Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γιορτές, Δ' Τάξη, Ε΄Τάξη, Εκδηλώσεις, ΣΤ' Τάξη

Εθνική Επέτειος 25ης Μαρτίου

Τον εορτασμό της εθνικής επετείου ανέλαβε και φέτος η Δ΄ Τάξη. Τα χρόνια περνάνε και για τα μικρά παιδιά γίνεται όλο και πιο δύσκολο να νιώσουν και να αντιληφθούν τον ηρωισμό και τις θυσίες εκείνης της εποχής. Οι μαθητές της Δ΄ λοιπόν ανέλαβαν να ζωντανέψουν ένα κομμάτι των γεγονότων και να μας θυμίσουν τι ήταν αυτό που οδήγησε ολόκληρη την Ευρώπη να σκύψει πάνω από τη μικρή σκλαβωμένη Ελλάδα και τόσους φιλέλληνες να προσφέρουν ακόμα και τη ζωή τους και να μας βοηθήσουν. Μετά από εντατικές πρόβες, τη Δευτέρα 24 Μαρτίου, ζωντάνεψαν ξανά οι ραγιάδες, οι καταπιεστές, οι Σουλιώτισσες, οι κλέφτες, η Δέσπω, ο καλόγερος Σαμουήλ και τόσοι άλλοι. Μέσα από το θάνατο της μικρής Λενιώς, την αυτοθυσία του Δήμου και τον ηρωισμό της Καπετάνισσας και της Χρύσως συγκινηθήκαμε, αναπολήσαμε και καμαρώσαμε τους μικρούς μας ηθοποιούς που τα κατάφεραν περίφημα. Τη γιορτή συνόδεψαν με το τραγούδι και το χορό τους και άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις. Ξεχωριστό χρώμα έδωσαν με τη συμμετοχή τους και μια ομάδα μαθητών της Τρίτης.

 

 

P1050835 P1050818 P1050817 P1050816(1) P1050814(1) P1050811(1)

 

 ΣΗΜ. Ο αριθμός φωτογραφιών είναι περιορισμένος λόγω του αριθμού μαθητών της Δ΄ που έχουν ζητήσει να μην εμφανίζονται στο διαδίκτυο. Για τους ενδιαφερόμενους γονείς, οι φωτογραφίες υπάρχουν στο αρχείο του σχολείου. 

Ανήμερα της εθνικής επετείου, αντιπροσωπεία μαθητών και εκπαιδευτικών συγκεντρώθηκε στο ηρώο στον αύλειο χώρο της εκκλησίας του Αγίου Αθανασίου για να παρακολουθήσει τη δοξολογία και να καταθέσει στεφάνια εις μνήμην των ηρώων.

P1050841 P1050843 P1050846 P1050848 __________ 1

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Γιορτές, Εκδηλώσεις

Τι έμαθα για την 25η Μαρτίου

Συζητώντας για την επέτειο της 25ης Μαρτίου οι μικροί μας συγγραφείς αποφάσισαν να εκφράσουν με το δικό τους τρόπο τις ιδέες τους για τη Βυζαντινή Αυτοκρατορία και την Επανάσταση. Με την καινούρια δεξιότητα της γραφής, λοιπόν, κατάφεραν με τον καλύτερο τρόπο να μας πουν την ιστορία ιδωμένη μέσα από τα παιδικά τους μάτια.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη

Μαθαίνοντας ορθογραφία

Οι μικροί μας πρωτοεμφανιζόμενοι μαθητές χρειάζονται ακόμα τη συνδρομή μας όταν προσπαθούν να δουλέψουν στο σπίτι. Την ημέρα επίδοσης βαθμολογίας, η δασκάλα της Α΄ Τάξης Ζωή Γεροστάθη παρουσίασε μια δουλειά της που αφορά ακριβώς στο πώς μπορούμε να συμβάλλουμε σε αυτή την προσπάθεια των παιδιών. Για όσους δεν μπόρεσαν να παρευρεθούν, μπορείτε να δείτε ή και να κατεβάσετε την παρουσίαση παρακάτω. 

 

17

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, Ολοήμερο Σχολείο, ΣΤ' Τάξη

Όλοι μαζί με ένα βιβλίο!

