Μιλώντας για το σώμα μας….κάναμε το περίγραμμά του

αφου το χρωματίσαμε…

…τα παιδιά τοποθετούσαν τις καρτέλες με τα ονόματα των μελών του σώματος στην αντίστοιχη θέση…

Κάναμε κατασκευή. Ζωγραφίσαμε το προσωπό μας, μετρήσαμε το ύψος μας και φτιάξαμε τον εαυτό μας

Φτιάξαμε παζλ με τα μέρη του σώματος….

Αφού ολοκληρώσαμε τα εξωτερικά γνωρίσματα του σώματός μας ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματά μας.

Ήρθε στο σχολείο μας ο “Βατραχούλης” και μας μίλησε για τα συναισθηματά του….

Αυτό μας έδωσε αφορμή και το κάθε παιδί μίλησε για τα συναισθήματά του…στη συνέχεια παίξαμε με διάφορες καρτέλες, αντιστοίχηση, ομαδοποποίηση…

Γίναμε ηθοποιοί και μεταμορφώσαμε τα πρόσωπά μας ανάλογα με την “καρτέλα συναισθήματος” που μας τυχαινε…

Βάλαμε χαλαρωτική μουσική, κλείσαμε τα μάτια μας και διαβάσαμε στα παιδιά μια ιστορία με ένα κερί στη μέση για να συγκεντρώνουμε τα βλέμματά μας σε αυτό…

Στο τέλος της ιστορίας τα παιδιά κρατώντας μια καρδιά μίλησαν για το άτομο που είχαν στην καρδιά τους…

Διαβάζοντας το παραμύθι το “Δώρο της Παπλωματούς” φτιάξαμε το δικό μας πάπλωμα της Αγάπης….

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης – Μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να αποταμιεύουμε και γι’ αυτό κατασκευάσαμε τον δικό μας κουμπαρά…

Μιλήσαμε στα παιδιά για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τους ήρωές της, τα ιστορικά γεγονότα.

Γιορτάζει και η σημαία μας….ετσι μάθαμε πως είναι η Ελληνική σημαία και τι σημαίνουν οι εννέα γραμμές που την απαρτίζουν.

Παίξαμε με το πάζλ της σημαίας και τα παιδιά έπρεπε να το συναρμολογήσουν σωστά…

Κάναμε μια κατασκευή για την “Ειρήνη”…..

και παρακολουθησαμε την γιορτή του Δημοτικού που ήταν αφιερωμένη στην Εθνική μας επέτειο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας μιλήσαμε στα παιδιά σχετικά με την σωστή διατροφή.

Φέτος τα παιδιά έφεραν στο σχολείο φρούτα εποχής και με αυτά φτιάξαμε υγιεινά σουβλάκια….

Στα παιδιά άρεσε πολυ αυτό το “διαφορετικό” σουβλάκι και το απόλαυσαν….

Με αφορμή τα φρούτα που τα παιδιά έφερναν καθημερινά στο κολατσιό τους μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου.

Αφου τα ονομάσαμε …..αντιστοιχίσαμε τα φρούτα με τις λέξεις

Φτιάξαμε την ιστορία της “Μηλιάς” που έφαγε ένα μήλο, πήρε τα σποράκια, τα φύτεψε στο χώμα, το πότιζε και σιγά σιγά φύτρωσε μια μηλιά.

Παίξαμε την ιστορία σε καρτέλες βάζοντάς τις στη σειρά…

Χρησιμοποιώντας τον ηλεκτρονικό υπολογιστή κάναμε δραστηριότητες μαθηματικών….μετρήσαμε, κάναμε αντιστοιχίσεις και μάθαμε τους αριθμούς.

Καλέσαμε στο σχολείο μας την κα. Ακριβή, μητέρα ενος μαθητή να μας φτιάξει ένα κεϊκ με μήλα…τα παιδιά έγραψαν την συνταγή και συμμετείχαν στη διαδικασία…

Τα σχολεία άνοιξαν και εμείς υποδεχθήκαμε το φθινόπωρο δημουργικά.

