Κατεβάστε το σχέδιο υποβολής προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων από ΕΔΩ.

Με μια συγκινητική γιορτή τιμήθηκε η επέτειος του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας. Πρωταγωνιστές της γιορτής ήταν οι μαθητές του 15-μελους συμβουλίου του σχολείου, οι οποίοι απήγγειλαν ποιήματα, έγραψαν τα δικά τους συνθήματα σε πλακάτ και συμμετείχαν σε δρώμενα, ενώ τη γιορτή πλαισίωσαν τραγουδώντας με συνοδεία πιάνου ταλαντούχες μαθήτριες του σχολείου.
Την γιορτή τίμησαν με την παρουσία τους η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπ/σης Θεσσαλίας κα Αναστασοπούλου Ελένη, καθώς και ο Δ/ντης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Καρδίτσας κ. Καρανίκας Θωμάς. Η κα Αναστασοπούλου μάλιστα συμμετείχε ενεργά στη γιορτή καταθέτοντας την άποψή της με την απαγγελία ενός ποιήματος του Γιάννη Ρίτσου.
Μετά το τέλος της γιορτής ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση μεταξύ των Προϊσταμένων Αρχών, του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου και του 15-μελους Συμβουλίου σχετικά με διάφορα θέματα της Επαγγελματικής Εκπ/σης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο σοβαρό πρόβλημα που ανέκυψε τη φετινή σχολική χρονιά και αφορά στα βιβλία και την εξεταστέα ύλη των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων του τομέα Διοίκησης και Οικονομίας. Συγκεκριμένα:
   α) Στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων έγινε αντικατάσταση του βιβλίου των ΕΠΑΛ με το βιβλίο του αντίστοιχου μαθήματος των ΓΕΛ με ταυτόχρονη αύξηση της ύλης, ενώ το βιβλίο των ΕΠΑΛ δόθηκε για διδασκαλία στα ΓΕΛ με την αντίστοιχη περσινή ύλη των ΕΠΑΛ.
   β) Στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας αυξήθηκε η εξεταστέα ύλη στα ΕΠΑΛ και πλέον ταυτίζεται με την περσινή ύλη του αντίστοιχου μαθήματος των ΓΕΛ.
Οι μαθητές ζήτησαν από την Περιφερειακή Δ/ντρια και το Διευθυντή Δευτεροβάθμιας να προωθήσουν στο Υπουργείο το αίτημά τους για την απόσυρση της σχετικής εγκυκλίου και τον επανακαθορισμό της ύλης των δύο αυτών μαθημάτων με νέα εγκύκλιο και με στόχο τη μείωση της ύλης, ώστε το εύρος της να επανέλθει στα επίπεδα των προηγούμενων ετών. Αμφότεροι οι επίσημοι προσκεκλημένοι διαβεβαίωσαν τους μαθητές και το Σύλλογο Διδασκόντων ότι θα πράξουν το καλύτερο δυνατό στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων τους.

Στα μέσα Οκτωβρίου 15 μαθητές του σχολείου μας της ειδικότητας “Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ” του τομέα Πληροφορικής συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριες Ευαγγελία Οικονόμου και Σοφία Οικονόμου επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις της ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. περιοχής Καρδίτσας στα πλαίσια του μαθήματος “Πληροφοριακά Συστήματα σε επιχειρήσεις και οργανισμούς” που διδάσκονται στην Γ΄τάξη.
Είχαμε την τύχη να μας υποδεχθούν μέσα σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο ο Διευθυντής της ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. περιοχής Καρδίτσας κ. Δημήτριος Κολοβός, ο Τομεάρχης Υποστήριξης ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. περιοχής Καρδίτσας κ. Κων/νος Φούντας και ο Τομεάρχης χρηστών ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. περιοχής Καρδίτσας κ. Γεώργιος Παπακωνσταντίνου.
Με πολύ καλή διάθεση από όλους το “μάθημα” ξεκίνησε…
“Η ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. είναι θυγατρική της ΔΕΗ Α.Ε. και είναι ο Διαχειριστής του Δικτύου Διανομής Ηλεκτρικής ενέργειας. Στην περιοχή της Καρδίτσας αναπτύσσει και συντηρεί 3.500 km Δικτύου Μέσης τάσης 20.000 V και 2.500 km Δικτύου Χαμηλής τάσης 400/230V. Στο δίκτυο Χαμηλής τάσης είναι συνδεδεμένοι 80.000 περίπου πελάτες. Υπάρχουν και 100 πελάτες Μέσης τάσης 20 KV.” μας είπαν.
Ακολούθησε ενημέρωση για τον τρόπο ανάπτυξης και λειτουργίας των Δικτύων Μέσης και Χαμηλής τάσης καθώς και των υποσταθμών 150 KV/20 KV 20KV/400V.
Δόθηκαν λεπτομερείς εξηγήσεις για τον τρόπο παροχής ρεύματος πελατών Χαμηλής και Μέσης τάσης.
Έγινε αναφορά στα πληροφοριακά συστήματα που χρησιμοποιούνται στην ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε., κυρίως στο κεντρικό Πληροφοριακό σύστημα της ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. και της ΔΕΗ Α.Ε. το ERP-SAP, στα γενικά χαρακτηριστικά και τα οφέλη από τη λειτουργία του τόσο για τη λήψη καλύτερων και ταχύτερων αποφάσεων από τα στελέχη της Διοίκησης όσο και για την ταχύτερη επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των οργανωτικών μονάδων της επιχείρησης. Επίσης έγινε αναφορά και στα επιμέρους πληροφοριακά συστήματα, τα οποία είναι διασυνδεδεμένα με το ERP-SAP και τα οποία είναι:

• ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ
• ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ
• DG
• ΕΡΜΗΣ
• ΓΟΡΔΙΟΣ
• ΕΣΤΙΑ (ΑΣΕΠ)
• ΤΡΑΠΕΖΕΣ 

Το “μάθημα” ολοκληρώθηκε με μία εντυπωσιακή επίδειξη του πληροφοριακού συστήματος σε μία επιχείρηση.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους της ΔΕΔΔΗΕ Α.Ε. περιοχής Καρδίτσας για τη φιλοξενία και την κατατοπιστικότατη ενημέρωση.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2015 στην Αίθουσα Προβολών του σχολείου μας η προγραμματισμένη ημερίδα με θέμα «Το Ιταλικό Εκπαιδευτικό Σύστημα – Σύστημα Εσωτερικής και Εξωτερικής Αξιολόγησης» στα πλαίσια των δράσεων για την διάχυση των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων Erasmus +. Οι αρχικές εισηγήσεις ήταν σχετικές με το ρόλο και την αξία των προγραμμάτων Erasmus + και τον κύκλο ζωής τους, ενώ στη συνέχεια οι ομιλητές προσέγγισαν ειδικά το Ιταλικό Εκπαιδευτικό Σύστημα, την ενότητα που αφορά στην αξιολόγηση μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων, καθώς και στην πιστοποίηση ISO σε σχολεία, όπως αυτή εφαρμόζεται στη γείτονα χώρα. Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με αναφορά στην πολιτιστική διάσταση των προγραμμάτων Erasmus +.
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα εδέσματα που προσφέρθηκαν στους συμμετέχοντες στην ημερίδα παρασκευάστηκαν από τους μαθητές του τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών( Τομέας Γεωπονίας) στο Εργαστήριο Τεχνολογίας Τροφίμων του σχολείου και υπό την επίβλεψη της καθηγήτριάς τους, κ. Ζερβουδάκη Αναστασίας.

Η ημερίδα είχε  το ακόλουθο πρόγραμμα:

18:00-18:15  Προσέλευση –Χαιρετισμοί

18:15-18:30  “Ο ρόλος και η αξία των προγραμμάτων Erasmus+”
Λούκας Ηλίας, Σχολικός Σύμβουλος Οικονομολόγων

18:30-18:45  “Ο κύκλος ζωής ενός προγράμματος Erasmus+”
Πάσχου Αικατερίνη, Καθ. Πληρ/κης,
Υποδιευθύντρια 2ου ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

18:45-19:00  “Το Ιταλικό Εκπαιδευτικό Σύστημα”
Τσίρας Αναστάσιος, Μηχανολόγος,
Διευθυντής 2ου ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

19:00-19:15 Διάλλειμα – Καφές
19:15-19:30  “Tο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών ”
Απόστολος Κρανίτσας, Καθ. Γεωπονίας,
2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

19:30-19:45   “Tο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων ”
Παναγιώτης Σύρρος, Καθ. Φυσικής,
2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

