Για να κατανοήσουν τα παιδιά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου τοποθετήθηκαν στο ταμπλώ της τάξης εικόνες της εποχής της εξέγερσης…Αξιοοποιώντας την ρουτίνα σκέψης <<-Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι>>  κάθε παιδί διάλεγε μια εικόνα και την περιέγραφε.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο