Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός της νέας σχολικής χρονιάς 2024 -25, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 11/09/2023 και ώρα 9:15 π.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Καλή σχολική χρονιά
Οι νηπιαγωγοί του 26ου νηπιαγωγείου Χαλκίδας
Αγαπητοί γονείς ,
Θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε σε ομιλία με θέμα :
« Όρια στην προσχολική και σχολική ηλικία. Οι δυσκολίες και τα οφέλη της αποτελεσματικής οριοθέτησης».
Η ομιλία θα προσεγγίσει τις δυσκολίες που συχνά συναντάμε ως γονείς και εκπαιδευτικοί στην προσπάθειά μας να βάλουμε όρια σε συμπεριφορές των παιδιών μας, όπως η χρήση της τεχνολογίας, η ατομική υγιεινή, οι σχέσεις στην οικογένεια. Θα διερευνήσει επίσης τρόπους αποτελεσματικής οριοθέτησης χωρίς συγκρούσεις και εντάσεις.
Ομιλίτρια : Βασιλική Χριστοπούλου, Ψυχολόγος / Συστημική – Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια
Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με το 18ο Δημοτικό Σχολείο στην αίθουσα εκδηλώσεων, την Τετάρτη 17 Απριλίου και ώρα 18:00 .
Σας περιμένουμε όλους
Οι νηπιαγωγοί του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός της νέας σχολικής χρονιάς 2023 -24, θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα, 11/09/2023 και ώρα 9:00 π.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Καλή σχολική χρονιά
Οι νηπιαγωγοί του 26ου νηπιαγωγείου Χαλκίδας
Στο σχολείο μας σε τακτά χρονικά διαστήματα ασχολούμαστε με διάφορα θέματα. Σειρά έχει η γνωριμία μας με κάποια επίπεδα σχήματα!
Συγκεκριμένα γνωρίσαμε: τον κύκλο, το τρίγωνο, το τετράγωνο και το ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο!
Πάμε να δούμε όλοι μαζί κάποιες δραστηριότητες απο αυτές που κάναμε μέσα στην τάξη….
-Ποια σχήματα αναγνωρίζετε; ρωτάμε τα παιδιά μας, για να εντοπίσουμε τις προυπάρχουσες γνώσεις τους.
Στη συνέχεια επικεντρωνόμαστε στον κύκλο. Τα παιδιά αναφέρουν κυκλικά αντικείμενα που γνωρίζουν.
Διαβάζουμε ποιηματάκι για τον κύκλο και ζωγραφίζουμε κυκλικά αντικείμενα.
Στη συνέχεια δημιουργούμε τον κύριο Κυκλάκη που μας παίζει παιχνίδια με …. κύκλους (Γύρω- γύρω όλοι, περπατώ – περπατώ εις το δάσος κ.α.)
Τέλος δημιουργούμε χειροτεχνίες …. με κύκλους!
Συνέχεια έχει το τρίγωνο σχήμα!
Ο Κυκλάκης χρειάζεται φιλαράκι! Γι ‘ αυτό…..
Δημιουργούμε την Τριγωνούλα , που μας μιλάει για το τρίγωνο σχήμα! Ευθείες , γωνίες , κορυφές….
Μαζί της συνθέτουμε τρίγωνα με ξυλάκια!
Εντοπίζουμε ποια τριγωνικά αντικείμενα γνωρίζουν τα παιδιά και τα γράφουμε σε χαρτί!
Διαβάζουμε το ποιηματάκι για το τρίγωνο και ζωγραφίζουμε τριγωνικά αντικείμενα!
Κόβουμε τρίγωνα και τα χρησιμοποιούμε σε όμορφες δημιουργίες!
Ας πάμε τώρα στα δυο επόμενα σχήματα που έχουν ομοιότητες μεταξύ τους αλλά είναι και διαφορετικά!
Το τετράγωνο και το ορθογώνιο!
Εντοπίζουμε τις διαφορές και ομοιότητές τους και δημιουργούμε τα ανάλογα σχηματανθρωπάκια!
Τώρα έγιναν όλα μια όμορφη παρέα που διακοσμεί το σχολείο μας !
Εντοπίζουμε ορθογώνια και τετράγωνα αντικείμενα γύρω μας!
Και φυσικά δημιουργούμε όμορφες χειροτεχνίες μαζί τους!
Τέλος, όλα τα σχήματα μαζί, μας βοηθούν να φτιάξουμε ομαδικά, την “Σχηματούπολη”.
Βέβαια, η αναζήτηση των σχημάτων δεν σταματάει εδώ! Καθημερινά και ανάλογα το θέμα μας, μας δίνονται πολλές ευκαιρίες για να γνωρίσουμε πολλά ακόμη όμορφα σχηματάκια! Και είμαστε έτοιμοι να τα συμπεριλάβουμε στην όμορφη παρέα μας!
