Με τη βοήθεια των ειδικά σχεδιασμένων καλουπιών από τη μουσειοσκευή του Μουσείου Ακρόπολης, οι μαθητές της Δ τάξης πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γίνουν μικροί «γλύπτες» και να δημιουργήσουν από γύψο το δυτικό τμήμα της ζωφόρου του Παρθενώνα. Με προσοχή ρίξαμε τον γύψο στα καλούπια και περιμέναμε να στεγνώσει, παρατηρώντας ταυτόχρονα τις λεπτομέρειες των μορφών και των παραστάσεων που απεικονίζονται στη ζωφόρο.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τις σκηνές της πομπής των Παναθηναίων, μιας από τις σημαντικότερες γιορτές της αρχαίας Αθήνας. Μάθαμε ότι στην πομπή αυτή οι Αθηναίοι κατευθύνονταν προς την Ακρόπολη για να τιμήσουν τη θεά Αθηνά και να της προσφέρουν τον ιερό πέπλο, ένα υφαντό ένδυμα που ετοίμαζαν ειδικά για εκείνη. Συζητήσαμε επίσης για τις παραστάσεις της ζωφόρου και για το πώς δημιουργήθηκαν υπό την εποπτεία του μεγάλου γλύπτη Φειδίας, ο οποίος είχε την ευθύνη για τον καλλιτεχνικό διάκοσμο του ναού.

Παράλληλα, τα παιδιά εργάστηκαν και με ένα ομοίωμα του βράχου της Ακρόπολη των Αθηνών σε σμίκρυνση. Πάνω σε αυτό τοποθετήσαμε τα σημαντικότερα κτίσματα της Ακρόπολης, όπως τον Παρθενώνα, τα Προπύλαια, το Ερέχθειο και τον Ναό της Αθηνάς Νίκης. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά μπόρεσαν να δουν πού ακριβώς βρίσκεται κάθε μνημείο και να μάθουν να το αναγνωρίζουν.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας διαβάσαμε απλές πληροφορίες για κάθε κτίσμα, συζητήσαμε για τη χρήση του και παρατηρήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του. Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και την παρατήρηση, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τον σπουδαίο αυτόν αρχαιολογικό χώρο και κατανόησαν τη σημασία του για την ιστορία και τον πολιτισμό της Ελλάδας.