Επέτειος του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Σε λίγες μέρες θα γιορτάσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου και αρχίσαμε τις προετοιμασίες….

Αρχικά, διαβάζουμε το βιβλίο, “Η κυρά Δημοκρατία”, της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου, που αποτελεί την αφόρμηση για την κατανόηση των γεγονότων .

IMG 3363

-Τι προτιμάτε, παιδιά, την Δημοκρατία ή την Δικτατορία; ρωτάμε τα παιδιά και …. φυσικά, φαντάζεστε την απάντηση τους!

Δημιουργούν σε ομαδική εργασία, την Δημοκρατία σε αντιπαράθεση με την Δικτατορία, ως ανθρώπους. Ζωγραφίζουν στα φορέματά τους εικόνες που τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούνε τις δυο λέξεις.

IMG 3399 Αντιγραφή                             IMG 3397

Έπειτα, τις αποτυπώνουν και στο χαρτί, σε φύλλο εργασίας, για εμπέδωση.

Όταν έχουμε Δημοκρατία , έχουμε και ειρήνη! Και τα παιδιά για να είναι χαρούμενα  επιθυμούν και επιλέγουν την ειρήνη στη ζωή τους!

Τα παιδιά στο ολοήμερο δημιουργούν μια ομαδική εργασία με το σύμβολο της ειρήνης!

IMG 3395

Και όλα μαζί δημιουργούν την δική τους ειρηνική κατασκευή!

IMG 3398

Στη συνέχεια, παρατηρούμε εποπτικό υλικό σχετικό με το θέμα και συζητάμε για την έκβαση των γεγονότων.

Κατασκευάζουν το δικό τους Πολυτεχνείο…. Ομαδικά!

Αλλά και ατομικά!!!!

Οι κατασκευές μας στολίζουν πλέον τα ταμπλό του σχολείου!!!!!

Φυσικά, δεν παραλείψαμε να διαβάσουμε την ” Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.

FAKINOU NTENEKEDOUPOLH

Έφτασε και η μέρα της γιορτής!

Και πως θα γιορτάσουμε; Μα φυσικά, με την αγαπημένη μας  “Ντενεκεδούπολη”!

Τα παιδιά παρακολουθούν κουκλοθέατρο με τους ντενεκεδένιους ήρωες και στη συνέχεια ψηφίζουν με δημοκρατικές εκλογές τον αγαπημένο /η τους!!!

Οι εκλογές τελείωσαν δημοκρατικά! Έγινε η καταμέτρηση και αναδείχθηκε ο νικητής….

Η πλειοψηφία ψήφισε τον Οκέυ Μπαμ Μπαμ!!!!!

Συγχαρητήρια ντενεκεδάκια! Αποκτήσατε νέο αρχηγό!!!!

IMG 3401

ΖΗΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης : “Ο Ήλιος και ο Βοριάς”

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό σχολείο , διοργανώσαμε από κοινού την παρακολούθηση μιας θεατρικής παράστασης, με τίτλο: “Ο ‘Ηλιος και ο Βοριάς””.

Ένα μαγικό ταξίδι  στον χρόνο,  που μας εξυμνεί τις  4 εποχές με τους μήνες τους και μας γνωρίζει τα χαρακτηριστικά τους!

Τα νήπια και οι μαθητές των δυο τμημάτων της Α’ δημοτικού, συγκεντρώθηκαν στο χώρο εκδηλώσεων των σχολείων μας και καταχάρηκαν με την πλοκή του θεατρικού.

Ο ενθουσιασμός τους κορυφώθηκε, καθώς οι ηθοποιοί του έργου, ζητούσαν την ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην εξέλιξη των δρώμενων!

Μια φανταστική θεατρική  παράσταση, που ένωσε  εκπαιδευτικούς , μαθητές και ηθοποιούς  και μας άφησε γλυκές εντυπώσεις!

Το πρώτο διάστημα στο νηπιαγωγείο!

Ήρθε ο Σεπτέμβριος και άνοιξαν πάλι τα σχολεία! Παλιά και νέα παιδάκια, διστακτικά και μη, ήσυχα και ανήσυχα, ντροπαλά και θαρραλέα, ξεκινούν την κοινή τους σχολική ζωή!

Στόχος του νηπιαγωγείου μας είναι όλα τα παιδάκια μας να έχουν  καλή προσαρμογή, να εξελίσσονται και να γυρίζουν στο σπίτι χαρούμενα!

Το πρώτο διάστημα λοιπόν, προσπαθούμε να πετύχουμε τον στόχο μας, πραγματοποιώντας διάφορες δράσεις.

Πάμε να δούμε αναλυτικά τι κάναμε:

Αρχικά, καλωσορίσαμε παιδιά και γονείς και τελέσαμε τον Αγιασμό του σχολείου. Στα παιδάκια μας δώσαμε δωράκι καλωσορίσματος!

 

Πρώτη μέρα στις τάξεις….  Ένας περίεργος φίλος μας υποδέχτηκε και μας ξενάγησε στο χώρο του σχολείου μας !