Μια νέα χρονιά ξεκινά! Γέλια, συζητήσεις, παιδικές φωνούλες, χαρούμενες ή και κάποιες σαστισμένες φατσούλες, θα γεμίσουν την αυλή του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας.
Τη Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 9:00 π.μ., το σχολείο μας θα ανοίξει τις πόρτες του και θα υποδεχτεί στην αγκαλιά του παλιούς και νέους μαθητές και γονείς, για το πρώτο καλωσόρισμα αλλά και την τέλεση του αγιασμού.
Ελπίδα και ευχή όλων μας είναι να έχουμε μια όμορφη, ήρεμη και δημιουργική χρονιά!
ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ
Οι νηπιαγωγοί του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας
Τμήμα 1: Σωτηράκη Κατερίνα
Τμήμα 2: Τέγου Άσπα
Τμήμα ολοήμερου: Φορτάτου Έφη
Το σχολείο μας , όπως κάθε νέα σχολική χρονιά, θέτει και εν δυνάμει υλοποιεί στόχους!
Έτσι και φέτος, ως σχολική μονάδα, θέσαμε τους στόχους μας και προσπαθήσαμε να τους πραγματοποιήσουμε!
Το αποτέλεσμα μας δικαίωσε!
Πολύτιμοι βοηθοί αλλά και χορηγοί μας , βέβαια, στις ενέργειες αυτές, στάθηκαν φορείς και μέλη της ευρύτερης κοινότητας, αγαπημένοι γονείς αλλά και τα ίδια τα παιδάκια μας!
Σχολείο, κοινότητα και γονείς καταφέραμε , μέσα από μια όμορφη συνεργασία , να δημιουργήσουμε επιτυχώς!!!!
Οι στόχοι που θέσαμε ήταν:
Δείτε κι εσείς μαζί μας τι καταφέραμε!!!!
Μια Smart TV , που λειτουργεί ως οθόνη του υπάρχοντος υπολογιστή, ευγενική χορηγία της σχολικής επιτροπής μας, που τοποθετήθηκε στο 1ο τμήμα!
Ένας καινούριος ηλεκτρονικός υπολογιστής με τα παρελκόμενα (οθόνη, ποντίκι, πληκτρολόγιο, κάμερα), ευγενική χορηγία της ΕΡΤ ( Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση), που τοποθετήθηκε στο 2ο τμήμα.
Σβήσιμο graffiti και βάψιμο εκ νέου των εξωτερικών τοίχων του σχολείου μας, ευγενική χορηγία του Δήμου Χαλκιδέων.
Επιπλέον , η είσοδος του σχολείου , φιλοτεχνήθηκε αφιλοκερδώς, από τη ζωγράφο Μαρία Σωτηρίου, μετά από πρόσκληση για εθελοντική ανάληψη του έργου από το Δήμο Χαλκιδέων.
Ευχαριστούμε την ζωγράφο μας για την πραγματικά υπέροχη δουλειά!!!! Μικροί και μεγάλοι ενθουσιαστήκαμε!
Βάψιμο των κάγκελων και της καγκελόπορτας της αυλής μας!
Τα χρώματα , τα εργαλεία και τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν ευγενική χορηγία ενός γονέα του σχολείου μας, του κυρίου Δεληγιάννη.
Φυσικά, για να βαφτούν τα κάγκελά μας επιτυχώς, βοήθησαν με την προσωπική τους εργασία και πολλοί αγαπημένοι γονείς μας,
Σας ευχαριστούμε όλους θερμά!!
Επιχείρηση….. πράσινης γωνιάς, στα πλαίσια δημιουργίας οικολογικής συνείδησης αλλά και καλλωπισμού της αυλής μας!
Το έργο, φυσικά, υλοποίησαν τα μοναδικά και γλυκύτατα παιδάκια μας!!!!
Όλα αυτά , φυσικά, χωρίς την σταδιακή ωρίμανση και εξέλιξη των παιδιών μας, κατά τη διάρκεια του τρέχοντος έτους, δεν θα είχαν πραγματικά καμιά αξία!
Γιατί, πρωταρχικός μας στόχος, είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη και η εξέλιξη των παιδιών μας σε ευγενικούς, ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες!
Και κάπως έτσι, λοιπόν……
Άλλη μια χρονιά κλείνει με αισιοδοξία, χαρά, δημιουργικότητα, συνεργασία, αλλά και κυρίως με όμορφες αναμνήσεις!!!!!
Σας ευχαριστούμε όλους μέσα από την καρδιά μας!!!!
