4 Οκτωβρίου! Παγκόσμια ημέρα Προστασίας των Ζώων!

Στις 4 Οκτωβρίου , στο σχολείο μας ήρθε ένας επισκέπτης και μας έφερε δώρα!

 

Μας επισκέφτηκε ο Ασπρούλης, ένα γλυκό προβατάκι! Μας έφερε αυτοκόλλητα ζωάκια που θα μας βοηθούν να καθόμαστε. Κάθε πρωί, όλοι διαλέγουμε από ένα ζωάκι (δεν ξέρουμε ποιο είναι) και πρέπει να το αντιστοιχήσουμε με το ίδιο ζωάκι που μας έχει κολλήσει, σε μια θεσούλα στα παγκάκια μας!

Μέχρι και πίνακα με τα ονόματα μας έφτιαξε ο Ασπρούλης ! Για να κολλάμε το ζωάκι που πετύχαμε και να μην μπερδευόμαστε!

IMG 6615

Επίσης, μας εξηγεί ότι ήρθε στο σχολείο μας για μας μιλήσει για την παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων! Μας δείχνει και εποπτικό υλικό!

IMG 6617         IMG 6626

Μας διαβάζει και ένα παραμυθάκι στο διαδίκτυο: “Λάκυ, το αδεσποτάκι”

ΛΑΚΥ ΤΟ ΑΔΕΣΠΟΤΑΚΙ – Χρήστος Κουλαξίζης (ebook & audiobook)

Πηγή: https://www.ebooks4greeks.gr/laky-to-adespotaki

Συζητάμε και σχολιάζουμε για το πως πρέπει να φερόμαστε στα ζώα! Μαθαίνουμε ότι υπάρχουν φιλοζωϊκές οργανώσεις που βοηθούν αδέσποτα ζωάκια!Υποσχόμαστε να τα αγαπάμε και να τα φροντίζουμε!

Όλοι μαζί φτιάχνουμε μια αφίσα με τίτλο: “Αν τα ζώα μιλούσαν θα μας έλεγαν….”

Τα παιδιά εκφράζουν τις ιδέες τους και τις καταγράφουμε!

IMG 6627

Δημιουργούμε μια αφίσα ομαδικά!

image 6483441

Παίζουμε παριστάνοντας ζωάκια!

Γινόμαστε και καγκουρό που πηδούν μέσα και έξω απο τη φωλιά τους! Προσοχή όμως γιατί μπορεί οι εντολές να μας  μπερδέψουν!!!!

Παίζουμε και με τα τρισδιάστατα ψηφιακά ζωάκια που επισκέφτηκαν το σχολείο μας!

Δημιουργούμε ένα σελιδοδείκτη προς τιμήν των ζώων που γιορτάζουν και τον πάμε δώρο στο σπίτι μας!

Στο ολοήμερο τμήμα, τα παιδάκια δημιουργούν επιπλέον και καπελάκια- σκυλάκια Δαλματίας!

IMG 6666

Την επόμενη μέρα, συζητάμε για τα αγαπημένα μας ζωάκια και τα ζωγραφίζουμε!

Επίσης παίζουμε με παιχνίδια που μας έφερε ο Ασπρούλης….Ντόμινο, παιχνίδι μνήμης, κ.α.

Τραγουδάμε και χορεύουμε με τραγούδια που σχετίζονται με ζώα!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΖΩΑΚΙΑ

Απο την τελεία στις γραμμές!

Πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να κρατούν το μολύβι σωστά; Πόσο σημαντικό είναι να μπορούν να σχεδιάζουν μια γραμμή;

Στο άρθρο αυτό, θα σας δείξουμε πως από μια τελεία περάσαμε στις γραμμές!

Όλα ξεκίνησαν με την παρακολούθηση του ψηφιακού παραμυθιού: ” Η τελεία ” του Peter Reynolds, στο YouTube.

Ακολούθησε σχολιασμός και συζήτηση του παραμυθιού.

Μετά από αυτό, τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουν τις δικές τους τελείες και να βοηθήσουν την Λία. (Το πρωτότυπο φύλλο εργασίας προέρχεται από αναζήτηση στο διαδίκτυο).

Συνεργαζόμαστε και φτιάχνουμε με τα σώματά μας τελείες και παίζουμε κινητικά παιχνίδια!

IMG 6579                  IMG 6581

Τελείες ….γίνονται και τα στεφάνια μας ! Παίζουμε με αυτές και εμπεδώνουμε διάφορες τοπολογικές έννοιες, αλλά και έννοιες σχετικές με την βίωση του σώματός μας: μέσα, έξω, γύρω από /οκλαδόν, κουτσό,φτέρνες , δάχτυλα των ποδιών , γόνατα, κ.α.

Μαθαίνουμε ότι οι τελείες χρησιμοποιήθηκαν στην ζωγραφική και δημιούργησαν την τεχνοτροπία με τίτλο “Πουαντιγισμός” (από τη γαλλική λέξη ΠΟΥΑ που σημαίνει τελεία). Διαβάζουμε  πληροφορίες στο διαδίκτυο, μαθαίνουμε ττους κύριους εκπροσώπους και σχολιάζουμε πίνακές τους.

Πηγή: https://www.bestnews.gr/poyantigismos-zografiki-gia-mikroys-kai-megaloys/

Πωλ Σινιάκ, Το ατμόπλοιο Hirondelle στον Σηκουάνα,1901

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίζουν με την τεχνική του πουαντιγισμού και διακοσμούν τις παλάμες τους, που θα χρησιμοποιηθούν στο συμβόλαιο της τάξης.

Τι θα γίνει αν ενώσουμε πολλές τελείες στη σειρά;

Τα παιδιά καλούνται να συνεργαστούν σε ομάδες και να δημιουργήσουν διάφορους σχηματισμούς βάζοντας τελείες στη σειρά. Χρησιμοποιούν υλικά που επιλέγουν και τους θυμίζουν τελείες!

Τα παιδιά ανακαλύπτουν τις γραμμές!

Συμπληρώνουμε φύλλα εργασίας ενώνοντας τελείες για να δημιουργήσουμε γραμμές!

Φτιάχνουμε τον Αστερούλη!!!!!

Γνωρίζουμε διάφορα είδη γραμμών!

IMG 6595

Και φυσικά τις αναπαράγουμε …..σε αλεύρι!!!!

Τέλος σχεδιάζουμε γραμμές και σε χαρτί!

Διακοσμούμε τα μαλλιά της Φθινοπωρούλας, που τα ανακάτεψε ο αέρας, για να μην αισθάνεται άσχημα!

Σίγουρα οι γραμμές θα μας βοηθήσουν σε επόμενό μας θέμα: “Γνωριμία με τα αρχικά των ονομάτων μας”!