποθέσεις επιτυχούς πιστοποίησης»: Ενδοσχολική-Νηπιαγωγείο-Ριζαριού.10 1Ο 2023 ΑΕΙΦΟΡΕΙΑ

29-3-2024: Τίτλος: «Μεσογειακή-Διατροφή χθες-σήμερα-Εφαρμογή στην-Εκπαίδευση», από Κ.Π.Ε./Κ.Ε.ΠΕ.Α. ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ-ΝΕΑΠΟΛΗΣ.Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 19T185951.134

9-4-2024: Τίτλος:  “Τα Βότανα στη ζωή μας”, από ΜακρινίτσαςΑνώνυμο σχέδιο 2024 05 19T191131.302

16-4-2024: Τίτλος:  4ο«Κλιματική-αλλαγή πολιτικές αντιμετώπισης: Ο Ρόλος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», από Πανελλήνια-Ένωση-Εκπαιδευτικών-Περιβαλλοντικής-Εκπαίδευση(Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.)16 4 2024 ΠΕΕΚΠΕ 4ου ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ.pdf

28-3-2024: Τίτλος: “Κλιματική Αλλαγή και οι επιπτώσεις στην Μεσόγειο” , από Ελληνική Εταιρία προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ)

ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΦΥΣΗΣ 28 3 2024

Επιμορφώσεις: Νέο πρόγραμμα σπουδών.

18-12-2023: Τίτλος:-« Η Φιλοσοφία του νέου προγράμματος Σπουδών Νηπιαγωγείου και ο Στρατηγικός Σχεδιασμός Υποστήριξης της Κοινωνικοπαιδαγωγικής Αποστολής του», από επιστημονική υπεύθυνη και επόπτη εκπόνησης του Νέου Προγράμματος Σπουδών Νηπιαγωγείου.

Διοργάνωση: Περιφερειακό Συμβούλιο ΟΜΕΡ Θεσσαλίας, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60.

18 12 ΠΕΝΤΕΡΗ

7-12-2023: Τίτλος: «Το Νέο πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Διδακτικά σενάρια, Μεθοδολογικά εργαλεία εκπαιδευτικού σχεδιασμού»

Διοργάνωση: Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ60Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 21T141150.758

 

13-12-2023: Τίτλος: «Ανάπτυξη διδακτικών πρακτικών στο νέο πρόγραμμα Σπουδών προσχολικής-εκπαίδευσης: Η Έννοια του διδακτικού σεναρίου», από μέλος ομάδας εκπονητών Προγράμματος Σπουδών Προσχολικής Εκπαίδευσης

Διοργάνωση: Περιφερειακό Συμβούλιο ΟΜΕΡ Θεσσαλίας, Σύμβουλος εκπαίδευσης ΠΕ60.

13 12 2023 Ανδρομάχη Φιλιππίδη

 

1-3-2024: Τίτλος: «Αναλυτικά Προγράμματα Προσχολικής εκπαίδευσης. Εφαρμοσμένες Παιδαγωγικές πρακτικές: Προκλήσεις και Προοπτικές»,

Διοργανωτής: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ: Τμήμα Νηπιαγωγών.Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 21T140445.391

Επιμορφώσεις διδακτικής-παιδαγωγικής πρακτικής.

3-4-2024: Δια ζώσης 2ωρη-Επιμόρφωση: Tίτλος: «Γιατί το Μάθημα στην Φύση κάνει τα παιδιά εξυπνότερα, με εξηγήσεις εισαγωγής στην Παιδαγωγική του Εγκεφάλου σύμφωνα με συμπεράσματα των Νευροεπιστημών του 21ου αιώνα», από Εκπ/κος ΠΕ60-Ερευνήτρια Παιδαγωγικής ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ

Διοργανωτής: Σύμβουλος-εκπαίδευσηςΠΕ60.

Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 19T181248.734

 

12-12-2023: Τίτλος: «Ταξίδι-γνώσης μέσα από πίνακες-ζωγραφικής»: Ενδοσχολική επιμόρφωση-Νηπ. Ριζαριού.

12 12 2023 TEXNH RIZARIO

 

14-5-2024:  Τίτλος: Δίκτυο Φρενέ: Το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα”, από Δίκτυο Φρενέ Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με την Παιδαγωγική ομάδα «Το Σκασιαρχείο» 14 5 2024 ΣΚΑΣΙΑΡΧΕΙΟ 1

 

24-2-2024: Τίτλος: «Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για τον εαυτό τους» του ερευνητικού πιλοτικού προγράμματος «Κοινότητες Μάθησης: Αξιολόγηση Ομοτέχνων – Συνεργατικές πρακτικές των εκπαιδευτικών», από το Υπουργείο Παιδείας, ΥΠΑΙΘΑ.   

