Με αφορμή την ενασχόλησή μας με τα συναισθήματα, παρατηρήσαμε ότι κάποια παιδιά στην αρχή τα μπέρδευαν με τις αισθήσεις. Αυτή η διαπίστωση αποτέλεσε το έναυσμα για να αναδυθεί φυσικά ένα νέο πρόγραμμα, μέσα από τις ανάγκες και τα ερωτήματα των ίδιων των παιδιών, με θέμα τις αισθήσεις.
Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας εκπαιδευτικό βίντεο και αναγνωρίζοντας τις πέντε βασικές αισθήσεις. Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν γι’ αυτές χρησιμοποιώντας το σώμα τους, παρατηρώντας, αγγίζοντας, μυρίζοντας, ακούγοντας και γεύοντας.
Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια και δημιουργήσαμε το δικό μας παιχνίδι, τον «Τροχό των Αισθήσεων», μέσα από τον οποίο τα παιδιά αναγνώριζαν και ξεχώριζαν κάθε αίσθηση. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διάκριση ανάμεσα στις αισθήσεις και τα συναισθήματα, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τη διαφορά τους.
Μέσα από παιχνίδια εξερεύνησης, «κρύψαμε» κάποιες αισθήσεις: κλείσαμε τα μάτια και προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε αντικείμενα είτε με την αφή είτε με τη μύτη, συνειδητοποιώντας πόσο σημαντική είναι η καθεμία στην καθημερινότητά μας. Παράλληλα, συζητήσαμε για ανθρώπους που δεν βλέπουν και για το πώς βιώνουν την καθημερινότητά τους.
Η ενασχόλησή μας με τις αισθήσεις μάς οδήγησε στη συζήτηση για άτομα με αναπηρίες, καλλιεργώντας στα παιδιά τον σεβασμό, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση. Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, τα παιδιά κατανόησαν ότι όλοι οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο με διαφορετικούς τρόπους και ότι η διαφορετικότητα είναι δύναμη.