Και σας ευχόμαστε….
http://clipart-library.com/
Σας ενημερώνουμε ότι από τις 01/03/2022 έως και τις 20/03/2022, πραγματοποιούνται οι εγγραφές νηπίων για τη νέα σχολική χρονιά 2022-2023.
Αναλυτικά οδηγίες θα βρείτε (πατώντας πάνω στο σύνδεσμο) στο παρακάτω έγγραφο :
Ευχαριστούμε
Οι νηπιαγωγοί του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του 26ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας ευχαριστούν θερμά την
για την χορηγία Ηλεκτρονικού υπολογιστή, συνοδευόμενου από οθόνη, πληκτρολόγιο, ποντίκι και κάμερα.
1η δραστηριότητα:
Διαβάζουμε το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα, “Ο ωραίος Δαρείος”.
Σχολιάζουμε το παραμύθι και την στάση του Δαρείου.
Εσείς παιδιά τι τρώτε στο σπίτι; Γκρινιάζετε για το φαγητό σας ή τρώτε ότι σας ετοιμάζει η μαμά;
Πόσα γεύματα την ημέρα πιστεύετε ότι πρέπει να τρώμε για να είμαστε υγιείς;
Τα παιδιά απαντούν στα ερωτήματα και παρατηρούμε ότι δεν σχολιάζουν καθόλου το δεκατιανό σαν γεύμα.
Αναφέρουμε τα 3 βασικά γεύματα (πρωινό, μεσημεριανό , βραδινό) που δεν πρέπει να παραλείπουμε από την ημερήσια διατροφή μας αλλά και τα δύο ενδιάμεσα γεύματα (δεκατιανό, απογευματινό), που είναι εξίσου σημαντικά για να είναι ο οργανισμός μας υγιής. Το θέμα είναι τι και πόσο τρώμε κατά τα γεύματα αυτά!
Συμπληρωματικά, ζητάμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό για μεσημεριανό . Τους λέμε να ζωγραφίσουν όλα εκείνα που περιέχει το τραπέζι τους μαζί με το αγαπημένο τους πιάτο!
Περιγράφουμε τα πιάτα μας και στην συνέχεια τα χωρίζουμε σε δυο ομάδες :
Με σαλάτα – Χωρίς σαλάτα
Ποια γεύματα είναι περισσότερα, αυτά με σαλάτα ή όχι;
Άραγε ποιο γεύμα από τα δύο είναι πιο ολοκληρωμένο και υγιεινό;
Αφήνουμε τα παιδιά να το σκεφτούν , να το συζητήσουν στο σπίτι τους και θα το απαντήσουμε στο επόμενο εργαστήριο!
2η δραστηριότητα:
Θέτουμε το ερώτημα: Τώρα που μάθαμε τα 5 γεύματα για πείτε μας τι τρώμε στο καθένα από αυτά;
Καταγράφουμε τις απαντήσεις τον παιδιών και δημιουργούμε ένα πίνακα γευμάτων.
Στη συνέχεια, παρακολουθούμε στο διαδίκτυο και διαβάζουμε όλοι μαζί συμβουλές από το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ για την διατροφή και καταλήγουμε σε συμπεράσματα .
Δείτε τι είδαμε και έπειτα σχολιάσαμε:
Για να είναι σωστή η διατροφή μας πρέπει να περιλαμβάνει 3 βασικά γεύματα (πρωινό, μεσημεριανό, βραδινό) , αλλά και άλλα και δυο ενδιάμεσα γεύματα (δεκατιανό, απογευματινό).
Μαθαίνουμε την παροιμία: Το πρωί τρώμε σαν βασιλιάδες , το μεσημέρι σαν άρχοντες και το βράδυ σαν φτωχοί!
Τα ενδιάμεσα γεύματα είναι σημαντικά αλλά πρέπει να τρώμε πιο ελαφρά.
Για να είναι ο οργανισμός μας όμως υγιής και να αναπτύσσεται σωστά, χρειάζεται και να γυμναζόμαστε!
Επίσης , μαθαίνουμε για την αναλογία τροφών που πρέπει να έχει το πιάτο μας , για να είναι θρεπτικό και υγιεινό.
Τα παιδιά κατανοούν ποια γεύματα ήταν πιο ολοκληρωμένα , στην προηγούμενη δραστηριότητα! Αυτά που συνοδεύονταν από σαλάτα!
Παιχνίδι εμπέδωσης – “Βρες το σωστό γεύμα”: Πέντε διαφορετικά πιάτα στο πάτωμα . Το κάθε πιάτο αντιστοιχεί και σε ένα γεύμα.
Ένα πλαστικό πορτοκάλι γυρίζει με μουσική γύρω γύρω, από χέρι σε χέρι. Σε όποιον σταματήσει, πρέπει να πάει και να σταθεί μπροστά από το σωστό πιάτο του γεύματος , ανάλογα με την εντολή που ακούει. Π.χ. Μακαρόνια με κιμά, τριμμένο τυρί και πράσινη σαλάτα – μεσημεριανό.