19:45-20:00  “Πιστοποίηση ποιότητας ISO σε σχολεία”
Πιντζοπούλου Ελένη, Καθ. Μαθηματικών, Υποδιευθύντρια 2ου ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

20:00-20:15  “Η πολιτιστική διάσταση των προγραμμάτων Erasmus+”
Παναγιώτου Σοφία, Καθ. Φιλολογίας
2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

20:15-20:30 Ερωτήσεις-Συζήτηση

 Ο τομέας Γεωπονίας και Διατροφής του σχολείου μας στα πλαίσια των διδακτικών επισκέψεων πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στις 20/10/2015 στο Οινοποιείο “ΚΑΡΥΠΙΔΗΣ” ‘όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την διαδικασία οινοποίησης και ξεναγήθηκαν στους υπέροχους καινούργιους χώρους του οινοποιείου από την υπεύθυνη οινολόγο. Αργότερα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα θερμοκήπια “ΣΠΟΡΟΦΥΤΑ ΚΙΛΕΛΕΡ” Λάρισας, όπου οι υπεύθυνοι γεωπόνοι της επιχείρησης μας έδειξαν την γραμμή παραγωγής σποροφύτων, μας έγινε επίδειξη του τρόπου ποτίσματος και ψεκασμού των νεαρών σπορόφυτων, του τρόπου λειτουργίας του θερμοκηπίου και έπειτα ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους της υπερσύγχρονης επιχείρησης.
Η διδακτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με συνοδούς καθηγητές του τομέα Γεωπονίας τους κ.Κρανίτσα Απόστολο, Ξάφη Βασιλική και Ζερβουδάκη Αναστασία.

Δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείο για τη μονοήμερη διδακτική επίσκεψη του σχολείου μας στη Λάρισα στις 20/10/2015 εδώ.

Ένα αξέχαστο ταξίδι από το αυτοπλοηγούμενο «υπάγον αυτόματο» του Ήρωνος μέχρι το CityMobil 2 στα Τρίκαλα.

Υπήρξε αυτοκίνητο στην Αρχαία Ελλάδα και μάλιστα με αυτόματη πλοήγηση; Ποια είναι η σχέση του με το λεωφορείο χωρίς οδηγό (CityMobil 2) που κυκλοφορεί στα γειτονικά Τρίκαλα;
98 μαθητές των τομέων Πληροφορικής και Οικονομίας-Διοίκησης του σχολείου μας μαζί με τις καθηγήτριές μας: Πάσχου Αικατερίνη, Οικονόμου Ευαγγελία, Γώγου Αθανασία και Νικολάου Ορθοδοξία ανακαλύψαμε τις απαντήσεις το πρωί της Τρίτης 20 Οκτωβρίου επισκεπτόμενοι την έκθεση που φιλοξενείται στο Κουρσούμ Τζαμί με θέμα το αυτοκίνητο στην αρχαία Ελλάδα.
Εντυπωσιακά εκθέματα όπως το υδραυλικό ωρολόγιο και η πυροσβεστική αντλία του Κτησίβιου, ο μηχανισμός των Αντικυθήρων, ο εργατοκύλινδρος του Ποσειδωνίου, κοχλίες και περικόχλια, ελατήρια και τροχοί αναστολής, σύνδεσμοι Cardan και γωνίες Caster, η ανεμοκίνητη ύδραυλις, η αιολόσφαιρα του Ήρωνος, το οδόμετρο και ο βαρουλκός του Αρχιμήδη υπήρξαν μάρτυρες της προόδου των Αρχαίων Ελλήνων στον τομέα της αυτοκίνησης.
Παράλληλα το Ινστιτούτο Οδικής ασφάλειας και η BMW με τη χρήση διαδραστικών μέσων μας «μύησαν» στην ηλεκτροκίνηση των οχημάτων, στις πράσινες τεχνολογίες και στην οδική ασφάλεια.
Λίγα μέτρα πιο πέρα η αξιοθαύμαστη λησμονημένη αρχαιοελληνική τεχνολογία αντιγράφεται από τη σύγχρονη. Από τον Ήρωνα και τις τροχαλίες του περάσαμε στα CityMobil 2, τα πρώτα λεωφορεία παγκοσμίως που κυκλοφορούν χωρίς οδηγό εντός του αστικού ιστού. Πρόκειται για 6 λεωφορεία χωρίς οδηγό που μεταφέρουν το καθένα μέχρι και 11 επιβάτες. Εφοδιασμένα με GPS και λέιζερ ασφαλείας κινούνται με ταχύτητα 20 χλμ. την ώρα διαβάζοντας τη διαδρομή που οι τεχνικοί έχουν περάσει στη μνήμη τους. Τροφοδοτούνται από 12 μπαταρίες και εποπτεύονται εξ αποστάσεως.
Η επιβίβαση έγινε, οι πόρτες έκλεισαν και μία σύντομη βόλτα με τα αυτοκίνητα του μέλλοντος ήταν πλέον γεγονός.
Μέσα από αυτή τη θεματική έκθεση αποδεικνύεται ότι στην Αρχαία Ελλάδα είχαν ήδη δημιουργηθεί οι προϋποθέσεις για τη δημιουργία ενός αυτοκινήτου όμοιου με αυτό της σύγχρονης εποχής καθώς και το γεγονός ότι η τεχνολογία των Αρχαίων Ελλήνων λίγο πριν το τέλος του αρχαιοελληνικού κόσμου ήταν συγκλονιστικά όμοια με τις απαρχές της σύγχρονης τεχνολογίας μας.

Δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείο για τη μονοήμερη διδακτική επίσκεψη του σχολείου μας στα Τρίκαλα στις 20/10/2015 εδώ.

Στα πλαίσια του προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης Erasmus + – KA1, ομάδα δέκα καθηγητών του 2ου ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας συμμετείχε σε σεμινάριο με τίτλο: “ EVALUATION AND QUALITY OF TEACHING PRACTICES IN TECHNICAL – VOCATIONAL EDUCATION” στη Ρώμη της Ιταλίας από 16-8-2015 έως 30-8-2015. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σε συνεργασία με τον οργανισμό CO. EUR..
Tο πρόγραμμα της κατάρτισης περιελάμβανε καθημερινή επιμόρφωση στους χώρους του οργανισμού κατάρτισης στις παρακάτω θεματικές ενότητες:

– Η δομή της εκπαίδευσης και το σύστημα τεχνικής εκπαίδευσης στην Ιταλία
– Η διοίκηση του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος
– Οι τρέχουσες τάσεις στην εκπαίδευση και στη διαμόρφωση της κατάρτισης και οι μεταρρυθμίσεις
– Οι δεξιότητες και η αξιολόγηση των δεξιοτήτων
– Το ιταλικό σύστημα αξιολόγησης της ποιότητας στην εκπαίδευση και στην κατάρτιση: Οι νέοι κανόνες , οι οποίοι θεσπίστηκαν από το νόμο 80/2013,
οι Στόχοι, τα Συστατικά, η Οργάνωση του Εθνικού Συστήματος Αξιολόγησης
– Η διαδικασία της αξιολόγησης : εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση
– Η εσωτερική αξιολόγηση, ο πυρήνας της εξωτερικής αξιολόγησης
– Οι φάσεις της διαδικασίας αξιολόγησης : Η αναλογία της αυτοαξιολόγησης, η αναφορά της εξωτερικής αξιολόγησης, το πλάνο βελτίωσης, η Κοινωνική Αναφορά, η εφαρμογή της βεβαίωσης ποιότητας ISO 9001: 2000 στα σχολεία.

Στόχος της επιμόρφωσης ήταν η κατάρτιση των συμμετεχόντων σε θέματα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου με απώτερο σκοπό την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας, τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας και τη μείωση της ανεργίας. Επιπρόσθετα εντός των στόχων εντάσσεται η αναβάθμιση των διδακτικών και παιδαγωγικών πρακτικών, η προώθηση της καινοτομίας και η ανάπτυξη υποστηρικτικών και αντισταθμιστικών πρακτικών, καθώς και η ανταλλαγή απόψεων με συναδέλφους που εφαρμόζουν συστήματα εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και υιοθετούν καλές πρακτικές.

Την ομάδα αποτελούσαν οι καθηγητές:
ΚΑΤΣΙΑΟΥΝΗ ΣΟΦΙΑ, ΚΡΑΝΙΤΣΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ, ΝΤΟΥΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΛΟΥΚΑΣ ΗΛΙΑΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΠΑΣΧΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΠΙΝΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΣΙΑΦΑΚΑ ΕΛΕΝΗ, ΣΥΡΡΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, ΤΣΙΡΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ.