Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ,
ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ – ΤΡΟΠΟΙ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
4η ημέρα, 13 Φεβρουαρίου 2025, πενθήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής στην
Κρήτη.
Η ημέρα ξεκίνησε με μια συναρπαστική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας
του Ηρακλείου. Εκεί, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη
μοναδική πανίδα και χλωρίδα της Κρήτης και να δουν εντυπωσιακά εκθέματα.
Στη συνέχεια, αναχωρήσαμε για το πανέμορφο Ρέθυμνο. Πρώτος σταθμός, η
ιστορική Μονή Αρκαδίου, ένα από τα πιο σημαντικά μνημεία της Κρητικής
Επανάστασης. Με δέος περπατήσαμε στους χώρους της μονής, ακούγοντας την
ιστορία της ηρωικής αντίστασης του 1866.
Αμέσως μετά, μεταφερθήκαμε στο κέντρο του Ρεθύμνου, όπου περιηγηθήκαμε στο
Ενετικό λιμάνι και την παλιά πόλη. Τα στενά σοκάκια, τα πανέμορφα αρχοντικά και
τα γραφικά μαγαζάκια μας μετέφεραν σε μια άλλη εποχή. Φυσικά, δεν παραλείψαμε
να απολαύσουμε την υπέροχη κρητική φιλοξενία και τα τοπικά εδέσματα.
Το απόγευμα είχαμε μια ξεχωριστή εμπειρία σε γνωστό ζαχαροπλαστείο του
Ρεθύμνου, όπου παρακολουθήσαμε από κοντά την τέχνη του ανοιγμένου φύλλου με
το χέρι! Οι μαθητές/μαθήτριες εντυπωσιάστηκαν από τη δεξιοτεχνία και τη
λεπτομέρεια της διαδικασίας και φυσικά δεν χάσαμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε
παραδοσιακά γλυκά.
Η ημέρα μας έκλεισε με μια επίσκεψη στον Πολιτιστικό Σύλλογο Ρεθύμνου, όπου
είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τις καρναβαλικές στολές του
Ρεθεμνιώτικου Καρναβαλιού 2025! Τα εντυπωσιακά σχέδια, τα ζωντανά χρώματα
και η δημιουργικότητα των στολών μάς έβαλαν αμέσως σε αποκριάτικο κλίμα και
μας έκαναν να ανυπομονούμε για το φημισμένο καρναβάλι της πόλης.
Μετά από μια γεμάτη μέρα πλούσια σε εμπειρίες, πήραμε τον δρόμο της επιστροφής
για το Ηράκλειο, όπου φτάσαμε το βράδυ γεμάτοι/ες εικόνες, γνώσεις και όμορφες
αναμνήσεις!

Φεβ 24
13-2-2025 ΚΡΗΤΗ 4η ΗΜΕΡΑ
Φεβ 22
ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ 22ου ΑΤΟΜΙΚΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΣΚΑΚΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ 2025
«Στη μνήμη της αγαπημένης μας Δωροθέας Γεωργιάδου»
Το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2025, στο χώρο πολλαπλών εκδηλώσεων του 2 ου
Γυμνασίου Νέων Μουδανιών, στο σχολείο της πολυαγαπημένης μας μαθήτριας –
σκακίστριας Δωροθέας και στη μνήμη της, τελέστηκε το 22 ο Ατομικό Σχολικό
Πρωτάθλημα Σκάκι 2025 της Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Χαλκιδικής, με τη
συμμετοχή πενήντα (50) μαθητών/τριών – αθλητών/τριών της Α΄/θμιας
Εκπαίδευσης και είκοσι και έξι (26) μαθητών/τριών – αθλητών/τριών της Β΄/θμιας
Εκπαίδευσης.
Οι αγώνες διεξήχθησαν με επιτυχία και το πρωτάθλημα ολοκληρώθηκε με την
τελετή απονομής των κυπέλων και των μεταλλίων στους νικητές /τριες,
μαθητές/τριες.
Οι δράσεις, εκδηλώσεις και διοργανώσεις στη μνήμη της αδικοχαμένης Δωροθέας
θα συνεχιστούν! Θα παραμείνει στη μνήμη μας!

