Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!!!!

Έφτασε και  ο καιρός να γιορτάσουμε το έπος του 40! Ελάτε να δούμε τι κάναμε!

Διαβάζουμε την ιστορία :”Σαν παραμύθι” της Γαλάτειας Σουρέλη.

1 Σαν παραμύθι

Η ιστορία βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν ευκολότερα την ιστορία για τον πόλεμο του 1940!

Συζητουν για τα γεγονότα και βλέπουν σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο.

Ανασυνθέτουν τη λέξη ΟΧΙ  

Την γράφουν με διάφορους τρόπους!

Ατομικά, σε κατασκευή….

Ομαδικά , δημιουργώντας αφίσα!

Ανασυνθέτουν σχετικές λέξεις με το έπος του 40

Ζωγραφίζουν ότι τους έκανε εντύπωση από τα γεγονότα!

Παρατηρούν σημαίες απο διάφορα κράτη και ξεχωρίζουν τις σημαίες των επίμαχων χωρών

Κατασκευάζουν ελληνικά σημαιάκια!

Πόλεμος και Ειρήνη.

Διαβάζουμε το παραμύθι : “Η φάλαινα που τρώει τον πόλεμο”, του Ευγένειου Τριβιζά

Τα παιδιά σκέφτονται,  συζητούν και στη συνέχεια ομαδοποιούν εικόνες !

 

Ζωγραφίζουν τα περιστέρια της Ειρήνης!

Διαβάζουμε και συζητάμε “Το κανόνι της Ειρήνης”, της Φρόσως Χάτογλου

Τέλος, γιορτάζουν και τιμούν τους ήρωες!

Παρακολουθούν  “Το κανόνι της Ειρήνης”, σε κουκλοθέατρο!

Παρελάζουν, υψώνοντας  τα σημαιάκια τους!

Τραγουδούν τον Εθνικό Ύμνο

Και φωνάζουν δυνατά:

ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ

 

 

 

 

Φθινοπωράκι μου γλυκό, πόσο σε αγαπώ!!!!

Τα σχολεία ξεκίνησαν και μαζί τους ξεκίνησε και το όμορφο και πολύχρωμο Φθινόπωρο!

Μας αρέσει το Φθινόπωρο με τις εργασίες του και θέλουμε να σας παρουσιάσουμε τις δικές μας!!!

Επίσκεψη της Φθινοπωρούλας !

Κάνουμε μαζί της φθινοπωρινές κουβέντες και τις λέμε τι γνωρίζουμε για το Φθινόπωρο!

Στη συνέχεια,  μας  μιλά κι εκείνη για το Φθινόπωρο, μας φέρνει εποπτικό υλικό και μας παρουσιάζει στο διαδίκτυο, σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο, από “Το κανάλι του egg”!

Διαβάζουμε  ένα φθινοπωρινό ποίημα και δημιουργούμε τη δική μας φθινοπωρινή αφίσα!

Ανασύνθεση της λέξης ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Η Φθινοπωρούλα μας φέρνει φθινοπωρινούς θησαυρούς! Τους παρατηρούμε και σχολιάζουμε!

Τα μήλα, μας μαθαίνουν το μεγάλο και το μικρό! Παιζουμε μαζί τους αγώνες: “Μην σου πέσει το μήλο!”

Σειροθέτηση μήλων και φύλλων με βάση το μέγεθος!

Συμπληρώνουμε και φύλλο εργασίας για εμπέδωση! Την ιδέα του φύλλου εργασίας τη δανειστήκαμε απο συναδέλφους στο διαδίκτυο!Ευχαριστούμε πολύ!

Για να ευχαριστήσουμε την Φθινοπωρούλα, φτιάχνουμε Φυλλο- ανθρωπάκια , για να έχει παρέα και να χαρεί!

Παίζουμε και μαθαίνουμε με τους φθινοπωρινούς θησαυρούς και στα Αγγλικά μας!

Παρακολουθούμε στο YouTube αγγλικο εκπαιδευτικό βίντεο. Προφέρουμε φθινοπωρινες λεξούλες !

Παίζουμε αγώνες παρατήρησης και ταχύτητας με τα χρώματα  και διάφορους θησαυρούς του Φθινοπώρου!

-Παρατήρησε τους θησαυρούς και τοποθέτησε τους στο κατάλληλο χρώμα, πριν εκραγεί η βόμβα! Μας λέει η Miss Asimenia!

