Χελιδονίσματα στη γειτονιά!!

Τηρώντας το έθιμο οι μαθητές μας ξεχύθηκαν στη γειτονιά να τραγουδήσουν τα κάλαντα της Άνοιξης. Μαζί μας 5 δάσκαλοι και 9 μαθητές από το σχολείο “Elena Doamna” Tecuci Ρουμανίας και φυσικά μαθητές και δάσκαλοι από το 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Τραγούδια και χοροί στην πλατεία Καλλιγά και κάλαντα στον Άγιο Ανδρέα όπως κάθε χρόνο!!

Στη συνέχεια μαθητές κι εκπαιδευτικοί στα πλαίσια του προγράμματος «Σχολεία για όλους» στο οποίο συμμετέχουν, γέμισαν την πλατεία με λέξεις και φράσεις ενδεικτικές της συμπερίληψης που χαρακτηρίζει το όραμα και τις δράσεις τους! Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν!

5eff1c15 2f02 4bcc 9c9f fe0981d31245 020bdf01 4972 4edb 8c3d 167568e20b56 95e4fd6d 6552 464e 9628 5a239b5eafb1 884b7169 4ba7 4a57 a0ba d19deccdba99

Δύο παραολυμπιονίκες πρωταθλητές στο σχολείο μας!!

Το σχολείο μας υποδέχθηκε τους δύο πρωταθλητές του Πινγκ πονγκ (παραολυμπιονίκες)  κκ. Αλέξανδρο Γιακουμάκο και Μεράμπι Τσανάβα στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Ολυμπιακοί αγώνες και Ολυμπιακές αξίες” στο οποίο συμμετέχουμε. Οι μαθητές σε ρόλο δημοσιογράφων πήραν συνέντευξη από τους πρωταθλητές. Ακολούθησε επίδειξη και εκμάθηση του ολυμπιακού αθλήματος πινγκ πονγκ. Στη συνέχεια ένας ένας οι μαθητές εξασκήθηκαν και έπαιξαν ανά ζεύγη το άθλημα. Θερμές ευχαριστίες στους αθλητές για την παρουσία τους και την προσφορά τους.

1710180166279 1710180190536 1710180202989 1710180212842 1710180223122

IMG 20240312 WA0000

«Εκπόνηση και υποβολή πρότασης Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS +»

Στις 9 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η 4η επιμορφωτική συνάντηση που αφορούσε στην υποβολή αίτησης για συμμετοχή σε προγράμματα κινητικότητας Erasmus+. Η Διευθύντρια του σχολείου μας, Ιωάννα Χαλκιά, ανταποκρινόμενη στην πρόσκληση της Συμβούλου Εκπαίδευσης Δρ. Βασιλικής Παπαδοπούλου, παρουσίασε σε Διαδικτυακή συνάντηση εργασίας τα βασικά βήματα προκειμένου να συμμετέχει ένας οργανισμός σε ευρωπαϊκά προγράμματα κινητικότητας. Στις 23 Ιανουαρίου είχε προηγηθεί συνάντηση εργασίας με τους διευθυντές/ντριες, των σχολείων ευθύνης της κας Παπαδοπούλου.

421387382 10224178399153697 6988981114811841642 n 422472036 10224178398313676 2410949521482806822 n

“Olympic games and sport values ”

Στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο eTwinning project “Olympic games and sport values ”, οι μαθητές της Ε΄τάξης μαζί με το δάσκαλό τους Χρήστο Νικολακόπουλο και τη δασκάλα Αντωνακάκη Σταυρούλα, σχεδίασαν σε τοίχο του σχολείου τους ολυμπιακούς κύκλους, ολυμπιακά αθλήματα και τον ύμνο των ολυμπιακών αγώνων του Κ. Παλαμά.