Ο γλυκός μας Μήλιος! Θα μας συντροφεύει και θα μας βοηθάει όλη τη χρονιά!

IMG 3082

Μας δείχνει τις γωνιές, μας εξηγεί πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε μέσα στην τάξη, στην τραπεζαρία, στις τουαλέτες, στην αυλή και μας δείχνει τα μήλο – παρουσιολόγιά μας!!

InkedIMG 2758            InkedIMG 2759

Βέβαια , την πρώτη μέρα στο σχολείο, φτιάξαμε και την πρώτη μας ζωγραφιά! Τη βάλαμε και σε τσαντούλα και την πάμε δωράκι στους γονείς μας!

IMG 2796

Στο τέλος της πρώτης εβδομάδας φύγαμε από το σχολείο φορώντας ένα όμορφο  σχολικό  καπελάκι .

 

Τις επόμενες μέρες τα παιδιά γνώρισαν και πειραματίστηκαν  με διάφορα υλικά χειροτεχνίας και δημιούργησαν με διάφορες τεχνικές….

Ζωγράφισαν με διάφορα υλικά…

Έπαιξαν με πλαστελίνη και τα εργαλεία της

Έκοψαν μικρά κομμάτια χαρτιού με ψαλιδάκια , τα  κόλλησαν με κόλες και δημιούργησαν με την τεχνική του ψηφιδωτού!

Έκοψαν και εικόνες από περιοδικά και δημιούργησαν με την τεχνική του κολλάζ!

 

Και φυσικά …..έπαιξαν πολλά  παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας με τους άλλους. Δείτε μερικά:

  • Ποια είναι τα αγαπημένα μας: χρώμα, φαγητό , βιβλίο, …..;
  • Βρες το ζευγάρι σου και κάνε αυτό που θα σου πω! (Τα κοινά μηλαράκια, που μας έφερε ο Μήλιος πρέπει να ενωθούν και να φτιάξουμε με αυτά  ζευγαράκια)
  •  Μην σας πέσει το μπαλόνι!

InkedIMG 2815

  • Κινητικά παιχνίδια καθώς και παιχνίδια ανάπτυξης καλής ισορροπίας .

 

Έμαθαν την ακολουθία των καθημερινών ρουτίνων στο σχολείο και έπαιξαν ανάλογο παιχνίδι για εμπέδωση.

( Την ιδέα την βρήκαμε στο διαδίκτυο από αγαπητές συναδέλφους).

Δημιούργησαν πίνακες αναφοράς για την καθημερινή…. μας πρωινή ενασχόληση στην παρεούλα.

Γνώρισαν έτσι σταδιακά , τις ημέρες της εβδομάδας, τον καιρό  και τις εποχές με τους μήνες τους!

Δημιούργησαν  συμβόλαια  με τους κανόνες της τάξης μας.

Και υποσχέθηκαν να τους τηρούνε!

Η ζωγραφική και η “γραφή ” μας σταδιακά εξελίσσεται και έτσι περνούν …… Από την τελεία στις γραμμές:

Πρώτο στάδιο:  Μαθαίνουν τι είναι τελεία. Βοηθός μας σε αυτό ήταν το παραμύθι του Peter Reynolds με τίτλο : “Η τελεία”.

IMG 2846

Τα παιδιά ζωγράφισαν τελείες σε πίνακα , σε χαρτί….

IMG 2847       IMG 2850        IMG 2851

και γνώρισαν την τεχνική του Πουαντιγισμού.

IMG 2865         IMG 2858

Με την τεχνική του Πουαντιγισμού δημιούργησαν ομαδικά  το….  αερόστατο της φιλίας!

Δεύτερο στάδιο: Η τελεία μας γνώρισε τις γραμμές , μέσα από μια αυτοδημιούργητη ιστορία!

IMG 2891

Γνώρισαν τα διάφορα είδη γραμμών και τις ονομασίες τους

IMG 2889

Δημιούργησαν γραμμές με διάφορα υλικά

  • Στο πάτωμα με τουβλάκια, κατά ομάδες

Και να τα αποτελέσματα της συνεργασίας τους!

  • Σε χαρτόνια με χάντρες
  • Σε χαρτιά κολλώντας ψηφίδες
  • Σε χαρτιά ενώνοντας τελείες

IMG 2898 Αντιγραφή 2

  • Και ζωγράφισαν τα “ξεμαλλιασμένα” παιδάκια , με γραμμές της αρεσκείας τους!

IMG E2910           IMG E2909

Φυσικά έπαιξαν και παιχνίδια ισορροπίας  στις  γραμμές και…… μετ’ εμποδίων!

 

Τέλος , 4 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων προσκαλώντας  μια μαμά στο σχολείο μαζί με το σκυλάκι της.

Η χαρά των παιδιών μας δεν περιγράφεται!!!

Πως δείχνουμε την αγάπη μας σε ένα ζωάκι; Τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους.

Ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους ζωάκι.

IMG 2951

Δημιουργούν σελιδοδείκτες ποντικάκια  για να τους χαρίσουν ως  δώρο στο σπίτι , λόγω της ημέρας!

