Οι μαθητές της Ε΄ Τάξης του σχολείου μας έγιναν εθελοντές, ένωσαν τις δυνάμεις τους κι ανέλαβαν να υιοθετήσουν το πάρκο της γειτονιάς. Έφτιαξαν ταμπέλες, φύτεψαν δέντρα και λουλούδια στα παρτέρια, έβαψαν τα παγκάκια και στο τέλος καθάρισαν το πάρκο από τα σκουπίδια, διεκδικώντας, έτσι ένα πάρκο καθαρό και όμορφο για όλους τους περίοικους μικρούς και μεγάλους. Με τη δράση αυτή έστειλαν το μήνυμα, ότι μπορούμε να διατηρήσουμε το περιβάλλον του τόπου μας καθαρό και να αναδείξουμε τις φυσικές ομορφιές του.
4 Απριλίου- Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων
Η Παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, αλλά και η σχολική μέρα φιλοζωίας (4 Απριλίου), αποτελούν μια ευκαιρία να αναγνωρίσουμε όλοι και περισσότερο οι μαθητές και μαθήτριες, τη σημαντικότητα και την αξία του κόσμου των ζώων στη ζωή μας και στον πλανήτη γενικότερα. Η μέρα αυτή καθιερώθηκε με σκοπό να δοθεί έμφαση στην προστασία, τη φροντίδα και τη συμπόρευσή μας με τα ζώα, αναδεικνύοντας τη σχέση αλληλεξάρτησης που έχουμε μαζί τους. Είναι μια ευκαιρία να επισημάνουμε την ανάγκη για δίκαιη μεταχείριση των ζώων, τη διατήρηση των φυσικών τους περιβαλλόντων και την προώθηση της βιώσιμης συμβίωσης μαζί τους. Για τον λόγο αυτό, το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο γήπεδο του Ταυρωπού, όπου μέσα από διάφορες δραστηριότητες, τραγούδια, ποιήματα, αφίσες, σκετς και παιχνίδια αναδείχτηκε η σημαντικότητα της μέρας αυτής.
Πρόγραμμα eTwinning “Let’s connect to life”
Let’s connect to life (Ας συνδεθούμε με τη ζωή) είναι το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές της τάξης Δ2 του σχολείου μας. Ο στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσουμε τους μαθητές να μειώσουν τη χρήση ψηφιακών μέσων και να αναπτύξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, λαμβάνοντας μέρος σε ομαδικές δραστηριότητες και ενθαρρύνοντας την επικοινωνία τους με τους νέους τους φίλους από την Πορτογαλία και την Τουρκία, τους εταίρους μας. Οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν και έλαβαν μέρος σε διαγωνισμό για το καλύτερο λογότυπο, αντάλλαξαν ευχές για τη νέα χρονιά, δημιούργησαν origami και τα παρουσίασαν μέσω τηλεδιάσκεψης, έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια, γιόρτασαν σημαντικές ημέρες, όπως η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και η Παγκόσμια Ημέρα Νερού.
“Αγγείο, αγγείο είσαι εδώ;” Ήρθε η ώρα να σε βρω…
Οι μαθητές της Ε’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα τη συντήρηση αρχαιοτήτων. Τα παιδιά ανακάλυψαν τα μυστικά της τέχνης της συντήρησης και παρακολούθησαν τα στάδια που περνά ένα αρχαίο αγγείο από τη στιγμή που έρχεται στο φως μέχρι την έκθεσή του στο Μουσείο. Στα πλαίσια του ίδιου προγράμματος έγιναν για λίγο τα ίδια συντηρητές και συγκόλλησαν με τη βοήθεια των συντηρητών του Μουσείου τα δικά τους αγγεία σε ένα ειδικά σχεδιασμένο εργαστήριο συντήρησης.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δράσεις για τον εορτασμό της ημέρας και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας των μαθητών. Αρχικά οι μαθητές της Γ΄ τάξης διάβασαν τα δικαιώματα του αναγνώστη. Στη συνέχεια έγινε απαγγελία ποιημάτων και σχηματίστηκε το σύνθημα: “Μ’ ένα βιβλίο στο πλευρό σου ποτέ δε χάνεις τον καιρό σου”, κρατώντας οι μαθητές από ένα γράμμα ο καθένας και φωνάζοντάς το δυνατά, προκειμένου να φτάσει σε όλους η αγάπη μας για τα βιβλία και η αξία της ανάγνωσης.