Οι μικροί μας μαθητές συμμετέχουν στη λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης με μεγάλο ενθουσιασμό. Κάθε Παρασκευή η ακριανή αίθουσα στον όροφο γεμίζει με ήλιο και μικρούς βιβλιοφάγους. Ξεφυλλίζουν ιστορίες, κάθονται να διαβάσουν λίγο και να διαλέξουν αυτή που θα τους κρατήσει συντροφιά για την επόμενη εβδομάδα. Καθένας τους έχει την καρτέλα του για να θυμάται ποια βιβλία έχει ήδη διαβάσει και οι μικρότεροι αναγνώστες, που τώρα μαθαίνουν την τέχνη και την απόλαυση του διαβάσματος, μπορούν να συμπληρώσουν ένα φύλλο κριτικής με πληροφορίες για το βιβλίο τους αλλά και τη γνώμη τους για την ιστορία. Η βιβλιοθήκη μας συνέχεια μεγαλώνει και ομορφαίνει και σας περιμένει κάθε Παρασκευή στο μεγάλο διάλειμμα για τις μεγάλες τάξεις και στο επόμενο για τις μικρές. Καλή ανάγνωση!

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη

Εκπαιδευτικά παιχνίδια για μικρούς μαθητές

Σ’  αυτό το πολύ ωραίο ιστολόγιο θα βρούμε παιχνίδια με τη Γλώσσα και τα Μαθηματικά, παιχνίδια για να περάσουμε όμορφα και να θυμηθούμε πόσα πράγματα έχουμε μάθει πια. Κάντε «κλικ» και… ξεκινάμε!

εκπαιδευτικά παιχνίδια

Δημοσιευμένο στην κατηγορία ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, Γ' Τάξη, Προγράμματα

Εκπαιδευτικό Υλικό για την Γ΄ Τάξη

Σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο υπάρχει διαθέσιμο εκπαιδευτικό υλικό με τη μορφή επιτραπέζιου παιχνιδιού για την ενότητα 7 της Ιστορίας της Γ΄ δημοτικού με τίτλο «Η Εποχή του Λίθου». Το υλικό μπορεί να διατεθεί για δανεισμό σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο. Για εκδήλωση ενδιαφέροντος μπορείτε να επικοινωνείτε με το σχολείο στο τηλέφωνο και την ηλεκτρονική διεύθυνση που θα βρείτε στη σελίδα «Επικοινωνία». 

ΣΗΜ: Το εκπαιδευτικό υλικό αναπτύχθηκε από τη δασκάλα Ζωή Γεροστάθη στα πλαίσια των μεταπτυχιακών της σπουδών.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη, Αγγλικά, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Δραστηριότητες - Εξωσχολικά, Ε΄Τάξη, ΣΤ' Τάξη, Φυσική Αγωγή

6 Μαρτίου – Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας

Η ιδέα για τον ορισμό μιας συγκεκριμένης μέρας ως «anti-bullying day» ξεκίνησε από τον Καναδά σαν αντίδραση στη βία που υπέστη ένας μικρός μαθητής σε ένα σχολείο στη Νόβα Σκόσια και γιορτάζεται σε διαφορετικές ημερομηνίες σε πολλά μέρη του κόσμου. (http://en.wikipedia.org/wiki/Anti-Bullying_Day)  Εμείς μπορεί να μη φορέσαμε ροζ πουκάμισα, αλλά αφιερώσαμε λίγο χρόνο σήμερα για να προβληματιστούμε πάνω στα είδη σχολικού εκφοβισμού, να προσπαθήσουμε να αποφασίσουμε πότε πρέπει να καταγγείλουμε ένα περιστατικό που τυχαίνει να δούμε ή που μας συμβαίνει και να συζητήσουμε για τη σημασία της ομαδικής αντίστασης στη σχολική βία όπως κι αν εκφράζεται. Αλλά ας τα πάρουμε με τη σειρά.

 P1050790

Αρχικά μαζευτήκαμε όλοι στη μεγάλη αίθουσα και κάναμε μια γρήγορη συζήτηση για το τι θεωρείται σχολικός εκφοβισμός και τι μορφές μπορεί να πάρει πέρα από τη σωματική βία. Οι μαθητές εξέφρασαν εξαιρετικά ενδιαφέρουσες ιδέες και απόψεις και οι συνεισφορά τους οδήγησε τη συζήτηση στο επόμενο επίπεδο: τι γίνεται όταν γινόμαστε μάρτυρες ενός τέτοιου περιστατικού; Αποφασίσαμε ότι πολύ συχνά συμβαίνει να απευθυνόμαστε στο δάσκαλο και τη δασκάλα με ασήμαντες αφορμές αλλά να διστάζουμε να μιλήσουμε για πιο σοβαρές περιπτώσεις από φόβο ότι θα μας κατηγορήσουν για «κάρφωμα». Αφού λοιπόν αναζητήσαμε τις ρίζες των λέξεων «μαρτυριάρης» και «μαρτυρώ», βαλθήκαμε να ξεχωρίσουμε τα «καρφιά» από τους «ήρωες», να διακρίνουμε δηλαδή τις περιπτώσεις που είναι απαραίτητο να μιλήσουμε από εκείνες που δεν προσφέρει ουσιαστικά τίποτα, με τη βοήθεια της παρακάτω πολύ πετυχημένης παρουσίασης , συνεισφοράς της Ιωάννας Χατσίκου:

Τα παραδείγματα και οι απλοί «κανόνες» μας βοήθησαν πολύ να καταλάβουμε τη διαφορά και για άλλη μια φορά τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και εύστοχες παρατηρήσεις. Αμέσως μετά χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και συνεχίσαμε διαφορετικά.

 

Οι Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις μετακόμισαν στην αίθουσα του ολοημέρου όπου παρακολούθησαν με ενδιαφέρον δύο παραμύθια για τη σχολική βία που προέκυψαν από την καταπληκτική δουλειά των μαθητών της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου. «Τα μπαλόνια της φιλίας» και «Η Μόνα σε καινούριο σχολείο» που διηγήθηκε και παρουσίασε σε προβολή η Δασκάλα της Α΄τάξης Ζωή Γεροστάθη τράβηξαν το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών και έκλεισαν με τον καλύτερο τρόπο τον προβληματισμό που είχαμε ξεκινήσει όλοι μαζί. (σημ. διαβάστε τα παραμύθια κατά προτίμηση σε λειτουργία πλήρους οθόνης)

 

Ταυτόχρονα, οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, που έμειναν στην αίθουσα εκδηλώσεων, παρακολούθησαν ένα φιλμάκι μικρού μήκους με τίτλο «Οι μάσκες πέφτουν» που δημιουργήθηκε από μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παραλίας Πατρών και το δάσκαλό τους Στάθη Ντούκα. Μία πραγματικά εντυπωσιακή δουλειά τόσο τεχνικά όσο και σε επίπεδο έμπνευσης και παρουσίασης. Η ταινία προκάλεσε ποικίλα συναισθήματα σε παιδιά και εκπαιδευτικούς και ακολούθησε μια πολύ ωραία και βαθιά συζήτηση πάνω στους συμβολισμούς της βίας, της αδιαφορίας αλλά και των τρόπων που μπορούμε τελικά να βγούμε από αυτό το φαύλο κύκλο. Τα παιδιά πρόσφεραν τους προβληματισμούς πάνω σε ερωτήματα όπως:

– «Τι συμβολίζουν οι ίδιες και τι οι διαφορετικές μάσκες;»,

– «Γιατί τα βίαια παιδιά φορούν κι αυτά μάσκα;»,

– «Πόσο επηρέασε την οπτική μας το γεγονός ότι θύτες, θύμα αλλά και αδιάφοροι παρευρισκόμενοι κρύβονται πίσω από μάσκες;»,

– «Γιατί το κορίτσι δε φοράει μάσκα από την αρχή;»,

– «Γιατί δεν καταφέρνει να βγάλει τη μάσκα ο μαθητής-θύμα την πρώτη φορά και τι συμβολίζει η σφυρίχτρα;»,

– «Πιστεύετε ότι οι θύτες θα βγάλουν ποτέ τις μάσκες;» και τέλος,

– «Αν παίζατε στην ταινία, ποιο ρόλο θα θέλατε να παίζετε;»

Παρακολουθήστε την ταινία και δώστε τις δικές σας απαντήσεις. Εμείς πάντως, επηρεαστήκαμε βαθιά και αναρωτηθήκαμε για τις δικές μας μάσκες και τους ρόλους που παίζουμε καθημερινά.

 

Τίποτα δεν τελειώνει εδώ όμως. Το σχολείο μας θα φιλοξενήσει σύντομα μια έκθεση φωτογραφίας της Unesco με θέμα την ειρήνη και η εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής Ολυμπία Μακρή μαζί με μαθητές/τριες των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων ετοιμάζουν κάτι ξεχωριστό για να μας μιλήσουν για το καλό και το κακό που κρύβουμε όλοι μέσα μας. Περισσότερες λεπτομέρειες … σύντομα!

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Α' Τάξη

Μαθαίνω ….παίζοντας στον υπολογιστή

Εξασκηθείτε…παίζοντας με τα γράμματα στον υπολογιστή κάνοντας κλικ στην πιο κάτω διεύθυνση

http://htaxhmetonhlio.blogspot.gr