Τα παιδιά του ολοήμερου κατασκευάζουν, επιπλέον, καπελάκι σκυλάκι Δαλματίας και διαβάζουν ένα ποιηματάκι για τα ζώα!

IMG 3127

Αυτά και άλλα πολλά συμβαίνουν καθημερινά στο σχολείο μας!

Ανυπομονούμε να τα μοιραστούμε μαζί σας!

Σας χαιρετούμε ! Μέχρι την επόμενη ανάρτησή μας!

 

Λίγο πριν το τέλος……..

Ιούνης, ο μήνας που τελειώνουν τα σχολεία!

Και εμείς λίγο πριν το τέλος ….. κάνουμε εξορμήσεις και ετοιμάζουμε τα σχολικά ….παραδοτέα για τους μικρούς μαθητές μας!!!

Εκδρομή με το τρενάκι της Χαλκίδας στην πόλη μας!! Φύγαμεεεεεε!!!!!

IMG 2176    IMG 2175     IMG 2174

InkedIMG 2177   InkedIMG 2178

Διασκέδαση, παιχνίδι και υπαίθριο…φαγητό!!!

Και φυσικά…. αναμνηστικές φωτογραφίες με μαμάδες και παιδιά!!!

InkedIMG 2192   IMG 2181 1

Στολίζουμε τους φακέλους με τις χειροτεχνίες της χρονιάς με….καλοκαιρινή διάθεση!

IMG 2269         IMG 2268

Και να το αποτέλεσμα!!! Ελάτε να σαλπάρουμε με τα καράβια της φαντασίας μας!!!!

Διακοσμούμε τις σακούλες με τους ατομικούς μας φακέλους με τα δέντρα από το παρουσιολόγιο της φετινής χρονιάς!!!

InkedIMG 2289        InkedIMG 2288

Μέσα περιέχει και το αναμνηστικό της χρονιάς που πέρασε! Όλοι μεγαλώσαμε και θα αλλάξουμε τάξη!!!

Μπράβο παιδιά!!!!

IMG 2274 1

 Με γεμάτες τις σακούλες με τον κόπο μιας χρονιάς και φορτωμένοι με όμορφες αναμνήσεις  θα αποχαιρετήσουμε το σχολείο μας!!!

Παιδιά, έτοιμοι για διακοπές;;;;;;

Λίγα λουλούδια αν θέλεις στείλε μου…..

Άνοιξη! Χρώματα , αρώματα, λουλούδια…..Η φύση ξυπνά!

Κι εμείς , μέσα σε αυτή την πανδαισία  των χρωμάτων και των αισθήσεων ,  μαθαίνουμε και δημιουργούμε….  λουλουδάκια, με ανοιξιάτικη διάθεση!

Πάμε όλοι μαζί να δούμε τι κάναμε!!!!

Τα παιδιά φέρνουν διάφορα λουλούδια στο σχολείο μας!

Τα παρατηρούμε, τα μυρίζουμε, τα κρατάμε…. Προσοχή όμως γιατί κάποια έχουν αγκάθια!!!!!

IMG 1995

Άραγε ποια λουλούδια ξέρουμε; Υπάρχουν πολλά και διαφορετικά στη φύση! Και εμείς θέλουμε να τα μάθουμε!

Για το λόγο αυτό παρατηρούμε φυσικό και ψηφιακό εποπτικό υλικό!

IMG 1967   IMG 1966

Με τα λουλουδάκια μας παίζουμε ντόμινο και παιχνίδια μνήμης!

Και στα αγγλικά μας , μαθαίνουμε και παίζουμε με αγγλικές λεξούλες λουλουδιών!

IMG 1516  InkedIMG 1515 LI

Ζωγραφίζουμε και κάνουμε τυπώματα με λουλούδια….

Παίζουμε γλωσσικά παιχνίδια με τη λέξη “λουλούδια”

Γνωρίζουμε τα μέρη ενός λουλουδιού…. και δημιουργούμε πίνακες αναφοράς…. ομαδικά και ατομικά!

Τι χρειάζεται ένα λουλούδι και γενικότερα ένα φυτό για να μεγαλώσει; Συζητάμε, μαθαίνουμε και παίζουμε με σχετικές λεξούλες!

Ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού; Παίζουμε παιχνίδια σειροθέτησης!

Έφτασε και ο μηνάς που εξυμνούμε τα λουλούδια!

Γιορτάζουμε την πρωτομαγιά και δημιουργούμε το δικό μας μαγιάτικο στεφάνι!

Και φυσικά τα λουλούδια δεν μπορούν να λείπουν και από τη γιορτή της γλυκιάς μανούλας μας! Γι’ αυτό κι εμείς τις προσφέρουμε … λουλούδια μέσα από την καρδιά μας!

Συνοδευτικά,  τους λέμε ευχές και τις χαρίζουμε όμορφα μπρελόκ φτιαγμένα από τα χεράκια μας!

InkedIMG 1983 LI    InkedIMG 1977 LI

 

Στο τέλος,  φυτέψαμε και τα δικά μας φυτά  και για να πράξουμε όσα μάθαμε αλλά και για να ομορφύνουμε την αυλή μας!