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης παρουσίασαν την αφίσα και το μήνυμα της φετινής χρονιάς: “Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας” και θέλοντας να ενισχύσουν το μήνυμα αυτό, έγραψαν δικά τους ποιήματα και τα διάβασαν στους συμμαθητές τους.
Τα ποιήματα αναρτήθηκαν σε κεντρικό σημείο του σχολείου μας, για να μπορούν να τα διαβάζουν τις επόμενες ημέρες όλοι οι μαθητές.
Κατανοώντας την Διαφορετικότητα – Δράση του Α1
Διαφορετικές προσεγγίσεις της πραγματικότητας που ζούμε προσπάθησαν να αναδείξουν οι μικροί/ες μας μαθητές/ τριες του Α1, με σκοπό την καλλιέργεια ήθους, αξιών, σεβασμού, ενσυναίσθησης και συμπερίληψης.. Οι μικροί μας πρωταγωνιστές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους Αντωνιάδου Δέσποινας & Μπαζή Σοφίας προσπάθησαν να μπουν στη θέση ατόμων που αντιμετωπίζουν κάποια αναπηρία. Ειδικότερα με κλειστά μάτια (δεμένα με ένα μαντήλι) προσπάθησαν να περπατήσουν, καθισμένοι στα καρεκλάκια προσπάθησαν να βάλουν καλάθι στην μπασκέτα, επιχείρησαν να τρέξουν χρησιμοποιώντας το ένα τους πόδι (σαν να λειτουργεί μόνο το ένα μέλος) και επικοινώνησαν στην νοηματική γλώσσα. Τέλος έγινε ανάγνωση του κειμένου ” Ο Ξιφίας” από το Ανθολόγιο και με αφορμή την περιπέτεια του ήρωα τα παιδιά συζήτησαν και προβληματίστηκαν για τη διαφορετικότητα, κατανοώντας ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί. Ο σκοπός των καινοτόμων αυτών δράσεων ήταν να καταστούν οι μαθητές/ τριες ικανοί/ές να διαχειριστούν τις προκλήσεις της νέας εποχής, τις κριτικές και τη διαφορετικότητα.
Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή. Το έθνος μας γιορτάζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και παράλληλα την έναρξη της ελληνικής επανάστασης του 1821 ενάντια στην Οθωμανική κυριαρχία. Οι μαθητές της Ε΄ Τάξης του σχολείου μας , με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Πολυξένη Κόφφα και Ειρήνη Μηλίτση, τίμησαν τη μέρα αυτή παρουσιάζοντας σκετς και θεατρικά, ενώ τραγούδησαν επετειακά τραγούδια με τη συνοδεία του δασκάλου μουσικής ,Νικόλαο Γιαννέλο. Πολλά μπράβο στα υπέροχα παιδιά μας!
Το σκάκι θεωρείται άθλημα πνευματικής φύσεως, καθώς γυμνάζει τον νου. Τα παιδιά μέσα από την ενασχόλησή τους με αυτό οξύνουν τη μνήμη τους, αναπτύσσουν την υπομονή τους καθώς και ισχυρές φιλίες μεταξύ τους. Από τις αρχές του Μάρτη το σκάκι μπήκε στο σχολείο μας κι ο ελεύθερος χρόνος του διαλείμματος αξιοποιείται με τον πιο ευχάριστο και ψυχαγωγικό τρόπο.
Την Τετάρτη 13-03-2024 οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης επισκέφτηκαν το Ιστορικό- Λαογραφικό Μουσείο “Λ. και Ν. Σακελλαρίου” .Ήταν μια διδακτική επίσκεψη που είχε ως στόχο να ενημερωθούν τα παιδιά για την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό της Καρδίτσας αλλά και όσων περιοχών την επηρέασαν διαχρονικά.
Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-25
Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από
1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες. Διαβάστε εδώ την σχετική εγκύκλιο και δείτε εδώ την σχετική αίτηση.