Φεβ 22
Εθελοντής/ντρια Σχολικός/κή Τροχονόμος
Μετά την παραίτηση της εθελόντριας σχολικής τροχονόμου, την Παρασκευή 21
Φεβρουαρίου 2025, η θέση χηρεύει και καλείται κάθε ενδιαφερόμενος/η να
καταθέσει σχετική αίτηση, μέχρι και την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου 2025,
προκειμένου να επιλεγεί να την υπηρετήσει για το υπόλοιπο χρονικό διάστημα
του διδακτικού έτους 2024-2025.
Για πληροφορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στο γραφείο της Διεύθυνσης του 2 ου
Γυμνασίου Ν. Μουδανιών και στο τηλέφωνο 23730-65455 όλες τις εργάσιμες
ημέρες και ώρες (08.00πμ έως 14.00 μμ).
Παρακαλούνται θερμά οι γονείς/κηδεμόνες να συστήσουν την ιδιαίτερη
προσοχή στα παιδιά τους, ως προς τη διέλευση της οδού Θεσσαλονίκης, κατά
την προσέλευση ή αποχώρηση των μαθητών/τριών από το σχολείο.
Από τη Διεύθυνση του 2 ου Γυμνασίου Ν. Μουδανιών
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Φεβ 22
Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης
Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων
όλων των τάξεων του σχολείου, παρακολούθησαν στη Θεσσαλονίκη, στο θέατρο
«Κολοσσαίον», τη θεατρική παράσταση «Το καπλάνι της βιτρίνας», του
πολυδιαβασμένου θρυλικού μυθιστορήματος (1963) της Άλκης Ζέη.
Η υπόθεση εκτυλίσσεται στη Σάμο, στο Λαγαμάρι, την πατρίδα της συγγραφέως, στην έναρξη
της δικτατορίας του Μεταξά. Μια παρέα παιδιών από εκεί που έπαιζε ανέμελα και δεν είχε
προβλήματα, καλείται να αντιμετωπίσει ζητήματα σοβαρά που φέρνει η αλλαγή του
πολιτεύματος. Οργανώνουν μυστικές αποστολές για να βοηθήσουν τον Νίκο, έναν φοιτητή,
ξάδερφο δυο κοριτσιών της παρέας, που κινδυνεύει να πάει φυλακή. Παρηγοριά τους σε αυτή
τη δύσκολη περίοδο είναι το καπλάνι της βιτρίνας, μια βαλσαμωμένη τίγρη που βρίσκεται στο
σαλόνι του σπιτιού της Μέλιας και της Μυρτώς. Το Καπλάνι-όπως λένε τον τίγρη στη Σάμο-
έχει την ικανότητα να ζωντανεύει μέσα από τις ιστορίες που τους διηγείται ο Νίκος και όταν
χρειαστεί, με το δικό του μαγικό τρόπο να παίρνει μέρος στις δύσκολες αποστολές των
παιδιών να τα βοηθάει και να τα προστατεύει.
Καλοκαίρι. Η μαγική εποχή των παιδιών. Θάλασσα, παιχνίδι, εξερευνήσεις και
ατέλειωτες νύχτες με μαγικές ιστορίες κάτω από τα’ αστέρια.
Το καπλάνι της βιτρίνας είναι μια ιστορία για την συναρπαστική πορεία που
ακολουθούν όλα τα ζωντανά πλάσματα, άνθρωποι και ζώα, για να ζήσουν έτσι όπως
είναι φτιαγμένα από την φύση: Ελεύθερα.

Φεβ 21
22ο ΑΤΟΜΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ 2025
22ο ΑΤΟΜΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ 2025
ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2025
«Στη μνήμη της αγαπημένης μας Δωροθέας Γεωργιάδου»
Δείτε την προκήρυξη της διοργάνωσης 22ο ΑΤΟΜΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ 2025
Οι επιβεβαιώσεις των συμμετοχών των μαθητών/τριών θα πραγματοποιηθούν το Σάββατο 22/02/2025 από τις 09:00 έως τις 09:30.
Η κλήρωση του πρώτου (1ου) γύρου θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 22/02/2025 στις 09:30.
Όσοι μαθητές/τριες δεν προσέλθουν εγκαίρως πριν την έναρξη του 1ου γύρου θα συμπεριληφθούν στην κλήρωση του 2ου γύρου.
Φεβ 20
12-2-25 ΚΡΗΤΗ 3η ΗΜΕΡΑ
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ,
ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ – ΤΡΟΠΟΙ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
3η ημέρα, 12 Φεβρουαρίου 2025, πενθήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής στην
Κρήτη.