Φυσικά διαλέξαμε ανθεκτικά φυτά ! Φυτέψαμε παχύφυτα:

Το λουλούδι της τύχης….

IMG 2212 1

Και το λουλούδι της υπομονής!!

IMG 2213

Μπράβο παιδιά!!! Κάνατε φοβερή δουλειά!!!

Τα λουλούδια και ο κόσμος τους μας μάγεψε γι’ αυτό αποφασίσαμε και η γιορτή λήξης τους σχολικού έτους  να είναι μια ……

Υπέροχη..  Ευωδιαστή…  και μοναδική ΛΟΥΛΟΥΔΟΓΙΟΡΤΗ!!!!

 

 

 

 

 

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Δ΄ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

STEM / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ  ΚΑΙ ΝΕΡΟ

Στον 4ο θεματικό κύκλο στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων διαπραγματευτήκαμε νέες μεθοδολογίες , όπως αυτή της εκπαιδευτικής ρομποτικής (STEM) μέσα από το θέμα του νερού. Ήταν κάτι πρωτόγνωρο για μαθητές και εκπαιδευτικούς, που στην αρχή λιγάκι μας φόβισε, αλλά στο τέλος καταλήξαμε να το αγαπήσουμε και να ενθουσιαστούμε!!!

 Πάμε να δούμε μαζί τα βήματα που ακολουθήσαμε!

Στην αρχή, γίνεται γνωριμία με το θέμα που επιλέξαμε για να προσεγγίσουμε το  πρόγραμμα STEM . Γνωρίζουμε το νερό και τη χρήση του….

Τι εικόνες σας έρχονται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη νερό;

Που υπάρχει  νερό; Τι μορφή έχει; Στο σχολείο μας που βρίσκουμε νερό;

Τα περισσότερα παιδιά γνωρίζουν τη μορφή της σταγόνας και έτσι δημιουργούμε ένα πίνακα ιδεών,  στολισμένο με σταγόνες! Όσο για τις ιδέες τους είναι απίστευτες! Δείτε κι εσείς!!!

Παρακολουθούμε διάφορα εκπαιδευτικά βίντεο στο διαδίκτυο με θέμα το νερό και τις σταγόνες.

Γνωρίζουμε τον Σταγονούλη και την Σταγονούλα , που μας μαθαίνουν τον κύκλο του νερού!

Παίζουμε παιχνίδια σειροθέτησης με τον κύκλο του νερού ,  τον δραματοποιούμε, τον ζωγραφίζουμε και φυσικά δημιουργούμε τους δικούς μας Σταγονούληδες και Σταγονούλες!

 Κάνουμε πειράματα με το νερό!

Ποια υλικά επιπλέουν και ποια βυθίζονται στο νερό;

Οι διάφορες μορφές του νερού: στερεό, υγρό, αέριο

Τι θα συμβεί στο νερό εάν το τοποθετήσουμε στο….

Τα παιδιά παρατηρούν, υποθέτουν και στο τέλος καταλήγουν σε συμπεράσματα!

Τι θα συμβεί στο νερό αν ζεσταθεί; Παρατηρούν τους υδρατμούς , για τους οποίους έχουν μιλήσει στον κύκλο του νερού.

Τι θα συμβεί στον πάγο εάν τον βγάλουμε από την κατάψυξη;

Στη συνέχεια,  μιλάμε στα παιδιά για τη ρομποτική και τον προγραμματισμό. Τους εξηγούμε την αξία και τη χρήση του στο σύγχρονο τρόπο ζωής μας αλλά και τη σημασία του για την εξέλιξη της τεχνολογίας! Εσείς παιδιά έχετε δει ρομπότ; Έχετε κάποιο ανάλογο παιχνίδι στο σπίτι σας;

Μαθαίνουμε σταδιακά στα παιδιά τα σύμβολα – βέλη του κώδικα προγραμματισμού: μπροστά-πίσω, δεξιά-αριστερά, αρχή-τέλος.

Ώρα για παιχνίδι παιδιά!!!

Τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους ! Κάποιοι είναι οι προγραμματιστές και κάποιοι τα ρομπότ – σταγόνες! Στόχος τους είναι να κατευθύνουν σωστά τις σταγόνες της θάλασσας για να φτάσουν στις φίλες τους σταγόνες -σύννεφα. Τα βήματα γίνονται σταδιακά και χρησιμοποιούνται ανάλογες αριθμητικές καρτέλες και σύμβολα.

Τα παιδιά δεν χορταίνουν να παίζουν!

Ας το δυσκολέψουμε λιγάκι! Οι προγραμματιστές πρέπει να διαβάσουν συγκεκριμένο κώδικα σε καρτέλα και τα ρομπότ να τους εκτελέσουν!

Αυτή τη φορά, κερδίζουν στο τέλος και ένα θησαυρό (μια καραμέλα). Ε! Δεν γίνεται να χάσουν!

Στο σχολείο μας, ένα παιδάκι έφερε και ένα παιχνίδι ρομπότ που λειτουργούσε με νερό. Ήταν προγραμματισμένο να χορεύει, να περπατάει και να μιλάει…. ρομποτικά!

