Κατασκευή λαμπάδας

Την Παρασκευή 03-04-2026, οι μαθητές του Ε2΄ τμήματος του σχολείου μας κατασκεύασαν πασχαλινή λαμπάδα. Ενόψει της εορτής του Πάσχα, ο δάσκαλος της τάξης, Διονύσιος Κάτσενος, προμήθευσε τους μαθητές με φύλλα από μελισσοκέρι, φυτίλι και φύλλα γυψοφίλης, με σκοπό την κατασκευή της χειροποίητης λαμπάδας. Το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά και τα εισήγαγε στο κατανυκτικό κλίμα της Μεγάλης Εβδομάδας.

att. iuvJZ pr6XacsJ5 zWu4 YRYKXmRNwqNFRzWFaMMs0 att.kmOxPlv7uAso4xwZDwPerLQ5wApgpDhQrbMDcXQWLGM att.0nj2Zs6gBvsAU9OVxazGCqSOkBl3PpNKzsu5JJobFgw

att.MeVkAfttTSm igRSE7KXK7pMJRpjTYkHiQo2wsRZ5x0

Δημιουργία Διαφημίσεων- πρακτική άσκηση και συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης

Την Τετάρτη 22-04-2026, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές του Ε΄2 τμήματος του σχολείου μας δημιούργησαν δικές τους διαφημίσεις προϊόντων. Αρχικά, υπό την επίβλεψη του δασκάλου τους – Κάτσενου Διονυσίου – και την καθοδήγηση της φοιτήτριας – Μαυρούλια Κατερίνας – χωρίστηκαν σε ομάδες. Έπειτα, η κάθε ομάδα σχεδίασε τη διαφήμιση ενός προϊόντος σε χαρτί Α4, εφευρίσκοντας ένα σλόγκαν και χρωματίζοντας τη συσκευασία του. Τέλος, οι ομάδες παρουσίασαν τις διαφημίσεις τους στην ολομέλεια και τις κόλλησαν σε ένα ομοίωμα τηλεόρασης. Οφείλουμε να επισημάνουμε ότι η έμπνευση της δραστηριότητας και η σχεδίαση της τηλεόρασης πιστώνονται στην τεταρτοετή φοιτήτρια του ΤΕΠΕΚΕ του Πανεπιστημίου Πατρών, Κατερίνα Μαυρούλια. att.Pa9poNMIDMGdIPu03Uq2QZF7ScyyXKw4dzirduMFCiQ att.uARzVHhrggJ n2bEMf fBXAdyCY GBjhf4AAxTtZH A att.3nlZl3rY0LxiRKEFaBHvtq0y03Hl59lJBdrxG6VBc3s att. 8uZLV173SIEmHDELFmpkmvLeBft5hACjhNc0glDink att.Hb0traMsAgcyMVj9kpjgO67 1hijyRBDwHex4PcJlCE att.TrXHZXJqxB3qrlFLFsF orQjMXSKKZYxcTE anPZMJ8 att.McDC2Cz1QHswxxHobI8SJ9LdV 8MA2tgbwhxvV5AFj0

Επίσκεψη στη σχολή ιππασίας

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε την επίσκεψη που πραγματοποίησαν η Α΄Β΄και Γ΄ τάξη του σχολείου μας στη σχολή Ιππασίας.

Σχολή ιππασίας Πατρών 15-3-26

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού – 6 Μαρτίου 2026

 100001249610000125031000012506
Με αφορμή την “Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στις 6 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα σημαντική και συγκινητική δράση στη Γ΄ τάξη του σχολείου μας.
Την τάξη επισκέφθηκε η εκπαιδευτικός κα Αδαμαντία Κανάγια, η οποία είναι εκ γενετής κωφή.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η κα Κανάγια μίλησε στα παιδιά για τον τρόπο ζωής της, τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα άτομο με απώλεια ακοής, αλλά και για τη δύναμη της αποδοχής, της κατανόησης και της ενσυναίσθησης. Μέσα από προσωπικά βιώματα και συζήτηση με τους μαθητές, αναδείχθηκε η σημασία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της δημιουργίας ενός σχολικού περιβάλλοντος χωρίς βία και αποκλεισμούς.
Ιδιαίτερη στιγμή της δράσης αποτέλεσε η γνωριμία των παιδιών με τη Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν βασικά στοιχεία της νοηματικής και να συμμετέχουν ενεργά στην εκμάθηση ενός τραγουδιού στη νοηματική με τίτλο «Κανένας Μόνος». Μέσα από τη μουσική και την κίνηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας, κατανοώντας πως η επικοινωνία μπορεί να γίνει με πολλούς τρόπους, αρκεί να υπάρχει διάθεση για σύνδεση και σεβασμό.
Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στη διαφορετικότητα και να κατανοήσουν ότι η ενσυναίσθηση και η αποδοχή αποτελούν ισχυρά όπλα ενάντια στη σχολική βία. Το μήνυμα που έμεινε σε όλους ήταν ξεκάθαρο: “κανένας δεν πρέπει να αισθάνεται μόνος. Μέσα από τη συνεργασία, τη φιλία και τον σεβασμό μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου όλοι αισθάνονται ασφαλείς και αποδεκτοί.

Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

Την Πέμπτη 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, στο σχολείο μας αφιερώθηκαν διδακτικές ώρες σε δράσεις με τους μαθητές μας.

Στο πλαίσιο των δράσεων, παρουσιάστηκε η ιστορία «Ο κόσμος του Νίκου», μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν έναν διαφορετικό τρόπο αντίληψης και ήρθαν πιο κοντά στα συναισθήματα και τις ανάγκες ενός παιδιού με αυτισμό στο σχολικό περιβάλλον. Ακολούθησε η προβολή σχετικού βίντεο, που βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν πώς βιώνουν κάποιοι άνθρωποι τους ήχους και τα ερεθίσματα του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση και σύντομη παρουσίαση σχετικά με το τι είναι ο αυτισμός.

Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να προβληματιστούν και να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Ίσως… το να βλέπεις τον κόσμο με διαφορετικά μάτια, να είναι το πιο όμορφο χάρισμα απ’ όλα.

1000024020

Το σχολείο μας:”Όλα σε ένα”

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε με μια ματιά ενδεικτικά κάποιες από τις δράσεις που έχουν γίνει μέχρι στιγμής στο σχολείο μας.

Θα ολοκληρωθεί με το τέλος της χρονιάς 2025-2026. Είναι ένας διαφορετικός τρόπος παρουσίασης των δράσεων του σχολείου μας.

Μετάβαση στο padlet.com

Συμμετοχή του Ε1 στον διαγωνισμό Bravo Schools 2026

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 αποφάσισαν να συμμετάσχουν με δύο δημιουργίες τους στον διαγωνισμό Bravo Schools 2026 – In action for a better world, με 2 συμμετοχές.
Η πρώτη μας συμμετοχή είναι στην κατηγορία “Μαθητικές δημιουργίες” (αφίσα) και έχει ως στόχο την “Δράση για το κλίμα” και μπορείτε να την δείτε εδώ:
Και η δεύτερη συμμετοχή μας  είναι στην κατηγορία “Μαθητικές Δημιουργίες” (βίντεο) – “Συνεργασία για τους στόχους” και μπορείτε να τη δείτε εδώ:

Δημιουργία αφίσας για το πρόγραμμα : Γνωρίζω το Ζαβλάνι : Ενεργοί πολίτες εν δράσει από το Ε1

Σε συνέχεια των δράσεων του Ε1 για τον ενεργό πολίτη και την τοπική ιστορία οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1 συζήτησαν τα προβλήματα που αφορούν τη γειτονιά τους και κατέληξαν στο ότι από τη γειτονιά τους λείπει το πράσινο και αλλά και ότι υπάρχει αρκετή ρύπανση στους δημόσιους χώρους. Επιπλέον έκαναν και προτάσεις για τη βελτίωση της γειτονιάς τους οι οποίες περιλαμβάνουν την τοποθέτηση περισσότερων κάδων, την κατασκευή των δρόμων, την καλυτέρευση της πλατείας Ζαβλανίου αλλά και την ανάγκη ύπαρξης περισσότερου φωτισμού. Ωστόσο η συζήτηση κατέληξε και στο ότι θα πρέπει και οι ίδιοι να προσέχουν περισσότερο για να διατηρούν όσο γίνεται καλύτερη τη γειτονιά τους. Όλα αυτά τα αποτύπωσαν σε μια αφίσα στην οποία έδωσαν τον τίτλο: “Το Ζαβλάνι που θέλω”. Δείτε την στον παρακάτω υπερσύνδεσμο:

Η αλληλεγγύη, η φιλία, η αγάπη, η ειρήνη, δημοκρατία…..στο μάθημα των Αγγλικών

Στο μάθημα των Αγγλικών, ιδέες αποτέλεσαν την αφορμή και μετά δημιουργήσαμε όλοι μαζί τόσο όμορφα πραγματα. Η συντονιστική επιτροπή ήταν οι μαθητές μας κάθε τάξης στο μάθημα των Αγγλικών και όλη αυτή η προσπάθεια διαχέεται σε κάθε μάθημα, σε κάθε μαθητή εκπαιδευτικό, γίνεται βίωμα και κουλτούρα του σχολείου μας. Είμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ και μαζί δημιουργούμε ένα μέλλον που μας ανήκει γιατί το διαμορφώσαμε όλοι μαζί, αγαπημένοι!