3η δραστηριότητα:
Για το τέλος του εργαστηρίου, αφήσαμε το πιο διασκεδαστικό κομμάτι……
“Παιδιά, σήμερα θα κάνουμε πικ-νικ στην αυλή του σχολείου!”, λένε οι κυρίες!
Ο ενθουσιασμός μας έχει καταβάλλει, μικρούς και μεγάλους! Στρώνουμε κουβέρτες, καθόμαστε στον καθαρό αέρα, τοποθετούμε το κολατσιό μας και απολαμβάνουμε την φθινοπωρινή αύρα τρώγοντας!!!!
Βάλαμε και μουσική να συνοδεύει το πικ-νικ μας! Μέσω https://video.link/ ακούσαμε:
” Το ρομαντικό γεύμα “ Θέμης Ανδρεάδης – 1973 LP ”Γελοιογραφίες”/Official Audio Release
Για να δούμε και μερικά από τα δεκατιανά μας! Είναι σύμφωνα με αυτά που μάθαμε;
1η δραστηριότητα:
Διαβάζουμε το παραμύθι : “Μάκης ο Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι”, Άννα Ράσελμαν -Εκδόσεις: Άμμος
Τα παιδιά κατανοούν άλλη μια φορά πως πρέπει μεν να τρώνε υγιεινά, αλλά πρέπει δε, να τρώνε και προσεχτικά, για να μην έχουν στομαχικές ενοχλήσεις! Καλό θα είναι να θυμούνται τις συμβουλές που τους ψιθύρισαν τα ενζυμάκια: “Τρώγε αργά, μάσα καλά, να γίνει το φαί χαρά”
Η συζήτηση προεκτείνεται και συζητάμε για τον χώρο , τον τρόπο και την ώρα που πρέπει να τρώμε! Καταλήγουμε στα διατροφικά συμπεράσματα :
‘Ωρα για παιχνίδι ….. στα αγγλικά!
Η Penny , η φίλη της κυρίας Άννας των αγγλικών, από το Λονδίνο θέλει να τη βοηθήσουμε να ψωνίσει σωστά και υγιεινά φαγητά από το μαγαζάκι του σχολείου μας, για να τρώει με την οικογένειά της, στο σπίτι. Τι θα βάλει στο καλάθι της και τι θα αφήσει ; “An apple! Is it good, children ? Yes or No?”
2η δραστηριότητα:
Ποια θρεπτικά στοιχεία βρίσκουμε στις διάφορες ομάδες τροφών; Βιταμίνες , πρωτείνες, υδατάνθρακες , φυτικές ίνες, …… Σε τι μας χρησιμεύει το καθένα από αυτά;
Θέτουμε ερωτήματα, λύνουμε απορίες και καταλήγουμε σε συμπεράσματα. Έπειτα, ζωγραφίζουμε “τροφοκουκλίτσες” και ………
Ώρα για κουκλοθέατρο παιδιά!!!!!
Χωρίς ιδιαίτερα σκηνικά , απλά πίσω από μια ραφιέρα , τα παιδάκια αρχίζουν να παρουσιάζουν τις “τροφοκουκλίτσες” τους και να δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες και περιπέτειες διατροφής!
Στο τέλος , οι “τροφοκουκλίτσες”, παίζουν ένα παιχνίδι γνώσεων ….διατροφής με τα παιδιά και τα βοηθούν να εμπεδώσουν αυτά που μόλις έμαθαν. Π.χ. Πες ένα τρόφιμο που σου δίνει βιταμίνες – Ποιο τρόφιμο έχει ασβέστιο και σε βοηθά να έχεις γερά κόκκαλα;……
3η δραστηριότητα:
Μαθηματικά με τρόφιμα:
Μαθαίνουμε εκφράσεις όπως: μεγάλο, μικρό, μεγαλύτερο από, μικρότερο από….. και παίζουμε παιχνίδια σειροθέτησης ψαριών!
Φυσικά, θέλουμε όλοι να μάθουν να τρώνε σωστά , γι ‘ αυτό και κλείνουμε το εργαστήριο φτιάχνοντας καπελάκια με το σύνθημα :
ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ
Τραγούδια που ακούσαμε μέσω https://video.link/, χορέψαμε και τραγουδήσαμε:
Τα ναι και τα όχι της σωστής διατροφής
“Ο ύμνος των μαύρων σκυλιών”, με την άδεια του Λουκιανού Κηλαηδόνη, διασκευάστηκε από μαθητές /τριες της Β΄ τάξης του 52ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου για να μάθουν (και να μάθετε) διασκεδάζοντας την υγιεινή διατροφή.