Ο κώδικας προγραμματισμού του ήταν στο τηλεχειριστήριο του!

Συνεχίσαμε και με άλλες δραστηριότητες για το νερό…

Ανασυνθέτουμε τη λέξη νερό, με πεζά και κεφαλαία…

Αλλά δεν μας φτάνει μόνο αυτό!

Ανασυνθέτουμε τη λέξη νερό, μέσω κώδικα προγραμματισμού, σε επιδαπέδιο παιχνίδι γραμμάτων, στην αυλή του σχολείου μας. Οι προγραμματιστές λένε τον κώδικα για την αναζήτηση του κάθε γράμματος  και τα ρομπότ εκτελούν !Ανασυνθέτουμε τη λέξη…..ρομποτικά!!!!

Μαθαίνουμε και άλλους εναλλακτικούς τρόπους κωδικοποίησης ! Εκτελούμε κώδικα συμμετρίας με μαρκαδόρους διαφόρων χρωμάτων!

Σε τι μας χρησιμεύει το νερό; Πόσο σημαντικό είναι για το περιβάλλον και τον άνθρωπο; Τα παιδιά δίνουν απαντήσεις….

InkedIMG 2022 LI

Αν δεν είχαμε νερό , η ζωή μας θα ήταν ίδια; Πως θα ήταν άραγε;

Φυσικά και στα αγγλικά μας μάθαμε, παίξαμε και δραματοποιήσαμε,  λέξεις και εκφράσεις σχετικές με το ….. “water”!

IMG 2062

Μια μαθήτρια του σχολείου, έφερε στο σχολείο ένα παιχνίδι – έκπληξη, ένα παιχνίδι ρομποτικής για παιδιά!

Ένας καινούριος φίλος , ένα ποντίκι -ρομπότ, έκανε την εμφάνισή του και μας ξετρέλανε όλους με τον κώδικα προγραμματισμού του!

Όλοι θέλουν να γίνουν προγραμματιστές και να κατευθύνουν το ποντικάκι!

Στο τέλος των εργαστηρίων, τα παιδιά όχι μόνο έχουν καταφέρει να διαβάζουν και να  εκτελούν κώδικα προγραμματισμού αλλά και να δημιουργούν καθένα το δικό του!

IMG 2125     IMG 2124

Σας αξίζουν πολλά μπράβο παιδιά! Συγχαρητήρια!!!!

 

Πασχαλινές δραστηριότητες

Οι διακοπές του Πάσχα έφτασαν και τα σχολεία έκλεισαν για λίγο!

Λύπη, συμπόνοια, ελπίδα , χαρά …είναι μερικά από τα συναισθήματα που νιώθουμε αυτές τις άγιες μέρες!

Η πορεία του Χριστού έως την Σταύρωσή του αλλά και η Ανάσταση του που ακολουθεί, μας καθηλώνουν!

Στο σχολείο μας είπαμε και φτιάξαμε πολλά , προκειμένου να υποδεχτούμε το Πάσχα!

Δείτε μερικά από αυτά που κάναμε…..

Αρχικά, είπαμε τι ξέραμε για το Πάσχα και τα έθιμα του!

IMG 1577

Ζωγραφίσαμε και το έθιμο που μας αρέσει περισσότερο!

Βίντεο, παραμύθια, εικόνες, τραγούδια μας γεμίζουν με όμορφες εικόνες και εμείς τις ζωγραφίζουμε στο χαρτί!

Δημιουργήσαμε και στολίσαμε με φαντασία τα δικά μας χάρτινα αυγά, με τα οποία στολίσαμε την τάξη μας!

IMG 1576

Φτιάξαμε και χειροτεχνίες με πασχαλινά καλαθάκια…..

Φτιάξαμε τρισδιάστατα αυγουλάκια αλλά και μόμπιλε με  αυγουλάκια!

Δεν έλειψαν και τα πασχαλινά στεφάνια , με τι άλλο;;;; Μα φυσικά με πολύχρωμα αυγά!

IMG 1944

Δημιουργήσαμε και πρωτότυπα πασχαλινά καδράκια…

Φτιάξαμε και πασχαλινά καπέλα….

InkedIMG 1943 LI

Πολλά αυτά που συζητήσαμε και μάθαμε για τη ζωή του Χριστού! Τα θαύματα, τα Πάθη του αλλά και την Ανάστασή του! Κάποια τα αποδώσαμε και μέσα από την εικαστική τέχνη!

Ένας πασχαλινός λαγός παίζει μαζί μας ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού! Άραγε θα τον βρούμε;;;

Πάμε να ψάξουμε…. ακολουθώντας τα στοιχεία!!!

Τελικά τα καταφέραμε! Ο θησαυρός μας…. ανταμοίβει ….γλυκά!!!

Η miss Helen παίζει μαζί μας παιχνίδι με πασχαλινά αυγά και μας υπενθυμίζει τα χρώματα και τους αριθμούς!

“I need 1 green egg…”

Αναβιώσαμε και κάποια από τα έθιμα της Μ. Εβδομάδας! Το σχολείο μας μετατράπηκε σε ένα μεγάλο πασχαλινό εργαστήρι!

