[slideboom id=1489217&w=425&h=370]

Η  Δ1 τάξη του 21^ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου κατά  το πρώτο τρίμηνο  του σχολικού έτους 2015-2016 στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης και του προγράμματος της  φιλαναγνωσίας  υποδέχτηκε τα «ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΡΟΔΕΣ».

Σκοπός της υλοποίησης του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της βιβλιοφιλίας και φιλαναγνωσίας των μαθητών μέσα από μια συγκεκριμένη θεματική.

Τα «ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΡΟΔΕΣ» ήρθαν στην τάξη με μια  βαλίτσα γεμάτη βιβλία, ένα για τον κάθε μαθητή τ. Τα βιβλία ανήκαν στη  θεματική ενότητα: «Το Νερό», που οι ίδιοι οι μαθητές επέλεξαν μέσα από τις ομάδες εργασίας τους στη Μελέτη Περιβάλλοντος.

Οι μαθητές υποδέχτηκαν με ιδιαίτερη χαρά τη βαλίτσα στην τάξη, ταξινόμησαν τα βιβλία και αφού τα ξεφύλλισαν, οργάνωσαν την ανάγνωσή τους στις ομάδες τους κι έτσι ξεκίνησαν να διαβάζουν στην τάξη, όχι μόνο την ώρα της φιλαναγνωσίας, αλλά και τη μία ώρα της ευέλικτης ζώνης . Δανείζονταν τα βιβλία στο σπίτι κάθε Παρασκευή και τα ξαναέφερναν στην τάξη τη Δευτέρα.

Όταν κάποιος μαθητής από την ομάδα ολοκλήρωνε την ανάγνωση, αντάλλασε το βιβλίο του με ένα άλλο.

Στο τέλος ο κάθε μαθητής είχε διαβάσει τουλάχιστον 3 βιβλία και μπορούσε να ετοιμάσει  μια βιβλιοπαρουσίαση, αφού συνεργαζόταν με τους συμμαθητές της ομάδας του.  Ανακοίνωνε την παρουσίασή του στην ολομέλεια της τάξης σε μέρα και ώρα, που ορίζονταν από την ομάδα του και προτεινόταν για οριστικοποίηση από την ολομέλεια της τάξης. Έτσι οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν με τους συμμαθητές τους περιγραφές, εντυπώσεις και προβληματισμούς για κάθε ανάγνωσμά τους.

Σημαντική στιγμή για τους μικρούς «βιβλιοφάγους» της Δ1 ήταν η εικαστική αποτύπωση επιλεγμένων εικόνων, που εντυπωσίασαν από τα βιβλία, που ανάγνωσαν.

Τα «ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΡΟΔΕΣ» αξιολογήθηκαν από τους μαθητές οι οποίοι ανέφεραν ότι διασκέδασαν και ανακάλυψαν νέες εικόνες και ωραίες περιγραφές μέσα από τα βιβλία και ανακάλυψαν ότι το «Νερό» έχει πολλές μορφές και εμπνέει πολλούς συγγραφείς.

 
[slideboom id=1489244&w=425&h=370]
Η  Δ1 τάξη του 21^ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου κατά  τους μήνες Νοέμβριο και Δεκέμβριο του 2015 του σχολικού έτους 2015-2016 στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και της Μελέτης Περιβάλλοντος έθεσε ως σκοπό την αποσαφήνιση ποικίλων όρων σχετικά με τη σημασία του παγκόσμιου ενεργού πολίτη, την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε πρωτοβουλίες και δράσεις σχετικά με τα παγκόσμια προβλήματα και την αλλαγή του τρόπου σκέψης για την επίλυσή τους.

Οι μαθητές  υποδέχτηκαν στην τάξη τον Κύριο Π, ο οποίος ήρθε μέσα σε μια πολυταξιδεμένη βαλίτσα. Ο Κύριος Π έφτασε στην τάξη μας από μακρινά μέρη  και είχε να μας πει πολλά.

Οι μαθητές τον χειροκρότησαν και τον περιεργάστηκαν. Πρόκειται για μια μεγαλόσωμη κούκλα, που έχει ως φόρεμα τον παγκόσμιο χάρτη και στις τσέπες της κουβαλά και πολλές φωτογραφίες από διάφορα μέρη του κόσμου, εκτός από το καπέλο, το νερό και τα κυάλια.

Οι φωτογραφίες είναι πάζλ, που όταν ενωθούν ανακαλύπτουν κι ένα παγκόσμιο πρόβλημα, όπως είναι η παιδική εργασία, η φτώχεια, η έλλειψη νερού, τα δικαιώματα των ανθρώπων, η μη πρόσβαση στην εκπαίδευση, η διάκριση, ο υποσιτισμός, ο πόλεμος, η προσφυγιά, οι φυλετικές διακρίσεις και τόσα άλλα.

Οι μαθητές διαπίστωσαν τα ζητήματα και κατανόησαν την ευθύνη, που έχουν να ενεργοποιηθούν και να αναλάβουν δράση ξεκινώντας από την τοπική κοινωνία.

Διάβασαν «το Ημερολόγιο του Ταξιδιώτη κυρίου 2Π». Ανακάλυψαν ότι ο κάθε τόπος έχει και το δικό του πρόβλημα και ότι πρέπει να αναλάβουμε άμεσα δράση ΟΛΟΙ.

Μιά ακόμα έκτη ταξιδεύει για γυμνάσιο, καλή τύχη παιδιά!