417512912 7006121349506541 3011559312317656666 n 417524017 7006121046173238 3965200135804982540 n 417690578 7006120982839911 4248231998265870562 n 420193097 7006121012839908 6779636848076902035 n

Τελετή Αφής Ολυμπιακής Φλόγας 2024

Οι μαθητές του Δ2 και του Ε2 του σχολείου μας συμμετέχοντας στο πρόγραμμα Etwining “Olympic games and sport values ”, παρουσίασαν δρώμενο με την τελετή αφής της ολυμπιακής φλόγας. Η συγκεκριμένη προσομοίωση αποτελεί κομμάτι ενός ψηφιακού παζλ-βίντεο με τις χώρες-εταίρους που συνεργαζόμαστε. Η ολυμπιακή φλόγα στο συγκεκριμένο πρόγραμμα των μαθητών,  ξεκινά από την Ελλάδα και θα συνεχίσει στα σχολεία συνεργασίας μας  (Ιταλία, Ισπανία, Ιρλανδία, Λουξεμβούργο με τελικό προορισμό την Γαλλία , η οποία θα φιλοξενήσει τους Ολυμπιακούς αγώνες 2024). Η διαδοχή της ολυμπιακής φλόγας θα αποτελέσει κίνητρο για την συνεργασία, τη φιλία, την ομαδικότητα, την αλληλεγγύη και το μοίρασμα των ολυμπιακών αξιών μεταξύ των μαθητών.

Our eTwinning project: “Olympic games and sport values”

1701933295506Η Δ2 τάξη με την εκπαιδευτικό Σιούτη Πετρούλα, η Ε2 τάξη με το εκπαιδευτικό Νικολόπουλο Χρήστο και η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης Φουτσιτζή Χρυσούλα, συμμετέχουν φέτος στο πρόγραμμα etwining με θέμα “Olympic games and sport values ” . Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με 10 ευρωπαϊκά σχολεία από Γαλλία, Ιταλία, Ισπανία, Ιρλανδία, Λουξεμβούργο, Τουρκία και Ελλάδα (Καρδίτσα, Ρόδος και Χαλκίδα)
Το εργαστήριο δημιουργίας χριστουγεννιάτικων καρτών ετοιμάζει κάρτες για τα σχολεία των εταίρων. Οι μαθητές γράφουν ευχές σε 3 γλώσσες για το κάθε σχολείο. Ελληνικά, Αγγλικά και στη γλώσσα της χώρας που θα στείλουν την κάρτα!

The idea of the project is to use Paris 2024 Olympic Games and sports for a set of collaborative activities in which all the participating schools work in common while we learn the important aspects of different countries and cultures. At the same time we work on the contents of each level, students will learn to collaborate and interact with other boys and girls from different countries and from their own country. They will learn to respect and understand them, as well as to achieve joint goals and all this with a shaft of motivation based on different individual and team sports. We will work on such important aspects as education values, foreign languages, literacy, social science, mathematics, art, physical activities and new technologies. The proposal is to create different activities related to this topic, we will make a common timetable to work together, while every class will focus on a different sport. Students from different ages and levels will also belong to a “country team”. They will learn about the more important aspects of this country and they will play their sport competing among country teams.

IMG 20231205 122941

IMG 20231205 122106

IMG 20231205 160956

1702373568554 1702373584451 1702373600687 1702373610637 1702373622981

Ημερίδες για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+

Δύο ημερίδες με ευθύνη του 1ου ΠΕΚΕΣ πραγματοποιήθηκαν προκειμένου να ενημερωθούν διευθυντές και εκπαιδευτικοί για τις ευκαιρίες που παρέχει το πρόγραμμα Erasmus+ για τη σχολική εκπαίδευση. Η πρώτη πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 8/10/2023, ημέρα Τετάρτη στο
Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αθηναίων με θέμα: “Συνεργασία για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων”. Εκπρόσωποι του ΙΚΥ παρουσίασαν τις δράσεις ΚΑ1 και ΚΑ2 και η διευθύντρια του σχολείου μας την εμπειρία μας από τη συμμετοχή μας σε δράσεις κινητικότητας και σχολικές συμπράξεις. Το δεύτερο
επιμορφωτικό
σεμινάριο
 με θέμα: «ERASMUS+: Ένα πρόγραμμα για όλους» πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24/10. Τις ευκαιρίες που προσφέρει το πρόγραμμα erasmus+ παρουσίασε η διευθύντρια του σχολείου ενώ τις εμπειρίες από το πρόγραμμα παρουσίασε η διευθύντρια του 22ου Δημοτικού σχολείου Αθηνών Κωνσταντίνα Μποζονέλου.