Φτιάξαμε , με τη βοήθεια των γλυκών μας μαμάδων , πασχαλινά κουλουράκια!

Και βάψαμε τα δικά μας κόκκινα αυγά…. Το αποτέλεσμα μας δικαίωσε!!!

IMG 1948Αυγουλάκια , κουλουράκια και άλλα γλυκίσματα, στόλισαν το πασχαλινό καλαθάκι που φτιάξαμε και πήραμε ως δώρο την τελευταία μέρα του σχολείου!

Το συνοδεύσαμε με μια πασχαλινή καρτούλα, αλλά και ένα όμορφο πασχαλινό καπέλο λαγού! Δείτε κι εσείς….

Η πασχαλινή μας κάρτα!

Το πασχαλινό καπελάκι -λαγουδάκι!

Και το πασχαλινό μας καλαθάκι!

Τέλος , κρατώντας τα καλαθάκια μας , τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στους γονείς μας και αποχαιρετηθήκαμε για τις πασχαλινές μας διακοπές!!!!

Και του χρόνου με υγεία , παιδιά!!!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- ΄Γ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ – ΕΝΕΡΓΩ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ

ΕΝΕΡΓΩ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ – ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ – ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Στον ΄Γ θεματικό κύκλο, διαπραγματευτήκαμε πολύ σημαντικά θέματα που μας γνώρισαν νέες έννοιες! Ξεκινήσαμε με το γεγονός ότι πάνω στη γη μας ζουν πολλοί αλλά ταυτόχρονα και διαφορετικοί  μεταξύ τους άνθρωποι. Μιλήσαμε για έννοιες όπως: διαφορετικότητα , ρατσισμός, ισότητα των ανθρώπων και ανθρώπινα δικαιώματα.

Τα παιδιά παρατηρούν, συζητούν και διερωτώνται, κατανοούν και καταλήγουν σε συμπεράσματα!

Πάμε να δούμε κάποια από αυτά που κάναμε…..

Δίνουμε στα παιδιά φύλλο ανίχνευσης γνώσεων για τη διαφορετικότητα,

Γιατί το παιδάκι είναι μόνο του; Τι έχει συμβεί; Τι να αισθάνεται άραγε;

Τα παιδιά απαντούν και μας εκπλήσσουν πάλι με τις ιδέες τους…..

Διαβάζουμε και συζητάμε τις ιδέες όλων. Καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι το παιδί αυτό δεν αισθάνεται ωραία γιατί κάποιοι το κοροϊδεύουν! Είναι διαφορετικό από εκείνους….

Τι σημαίνει ότι κάποιος είναι διαφορετικός ; Σε τι διαφέρουν μεταξύ τους οι άνθρωποι; Δείτε τι είπαν τα παιδιά….

 

Παρατηρούμε στο διαδίκτυο αλλά και όχι μόνο,  εποπτικό υλικό,  με εικόνες  από διαφορετικούς ανθρώπους….

Στα αγγλικά μας μαθαίνουμε να ονοματίζουμε τα ανθρώπινα χαρακτηριστικά: a nose, two eyes, two ears….

Και φυσικά φτιάχνουμε και τους δικούς μας διαφορετικούς, αστείους χαρακτήρες…..

Διαβάζουμε και διάφορα παραμυθάκια….

 

Μας βοηθούν να καταλάβουμε πως όταν κάποιος είναι διαφορετικός  από τους υπόλοιπους δεν σημαίνει ότι δεν αξίζει ή ότι πρέπει να ντρέπεται και να προσπαθεί να αλλάξει! Όλοι έχουμε κάτι που μας κάνει ξεχωριστούς και μοναδικούς! Όλοι είμαστε άνθρωποι που κατοικούμε πάνω στην όμορφη γη μας!

Συζητάμε και για την έννοια του ρατσισμού . Κανείς άνθρωπος δεν πρέπει να νιώθει μειονεκτικά! Όλοι είμαστε ίσοι και θα ζούμε πιο όμορφα και ειρηνικά, όταν σεβόμαστε ο ένας τον άλλο!

Βλέπουμε , διαβάζουμε και σχολιάζουμε ανάλογο εποπτικό υλικό που δανειστήκαμε από αγαπητές συναδέλφους στο διαδίκτυο!

Φτιάχνουμε και σχετική αφίσα για να τη δούνε και οι γονείς μας και να καταλάβουν κι εκείνοι!

Στη συνέχεια, γνωρίζουμε διάφορους ανθρώπους  σε όλο τον κόσμο.

Μαθαίνουμε συνήθειες και τον τρόπο ζωή τους , βλέπουμε τις χώρες που κατοικούν και γενικά μαθαίνουμε για τις μεγάλες ηπείρους της γης μας αλλά και για τις διάφορες φυλές μεταξύ των λαών.

Στο μάθημα των αγγλικών μας, η miss Helen, μας μαθαίνει τις ηπείρους και τα ονόματα τους. Τραγουδάμε και χορεύουμε , ακούγοντας και λέγοντας τις λεξούλες που μόλις γνωρίσαμε. Τι όμορφα που περνάμε!

Ιδιαίτερη εντύπωση μας κάνει η Αφρική  με τις φυλές της, αλλά και η Αμερική με τους ινδιάνους και τους Ινουίτ!

Συλλέγουμε πληροφορίες από βιβλία , χάρτες αλλά και το διαδίκτυο.

Γνωρίζουμε σε πρώτη φάση, την Αφρική με τους αφρικάνους….

Ζωγραφίζουμε κάποιους ιθαγενείς της ηπείρου….

Παίζουμε γλωσσικά παιχνίδια αντιστοίχισης σχετικών λέξεων

Στη συνέχεια, τα παιδιά επιθυμούν να γνωρίσουν  ιθαγενείς και κατοίκους της Αμερικής…..

IMG 1320

Ιδιαίτερη εντύπωση τους κάνουν οι Ινδιάνοι…

Δημιουργούμε τις δικές μας  ινδιάνικες σκηνές!

Φτιάχνουμε ινδιάνικα καπέλα και μεταμφιεζόμαστε σε ινδιάνους, που πάνε για κυνήγι, χορεύουν και τρώνε στον καταυλισμό τους!

 

Στα τελευταία εργαστήρια του κύκλου ασχοληθήκαμε με τα ανθρώπινα δικαιώματα και ιδιαίτερα με τα δικαιώματα των παιδιών!

Τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους και λένε τι χρειάζονται για να είναι χαρούμενα….

Κατανοούμε ότι όλοι οι άνθρωποι, όπως και τα παιδιά, έχουμε ανάγκες που κάνουν τη ζωή μας πιο όμορφη και νιώθουμε ευτυχισμένοι !Δεν είναι όλοι οι άνθρωποι όμως το ίδιο τυχεροί! Κάποιοι έχουν περισσότερα, κάποιοι λιγότερα και κάποιοι καθόλου!

Το σίγουρο είναι ότι όλοι έχουμε υποχρεώσεις αλλά έχουμε και δικαιώματα !Τα δικαιώματα αυτά είναι τα ίδια για όλους τους ανθρώπους της γης  και πρέπει να τα διεκδικούμε, να τα υπερασπιζόμαστε και να τα προστατεύουμε.

Μαθαίνουμε για το έργο κοινωνικών ομάδων και οργανώσεων για την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων όπως: UNICEF, Το χαμόγελο του παιδιού κ.α.

Παρακολουθούμε βιντεάκια και παρατηρούμε ανάλογο εποπτικό υλικό…

Μαθαίνουμε τα δικαιώματα των παιδιών , τα αντιγράφουμε και ζωγραφίζουμε αυτό που μας έκανε εντύπωση.

Φτιάχνουμε αφίσες που αναγράφουν τα δικαιώματα των παιδιών

Αλλά δημιουργούμε και ατομικό πλακάτ σε σχήμα καρδιάς με το δικαίωμα των παιδιών της καρδιάς μας! το πάμε σπίτι και συζητάμε με τους γονείς και φίλους μας!

Όλοι αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο αύριο των παιδιών και των ανθρώπων!!!

Ας χορέψουμε λοιπόν όλοι μαζί και ας τραγουδήσουμε για να ενωθούν οι φωνές μας και να εισακουστούν στα πέρατα της Γης!

ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ (παιδική χορωδία Σπ. Λάμπρου)

Τι κάναμε τις Απόκριες!

Οι Απόκριες είναι η γιορτή της χαράς και του γλεντιού! Μια γιορτή που την απολαμβάνουν μικροί και μεγάλοι!

Χρώματα, φορεσιές, μάσκες, τραγούδια και χοροί……

Αν μη τι άλλο, στο νηπιαγωγείο μας διασκεδάσαμε αφάνταστα!

Ελάτε να δούμε κάποια από αυτά που κάναμε……

Είπαμε και γράψαμε τις ιδέες μας για τις απόκριες.

IMG 1318

Διαβάσαμε το παραμύθι του Αρλεκίνου  και τον ζωγραφίσαμε.

Ο κλόουν τις Απόκριες έχει την τιμητική του. Κι εμείς τον τιμήσαμε με διάφορους τρόπους…..

Δημιουργήσαμε με διάφορα υλικά τους δικούς μας κλόουν.

Φτιάξαμε κλόουν με την τεχνική “στένσιλ” και με τέμπερες.

IMG 1332

Με τον κλόουν παίξαμε… γλωσσικά παιχνίδια! Ανασυνθέσαμε την πρόταση ή σε παραλλαγή, βρήκαμε ποια λέξη λείπει από την πρόταση!

Και στο τέλος, φτιάξαμε τα αξεσουάρ του και μεταμφιεστήκαμε σε κλόουν!

Φυσικά, δεν έλειψε και το αποκριάτικο πάρτι!

Φορέσαμε τις στολές μας και διασκεδάσαμε….

Χοροί, σερπαντίνες και το παραδοσιακό γαϊτανάκι!

-Ποιος θα μαζέψει τις περισσότερες σερπαντίνες και γρηγορότερα; Ένας αγώνας ταχύτητας που ξετρέλανε τα παιδιά!

Ζωγραφίσαμε και τις στολές μας…….

Αλλά και στα αγγλικά μας παίξαμε και διασκεδάσαμε μέσα από τις Aπόκριες!

Μάθαμε τις  αποκριάτικες μεταμφιέσεις από τους φίλους μας, τα ζωάκια! Και παίξαμε μαζί τους!

Γίναμε κι εμείς…. “pirates, clowns, witches….”!

Επιπλέον, μια μαγισσούλα έπαιξε ένα χαρούμενο κινητικό παιχνίδι  μαζί μας και μας έμαθε διάφορες  αγγλικές λεξούλες!

-Ελάτε παιδάκια μου…..Run, fly. jump……with me!

IMG 1345

Μην νομίζετε ότι ξεχάσαμε την φοβερή Καθαρή Δευτέρα!

Δημιουργήσαμε τους δικούς μας  υπέροχους χαρταετούς!

Γνωρίσαμε και την Κυρά Σαρακοστή με τα σαρακοστιανά της φαγητά!

IMG 1406  Με ζυμάρι, δώρο από μια γλυκιά μαθήτριά μας!

IMG 1428 Ομαδική κατασκευή , για την τάξη μας!

IMG 1436   IMG 1422  Ατομική κατασκευή, για να την πάρουμε σπίτι μας!

Τι να έφαγε άραγε την Καθαρή Δευτέρα η Κυρά Σαρακοστή;

Ακόμη, παίξαμε πάζλ και ανασυνθέσαμε τη λέξη: ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Αυτά και άλλα πολλά έγιναν στο σχολείο μας!

Το σίγουρο είναι ότι περνάμε πολύ όμορφα και σας ετοιμάζουμε πολλά ακόμη στο μέλλον!!!!!

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Β΄ ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ- ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7

Στο τελευταίο εργαστήριο του Β΄ Θεματικού κύκλου, στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ασχοληθήκαμε με τα απειλούμενα ζώα της Ελλάδας και του πλανήτη μας.

Δείτε τι κάναμε….

Ερώτημα ανίχνευσης γνώσεων: Από τι κινδυνεύουν τα ζώα στο περιβάλλον;

IMG 1144

Οι ιδέες των παιδιών μας οδηγούν στο συμπέρασμα ότι τις περισσότερες φορές τα ζώα του πλανήτη κινδυνεύουν από ανθρώπινες ενέργειες.

Βλέπουμε σχετικό εποπτικό υλικό στο διαδίκτυο (Πηγή: https://www.maxmag.gr/)

Ελλάδα: 10 είδη ζώων που είναι υπό εξαφάνιση

Συζητάμε για τα ζώα, παρατηρούμε στο χάρτη τις περιοχές που συναντούνται στην Ελλάδα και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν.

Ζωγραφίζουμε το ζώο που μας έκανε περισσότερο εντύπωση.

Γινόμαστε κι εμείς ζωάκια που κινδυνεύουν.

Μαθαίνουμε, τραγουδάμε και παίζουμε με το παιχνιδοτράγουδο : Θα πάω για αρκούδες!!!!

Διαβάζουμε σχετικό παραμύθι που μας έφερε μαθητής μας:

IMG 1179

Και βλέπουμε στο διαδίκτυο, ταινία κινουμένων σχεδίων του Εθνικού Θαλάσσιου Πάρκου Ζακύνθου με θέμα τη θαλάσσια χελώνα καρέτα καρέτα και την μεσογειακή φώκια Μονάχους Μονάχους:

Animation Learning with Fiora and Levante 1

Κατασκευάζουμε και τις δικές μας θαλάσσιες χελωνίτσες. Τις πάμε σπίτι για να μεταδώσουμε το μήνυμα : ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ ΤΑ  ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ ΖΩΑ

Όμως σε όλο τον πλανήτη υπάρχουν  ζώα  που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν! Ο άνθρωπος πρέπει να προσέξει!

Φτιάχνουμε αφίσες και μεταφέρουμε το μήνυμά μας!

Γνωρίζουμε τα απειλούμενα είδη ζώων όλου του πλανήτη και τον μεγάλο  κίνδυνο που διατρέχουν να εξαφανιστούν εντελώς τα επόμενα 10 χρόνια.

Βλέπουμε και σχετικό βίντεο μέσω video.link

10 Animals That May Go Extinct In The Next 10 Years

Γνωρίζουμε και το γράμμα που ξεκινά η λέξη Ζώα

IMG 1210

Βλέπουμε και το βίντεο για το γράμμα Ζ από τη σειρά της εκπαιδευτικής τηλεόρασης : “Ένα γράμμα μια ιστορία”

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Το Ζηλιάρικο Ζουζούνι (Ζ)

Τέλος, τα παιδιά ζωγραφίζουν απειλούμενα ζώα του πλανήτη με την τεχνική στένσιλ και με τέμπερες.

Παιδιά, πρέπει όλοι να προσέξουμε και να φροντίσουμε τον πλανήτη μας! Για να έχουμε όλοι μια καλύτερη ζωή !