ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αλλά ταυτόχρονα και του προγράμματος  του Ενεργού Πολίτη, ασχοληθήκαμε με την Ανακύκλωση.

Τα παιδιά μας ως ενεργοί πολίτες του σύγχρονου κόσμου, παρατηρούν, ερευνούν, συμπεραίνουν και μαθαίνουν για την ανακύκλωση και τα οφέλη της για τον πλανήτη μας.

Η γη μας κινδυνεύει! Το περιβάλλον έχει αρρωστήσει και για όλα αυτά ευθύνομαστε εμείς, οι άνθρωποι! Απο τι άραγε κινδυνεύει ; Πως μπορούμε να  βοηθήσουμε; Πως θα προστατεύσουμε τη Γή μας;

Αποκτούν οικολογική συνείδηση, μαθαίνουν να δρουν και να ενεργούν, με γνώμονα  το καλό  του περιβάλλοντος και τη δημιουργία ενός βιώσιμου πλανήτη για όλους τους ανθρώπους.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1:“Τι συμβαίνει στον πλανήτη μας;”

Μια εικόνα βρίσκεται στο κέντρο του πίνακα  μας!

Τα παιδιά  την παρατηρούν προσεκτικά και ακολουθώντας τη  ρουτίνα σκέψης: “Βλέπω- Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι”, εκφράζονται και διερωτώνται!

Τμήμα 1:

Τμήμα 2:

Ποιος ευθύνεται για αυτές τις άσχημες εικόνες στη φύση; Γιατί συμβαίνουν όλα αυτά;

Τα παιδιά καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι συμβαίνουν γύρω μας άσχημα πράγματα που μπορεί να προκαλέσουν πολύ μεγάλο κακό στον πλανήτη μας!

Στη συνέχεια, μέσα από ένα φύλλο αναζήτησης πρότερων γνώσεων, προσπαθούμε να εντοπίσουμε από τι πιστεύουν τα παιδιά ότι κινδυνεύει η Γη!

Κατόπιν, παρακολουθούμε σχετικό εκπαιδευτικό  βίντεο. Εντοπίζουμε τους κινδύνους που διατρέχει το περιβάλλον μας και τους συζητάμε!

Βίντεο με καρτούν σχετικά με τη μόλυνση του περιβάλλοντος | Πλατφόρμα «Αίσωπος» – Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια

Εργαστήριο 2: ” Η Γη ζητά βοήθεια”

Τα παιδιά κατασκευάζουν τη Γη, ως κούκλα για κουκλοθέτρο!

Την κρατούν και γίνονται η Γη που μας μιλά και μας λέει τα προβλήματα της! Έχει αρρωστήσει και ζητά βοήθεια !!!

Γράφουν συνθήματα στον υπολογιστή, τα εκτυπώνουν και φτιάχνουν πανό για την κούκλα – Γη. Διαδηλώνουν και ζητούν βοήθεια!

Εργαστήριο 3:  “Πως θα σώσουμε τον πλανήτη;”

Μαζί με τα παιδιά, αναζητούμε στο διαδίκτυο εικόνες με τους  κινδύνους που διατρέχει η Γη , τις εκτυπώνουμε , τις παρατηρούμε και τις κολλάμε σε χαρτόνι.

Μέσα απο την τεχνική των ερωτωαπαντήσεων, τα παιδιά προσπαθούν να βρουν λύσεις για τον κάθε κίνδυνο  – πρόβλημα. Τις απαντήσεις τους τις σημειώνουμε σε χαρτί.

Βλέπουμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο στο YouTube:

Συζητάμε και καταλήγουμε σε συμπεράσματα!

Ξεκινάμε νέα αναζήτηση στο διαδίκτυο, βρίσκουμε εικόνες με τις λύσεις που καταλήξαμε και τις κολλάμε στο ίδιο χαρτόνι με τους κινδύνους. Δημιουργούμε έτσι έναν πίνακα με τα ναι και τα όχι για την προστασία του περιβάλλοντος!

Τον βγάζουμε στο ταμπλό του σχολείου για να τον δουν και οι γονείς μας!!! Κατανοούμε πόσο σημαντικό είναι όλοι οι άνθρωποι να μάθουμε, να  προσέξουμε και να αναλάβουμε δράση!!!

 

Εργαστήριο 4:  “Ανακύκλωση λοιπόν……”

Τα σκουπίδια που είναι πεταγμένα στην ευρύτερη περιοχή του σχολείου μας, προβληματίζουν τα παιδιά! Τι θα κάνουμε για να απαλλαγούμε απο αυτά και να ομορφύνει η γειτονιά μας;

Τα παιδια ανατρέχουν στον πίνακα με τα ναι και τα όχι για την προστασία του περιβάλλοντος! Η λύση είναι μια …… ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!!!

Τι σημαίνει όμως ανακύκλωση;

Παρακολουθούμε στο YouTube σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο με τον Πέρι , το περιβάλλον, που μας μιλά για τα σκουπίδια και μας γνωρίζει την φίλη του, την Ανακύκλωση!

Συζητάμε για την ανακύκλωση! Μαθαίνουμε και ζωγραφίζουμε το σήμα της ανακύκλωσης.

Διαβάζουμε παραμύθι με σχετικό θέμα και παίζουμε τρίλιζα με το σήμα της ανακύκλωσης!

Πόσα παιδιά κάνουν ανακύκλωση στο σπίτι τους; Ποια σκουπίδια ανακυκλώνονται;

Στην ερώτηση αν στο σπίτι κάνουν ανακύκλωση, πολλά παιδιά απαντούν αρνητικά! Και εκείνα που απάντησαν θετικά, άραγε ξέρουν ποια σκουπίδια ανακυκλώνονται;

Παίζουμε ένα παιχνίδι διερεύνησης γνώσεων, κατά το οποίο τα παιδιά πρέπει να διαχωρίσουν διάφορα απορρίματα σε ανακυκλώσιμα και μη!

Εργαστήριο 5: “Τι ανακυκλώνουμε, πως και που”

Παρακολουθούμε βίντεο της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ  (ΕΕΑΑ) για τον μπλε κάδο και τι μπορούμε να πετάξουμε μέσα σε αυτόν!

Συζητάμε για τις κατηγορίες ανακύκλωσης , αλλά και για το ότι πρέπει να προσέχουμε και να έχουμε ξεπλύνει προηγουμένως,  όλα τα απορρίματα που στέλνουμε για ανακύκλωση!

Φτιάχνουμε “σακούλες ανακύκλωσης”, με το σήμα του μπλε κάδου, όπου θα αποθηκεύουμε προσωρινά, τα σκουπίδια που ανακυκλώνονται και όταν γεμίζουν  θα τις αδειάζουμε στον μεγάλο κάδο ανακύκλωσης, που υπάρχει έξω από το δημοτικο σχολείο, δίπλα μας!

 

Για καλύτερη εμπέδωση παίζουμε παιχνίδι ομαδοποίησης , και ρίχνουμε τις καρτέλες με τα απορρίματα στον σωστό κάδο!

Επιπλέον, δημιουργούμε ομαδικές χειροτεχνίες, με τις κατηγορίες των υλικών που μπορούμε να ανακυκλώσουμε.

Τέλος, συμπληρώνουμε φύλλο αξιολόγησης των γνώσεων που λάβαμε!

Εργαστήριο 6:  “Ανακύκλωση χαρτιού” 

Παρακολουθούμε εκπαιδευτικό βίντεο στο YouTube με ανακύκλωση διαφόρων υλικών.

Τα παιδιά ρωτούν αν μπορούν να φτιάξουν στο σχολείο από παλιά πλαστικά, γυαλιά, χαρτιά ή αλουμίνια, νέα και καινούρια .

Τους εξηγούμε ότι τα  περισσότερα απορρίματα για να ξαναγίνουν καινούρια, χρειάζονται να μεταφερθούν στα ειδικά εργοστάσια που είδαμε! Μπορούμε όμως παλιά απορρίματα να τα χρησιμοποιήσουμε με έξυπνους τρόπους  και να δημιουργήσουμε κάτι καινούριο διαφορετικό!

Και κάπως έτσι……….

Όλοι μαζί δημιουργούμε με παλιά καπάκια από μπουκάλια και ρολά από χαρτί υγείας , το δέντρο της ανακύκλωσης, που στολίζει το σχολείο μας!!!