 

“The Digital Teacher: A 21-Century Introduction to Digital Education”

EL FundedbytheEU RGB POSΈνας από τους στόχους του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Ανάπτυξης του σχολείου μας (διαπίστευση 2022-2027) είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός του μέσω της ανάπτυξης και χρήσης των ψηφιακών τεχνολογιών. Επιδίωξή μας η εξέλιξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών με στόχο να σχεδιάζουν ψηφιακά μαθήματα και να χρησιμοποιούν πόρους και στρατηγικές που διασφαλίζουν την ενεργητική και ισότιμη συμμετοχή των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης και η ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στη μαθησιακή διαδικασία ώστε οι μαθητές να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις για  τη δημιουργική αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών για την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Για την επίτευξη του στόχου μας 4 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα “The Digital Teacher: A 21-Century Introduction to Digital Education”. Το σεμινάριο διεξήχθη στο Άμστερνταμ από 2/10 έως 7/10 και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Γερμανία και την Τσεχία. Στόχος του σεμιναρίου ήταν να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς μέσω του ψηφιακού μετασχηματισμού και μέσω των προκλήσεων του 21ου αιώνα στην ψηφιακή εκπαίδευση. Γνωρίσαμε πρακτικές και τεχνικές για τον σχεδιασμό και την παροχή διαδικτυακής διδασκαλίας, την εισαγωγή ψηφιακού περιεχομένου και δραστηριοτήτων και τη δημιουργία ψηφιακού υλικού. Ψηφιακός γραμματισμός, ψηφιακή αμνησία, media, fake news, πληροφορία και κριτική σκέψη, ψηφιακές συνήθειες και ασφάλεια στο διαδίκτυο ήταν μερικά από τα θέματα που επεξεργαστήκαμε μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Μιλήσαμε για συμπεριληπτικά περιβάλλοντα μάθησης και γνωρίσαμε τρόπους και τεχνικές ώστε να ανταποκρίνεται η μάθηση στις ιδιαίτερες ανάγκες και το μαθησιακό προφίλ του κάθε μαθητή (Universal Design for Learning). Σχεδιάσαμε μαθήματα με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης (eduGPT) αλλά και για ανεστραμμένη τάξη (flipped classroom).

Το σημαντικότερο από όλα ήταν ότι μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικά συστήματα από διάφορα μέρη της Ευρώπης, να αλληλεπιδράσουμε, να συνεργαστούμε, να ανταλλάξουμε ιδέες και καλές πρακτικές και να οικοδομήσουμε μελλοντικές συνεργασίες.

378387039 6503009399817741 7910014504683296574 n 383000801 6503008819817799 7572652575123036905 n 386336549 6520796834705664 1344293322546146522 n 387044311 6520796841372330 4968682227561619955 n

National Quality Label!!!

Για το eTwinning project “Move and Learn 2”, το σχολείο μας και η υπεύθυνη εκπαιδευτικός Μποζονέλου Κωνσταντίνα, βραβεύτηκαν με Εθνική Ετικέτα ποιότητας. Ευχόμαστε στην Κωνσταντίνα να συνεχίσει το αξιόλογο έργο της, ως διευθύντρια πλέον, στο 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Συγχαρητήρια!!