Μια ημέρα γεμάτη γνώση, εμπειρίες και μοναδικές εικόνες από την Κρητική φύση
και ιστορία!
Πρώτη Στάση: Φινοκαλιά – Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Το πρωί αναχωρήσαμε για τον Φινοκαλιά (Δήμος Αγίου Νικολάου), όπου οι
μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε ένα περιβαλλοντικό
πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Κρήτης, του τμήματος Χημείας. Μέσα από
ενημέρωση, βιωματικές δραστηριότητες και πειράματα έμαθαν για τις
περιβαλλοντικές μετρήσεις που πραγματοποιούνται στην περιοχή και τη σημασία της
προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τους
μαθητές/μαθήτριες, αλλά και για τους/τις εκπαιδευτικούς να δουν από κοντά πώς οι
επιστήμονες μελετούν τις κλιματικές αλλαγές και τη ρύπανση της ατμόσφαιρας.
Δεύτερη Στάση: Λατώ – Ένα Ταξίδι στην Αρχαιότερη Πόλη της Ευρώπης
Κατά το μεσημέρι φτάσαμε στον αρχαιολογικό χώρο της Λατούς, μιας από τις πιο
καλοδιατηρημένες αρχαίες πόλεις της Κρήτης. Η ξενάγηση μας ταξίδεψε πίσω στον
χρόνο, γνωρίζοντας την καθημερινότητα των αρχαίων κατοίκων, την αρχιτεκτονική
και τη σημασία της πόλης στη Μινωική και Ελληνιστική εποχή. Το εντυπωσιακό
τοπίο και η ιστορία που αποκαλύφθηκε μπροστά μας, μας άφησαν όλους/όλες
ενθουσιασμένους/ες!
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον Άγιο Νικόλαο, όπου συναντήσαμε έναν αξιόλογο
εκπαιδευτικό, τον κύριο Μιχάλη Τσακιράκη, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά για τη
σύγχρονη ιστορία του Αγίου Νικολάου.
Μετά από μια γεμάτη μέρα μάθησης και εξερεύνησης αναχωρήσαμε για το
Ηράκλειο. Φτάσαμε στην πόλη κουρασμένοι/ες, αλλά γεμάτοι/ες νέες γνώσεις και
αξέχαστες εμπειρίες. Μετά το γεύμα ακολούθησε νυχτερινή έξοδος στην πόλη του
Ηρακλείου.
Η τρίτη μέρα της εκδρομής μας συνδύασε με τον καλύτερο τρόπο την εκπαίδευση,
την περιβαλλοντική συνείδηση, την πολιτιστική κληρονομιά, αλλά και τη
νυχτερινή διασκέδαση!

Φεβ 18
11-2-2025 ΚΡΗΤΗ 2η ΗΜΕΡΑ
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ, ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ,
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ – ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
2η ημέρα, 11 Φεβρουαρίου 2025, πενθήμερης εκπαιδευτικής εκδρομής στην Κρήτη.
Μια Ημέρα Γεμάτη Γνώση και Εμπειρίες!
Η μέρα ξεκίνησε νωρίς το πρωί με την επίσκεψη στο «Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών»
(ΚΕ.Π.Ε.Α.). Από τις 09:00 έως τις 13:30, οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν σε ενημερωτικές
συναντήσεις και δράσεις που τους έφεραν σε επαφή με το περιβάλλον και τις περιβαλλοντικές
προκλήσεις. Είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις εργασίες τους που αφορούν τις συνέπειες της
κλιματικής αλλαγής στο περιβάλλον καθώς και τον τρόπο που μπορούμε να προστατεύσουμε τον
πλανήτη μας. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη μελέτη περίπτωσης του Δήμου Νέας Προποντίδας και τις
συνέπειες της κλιματικής αλλαγής στον τουρισμό και ευρύτερα στην τοπική κοινωνία. Ακολούθησαν
διαδραστικές δραστηριότητες οι οποίες ήταν διασκεδαστικές, κρατώντας το ενδιαφέρον των παιδιών
αμείωτο.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Γυμνάσιο Αρχανών, όπου μας περίμεναν εκπαιδευτικοί και
μαθητές/μαθήτριες, οι οποίοι συμμετέχουν σε αντίστοιχα περιβαλλοντικά προγράμματα. Υπήρξε
ανταλλαγή απόψεων, παρουσίαση των σχολείων και δράσεων, ενώ στο τέλος οι μαθητές/μαθήτριες
είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μέσα από βιωματικά παιχνίδια, να διαδράσουν και να διασκεδάσουν.