Τελικά μας αρέσει πολύ το Φθινόπωρο!!!!!

 

Από τις γραμμές στα αρχικά και στα ονόματά μας!

Οι τελείες και οι γραμμές μας έμαθαν το όνομα του νηπιαγωγείου μας!

Πηγαίνουμε στο νηπιαγωγείο Χαλκίδας με τον αριθμό 26!

Οι γραμμές όμως μπορούν να συνθέσουν και το δικό μας όνομα καθώς και το αρχικό του ονόματος μας!

Για ελάτε να δούμε όλοι μαζί πως τα πήγαμε!!!!

Ποιο είναι το αρχικό στο όνομά μου;

Βρίσκω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου, κοιτώντας την καρτέλα από το παρουσιολόγιο! Όσοι έχουμε το ίδιο αρχικό  μας περιμένει μια δοκιμασία…..!

Γινόμαστε πουλάκια, που αναζητούν τη γραμματο – φωλίτσα τους (το στεφάνι με το αρχικό μας γράμμα).Κάθε φορά που την εντοπίζω στέκομαι σε διάφορα σημεία της, ανάλογα με τις εντολές! Π.χ. Μπρος, μέσα, διπλα…..κ.ο.κ.

Το όνομά μου πάει με το σχολικό στο γράμμα το αρχικό! Από ποιο γράμμα αρχίζουν τα περισσότερα ονόματα;

Φτιάχνουμε το τρένο με τα αρχικά μας

Ανακατεύω τη γραμματόσουπα και βρίσκω το αρχικό μου!

Στη συνέχεια δημιουργώ την κάμπια των αρχικών μας!

Δημιουργώ με το αρχικό γράμμα του ονόματός μου! Στη συνέχεια το γράφω όπως μπορώ!

Αφού παιξαμε,αναγνωρίζουμε και γράφουμε το αρχικό μας, σειρά έχει το όνομά μας!

Ανασυνθέτω το όνομά μου και δημιουργω μια όμορφη κάμπια!

Βάζω στη σειρά τα γραμματάκια και συνθέτω το όνομά μου με κεφαλαία και πεζά γράμματα!

Πόσα γράμματα έχει το όνομά μου; Ποιος έχει το μεγαλύτερο όνομα;

Συλλαβίζω το όνομά μου! Πόσες συλαβές έχει; Ποιο όνομα έχει τις περισσότερες συλλαβές;

Και κάπως έτσι, μαθαίνουμε και παίζουμε με τα ονόματά μας!

Μείνετε κοντά μας για να δείτε τι νέα θα σας παρουσιάσουμε στο επόμενο άρθρο μας!

Από την τελεία στις γραμμές!

Τα παιδιά παρακολουθούν το παραμύθι του Peter H. Reynolds,“η τελεία”, στο YouTube, κάνουν σχόλια και κατανοούν ότι ακόμη και μια απλή τελεία, μπορει να αποτελέσει το πιο όμορφο έργο! Αρκεί κάποιος να το τολμήσει και να δημιουργήσει!

Αποφασίζουμε, λοιπόν, να φτιάξουμε και τις δικές μας τελείες και να δημιουργήσουμε!

Με τελείες διακοσμούνε τον αριθμό του νηπιαγωγείου μας!

Πρώτα, ατομικά, σε φύλλο εργασίας (τεχνική: τύπωμα μπατονέτας)……

Και έπειτα, ομαδικά!

-Παιδιά, κοιτάξτε τι συμβαίνει αν βάλω πολλές τελείες στη σειρά;;; ρωτάμε τα νηπιάκια μας!

Και κάπως έτσι, ενώνοντας τελείες , περναμε στις γραμμές!

Ο Άκης Μηλαράκης, μαθαίνει στα παιδιά ότι γύρω μας υπάρχουν πολλές και διάφορες γραμμές……

Τα παιδιά παίζουν και μαθαίνουν τις γραμμές με διάφορους τρόπους!!!

Σχεδιάζοντας σε σκόνη κακάου……

Παρέα, με την ….. γραμμο-κάμπια, που θέλει να φάει τον Μηλαράκη μας!!!!

Παρέα με τον Φίδη, Φιδούλη, που του αρέσει να τρώει γραμμές!

Δημιουργώντας γραμμές στο πάτωμα,  με όργανα γυμναστικής, που τις περπατάνε!

Στο τέλος, ζωγραφίζουν φθινοπωρινά δέντρα, χρησιμοποιώντας διάφορες γραμμές!

