ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΜΕΣΟΛΛΟΓΓΙ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Πέμπτη 23/5 ,οι μαθητές του σχολείου μας των Δ, Ε Και Στ είχαν τη χαρά να επισκεφτούν την Ιερά Πόλη Μεσολογγίου! Επισκέφτηκαν τον Κήπο των Ηρώων , στη συνέχεια περπάτησαν στο ιστορικό κέντρο όπου και επισκέφτηκαν τη Δημοτική Πινακοθήκη του Δήμου Μεσολογγίου. Εντυπωσιάστηκαν από τους πίνακες καθώς κάποιους από αυτούς είχαν δει στα σχολικά και όχι μόνο βιβλία τους. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους έγινε μια όμορφη αναδρομή στα ιστορικά γεγονότα της εποχής που απεικόνιζαν οι πίνακες. Ακολούθησε περιήγηση στα σοκάκια της πόλης όπου φτάσαμε στο εντυπωσιακό Αρχαιολογικό μουσείο όπου τα εκθέματα του μάγεψαν και γοήτευσαν τους μαθητές μας αλλά και τους συνοδούς τους. Όταν τελείωσε η ξενάγηση στο Μουσείο, οι μαθητές σε κατάλληλη διαμορφωμένη αίθουσα ζωγράφισαν και απάντησαν σε κουίζ σχετικά με τα όσα είδαν κατά την ξενάγηση τους. Φυσικά στο τέλος ήταν η ώρα για φαγητό και πολύ παιχνίδι. Τα παιδιά και οι συνοδοί απήλαυσαν την εκδρομή και έδωσαν ραντεβού για την επόμενη εκδρομη.

435966262 300060703169760 8657751720970933898 n 442713399 298314200013598 7899779591127815794 n 441460767 465120682745740 3770754888084744179 n 445901217 816705693328560 7859369528361609723 n 436294892 374662158928677 644746737529354512 n

 

Δραστηριότητες ενδυνάμωσης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στιγμές από ομαδικές δραστηριότητες που έλαβαν χώρα στο σχολείο μας στο πλαίσιο δραστηριοτήτων που στόχευαν στην ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών.Ενδεικτικά αναφέρονται η δράση όπου όλο το σχολείο χόρεψε αναβιώνοντας έθιμα του καρναβαλιού από όλη την Ελλάδα, οι δράσεις που έγιναν στο πλαίσιο του προγράμματος χοροθεάτρου Das- perfo, δράσεις φιλαναγνωσίας αλλά και ομαδικών επιτραπέζιων παιχνιδιών, διαλείμματα χαλάρωσης της ομάδας της τάξης για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

 

ObWT5YfJ eFN0uX4n OjAKjb6f
Z4JNU57 AGzR9wvN Jksre4Hp
IyvFJTuk y5op BcZ a9mHFm r

 

 

Επιμορφωτική δράση της ΕΔΥ του Σχολείου στη Δ τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στις 19 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε συνάντηση των γονέων της Δ τάξης σε θέματα που αφορούσαν τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων της σχολικής μονάδας που αφορά στις σχέσεις μεταξύ μαθητών και είναι η πρώτη μιας σειράς επιμορφωτικών δράσεων αλλά και δραστηριοτήτων εντός τάξεων όπου κάθε εκπαιδευτικός επιμορφούμενος και αναζητώντας επιστημονικά άρθρα και παιδαγωγικές μεθόδους επιλέγει, διαμορφώνει και δημιουργεί το πλαίσιο στη διαχείριση της τάξης στην οποία είναι υπεύθυνος. Με συστηματικό και μεθοδικό τρόπο διαμορφώνεται σε κάθε τάξη ένα πλαίσιο και μια κουλτούρα αποδοχής του κάθε μαθητή. Η ιδέα της  συμπερίληψης και η συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται στην τάξη συνδιαμορφώνει ένα ρυθμό και μια ομαλή ροή στην διαδικασία κάθε μαθήματος που πραγματοποιείται στην κάθε τάξη.

.393766718 344582957970008 5904461943001788273 n 394263348 1173012740715948 5881535467224794862 n 393834371 321174843888758 3762998206150241141 n

Αυτοσχέδιες ταίστρες για τα πουλάκια

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Όταν οι μαθητές φροντίζουν και αγαπούν το σχολείο τους, φροντίζουν και τους ιπτάμενους επισκέπτες που έρχονται. Μαθητές του σχολείου έφτιαξαν αυτοσχέδιες ταΐστρες για τα πουλιά στα
δέντρα του προαυλίου (Απρίλιος 2024).Πρόκειται για μια απλή κατασκευή η οποία στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και την αγάπη για τα ζώα. Οι ταίστρες ανανεώνονται γιατί τα πουλάκια έχουν ανάγκη στην εύρεση τροφής. Τώρα που έρχεται το καλοκαίρι θα προβληματιστούμε σχετικά με την εύρεση νερού για τα πουλιά.

438095761 8087507384598240 5473830544687311168 n 437111888 8087507047931607 2171831284143693169 n 436366050 8087505911265054 4995618535923786832 n   437111888 8087507047931607 2171831284143693169 n

Αυτοσχέδια καλαθάκια δωρίζουν οι μαθητές της Γ τάξης στους μικρότερους μαθητές

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Οι μαθητές του Γ1 μοίρασαν στις τάξεις Α, Β και Γ2 πασχαλινά καλαθάκια
που είχαν κατασκευάσει και ευχήθηκαν Καλό Πάσχα (Απρίλιος 2024, τάξεις
Α, Β και Γ).