Αυτό που μπορούμε να φτιάξουμε ξανά από την αρχή και να το χρησιμοποιήσουμε με τον ίδιο τρόπο, είναι το χαρτί!

Και έτσι αποφασίζουμε να φτιάξουμε από παλιά χαρτιά ….καινούρια χαρτιά!

Βλέπουμε σχετικό βίντεο!!!!

Πάμε παιδιά! Ξεκινάμε!!!!

Συγκεντρώνουμε εφημερίδες, τις κόβουμε σε μικρά κομμάτια, τις μουσκεύουμε  με νερό και τις αφήνουμε να μουλιάσουν. Τις πολτοποιούμε και φτιάχνουμε έναν χυλό !Τον στραγγίζουμε με ένα τούλι και το απλώνουμε  σε μια επίπεδη επιφάνεια, όπου και τον αφήνουμε να στεγνώσει ! Με αυτό τον τρόπο δημιουργούμε νέα φύλλα χαρτιού!!!

-Τι θα κάνουμε με το νέο μας χαρτί, παιδιά; ρωτάμε  και τα παιδιά ……. δημιουργούν!!!!

Μπράβο σας , παιδιά!!!! Αξίζετε πολλά συγχαρητήρια!!!

 

Εργαστήριο 7: “Έμαθα και Πράττω”

Σε αυτό το εργαστήριο τα παιδιά θα πραγματοποιήσουν δράση πεδίου.

Αναλαμβάνουν ενεργή δράση και βγαίνουν στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου για να τον καθαρίσουν!

Το νηπιαγωγείο μας συνορεύει με το 18ο Δημοτικό σχολείο! Ο δρόμος που τα περιβάλλει είναι αρκετά βρώμικος, με πολλά και διαφορα πεταγμένα απορρίματα!

Τα παιδιά μας, φορούν γάντια, πέρνουν σακούλες και ξεκινούν την καθαριότητα!!

Πραγματικά, έδειξαν μεγάλη προθυμία και όρεξη!!! Ο δρόμος και τα χορταράκια γύρω μας είναι πλέον πολύ πιο καθαρα!!!

Μπράβο παιδιά!!!!!!

Τα σκουπίδια τα συγκεντρώσαμε στην αυλή του σχολείου, όπου και ξεχωρίσαμε αυτά που μπορούσαν να σταλούν για ανακύκλωση! Τα υπόλοιπα, τα παιδιά, τα πέταξαν στον κάδο γενικών απορριμάτων!

 

Εργαστήριο 8: Εντυπώσεις, σχόλια και αξιολήγηση των δράσεων!

Τα παιδιά νιώθουν όμορφα γιατί προσέφεραν  με τις δράσεις τους στην προστασία του πλανήτη μας! Διαδηλώσαν, ανακύκλωσαν, έφτιαξαν καινούριο χαρτί και ανέλαβαν ενεργό δράση στην καθαριότητα της γειτονιάς μας! Αισθάνονται πιο ώριμα, γιατί πλέον είδαν, άκουσαν και έμαθαν περισσότερα για να βοηθήσουν  το περιβάλλον στους κινδύνους που αντιμετωπίζει.

Ανησυχούν πολύ και στενοχωριούνται , μήπως ο περιβάλλοντας χώρος του σχολείου μας γεμίσει και πάλι απο πλαστικά μπουκάλια, σακούλες κρουασάν , χαρτομάντηλα, χυμούς κ.α. Τα περισσότερα τα  μάζεψαν έξω απο το δημοτικό σχολείο! Για το λόγο αυτό, αποφασίζουν να γράψουν ενα μήνυμα για τα μεγάλα παιδιά και να τους το διαβάσουν! Πηγαίνουμε, λοιπόν, στο δημοτικό σχολείο, εκφράζουν τα παράπονά τους και τους ζητούν να μην πετούν σκουπίδια!

Τέλος, με χρησιμοποιημένα αντικείμενα , φτιάχνουν μια αφίσα , που αναφέρουν κάποια από αυτά που έμαθαν κατά τη διάρκεια των δράσων μας!

 ΚΑΝΤΕ ΚΙ ΕΣΕΙΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!!!