Μπράβο σας, παιδιά! Τα καταφέρατε πολύ ωραία!

Το σχολείο ξεκινά!!!!

Πρώτη μέρα στο σχολείο ! Μας υποδέχεται η μασκότ της τάξης μας, ο Άκης , ο Μηλαράκης!!

Μαζί του φτιάχνουμε την πρώτη μας ζωγραφιά!!

Παίζουμε παιχνίδια με τις τσάντες και τα μπουκάλια  μας! Πηδήματα απο πάνω τους, τρέχω και βρίσκω την τσάντα μου, χορεύουμε και χαιρόμαστε! Επίσης παίζουμε με τις τσάντες μας, ακολουθώντας οδηγίες με τοπολογικές έννοιες! (π.χ. βάζω την τσάντα μου ανάμεσα απο τα πόδια μου, πίσω από την πλάτη μου, κ.α.)

Τέλος, μαθαίνουμε τι πρέπει να περιέχει η τσάντα μας , που την αφήνουμε, πως τη χρησιμοποιούμε…….Και συμπληρώνουμε ανάλογο φύλλο εργασίας.

Μαθαίνουμε παίζοντας,τα κέντρα μάθησης του νηπιαγωγείου και τη σωστή τους χρήση!

Το σπιτάκι

Το μαγαζάκι μας

IMG 3149

Ο υπολογιστής μας

IMG 3148

Ο μαραγκός μας

IMG 3147

Τα εικαστικά με τα υλικά τους

Μαθαίνουμε πως χρησιμοποιούμε και μοιραζόμαστε τα παιχνίδια μας

Παίζουμε παιχνίδια γνωριμίας

Αγώνες με στεφάνια: “Ποιο θα φτάσει πιο μακριά;” /  “Ποιος θα το κρατήσει γύρω από τη μέση του περισσότερο;”

Φυσικά, μην ξεχάσουμε ότι αφιερώσαμε μια μέρα στον παππού και στην γιαγιά που γιορτάζαν στις 1 Οκτωβρίου!

Χρόνια πολλά παππού και γιαγιά!!!

Για να δούμε τι έγινε και στο μάθημα των αγγλικών τις πρώτες μέρες!

Υποδεχόμαστε ένα καινούριο φίλο, τον Simon, από την Αγγλία! Θα είναι μαζί μας καθόλη τη χρονιά και θα μας βοηθάει!

Αρχικά, γνωριζόμαστε και μαθαίνουμε αγγλικούς χαιρετισμούς! Γνωρίζουμε την Αγγλία με το Big Ben ….. ακόμη και με κλειστά μάτια!!!

Παίζουμε παιχνίδι παρατήρησης και ταχύτητας με αγγλικές λεξούλες που δείχνουν τα συναισθήματά μας! (I am ……Good , Great, Wonderful)

Μαθαίνουμε τα χρώματα και διασκεδάζουμε παίζοντας μαζί τους!

“Ποιο χρώμα λείπει;”

“Ομαδοποιώ τα αντικείμενα με βάση το χρώμα τους”

Αυτά και άλλα πολλά συμβαίνουν στο σχολείο μας καθημερινά! Θα είμαστε κοντά σας με νέα άρθρα σύντομα!

Μια νέα χρονιά ξεκινά και το “κουδούνι” χτυπά…….

Μια νέα χρονιά ξεκινά για το νηπιαγωγείο μας! Μικροί και μεγάλοι  συγκεντρωθήκαμε στο προαύλιο του σχολείου, όπου και τελέστηκε ο Αγιασμός, δράσεις υποδοχής των μικρών μας φίλων και η πρώτη ενημέρωση των γονέων – κηδεμόνων.

Η φετινή μας χρονιά θέλουμε να είναι καρποφόρα και γλυκιά γι’ αυτό και θα έχει ως  θεματικό σύμβολο, το μήλο και τη μηλιά!

Αγιασμός:

Δράση υποδοχής:

Μετά τον αγιασμό τα παιδιά παίρνουν τα δωράκια  υποδοχής (Μήλα – γλειφιτζούρια) και κολλάει το καθένα το μήλο του στην μηλιά καλωσορίσματος.

Οι μηλιές στη συνέχεια στολίζουν τα ταμπλό παρουσίασης έργων του σχολείου μας.

Φυσικά και το παρουσιολόγιο της καθε τάξης έχει θέμα …..τι άλλο; Εννοείται ….Μηλαράκια!!!!!!

