Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Αγγλικά, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Γιορτές, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, Εκδηλώσεις, Ολοήμερο Σχολείο, ΣΤ' Τάξη, Φυσική Αγωγή

Απόκριες 2014 – Ένα αξέχαστο πάρτυ!

Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας πέρασαν μια υπέροχη μέρα που θα μας μείνει αξέχαστη! Μετά το πρώτο δίωρο, όπου όλες οι τάξεις ασχολήθηκαν με το θέμα του καρναβαλιού με το δικό τους τρόπο, συγκεντρωθήκαμε όλοι στην αυλή για να γιορτάσουμε το Καρναβάλι «παραδοσιακά»! Ντυμένοι με φανταχτερές στολές και εξοπλισμένοι με τρελό αποκριάτικο κέφι, χωριστήκαμε σε ομάδες κατά τάξη για να παίξουμε παλιά και καινούρια αποκριάτικα παιχνίδια. Να λοιπόν τι κάναμε για να παίρνουμε και μερικές ιδέες:

Α΄ Τάξη

Οι μικροί μασκαράδες, αφού γύρισαν όλες τις τάξεις για να ευχηθούν τα χρόνια πολλά με τη δασκάλα τους κα Ζωή Γεροστάθη (Κοκκινοσκουφίτσα), κατέβηκαν στην αυλή για να συναγωνιστούν σε ένα τρελό μουσικοχοροπαίχνιδο (!) τα «Μουσικά Στεφάνια». Μια παραλλαγή από τις κλασικές Μουσικές Καρέκλες, όπου φτιάχνουμε ένα μεγάλο κύκλο με στεφάνια χούλα-χουπ και οι μαθητές χορεύουν γύρω-γύρω όσο κρατάει η μουσική – εμείς χρησιμοποιήσαμε την αγαπημένα ταβέρνα του Μανώλη! Μόλις όμως φουντώνει ο χορός, η μουσική σταματάει απρόσμενα και πρέπει όλοι να τρέξουν και να πηδήξουν μέσα σε ένα στεφάνι. Τι κρίμα, όμως, τα στεφάνια είναι λιγότερα από τους χορευτές και ένας κάθε φορά μένει απ’ έξω! Δεν πειράζει όμως γιατί βγαίνοντας από τον κύκλο παίρνει και ένα στεφάνι για να κάνει χούλα-χουπ, και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνει μόνο ένας μέσα στο τελευταίο στεφάνι. Διασκεδάσαμε όλοι υπερβολικά μέχρι που έμεινε ο περήφανος νικητής.

 

P1050697 P1050699 P1050701

Β΄ Τάξη

Αμέσως μετά έτρεξαν να πάρουν τις θέσεις τους τα «δευτεράκια» για να βουτήξουν τα πρόσωπα στο αλεύρι προσπαθώντας να ψαρέψουν καραμέλες σε μια παραλλαγή του παραδοσιακού αγγλικού παιχνιδιού «Bobbing for Apples». Αντί για μήλα μέσα σε λεκάνη με νερό, ετοιμάστηκαν δύο βαθιά μπολ που γέμισαν με αλεύρι (για όλες τις χρήσεις!) και μέσα σκορπίστηκαν καραμέλες. Οι μαθητές, με τη βοήθεια των δασκάλων τους κας Κατερίνας Σαράφη (Μπουμπού) και  κας «Τρίλιζας», χωρίστηκαν σε δύο ομάδες που μπήκαν σε σειρά ο ένας πίσω από τον άλλον. Στόχος: να πλησιάσεις χοροπηδώντας με τα χέρια μπλεγμένα πίσω από την πλάτη στο μπολ που αντιστοιχεί στην ομάδα σου, να γονατίσεις και να πιάσεις μια καραμέλα με τα δόντια (προσέχοντας να μη γεμίσεις με αλεύρι!) και να επιστρέψεις χοροπηδώντας στην ομάδα σου για να φύγει αμέσως ο επόμενος. Όλα αυτά υπό τους ήχους του τραγουδιού «Πέρα στους πέρα κάμπους». Η μάχη έγινε στήθος με στήθος και στο τέλος νικητές και χαμένοι απόλαυσαν, τι άλλο; Καραμέλες!

 

P1050713(1)P1050708(1) P1050720 P1050723 P1050719

Γ΄ Τάξη

Τώρα πια το κέφι είχε ανάψει για τα καλά και η Γ΄  ήταν πανέτοιμη να πάρει τη θέση της στο «ρινγκ». Αυτή τη φορά οι δύο ομάδες χωρίστηκαν σε «στρατόπεδα» απέναντι το ένα με το άλλο προκειμένου να παλέψουν σε έναν πρωτότυπο και διασκεδαστικό «Χαρτοπόλεμο». Από την προηγούμενη μέρα είχαν ετοιμαστεί τα πολεμοφόδια: χαρτόμπαλες φτιαγμένες με φύλλα από παλιές εφημερίδες, τυλιγμένα και κολλημένα με ταινία. Οι δύο αντίπαλοι πήραν θέση πίσω από τα σκοινιά που όριζαν το κάθε στρατόπεδο, ο δάσκαλός τους κος Γρηγόρης Διαμαντής έδωσε το σύνθημα και η μάχη ξεκίνησε. Στόχος: Κάθε ομάδα προσπαθεί να ρίξει όσο το δυνατόν περισσότερες «βόμβες» στην περιοχή που προστατεύει η αντίπαλη ομάδα ενώ ταυτόχρονα «καθαρίζει» τη δική της περιοχή πετώντας πίσω τις βόμβες που έρχονται βροχή. Υπό τους ήχους του ζωηρού «Livin’ La Vida Loca» έγινε κυριολεκτικά… πόλεμος!!!

 

P1050730P1050732(1)P1050731(1)

P1050741

Δ΄ Τάξη

Τον κύκλο των παιχνιδιών έκλεισε η Δ΄ με το αμίμητο «Πήγαινε το μπαλόνι μέχρι πέρα και γύρισε το πίσω χωρίς να το αγγίξεις παρά μόνο με ένα χάρτινο πιάτο ενώ φυσάει κι από πάνω…» ή αλλιώς «Μπαλονοδρομίες»! Τα παιδιά χωρίστηκαν σε αγόρια εναντίον κοριτσιών και ο καθένας και η καθεμιά πήραν από ένα μπαλόνι και ένα χάρτινο πιάτο. Με τη χαρούμενη κλασική αποκριάτικη La Bamba να παίζει και την εμψύχωση της δασκάλας τους κας Έφης Λιακοπούλου, κάθε ομάδα προσπάθησε να κάνει μια διαδρομή κατευθύνοντας το μπαλόνι μόνο με το πιάτο. Ταυτόχρονα όμως έπρεπε να προσέχουν να μην ακουμπήσει κάτω γιατί αλλιώς έπρεπε να γυρίσουν ξανά στην αφετηρία και να ξεκινήσουν από την αρχή! Η νικήτρια και ο νικητής διαγωνίστηκαν τέλος μεταξύ τους, αναδεικνύοντας τα κορίτσια σε μεγάλες νικήτριες!

 

Ευτυχώς τα παιδιά τα κατάφεραν καλύτερα!!!
Ευτυχώς τα παιδιά τα κατάφεραν καλύτερα!!!

P1050756(1) P1050751(1)

* Τα παιχνίδια επέλεξαν, οργάνωσαν και εκτέλεσαν η Ολυμπία Μακρή (Φυσικής Αγωγής) και ο Γιάννης Καραλάκος (Αγγλικών).

Ε΄-  Στ΄ Τάξεις

Τα κορίτσια από τις δύο μεγάλες τάξεις ανέλαβαν έπειτα να τυλίξουν και να ξετυλίξουν το παραδοσιακό Γαϊτανάκι. Και τα κατάφεραν υπέροχα, ενόσω οι υπόλοιποι μικροί και μεγάλοι χορεύαμε το αγαπημένο «Μήλο μου κόκκινο». 

 

P1050759 P1050762 P1050771

 

Με το πολύχρωμο υφαντό που έφτιαξαν, περάσαμε στο επόμενο κομμάτι της γιορτής: το πάρτυ!

 

Μετά τα παιχνίδια, ο Αντιδήμαρχος   Πορταριάς – Ιωλκού και Μακρινίτσας κ. Γιάννης Γκουντέλιας μας επιφύλασσε μια μεγάλη έκπληξη. Στο σχολείο κατέφτασε ο κ. Δημήτρης Πέτσης με όλα τα εργαλεία και τα υλικά για να φτιάξουμε το δικό μας αερόστατο για το τοπικό έθιμο του Αφανού που γίνεται την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς στη Μακρινίτσα. Οι μεγαλύτεροι μαθητές ανέλαβαν να τον βοηθήσουν και μετά από λίγη ώρα το αερόστατο που θα εκπροσωπούσε το σχολείο μας ήταν γεγονός!  

