Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει”
Το Τμήμα Ένταξης είναι μια θεσμοθετημένη εκπαιδευτική δομή που λειτουργεί σε γενικά σχολεία για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ), όπως αυτές ορίζονται από τη νομοθεσία (Νόμος 3699/2008 και μεταγενέστερες διατάξεις). Η λειτουργία του Τμήματος Ένταξης έχει στόχο την ενίσχυση της ισότιμης συμμετοχής των μαθητών στη σχολική ζωή και την προώθηση της κοινωνικής και ακαδημαϊκής τους ανάπτυξης.
Πώς λειτουργεί το Τμήμα Ένταξης βάσει νομοθεσίας
- Αναγνώριση αναγκών:
Για την ένταξη ενός μαθητή στο Τμήμα Ένταξης απαιτείται γνωμάτευση από αρμόδιο φορέα, όπως το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ). Η γνωμάτευση περιγράφει τις ειδικές ανάγκες του μαθητή και προτείνει εξατομικευμένες παρεμβάσεις. - Προγραμματισμός εκπαιδευτικής υποστήριξης:
Με βάση τη γνωμάτευση, οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής σχεδιάζουν ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (ΕΕΠ). Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει δραστηριότητες που εστιάζουν στη βελτίωση δεξιοτήτων, όπως γραφή, ανάγνωση, μαθηματικά, κοινωνική επικοινωνία και συναισθηματική ανάπτυξη. - Συνεργασία με τη γενική τάξη:
Οι μαθητές παρακολουθούν παράλληλα τη γενική τάξη, ενώ υποστηρίζονται στο Τμήμα Ένταξης για συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα ή δεξιότητες. Η συνεργασία των εκπαιδευτικών γενικής αγωγής με τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής είναι κεντρική για την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών στην τάξη. - Συμμετοχή γονέων:
Οι γονείς ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο του μαθητή, συμμετέχουν στη διαμόρφωση του ΕΕΠ και συνεργάζονται με το σχολείο για την υποστήριξη του παιδιού στο σπίτι. - Νομική βάση:
Σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο, τα Τμήματα Ένταξης λειτουργούν με βάση τις διατάξεις του Ν. 3699/2008, του Ν. 4547/2018 και άλλες σχετικές αποφάσεις. Η υποστήριξη των μαθητών στο Τμήμα Ένταξης θεωρείται βασικό δικαίωμα που διασφαλίζει την ισότητα στην εκπαίδευση.
Το Τμήμα Ένταξης είναι ένας χώρος αποδοχής και ενίσχυσης, όπου κάθε μαθητής λαμβάνει την υποστήριξη που χρειάζεται για να ξεπεράσει τις δυσκολίες του και να ενταχθεί ομαλά στο σχολικό περιβάλλον.
“Αν το παιδί δεν μπορεί να μάθει με τον τρόπο που το διδάσκουμε, τότε πρέπει να το διδάξουμε με τον τρόπο που μπορεί να μάθει”, MariaMontessori.
