Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια το 2ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Καρδίτσας συμμετείχε στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Καρδίτσας με τίτλο «Έρευνα – Δημιουργία – Μάθηση», το οποίο διοργάνωσε η Δ. Δ. Ε. Καρδίτσας στις 4-5 Μαΐου 2026. Το συνέδριο ανέδειξε στο μέγιστο βαθμό τη μαθητική δημιουργικότητα, την καινοτομία, τη βιωματική μάθηση και τη δύναμη της συνεργασίας. Το σχολείο μας έδωσε δυναμικό «παρών» με δύο ξεχωριστές και πολυεπίπεδες παρουσιάσεις. Μέσα από αυτές, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας κατάφεραν να επικοινωνήσουν τόσο τον βαθύ προβληματισμό τους για τη θέση της επαγγελματικής εκπαίδευσης στη σύγχρονη κοινωνία, όσο και την έντονη περιβαλλοντική τους ευαισθησία, η οποία μετουσιώθηκε σε πράξη μέσω της τεχνολογικής καινοτομίας.
1η Παρουσίαση: Το Μανιφέστο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
Στην πρώτη εισήγηση οι μαθητές μας καθήλωσαν το κοινό παρουσιάζοντας ένα δυναμικό και ουσιαστικό μανιφέστο. Στόχος τους ήταν να καταρρίψουν οριστικά τον μύθο της «κατωτερότητας» της επαγγελματικής εκπαίδευσης, έναν μύθο που δυστυχώς συντηρείται από αναχρονιστικά στερεότυπα, αυθαίρετες κατηγοριοποιήσεις και γενικεύσεις χωρίς λογική βάση. Μέσα από το οπτικοακουστικό υλικό οι μαθητές διεκδίκησαν με θάρρος την ισότιμη αντιμετώπιση στον εκπαιδευτικό χώρο. Προέβαλαν τις πραγματικές δυνατότητες, τις εξειδικευμένες δεξιότητες και τα όνειρα των μαθητών των ΕΠΑΛ. Με λόγο άμεσο, συγκροτημένο και βαθιά ανθρώπινο, δήλωσαν παρόντες και παρούσες στην αεικίνητη οικονομική, κοινωνική και εργασιακή πραγματικότητα της χώρας, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα αυτοπεποίθησης, κοινωνικής αξιοπρέπειας και ενεργού συμμετοχής.
Δείτε το μανιφέστο εδώ
2η Παρουσίαση: Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Hack the Mountain»
Στη δεύτερη εισήγηση οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το καινοτόμο πρόγραμμα «Hack the Mountain», ένα εγχείρημα που ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την ερευνητική τους διάθεση. Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος:
- Παρουσίασαν ολοκληρωμένη ερευνητική εργασία για το δασικό οικοσύστημα.
- Δημιούργησαν πρωτότυπες κατασκευές χρησιμοποιώντας αποκλειστικά υλικά από το δάσος.
- Πραγματοποίησαν ζωντανή επίδειξη κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής για την έγκαιρη ανίχνευση φωτιάς σε δασικές περιοχές.
Η παρουσίαση εντυπωσίασε τους παρευρισκόμενους, καθώς πέτυχε να συνδέσει οργανικά την περιβαλλοντική εκπαίδευση με την τεχνολογική καινοτομία. Οι μαθητές απέδειξαν πώς η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί να γίνει ένα πανίσχυρο εργαλείο βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής αφύπνισης, καλλιεργώντας παράλληλα δεξιότητες κριτικής σκέψης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στην κλιματική κρίση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στις δράσεις του συνεδρίου ήταν οι: Βούλγαρη Ελένη, Γαλάζιου Νεφέλη, Ζαχαράκη Χριστίνα, Καλαμπαλίκης Ευάγγελος, Παππά Κατερίνα, Κάγια Φερνάντο, Καϊμενόπουλος Σοφοκλής, Λάππας Ορέστης, Σβερώνη Παναγιώτα, Λιάτσος Ορφέας, Μπουρνής Κωνσταντίνος, Ζησόπουλος Βάϊος, Παπαντώνη Μαρίλια, Πολυχρόνου Τζένη και Στεργιοπούλου Αρίστη.
Η Διεύθυνση του σχολείου εκφράζει θερμότατα συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική και αξιοπρεπή παρουσία τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στάθηκαν αρωγοί, καθοδηγώντας και υποστηρίζοντας την ομάδα σε κάθε βήμα αυτής της διαδρομής.
Η συμμετοχή του 2ου Ημερήσιου ΕΠΑΛ Καρδίτσας σε τέτοιου βεληνεκούς δράσεις επιβεβαιώνει τη σημασία της ενεργού εμπλοκής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία και ενισχύει το σταθερό άνοιγμα του σχολείου μας στην κοινωνία, τη σύγχρονη γνώση και την καινοτομία.