P1050775 P1050780 20140228_132415

Up, up and away!
Up, up and away!

Εμείς να ευχηθούμε μαζί με το αερόστατο, τα όνειρα των παιδιών μας που γεννιούνται μέσα στους διαδρόμους, τις τάξεις και την αυλή του σχολείου, να πηγαίνουν πάντα μόνο ψηλά. Καλή Σαρακοστή, και του χρόνου με υγεία!

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Εισαγωγή, Προγράμματα, Φιλανθρωπική δράση

260.000 καπάκια

Στην τελετή των εγκαινίων, μετά τη συμβολική βράβευση του σχολείου για τη φιλανθρωπική και περιβαλλοντική του δράση, προβλήθηκε το παρακάτω βίντεο που δημιουργήθηκε με τη συμμετοχή και τη βοήθεια μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Είναι μια προσπάθεια να δείξουμε λίγη από τη διαδικασία που απαίτησε μεγάλη προσπάθεια αλλά χάρισε μεγάλη ικανοποίηση σε δύο λεπτά. Και μην ξεχνάτε… η προσπάθεια συνεχίζεται μέχρι να έχουμε όλοι ίσα δικαιώματα στην εύκολη μετακίνηση!

Έπαιξαν: μαθητές/τριες όλων των τάξεων του 2ου Δ.Σ. Πορταριάς-Άλλης Μεριάς

Επιμέλεια βίντεο: Γιάννης Καραλάκος

Μουσική: «Sing it for the world – Glee version» (no rights claimed)

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, Επισκέψεις, ΣΤ' Τάξη, Φυσική Αγωγή

Γνωριμία με τα αθλήματα: Τζούντο και Τέννις

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου οι μαθητές των Ε΄  και  ΣΤ΄  τάξεων πέρασαν μια διαφορετική μέρα. Η κα Ολυμπία Μακρή, η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, οργάνωσε την επίσκεψη σε δύο αθλητικά κέντρα της πόλης μας για να γνωριστούν με δύο διαφορετικά από τα συνηθισμένα αθλήματα. Η Ε΄ επισκέφθηκε το Άσυλο Παιδιού στην οδό Γιάννη Δήμου (κ. Πέτρος  Μπίρης)για να έρθουν σε επαφή με την ενέργεια και την τεχνική του τέννις και η ΣΤ΄ συναντήθηκε με τον κ. Παντελή Φιτσάλο για να ζήσουν τη μυστηριώδη γοητεία μιας πολεμικής τέχνης: του Τζούντο. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και τα κατάφεραν μια χαρά! Ευχαρίστησαν θερμά τους προπονητές τους και έφτιαξαν μια ακόμη όμορφη ανάμνηση.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη

Μικροί συγγραφείς …απόπειρα παραγωγής γραπτού λόγου

Μικροί συγγραφείς σε δράση……η πρώτη μας απόπειρα για ελεύθερη παραγωγή γραπτού λόγου μετά από συζήτηση. Οι μικροί συγγραφείς κατενθουσιασμένοι έδειξαν τον καλύτερό τους εαυτό. Εφτιαξαν μοναδικές μικρές ιστορίες με παράξενα πλάσματα με ροζ μουσούδες, τρομακτικά φαντάσματα, σκοτεινά δωμάτια και ψιχάλες που έπεφταν στα πιο απίθανα σημεία…..Το προσωπικό  βιβλίο «Μικρός συγγραφέας» ετοιμάζεται σιγά σιγά….και θα μας εντυπωσιάσει με τις καταπληκτικές ιδέες των δημιουργών του.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Εισαγωγή

Ανακοίνωση

Σας ενημερώνουμε ότι έχει πραγματοποιηθεί επικοινωνία με την Υπηρεσία Πρασίνου του Δήμου Βόλου, υπάλληλοι της οποίας θα φροντίσουν το συντομότερο δυνατό να αφαιρεθούν οι φωλιές από τις πιτυοκάμπες (κάμπιες των πεύκων) από τα δέντρα πέριξ του σχολείου. Το φαινόμενο έκανε την ενοχλητική εμφάνισή του στην αρχή αυτής της εβδομάδας και ελπίζουμε ότι θα αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά έως το τέλος της. Εν τω μεταξύ συστήνεται προσοχή και αποφυγή οποιασδήποτε επαφής αφού τα τριχίδιά τους μπορεί να προκαλέσουν έντονη αλλεργική αντίδραση στο δέρμα. Από μια άλλη, πιο θετική σκοπιά, ας θυμηθούμε ότι το φαινόμενο αυτό αποτελεί αναγγελία του ερχομού της άνοιξης! Παρακάτω μπορούμε να διαβάσουμε μερικές πληροφορίες γι’ αυτό το ενοχλητικό παράσιτο.

Η κάμπια των πεύκων

Η γνωστή, μικρή, πορτοκαλόμαυρη κάμπια, που οι συντεταγμένες στρατιές της στους δρόμους σημαίνουν την αρχή της άνοιξης, αποτελεί έναν από τους πιο ζημιογόνους οργανισμούς για τα πευκοδάση μας.

Η πιτυοκάμπη ή αλλιώς κάμπια των πεύκων είναι ένα από τα πλέον κοινά αλλά και βλαβερά είδη της χώρας μας. Πρόκειται για την κάμπια που στο τέλος του βιολογικού της κύκλου μεταμορφώνεται στη νυχτοπεταλούδα με το επιστημονικό όνομα Thaumetopoea pityocampa. Στους περισσότερους οι κάμπιες αυτές είναι βέβαια γνωστές από τις «στρατιές» που σχηματίζουν στους δρόμους ή από την ιδιότητά τους να τσιμπάνε όποιον τις ακουμπά. Το έντομο έχει μελετηθεί εκτενώς αφού οι πρώτες αναφορές στη βιολογία του είδους χρονολογούνται στο 1736.

Η πιτυοκάμπη εμφανίζεται σε τεράστιους αριθμούς στις παραμεσόγειες περιοχές της νότιας Ευρώπης, της Βόρειας Αφρικής και της Δυτικής Ασίας. Προσβάλλει δε μαζικά τις βελόνες όλων των ειδών πεύκης, ιδιαίτερα αυτές των νεαρών αλλά και των ενήλικων δένδρων που βρίσκονται σε φτωχά και υποβαθμισμένα εδάφη. Έχει διαπιστωθεί ότι κατά μέσο όρο οι κάμπιες προσβάλλους περίπου το 30% ενός πευκοδάσους, οδηγώντας πολλές φορές στη νέκρωση δεκάδες δέντρα.

Οι κάμπιες διαθέτουν έναν εξαιρετικό αμυντικό μηχανισμό. Όταν νιώσουν ότι απειλούνται (αν κάποιος για παράδειγμα τις αγγίξει), εκτοξεύουν στον αέρα μικροσκοπικά τριχίδια, τα οποία περιέχουν μια τοξίνη που προκαλεί στον άνθρωπο αλλεργικές αντιδράσεις (ερεθισμούς στο δέρμα και τα μάτια αλλά και αναπνευστικές διαταραχές). Η αντιμετώπιση των εντόμων αυτών γίνεται με διάφορους τρόπους. Παλαιότερα γίνονταν ψεκασμοί με χημικά, αλλά τώρα έχει επικρατήσει η βιολογική καταπολέμηση με το βακτήριο Bacillus thurigiensis, ενώ ο πιο φιλικός στο περιβάλλον τρόπος είναι το κόψιμο και το κάψιμο της φωλιάς τους.

Η μεταμόρφωση σε νυχτοπεταλούδα

Η μεταμόρφωση της πιτυοκάμπιας σε νυχτοπεταλούδα λαμβάνει χώρα μέσα στο έδαφος. Μέσα σε δύο εβδομάδες κάθε κάμπια έχει δημιουργήσει ένα λεπτό υπόλευκο βαμβακοειδές κουκούλι μέσα στο οποίο μεταμορφώνεται σε χρυσαλλίδα με χρώμα καστανό προς το πορτοκαλί. Η όλη διαδικασία κρατάει αρκετό καιρό έως και μερικά χρόνια σε κάποιες περιπτώσεις. Μεταξύ Ιουλίου και Αυγούστου οι νυχτοπεταλούδες βγαίνουν από το χώμα. Πρώτα γεννιούνται οι αρσενικές και μετά ακολουθούν οι θηλυκές. Η ζωή τους ως νυχτοπεταλούδες διαρκεί μόλις 2 ημέρες. Μέσα σε αυτό το σύντομο χρονικό διάστημα τα έντομα πετάνε μέχρι και 2 χιλιόμετρα για να βρουν ταίρι. Λίγο πριν πεθάνουν οι θηλυκές προσελκύουν τα αρσενικά με τη βοήθεια μιας φερομόνης και γίνεται το ζευγάρωμα. Αμέσως μετά γεννάνε και πέφτουν κάτω νεκρές.

 

Εκατοντάδες γεννητούρια

Τα αυγά της νυχτοπεταλούδας είναι πολύ μικρά και έχουν ανοχτό καφέ χρώμα. Το θηλυκό τα εναποθέτει σε μορφή κυλίνδρων γύρω από τις πευκοβελόνες. Μόλις γεννήσει, καλύπτει τα αυγά με ένα προστατευτικό λεπιδοειδές περίβλημα που εκκρίνει από την κοιλιά του. Μία μόνο νυχτοπεταλούδα μπορεί να γεννήσει από 70 έως 100 αυγά και να φτιάξει μέχρι και 5 φωλιές σε ένα μόνο δέντρο. Μετά από 30 με 45 μέρες, γεννιούνται οι μικρές κάμπιες που έχουν χρώμα πράσινο ανοιχτό και ημιδιάφανο με μαύρες κηλίδες. Οι μικροί απόγονοι διακρίνονται από μεγάλη βουλιμία και με τη βοήθεια των δυνατών ποδίσκων τους σκαρφαλώνουν στην πευκοβελόνα και την κατατρώνε. Στο τέλος το λεπτό φύλλο ξεραίνεται.

 

Σπίτι από μετάξι και εαρινή αποδημία

Μόλις οι μικρές κάμπιες μεγαλώσουν, φτιάχνουν πάνω στα κλαδιά του πεύκου ένα «μεταξένιο» σπίτι. Το χαρακτηριστικό αυτό κουκούλι είναι η φωλιά που προστατεύει τις κάμπιες το χειμώνα. Συνήθως οι φωλιές κοιτάνε προς το νότο. Οι κάμπιες μένουν μέσα στις φωλιές την ημέρα και βγαίνουν να τραφούν με πευκοβελόνες τη νύχτα ενώ τα υπολείμματα της τροφής τους συσσωρεύονται στο κάτω μέρος της φωλιάς.

Στις αρχές της άνοιξης οι κάμπιες αρχίζουν να εγκαταλείπουν ομαδικά τις φωλιές τους. Η μία προχωράει πίσω από την άλλη ακολουθώντας ένα λεπτό νήμα που αφήνει η προπορευόμενη.Στην κορυφή της πολυάριθμης αλυσίδας βρίσκεται πάντα ένα θηλυκό άτομο. Μόλις η στρατιά ανακαλύψει μια περιοχή με μαλακό και ηλιόλουστο χώμα μπαίνει μέσα στο έδαφος (10 με 20 εκατοστά).

Πηγή: Φόρουμ Γεωπονικής Αθηνών, http://www.gewponoi.com/

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Επισκέψεις

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου

Την εβδομάδα που μας πέρασε, δύο τάξεις του σχολείου μας έκαναν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη. Ας δούμε τι έχουν να μας πουν γι’ αυτή.
Δ΄ Τάξη
Την  Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2014 επιτέλους πραγματοποιήσαμε την επίσκεψή μας στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου. Ήταν μια επίσκεψη που θέλαμε από πέρσι να πραγματοποιήσουμε και ευτυχώς φέτος τα καταφέραμε. Η ξενάγησή μας στη αίθουσα νεολιθικής εποχής, η περιήγησή μας στις υπόλοιπους χώρους του μουσείου καθώς και η παρουσία μας μέσα στα κτίσματα νεολιθικού τύπου  ( απέναντι από το μουσείο) ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία.
Η ηλιόλουστη μέρα αλλά και η ολιγόλεπτη  «απόδρασή» μας στο πάρκο του Αναύρου ολοκλήρωσαν ευχάριστα  την σημαντική αυτή επίσκεψη για την τάξη μας.
Α΄ Τάξη

Σήμερα ταξιδέψαμε στο παρελθόν ανοίγοντας μια χρονοκάψουλα.

Εντυπωσιαστήκαμε φέρνοντας στο φως αντικείμενα μιας άλλης μακρινής εποχής. Κόκαλα ζώων, χάντρες, κοχύλια, κομμάτια από σπασμένα πιάτα και αγγεία αλλά και ένα ολόκληρο πανέμορφο αγγείο με το καπάκι του ανακαλύφθηκαν από τους μικρούς αρχαιολόγους της τάξης μας τον Στάθη Π., τον Αποστόλη, τον Γιώργο Λ. και στον Στάθη Σ.

Αυτοί υπέδειξαν τον χώρο στους τεχνίτες που ακούραστοι κάτω από τον καυτό ήλιο έσκαβαν προσεκτικά με τις ώρες. Με τις αξίνες τους και οπλισμένες με μεγάλη υπομονή η Νεφέλη, η Αλεξάνδρα Α., η Καλλιόπη και η Αντωνέλα έφεραν στο φως ευρήματα μεγάλης αξίας. Αμέσως έπιασαν δουλειά οι συντηρήτριες με τα βουρτσάκια τους. Καθάρισαν προσεκτικά τα αρχαιολογικά ευρήματα και τα έβαλαν στον φυσικό τους χώρο…το μουσείο. Η Μάρω, η Σαβίνα, η Ραφαέλα και η Αλεξάνδρα Κ. εργάστηκαν με μεγάλη υπευθυνότητα για να δώσουν στο μουσείο τα νέα ευρήματα που έφερε στο φως η αρχαιολογική έρευνα.

Όπως όλοι καταλάβατε το παιχνίδι ρόλων που παίξαμε σήμερα στο μουσείο, με την καθοδήγηση της κ Αιμιλίας Καλογιάννη υπεύθυνης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του μουσείου, μας έμαθε πολλά για την ανασκαφή και μας έδωσε την ευκαιρία να εργαστούμε ομαδικά.

 

Ευχαριστούμε κ. Αιμιλία 

 

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, ΣΤ' Τάξη

Η Λίνα Μουσιώνη στο σχολείο μας!

Την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2014, μία μέρα μετά τη γιορτή των μαθητών και των δασκάλων, των Τριών Ιεραρχών, είχαμε την τιμή να μας επισκεφτεί στο σχολείο μας η συγγραφέας παιδικών παραμυθιών η κ. Λίνα Μουσιώνη. Όλες οι τάξεις είχαν να παρουσιάσουν κάτι ξεχωριστό.    

 

Οι μικροί μας αναγνώστες, δηλαδή των  Α’,  Β’ και Γ’ τάξεων διάβασαν το βιβλίο της «Νεράιδα Μαγείρισσα» με τη δασκάλα ή το δάσκαλό τους παρουσίασαν τα εξής:      

Οι μαθητές της Α’  τάξης, αφού ζωγράφισαν όπως φαντάστηκαν την ηρωίδα του παραμυθιού, έγραψαν με μοναδικό τρόπο τις σκέψεις τους.

Τα παιδιά της  Β΄ τάξης ζωγράφισαν  και έκαναν ένα υπέροχο κολλάζ, τη νεραϊδομαγείρισσα.

Η παρέα της Γ’ τάξης ήταν μοναδικοί ζωγράφοι, αφού σχεδίασαν τις εντυπώσεις τους σε μικρές χειροποίητες παλέτες.

Οι μεγαλύτεροι αναγνώστες δηλαδή των Δ’, Ε’, και Στ’ τάξεων, διάβασαν στην τάξη και συζήτησαν το βιβλίο «Ο μάγος Πότε Πότε και το χαμένο ποτέ».

 Οι μικροί ηθοποιοί της Δ΄ τάξης δραματοποίησαν σαν σωστοί επαγγελματίες χαρακτηριστικά αποσπάσματα του βιβλίου  και τα παρουσίασαν έχοντας για κοινό τους υπόλοιπους μαθητές και τη συγγραφέα.

Οι καλλιτέχνες της Ε’ τάξης αφού ζωγράφισαν με το δικό τους τρόπο το βιβλίο κατέληξαν στο : «Το ποτέ είναι μια λέξη που μπορεί να  σε πονέσει! Αν κανείς δεν την αντέξει μπορεί να τη μαγέψει»

Οι δημοσιογράφοι της Στ’ τάξης είχαν ετοιμάσει μια σειρά από ερωτήσεις για τη συγγραφέα, στις οποίες απάντησε.

Όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον τρόπο που τα προσέγγισε η κ. Μουσιώνη, μιας και η πηγή έμπνευσής της είναι οι μικροί μάγοι και οι μικρές νεράιδες. Ας ελπίσουμε ότι αυτή η υπέροχη μέρα θα είναι το εφαλτήριο για περισσότερο εξωσχολικό διάβασμα και για ενασχόληση  με την ποιοτική παιδική λογοτεχνία.

 Ας δούμε όμως πώς το βίωσαν οι νεοσσοί του σχολείου που τώρα αρχίζουν σιγά-σιγά να ανακαλύπτουν το μαγικό κόσμο του βιβλίου.

 Η νεράιδα μαγείρισσα στην Α τάξη

 

Ένα βιβλίο μπορεί εύκολα να σε ξεσηκώσει…να σε ταξιδέψει….να σε οδηγήσει σε παραμυθένια μονοπάτια….

Στην τάξη μας (Α δημοτικού) ακούσαμε την ιστορία της νεράιδας μαγείρισσας με κλειστά μάτια και  ονειρευτήκαμε ….φτιάξαμε εικόνες με την φαντασία μας πασπαλισμένες με νεραιδόσκονη ….μεταξένια μαντήλια και μανιτάρια…..χιλιάδες μανιτάρια χρωματιστά,  κόκκινα,  κίτρινα, γαλάζια…….

Έτσι υποδεχτήκαμε την κ. Λίνα μας τη μαμά του βιβλίου «Η νεράιδα Μαγείρισσα»

Της χαρίσαμε χρωματιστά βαζάκια με νεραιδόσκονη που την φτιάξαμε ακολουθώντας μυστικές συνταγές που μόνο εμείς ξέρουμε….και αφού είπαμε τις σκέψεις των ηρώων του βιβλίου της…. με ολόκληρες και ολόσωστες προτάσεις βάλαμε όλο μας το ταλέντο και  τις  ζωγραφίσαμε…..

Πήραμε τα χρωματιστά νεραιδένια μας μαντήλια τα κορίτσια και χορέψαμε στο νεραιδένιο δάσος αποφασίζοντας αν θα κρατήσουμε ή θα πετάξουμε για πάντα το νεραιδένιο μας μαντήλι ακολουθώντας το όνειρό μας, και με τις κουκουναρομηχανές μας τα αγόρια  φωτογραφίσαμε τα μανιτάρια του μαγικού δάσους και τρέξαμε αρπάζοντας από το χέρι την αγαπημένη μας νεράιδα στον κόσμο των ανθρώπων.

Δεν φαντάζεστε πόσα νεραιδένια μαντήλια χάθηκαν για πάντα στο νεραιδένιο δάσος μια και τα περισσότερα παιδιά διάλεξαν να ακολουθήσουν το όνειρό τους.

 

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Β' Τάξη

ΤΑ ΖΩΑ

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος έχουμε αρχίσει

να μαθαίνουμε διάφορα πράγματα για τα ζώα,

πώς αναπτύσσονται, πώς τα ξεχωρίζουμε,

πώς προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους κ.α.

Παρακάτω προτείνω μια ιστοσελίδα που

μπορούμε να πάρουμε διάφορες πληροφορίες

για να τα γνωρίσουμε καλύτερα.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Β' Τάξη

Παιχνίδια προπαίδειας

 Μετά από το χορό και το τραγούδι  πάμε τώρα στην εξάσκηση της προπαίδειας μέσα από το παιχνίδι!!!

 

Κάντε κλικ με το ποντίκι στις εικόνες και το παιχνίδι αρχίζει!

 

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Β' Τάξη

ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ!!!

Μετά τα πρώτα μας βήματα στην προπαίδεια, σας παρουσιάζω μερικά πανέξυπνα τραγούδια που θα σας βοηθήσουν να τη μάθετε πιο γρήγορα και πιο ευχάριστα. 

Προπαίδεια του 2 

Προπαίδεια του 4

Προπαίδεια του 5 

Προπαίδεια του 10

Προπαίδεια του 8

Προπαίδεια του 7