Ευχαριστούμε το Γυμνάσιο Αρχανών για την τόσο θερμή φιλοξενία.
Στη συνέχεια, πήραμε μια γεύση από την αρχαία ελληνική τεχνολογία. Επισκεφθήκαμε το Μουσείο
Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας στο Ηράκλειο, όπου θαυμάσαμε εκθέματα που αναπαριστούν
εφευρέσεις και μηχανισμούς από την αρχαιότητα. Ήταν εντυπωσιακό να γνωρίσουμε από κοντά την
ευφυΐα και την εφευρετικότητα των αρχαίων Ελλήνων!
Το απόγευμα, σειρά είχε η εξερεύνηση της πόλης του Ηρακλείου. Από τις 15:00 έως τις 20:00,
περιηγηθήκαμε στα ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία της πόλης. Επισκεφθήκαμε τον Ναό του Αγίου
Τίτου, τον Άγιο Μηνά, περπατήσαμε στον πεζόδρομο της 25ης Αυγούστου και θαυμάσαμε την υπέροχη
Κρήνη Μοροζίνη (Λιοντάρια). Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και τον
πολιτισμό του Ηρακλείου, αλλά και να απολαύσουν την ζωντάνια της πόλης.
Ακολούθησε γεύμα και ξεκούραση στο ξενοδοχείο.

Φεβ 16
10-2-2025 ΚΡΗΤΗ 1η ΗΜΕΡΑ
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ, ΘΑΛΑΣΣΙΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ – ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
1η ημέρα, Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2025, πενθήμερης εκπαιδευτικής
εκδρομής στην Κρήτη.
31 μαθητές/μαθήτριες της A΄ Γυμνασίου του 2 ου Γυμνασίου Ν. Μουδανιών
ξεκίνησαν, με τους/τις εκπαιδευτικούς-συνοδούς την πενθήμερη εκπαιδευτική
εκδρομή στην πανέμορφη Κρήτη. Η ημέρα ήταν γεμάτη ενθουσιασμό και
εκπλήξεις, καθώς οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν
μερικά από τα πιο σημαντικά πολιτιστικά και ιστορικά μνημεία της περιοχής.
Μετά την άφιξη στο αεροδρόμιο Χανίων "Δασκαλογιάννης" ακολούθησε μία
σύντομη ξενάγηση στην Μονή Αγίας Τριάδος, όπου οι μαθητές/μαθήτριες είχαν
την ευκαιρία να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική του 17ου αιώνα και να μάθουν
για την ιστορία της μονής.
Ακολούθησε επίσκεψη στους Τάφους Βενιζέλων στην περιοχή Χαλεπά, καθώς
και στο σπίτι του Ελευθερίου Βενιζέλου όπου οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την
ευκαιρία να συζητήσουν για τη σημαντική συμβολή των Βενιζέλων στην ιστορία
της Κρήτης και της Ελλάδας.
Η περιήγησή συνεχίστηκε στην παλιά πόλη των Χανίων και το λιμάνι, με στάσεις
στο Δομινικανό Συγκρότημα και στον Ορθόδοξο Ιστορικό Ναό Αγίου Νικολάου
του 13ου αιώνα στην Πλατεία Σπλάντζια.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων, όπου οι
μαθητές/μαθήτριες εξερεύνησαν τα εκθέματα και τις αρχαίες κυκλαδικές τέχνες,
εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους για την πολιτιστική κληρονομιά της Κρήτης.
Το απόγευμα αναχώρηση για το Ηράκλειο, τακτοποίηση και γεύμα στο
ξενοδοχείο. Η ημέρα έκλεισε με μια σύντομη βραδινή περιήγηση στην πόλη του
Ηρακλείου, όπου οι μαθητές/μαθήτριες απόλαυσαν την ατμόσφαιρα και την
τοπική κουλτούρα.

Φεβ 12
Διαθέσιμα στο e-parents τα βαθμολογικά δεδομένα των μαθητών
Διαθέσιμα στο e-parents τα βαθμολογικά δεδομένα των μαθητών – H διαδικασία
που πρέπει να ακολουθήσουν οι γονείς.
Τα βαθμολογικά δεδομένα των μαθητών είναι διαθέσιμα στην εφαρμογή e-
parents την επόμενη ημερολογιακά ημέρα από την στιγμή της
οριστικοποίησης της βαθμολογίας εκ μέρους των σχολικών μονάδων, κι
αντίστοιχα την επόμενη ημερολογιακά ημέρα από κάθε τυχόν νέα μεταβολή
και οριστικοποίηση αυτών, ανακοινώθηκε σήμερα από το myschool του
υπουργείου Παιδείας.
Ειδικότερα, ξεκίνησε τη λειτουργία της η πλατφόρμα eParents
https://eschools.minedu.gov.gr/login μέσω της οποίας μπορείτε να
ενημερωθείτε για τις απουσίες, καθώς και τη βαθμολογία των μαθητών/τριών,
αφού αυτοί οριστικοποιηθούν από το πληροφοριακό σύστημα mySchool. Για
να συνδεθείτε στην πλατφόρμα χρησιμοποιείτε τους κωδικούς σας taxisnet.
Σας υπενθυμίζουμε, πως τα στοιχεία που ζητούνται σχετικά με το σχολείο
(Κωδικός Σχολείου: 4906015) για τη συμπλήρωση της αίτησης Α21, πλέον
μπορείτε να τα βρείτε από την ηλεκτρονική βεβαίωση φοίτησης όπως
περιγράφεται παρακάτω.
Η χορήγηση βεβαιώσεων φοίτησης μαθητών/τριών για κάθε χρήση (Α21,
Επιδόματα, ΚΕ.Π.Α., κλπ) θα γίνεται πλέον ηλεκτρονικά
https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/attending-
school
Εκεί μπορείτε να εκδώσετε τη βεβαίωση φοίτησης για οποιονδήποτε
μαθητή/τρια που φοιτά στο σχολείο, ακλουθώντας απλές οδηγίες, ενώ θα
χρειαστείτε και τους προσωπικούς σας κωδικούς πρόσβασης στο Taxisnet.
Επίσης από την βεβαίωση αυτή μπορείτε να δείτε και τον αριθμό μητρώου
που έχει ο μαθητής/η μαθήτρια στο σχολείο μας (Κωδικός Σχολείου:
4906015).
Η βεβαίωση διαθέτει τα χαρακτηριστικά ασφαλείας του gov.gr και μπορείτε
είτε να την αποστείλετε ηλεκτρονικά, είτε να την εκτυπώσετε και να την
καταθέσετε σε έντυπη μορφή όπου σας χρειάζεται. Στην έντυπη μορφή της
δεν χρειάζεται επικύρωση και επιβεβαιώνεται με την εφαρμογή εγκυρότητας
εγγράφων του gov.gr.
Στην περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο το πληροφοριακό σύστημα του
gov.gr δεν σας επιτρέπει την ηλεκτρονική έκδοση της βεβαίωσης φοίτησης,
τότε αυτή μπορεί να εκδοθεί χειρόγραφα από το σχολείο, μετά από αίτηση
του/της ενδιαφερόμενου/ης στη διεύθυνση του σχολείου.
Φεβ 12
Προβολή δράσης τμημάτων ΖΕΠ
Τα τμήματα ΖΕΠ Ι και ΖΕΠ ΙΙ την εβδομάδα 03-07/02 παρακολούθησαν τη
διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση – πρωτοβουλία του Γαλλικού Ινστιτούτου, "5η
διαδικτυακή Γαλλοελληνική Ολυμπιακή Εβδομάδα". Οι μαθητές έμαθαν περισσότερα
για τους Ολυμπιακούς αγώνες και τους επικείμενους Παραολυμπιακούς στο Τορίνο
που ξεκινούν στις 8 Μαρτίου 2025. Οι μαθητές κατάφεραν να αναγνωρίσουν τις
διαφορές θερινών και χειμερινών αγώνων καθώς και τις διαφορές Ολυμπιακών και
Παραολυμπιακών αγώνων. Ταυτόχρονα οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί έκαναν σύνδεση
με την αναγκαιότητα γνώσης της χώρας υποδοχής καθώς η άγνοιά της αποτελεί μιας
μορφής “αναπηρία”.



















































