Καλή μας αρχή!!!!!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ -ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2026 -27

Με χαρά για άλλη μια χρονιά, ανοίγουμε τις πόρτες του  Νηπιαγωγείου μας,  για να υποδεχτούμε και να καλωσορίσουμε παιδιά, γονείς και φίλους!

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί, την Παρασκευή, 11 Σεπτεμβρίου 2026, στις 9:00 π.μ., στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Αμέσως μετά θα ακολουθήσει, σύντομη ενημέρωση για την εύρυθμη λειτουργία των πρώτων ημερών, από την Προισταμένη του Νηπιαγωγείου.

 

Καλή σχολική χρονιά

 

Σας ευχαριστούμε

Οι νηπιαγωγοί του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας

Καλό Καλοκαίρι!!!!

Το σχολείο έκλεισε τις πόρτες του για ακόμη μια χρονιά (2025 -26)!

Μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί και γονείς, ζήσαμε όμορφες και δημιουργικές στιγμές, σε κλίμα αρμονίας και χαράς!

Ελάτε να δούμε μαζί τις τελευταίες μας δράσεις, λίγο πριν το κλείσιμο για τις καλοκαιρινές διακοπές!

 

Κάτι απο Καλοκαίρι……..

Εποπτικό υλικό και το γράμμα Η, η του ήλιου!

Καλοκαιρινές κατασκευές

Καλοκαιρινές εικόνες

Προετοιμασία φακέλων με τις εργασίες των παιδιών μας, αναμνηστικά και καλοκαιρινό δωράκι

Προετοιμασία καλοκαιρινής γιορτής με τίτλο: ΛΟΥΛΟΥΔΟΓΙΟΡΤΗ

Δημιουργία κάρτας – πρόσκλησης

 

Προετοιμασία υλικών για σκηνικό

Εικόνες από την  καλοκαιρινή  Λουλουδογιορτή

Συγχαρητήρια στα παιδάκια μας!!!!!

 

ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

 

Πρόγραμμα μετάβασης απο το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο

Τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε σε συνεργασία με το 18ο δημοτικό σχολείο, δράσεις  με στόχο την ομαλή μετάβαση των νηπίων από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό!

Δείτε κάποιες από τις δράσεις μας:

  • Δράση γνωριμίας και ξενάγησης με τους χώρους του δημοτικού σχολείου και τους εκπαιδευτικούς
  • Δράση γνωριμίας με εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες της  Ά τάξης και παρακολούθησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας!
  • Ακολούθησε δράση αξιολόγησης των νέων γνώσεων, κατά την οποία,  τα παιδιά του νηπιαγωγείου, εξέφρασαν τις εντυπώσεις  τους  για το “Μεγάλο σχολείο”!

IMG 1538

  • Δράση από κοινού, νηπιαγωγείου – δημοτικού, παρουσίασης βιβλίου  της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη, με τίτλο “Οι κάλτσες”.
  • Τα κάλαντα της Άνοιξης, “Χελιδονίσματα” και πρόσκληση των μαθητών – μαθητριών στο νηπιαγωγείο για ανοιξιάτικα παιχνιδίσματα και κατασκευές!
  • Επίσκεψη των παιδιών του δημοτικού στο νηπιαγωγείο για ανοιξιάτικες κατασκευές
  • Πασχαλινά κάλαντα και κυνήγι πασχαλινών αβγών
  • Συμπλήρωση φύλλου αξιολόγησης του προγράμματος και κατανόησης των συναισθημάτων των παιδιών.
  • Στο τέλος, κλείσαμε τις δράσεις με ένα ερωτηματολόγιο προς τους γονείς (google forms), που αφορούσε τη μετάβαση των παιδιων τους στο δημοτικό σχολείο.

Συμπερασματικά, όλες οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος λειτούργησαν θετικά και βόηθησαν τα νηπιάκια μας  να αναπτύξουν σχέσεις φιλίας, εμπιστοσύνης και χαρούμενης προσμονής για το νέο σχολείο! Από την άλλη, και οι μαθητές – μαθήτριες της Ά τάξης του δημοτικού αναμένουν με χαρά τους φίλους που απέκτησαν για να δημιουργήσουν όλοι μαζί πλέον, νέες και όμορφες εμπειρίες!

Καλή σχολική πορεία σε όλους!!!!!!