7Kd9gRWtaLYUgIsI

Οριοθέτηση και κανόνες στην τάξη και στο σχολείο για μια ομαλή διδασκαλία και αλληλεπίδραση- Ψηφιακή αναβάθμιση για κάθε τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς πλήθος δράσεων μεταξύ των τάξεων, μεταξύ σχολείων αλλά και δραστηριότητες με ομαδοσυνεργατικη διδασκαλία έχουν διαμορφώσει ένα πλαίσιο ομαλής ειρηνικής συμπόρευσης των μαθητών εντός της σχολικής μονάδας.  Σε αυτή την ανάρτηση γίνεται μια ανδεικτική παρουσίαση δράσεων και δραστηριοτήτων που έχουν γίνει και αποτελούν τεκμήρια των δράσεων αυτών. Ενδεικτικά αναφέρονται: Οι μαθητές/ριες συζήτησαν μεταξύ τους και με τους εκπαιδευτικούς τους και διαμόρφωσαν τους κανόνες ή συμβόλαια κάθε τάξης.

ΚΑΝΟΝΕΣ

Οι μαθητές/ριες της Ε και της ΣΤ δημιούργησαν το σχολικό συμβόλαιο , στο οποίο αναφέρονται βασικοί κανόνες που πρέπει να ακολουθούνται από εκπαιδευτικούς , μαθητές και γονείς ώστε να κυλά ομαλά η εκπαιδευτική διαδικασία και να μη διαταράσσεται η ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας. Το συμβόλαιο αναρτήθηκε στην είσοδο του σχολείου (Σεπτέμβριος 2023).  https://blogs.sch.gr/23dimpat/files/2024/05/ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ.pdf  .

ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ

SKALIAΗ κ. Σπετσέρη δώρισε αυτοκόλλητα για τα σκαλιά του σχολείου τα οποία υπενθυμίζουν καλές συμπεριφορές στους μαθητές καθώς ανεβαίνουν στην τάξη τους. Ο γονέας κ. Αναγνώστου πρόσφερε υπολογιστή και προτζέκτορα για την Δ τάξη του σχολείου μας. Μέσα από τη δράση για το άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας πραγματοποίησαν παζάρι στο σχολείο μας και έτσι αγόρασαν προτζέκτορες και υπολογιστές για όλες τις τάξεις του σχολείου για ένα καλύτερο και ψηφιακά αναβαθμισμένου μαθήματος. Με τη συνδρομή του Υπουργείου και τους διραδραστικούς πίνακες που ήρθαν όλες οι τάξεις πλέον έχουν πρόσβαση στην ψηφιακή τεχνολογία. Η καλή συνεργασία και η έγνοια για καλύτερες συνθήκες στο σχολικό περιβάλλον μπορούν να συμβούν αν υπάρχει επικοινωνία και συνεργασία μεταξυ των μελών που την απαρτίζουν. Οι δράσεις που αναφέρθηκαν πολύ ενδεικτικά εμπίπτουν στο σχέδιο δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας που αφορά στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών και εκπαιδευτικών και των τρόπων για να γίνει καλύτερο το μαθησιακό περιβάλλον. Ευχαριστούμε θερμά τόσο το σύλλογο γονέων όσο και τους γονείς που προσέφεραν στην υλοποίηση των δράσεων.

 

Επίσκεψη του 41ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών στο σχολείο μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με την ευκαρία της επίσκεψης του 41 ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών και συγκεκριμενα της  Α τάξης ετοιμαζαμε Λαζαράκια μαζί με την Ά τάξη της κ. Φωτεινής Μάνη, αναβιώνοντας το έθιμο. Με το παραπάνω βίντεο διαφαίνεται ο τρόπος με τον οποίο γίνεται η ζύμη σε Λαζαράκι.Και του Χρόνου να είμαστε καλά!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ στο Λαογραφικό μουσείο

Δημοσιεύθηκε από τον/την


Λήψη αρχείου

Ιστορίες για την αποδοχή της διαφορετικότητας από τους μαθητές του Γ2

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 


Λήψη αρχείου

 

Στα πλαίσια των Εργαστηριών Δεξιοτήτων με θέμα την αποδοχή της διαφορετικότητας οι
μαθητές του Γ2 τμήματος του σχολείου μας εμπνεύστηκαν από την ιστορία : Ξ … όπως ξιφίας της Μαρίας Φραγκιά και έγραψαν τις δικές τους ιστορίες , ενώ στη συνέχεια τις εικονογράφησαν . Η δασκάλα του τμήματος κ.Παπαζώη συγκέντρωσε τις ιστορίες των μαθητών στο παρακάτω ebook , το οποίο μπορείτε να διαβάσετε πατώντας στην εικόνα:

https://read.bookcreator.com/6FjdEId8bPeeioGaMLyKV2Tgb9m2/-AURuy_SRC-AC9s6uVa8vw/4VCo2ey0T6a1rvozVMWz4Q-right/ 

Κοινή διδασκαλία με θέμα τον ηλεκτρισμό στην Ε΄τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο παρόν βίντεο παρουσιάζεται η κοινή διδασκαλία που πραγματοποίησε η κ. Μάνη με την κ. Φαλτσέτα στο πλαίσιο του μέντορα στο μάθημα της φυσικής Ε΄ τάξης.