Γίναμε ηθοποιοί και δημιουργήσαμε μια φθινοπωρινή ιστορία….

Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα δεντράκι που του έπεφταν τα φύλλα…

….ο αέρας τα έπαιρνε απο τα κλαδιά του και τα στροβίλιζε….

…ήρθε η βροχούλα και το δεντράκι έμεινε χωρίς φυλλα…

…το δεντράκι πολυ στενοχωρημένο κάλεσε τον γιατρό….

….και ο γιατρός του είπε οτι δεν είναι άρρωστος και να μην ανησυχεί, αυτά συμβαίνουν στα δεντράκια το φθινόπωρο.

Του εξήγησε οτι τα φύλλα του είναι πολυ χρήσιμα ακόμα και τώρα που έπεσαν στο έδαφος γιατί η βροχούλα θα τα μετατρέψει σε τροφή για τα σκουλικάκια που ζουν μεσα στο χώμα….

Ακούσαμε το “autumn” του vivaldi  και στη συνέχεια χορέψαμε βαλς….

Επιστρατεύοντας τη δημιουργικότητα και την φαντασία μας δημιουργήσαμε έναν πίνακα ζωγραφικής με μια διαφορετική τεχνοτροπία.

Μια νέα και δημιουργική χρονιά ξεκινά…έτσι και εμεις υποδεχθήκαμε τους παλιούς και τους νέους μαθητές μας.

Καλή χρονιά σε όλους…….

Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος “Τα παραμύθια” που υλοποιούμε φέτος στο σχολείο μας καλέσαμε την κα. Αναστασία Ευσταθίου διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας να μας παρουσιάσει το βιβλίο της ” Ο λαγός ο Πολύδωρος και η Πουά η πασχαλίτσα” που αναφέρεται σε έθιμα της Άνοιξης και του Πάσχα.

Τα παιδιά για μεγάλη τους έκπληξη ανακάλυψαν οτι η κα. Τασία εκτος απο παραμυθού είναι και εξαιρετική εμψυχώτρια.

Παίξαμε με τους ήρωες….

Μας διάβασε αποσπάσματα από το βιβλίο της…

Μας πήρε όλους από το χέρι και μας έβαλε “μέσα” στο βιβλίο να νιώσουμε όπως οι ήρωες….

Με τα “μαγικά” της παπούτσια μας έδειξε πως “μπαίνει μέσα” στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών και πως το μυαλό της “γεννά” όλους αυτούς τους ήρωες.

Μας έδειξε μ’ ένα φτερό και ένα δοχείο μελάνι πως οι συγγραφείς έγραφαν στα παλιά τα χρόνια…

Στο τέλος της κάναμε δώρο ένα γάντι με τους ήρωες του βιβλίου της…….

Σας ευχαριστούμε πολυ κα. Τασία, περάσαμε υπέροχα!!!

Ήρθε η Άνοιξη η γλυκιά και μας έφερε τις ωραίες ευωδιές….

Η τάξη μας στολίστηκε….

και χορέψαμε ωραία ανοιξιάτικα βαλσάκια.

Μιλήσαμε για τα πράγματα που μας θυμίζουν την Άνοιξη και τα γράψαμε.

Με αφορμή το Πολιτιστικό Πρόγραμμα που εφαρμόζουμε φέτος στο σχολείο: ” Τα Παραμύθια” μιλήσαμε για τους αρχαίους μύθους που υπάρχουν σχετικά με τα λουλούδια.

Τον Νάρκισσο και την Δάφνη.

Τα παιδιά αποφάσισαν να δραματοποιήσουμε τον Νάρκισσο.

Με αφορμή τα παραπάνω μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για όλα τα λουλούδια.

Είπαμε παροιμίες και αινίγματα σχετικά με αυτά.

Γράψαμε στο πάτωμα με καρτέλες γραμμάτων τα ονόματά τους.

Τέλος φτιάξαμε την ακροστοιχίδα του Απριλίου.