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 09 12 180438

Move and Learn 2

Move and Learn 2

lastlogo

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 07 30 115216

https://school-education.ec.europa.eu/el/etwinning/projects/move-and-learn-2

Το σχολείο μας συμμετέχει μαζί με εκπαιδευτικούς από σχολεία της Γαλλίας, Ελλάδας, Ισπανίας, Πολωνίας και Ιταλίας σε eTwinning project με τίτλο Move and Learn 2. Το πρόγραμμα δημιουργήθηκε στα πλαίσια συνεργασίας Erasmus + KeyAction 1 και επικεντρώθηκε στις ευκαιρίες που παρέχονται από την υλοποίηση ολοκληρωμένης μάθησης περιεχομένου και γλώσσας (CLIL) για την ανάπτυξη εγκάρσιων ή ήπιων δεξιοτήτων. Βασική επιδίωξη ήταν η καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων, η ανάπτυξη ευκαιριών για μελλοντικές συνεργασίες, η καλλιέργεια θετικών στάσεων και η απόκτηση γνώσεων σε θέματα σχετικά με τη Φυσική Αγωγή: διατροφή, άσκηση, υγεία καθώς και η ενδυνάμωση της ευρωπαϊκής ταυτότητας των συμμετεχόντων μέσα από δραστηριότητες που προάγουν την διαπολιτισμικότητα.  Η χρήση των νέων τεχνολογιών της πληροφορικής ήταν το εκπαιδευτικό εργαλείο ώστε οι συμμετέχοντες να αλληλεπιδράσουν, να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν και να παρουσιάσουν τα προϊόντα των δραστηριοτήτων τους.

Οι μαθητές, μέσα από συνεργατικές, βιωματικές δράσεις και παιγνιώδεις δραστηριότητες και με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων:

  • Ανέπτυξαν και βελτίωσαν τις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
  • Ασκήθηκαν στην ομαδική εργασία με κοινό στόχο την ολοκλήρωση του έργου.
  • Ανέπτυξαν δεξιότητες στη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων όπως το kahoot, padlet, κ.α.
  • Ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας με μαθητές από διαφορετικά πολιτισμικά και γλωσσικά περιβάλλοντα καλλιεργώντας έτσι την αποδοχή, τον σεβασμό και τη συνεργασία μεταξύ τους.
  • Χρησιμοποίησαν την αγγλική γλώσσα ως κοινή γλώσσα επικοινωνίας κι ασκήθηκαν ιδιαίτερα στη χρήση της .
  • Γνώρισαν και συνεργάστηκαν με μαθητές κι εκπαιδευτικούς από άλλα ευρωπαϊκά σχολεία, γεγονός που ενίσχυσε την ευρωπαϊκή τους συνείδηση και ταυτότητα.
  • Ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη.
  • Εκφράστηκαν με ποικίλους δημιουργικούς τρόπους.
  • Απέκτησαν βασικές γνώσεις και υιοθέτησαν θετικές στάσεις σχετικά με τη σωστή διατροφή και άσκηση του σώματος.

Στα πλαίσια του προγράμματος 4 εκπαιδευτικοί από τη Γαλλία επισκέφτηκαν το σχολείο μας για job shadowing και προγραμματίζεται για το νέο σχολικό έτος επίσκεψη 6 μαθητών του σχολείου μας και 3 εκπαιδευτικών (group mobility) στο σχολείο της Γαλλίας.

Μετάβαση στο padlet.com

Στιγμιότυπο οθόνης 2023 07 30 114947

https://prezi.com/p/azlp40pllwz_/move-and-learn-2/

Υπεύθυνη για την υλοποίηση και το συντονισμό του προγράμματος στο σχολείο μας ήταν η δασκάλα της Α΄τάξης Μποζονέλου Κωνσταντίνα, η οποία με την ολοκλήρωση του έργου κατέθεσε αίτηση ώστε να λάβει ετικέτα ποιότητας.