24 2 24 seminario

 

19-2-2024: Τίτλος: «Από τον κώμο στα κόμικς: Διδάσκοντας αρχαιοελληνικό μύθο και πολιτισμό μέσα από την σύγχρονη σειραϊκή τέχνη», από Ελληνική Εταιρεία-Αμερικανικών-Σπουδών(HELAAS).19 2 2024 ΚΟΜΙΚΣ

Συμμετοχή του 2ου Ν/Γ Φερών-Βελεστίνου σε έκθεση πολυαισθητηριακών έργων, στα Χανιά Κρήτης.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου παίρνει μέρος σε έκθεση πολυαισθητηριακών έργων η οποία λαμβάνει χώρα στο πολιτιστικό κέντρο: Γιαλί Τζαμί, στα Χανιά Κρήτης. Η εν λόγω έκθεση πραγματοποιείτε στα πλαίσια συνεργατικού προγράμματος συμπερίληψης που υλοποιείται στο σχολείο μας, με τίτλο: «Ανοίγοντας μεγάλα παράθυρα σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε με όχημα την τέχνη». 

Συγκεκριμένα το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου ανέπτυξε δραστηριότητες σχετικές με δύο καλλιτέχνιδες: την Yayoi Kusama και την Georgia O’ Keeffe: «Σκοπός των εκπαιδευτικών-μαθητών του σχολείου μας ήταν να προάγουμε τη συμπερίληψη με τρόπο δημιουργικό και να αναδημιουργήσουμε εικαστικά έργα από οπτικά σε απτικά, με ανακυκλώσιμα υλικά. Επίσης, να δημιουργήσουμε με ανάλογο τρόπο τα δικά μας έργα εμπνευσμένοι από κάποιο λογοτεχνικό είδος (ποίημα, τραγούδι, απόφθεγμα, θεατρικό έργο….). Έτσι, με αυτό τον τρόπο τα έργα μας γίνονται προσβάσιμα σε όλους, συμπεριλαμβάνοντας και την διαφορετικότητα». 

Δημοσίευση στο Μουσικό Βαγόνι: https://mousikovagoni.gr/article.php?id=16095 

Η Αφίσα της Έκθεσης πολυαισθητηριακών έργων των 14ων σχολείων που συμμετέχουν, μεταξύ των οποίων το 2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου:Screenshot 20240412 081905

Υλικό των πολυαισθητηριακών έργων που παράχθηκε στο 2ο Ν/Γ Φερών Βελεστίνου:2ο Νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου 1Ανώνυμο σχέδιο 59

Κάποια από τα πολυαισθητηριακά έργα όλων των σχολείων(συμπεριλαμβανομένου και του δικού μας), που εκτίθενται στην έκθεση, από 15 έως 21 Απρίλιου 2024:424949402 10232153203441636 4162055239671136210 n

Λόγια των καλλιτέχνιδων που αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης στο σχολείο μας: 

Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 13 180604Ανώνυμο σχέδιο 62Στιγμιότυπο οθόνης 2024 04 13 182917

Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις

Βεβαιώσεις Ενδοσχολικών Επιμορφώσεων σε συνεργασία-συνδιοργάνωση του 2ου νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου με εκπαιδευτικό ΠΕ60 και με την ΕΕΠΕΚ: 

1. ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΕΕΠΕΚ ΑΦΡΟΔΙΤΗ

Βεβαιώσεις Ενδοσχολικών Επιμορφώσεων σε συνεργασία του 2ου νηπιαγωγείου Φερών Βελεστίνου με το νηπιαγωγείο Ριζαριού και άλλα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετείχαν στην επιμορφωτική δράση:

2. ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΜΑΓΚΙΩΣΗ

 

7-2-2024: Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Τίτλος: «Η σημασία Αναστοχασμού στην Εκπαιδευτική Διαδικασία και οι εμπλεκόμενες Θεωρίες Μάθησης σε αυτή».

Εισηγήτρια: Εκπαιδευτικός ΠΕ60 αυξημένων προσόντων σε συνεργασία-συνδιοργάνωση με το 2ο νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου. 

Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 21T115813.095

 

22-5-2024: Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Τίτλος: “Ο Αυτισμός στο Νηπιαγωγείο”:

Εισηγήτρια: Εκπαιδευτικός ΠΕ60.50 σε συνεργασία-συνδιοργάνωση με το 2ο νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου. 

Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 22T215807.145

 

20-11-2023 έως 3-12-2023:  ασύγχρονη 30ωρη επιμόρφωση 2 θεματικών συνδιοργάνωσης με την ΕΕΠΕΚ: 1. Τίτλος: «Ονειροπλάστες Ονειροθραύστες» και 2. Τίτλος: «Επικοινωνία και διαχείριση συγκρούσεων», σε συνεργασία-συνδιοργάνωση με το 2ο νηπιαγωγείο Φερών Βελεστίνου. Ανώνυμο σχέδιο 2024 05 21T092609.778