24ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

Λήψη αρχείου

Στολίζουμε τις Πασχαλινές λαμπάδες μας, με τα λαγουδάκια που πλάσαμε από πηλό, αντλώντας  έμπνευση από τον ήρωα της Beatrix Potter, τον Πέτρο, τον λαγό.

Πηγή; Beatrix Potter

Ψωμένια ανθρωπάκια Φουσκωτά παιδάκια, Γαρύφαλλο, κανέλα Λαζαράκι έλα, έλα. Τα παιδιά δημιουργούν κούκλες Λαζάρους από ξύλινες κουτάλες και λαζαράκια βρώσιμα από ζυμάρι και τραγουδούν τα κάλαντα του Λαζάρου στις οικογένειές τους,

Βάφουμε Πασχαλινά αβγά με κλωστές φλος. Ζωγραφίζουμε χάρτινα αυγά,  όπως ο J. Pοllock με την τεχνική του dripping με τέμπερες και βώλους.. Τοποθετούμε σε ένα κουτί παπουτσιών ένα χαρτί Α4 με το περίγραμμα ενός αβγού και ρίχνουμε τέμπερες διαφόρων χρωμάτων από ψηλά με ένα πινέλο ή από το μπουκάλι. Στη συνέχεια ρίχνουμε βώλους διαφόρων μεγεθών στο εσωτερικό του κουτιού και τους κινούμε προς διάφορες κατευθύνσεις ώστε να δημιουργηθεί ένα αφηρημένο έργο ζωγραφικής. Τέλος κόβουμε το ξεχωριστό αυτό αβγό.

Πηγή; cretagastronomy.gr

Με σύνθημά μας τη φράση  «Είμαστε Μοναδικοί σαν τις Πεταλούδες», γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού (2 Απριλίου).

Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι θησαυρού με βιβλία, στην αυλή του Νηπιαγωγείου, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου ( 2 Απριλίου). Ευχαριστούμε τους Γονείς/Κηδεμόνες  για την συνεργασία τους.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε δυο εκπαιδευτικά προγράμματα στον Διομήδειο Βοτανικό Κήπο . στην περιβαλλοντική Περιήγηση  όπου παράλληλα  με την ενημέρωσή τους για το βασίλειο των φυτών, ενθαρρύνθηκαν να χρησιμοποιήσουν όλες τις αισθήσεις τους (να αγγίξουν, να μυρίσουν τα άνθη και τα φύλλα των αρωματικών φυτών, να ακούσουν το κελάηδισμα των πτηνών ) και να αφουγκραστούν τη φύση. και στο Βιωματικό Εργαστήρι στο Φυτώριο, όπου  έμαθαν στην πράξη τα απαραίτητα για τη σωστή φύτευση ενός σπόρου.
Φεύγοντας για το σχολείο, εκτός από τις γνώσεις και την εμπειρία που έλαβαν, πήραν μαζί τους ως επιβράβευση της προσπάθειάς τους, ένα γλαστράκι με το φυτό τους. Ευχαριστούμε το Προσωπικό του Ιδρύματος για την πολύ ωραία εμπειρία!

Τα παιδιά αναβίωσαν το έθιμο της Χελιδόνας , για να καλωσορίσουν τα πρώτα χελιδόνια της Άνοιξης. Τραγούδησαν μαζί με τις οικογένειές τους τα «Χελιδονίσματα», τα Κάλαντα της Άνοιξης, κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού, καλάθια με κισσό  και χελιδόνια που ζωγράφισαν, παίρνοντας  έμπνευση από τα χελιδόνια, που υπάρχουν στην «Τοιχογραφία της Άνοιξης», που βρέθηκε στο Ακρωτήρι της Σαντορίνης.

Πηγή; youtube; music tree

– 21/03/2025 Τα Χελιδονίσματα. Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

–24/03/2025: Επετειακή Δράση για την επανάσταση  του 1821 με παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια. Στην παράσταση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 28/03/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη-Πρόγραμμα στο Boτανικό Κήπο Διομήδους, Ώρα: 10:00

– 02/04/2025: Δράση φιλαναγνωσίας «Παιχνίδι θησαυρού με βιβλία». Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 04/04/2025: Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού «Μοναδικοί σαν πεταλούδες» Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 11/04/2025: Τα κάλαντα του Λαζάρου. Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

– 30/04/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη-Πρόγραμμα «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο Ακρόπολης», Ώρα: 10:00

– 22/05/2025: Εκπαιδευτική Επίσκεψη – Πρόγραμμα «Εκπαιδευτικός Περίπατος στην Πλάκα: Από το μνημείο του Λυσικράτη στα Αναφιώτικα», (Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης) Ώρα: 10:45

-6/06/2025 : Παιχνίδια θησαυρού Αρχιτεκτονικής.  Στη δράση συμμετέχουν και οι γονείς/κηδεμόνες.

»Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, «Προστατεύω το περιβάλλον», μετρήσαμε με σκοινί την περίμετρο του μήλου μας, κάναμε υποθέσεις για τον αριθμό των σπόρων που υπάρχουν στον πυρήνα του, επαληθεύσαμε ή διαψεύσαμε τις προβλέψεις μας, μιλήσαμε για ολόκληρα, μισά, τέταρτα, τραγουδήσαμε, χορέψαμε , κάναμε αποτυπώματα με μήλα και άλλα πολλά…