2ο Νηπιαγωγείο Δεμενίκων

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Φροντίζω το Περιβάλλον- Ανακύκλωση

“Μη με πετάς, θα με χρειαστείς”

1ο εργαστήριο

«Πω, πω… σκουπίδια!!!»

Οι μαθητές σχεδιάζουν ό,τι γνωρίζουν για τη διαχείριση των άχρηστων αντικειμένων.

Τι συμβαίνει με όσα πράγματα δεν χρειαζόμαστε;

Τα παιδιά φαντάζονται ότι από κάπου έρχεται μια δυσάρεστη μυρωδιά.

Τι είναι αυτή η μυρωδιά από πού προέρχεται και γιατί;

Συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία εννοιολογικού χάρτη με ιδεοθύελλα . Ο αρχικός εννοιολογικός χάρτης έχει στόχο τη διερεύνηση της προηγούμενης γνώσης και εμπειρίας των παιδιά για το θέμα για την καλύτερη διαμόρφωση της πορείας της έρευνας.

2ο εργαστήριο

“Σκουπίδια εδώ, σκουπίδια εκεί…”

Πώς θα ήταν ο τόπος μας με καλή διαχείριση απορριμμάτων και πώς με κακή διαχείριση;

Τα παιδιά παρατηρούν  το περιβάλλον γύρω τους στη διαδρομή από το σπίτι τους στο σχολείο  και μας στέλνουν φωτογραφίες

Σημειώνω τη διαδρομή από το σπίτι μου στο σχολείο και όλα όσα είδα                          

3ο εργαστήριο

“Πέτα κι εσύ, πετώ κι εγώ, μέσα στον κάδο το σωστό”

Οι μαθητές/τριες συγκεντρώνουν σε δίσκο τα απορρίμματα του πρωινού της τάξης τους και καταγράφουν  τους τρόπους διαχείρισής τους. Συζητούν για τα ευρήματά τους στην ολομέλεια χωρίζοντάς τα σε οργανικά/ανακυκλώσιμα και κατατάσσουν τα ανακυκλώσιμα σε κατηγορίες .

Θάβουν τα σκουπίδια τους μέσα σε γλαστράκια με χώμα και κάνουν υποθέσεις για το τι θα συμβεί. Όταν γυρίζουμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων τα  ανοίγουμε για να δούμε τι απέγιναν τελικά. Προβλέψαμε σωστά;

ψηφιακά παιχνίδια

Ανακύκλωση ή όχι; (learningapps.org)

Photodentro: Ανακύκλωση τώρα!

Ας ανακυκλώσουμε σωστά! (learningapps.org)

 4^ο εργαστήριο

“Αν λύση δώσεις το περιβάλλον σου θα σώσεις”

Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε δύο ομάδες και καταγράφουν τα βασικότερα προβλήματα διαχείρισης απορριμμάτων που δημιουργεί η ανθρώπινη συμπεριφορά και  με ποιες δραστηριότητες οι άνθρωποι φροντίζουν το περιβάλλον.

5ο εργαστήριο

“Μέσα από το θέατρο που αγαπώ μαθαίνω καλύτερα εγώ”

δημιουργούμε  ένα θεατρικό́ δρώμενο με θέμα την ανακύκλωση. Έμπνευσή μας το τραγούδι: “κάδος μπλε” ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ (video.link) και τα εκπαιδευτικά βίντεο για την ανακύκλωση

Κατασκευάζουμε μάσκες, κουστούμια και σκηνικά από ανακυκλώσιμα είδη και δημιουργούμε  κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά

6ο εργαστήριο

“Είσαι έτοιμος να μάθεις αυτό που έμαθα εγώ;”

Δημιουργία αφίσας για το θεατρικό δρώμενο και υλοποίηση στην αυλή του σχολείου

7ο εργαστήριο

 Tίποτα δεν πάει χαμένο. Αξιολόγηση

Συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία του τελικού εννοιολογικού χάρτη με ιδεοθύελλα. Ο τελικός εννοιολογικός χάρτης έχει ως στόχο την καταγραφή και τεκμηρίωση της νεοαποκτηθείσας γνώσης των παιδιών και ταυτόχρονα την κινητοποίηση μεταγνωστικών διεργασιών μέσω του αναστοχασμού

Συνεργασία με φορείς.  

-Τμήμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης διεύθυνσης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ν. Αχαϊας. Δράση: <<Τα ευέλικτα καπάκια>>

-Εταιρία Αφής Α.Ε.