Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου αποτελεί το σύνολο των όρων, των κανόνων και των προϋποθέσεων που εξασφαλίζουν την εύρυθμη, ασφαλή και αποτελεσματική λειτουργία μιας σχολικής μονάδας. Σύμφωνα με τη σχετική νομοθεσία του Υπουργείου Παιδείας και το πλαίσιο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), ο κανονισμός αυτός είναι υποχρεωτικός για κάθε σχολείο Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και επικαιροποιείται στην αρχή κάθε σχολικού έτους.

Παρακάτω σας κοινοποιούμε τον δικό μας Εσωτερικό Κανονισμό προς ενημέρωση όλων:

ΕΚΛ 2025-2026 1o Νηπιαγωγείο Ν.Τρίγλιας Τσακώνειον

Ακόμη για την αμεσότερη επικοινωνία με τους γονείς, έχει δημιουργηθεί κοινότητα στην εφαρμογή viber όπου η εκπαιδευτικός τοποθετεί σημαντικές ανακοινώσεις:

Ο Οκτώβρης μπήκε και η πρώτη του μέρα ήρθε να μας θυμίσει δύο αγαπημένα πρόσωπα όλων μας, τον παππού και την γιαγιά!

Όλα τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να μιλήσουν για τον παππού και την γιαγιά και να μοιραστούν τα βιώματά τους μαζί μας

Στη συνέχεια φτιάξαμε κατασκευές για τους αγαπημένους μας!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ!!!

Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε την Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών στο Νηπιαγωγείο μας. Με αφορμή το θέμα “ΕΙΡΗΝΗ” για τον ενεργό πολίτη την σχολική χρονιά που διανύουμε, αποφασίσαμε να γνωρίσουμε την λέξη αυτή σε άλλες γλώσσες, πέρα από την ελληνική.

Παρατηρήσαμε χώρες στην υδρόγειο σφαίρα, εντοπίσαμε τη δική μας και μέσα από ένα εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά μάθαμε για την αξία της ειρήνης

https://www.youtube.com/watch?v=lVQF3G6Zizk

Πώς άραγε λένε τα παιδιά την λέξη ειρήνη σε άλλες χώρες;

Βρήκαμε όλοι μαζί στο διαδίκτυο την λέξη “ειρήνη” σε διαφορετικές γλώσσες και ακούσαμε την προφορά της.

Όσα παιδιά μπορούσαν, αντέγραψαν την λέξη και σιγά σιγά φτιάξαμε την αφίσα της τάξη μας

Την ημέρα αυτή, σχολεία και οργανισμοί σε ολόκληρη την Ευρώπη ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο η εκμάθηση γλωσσών μάς βοηθά να κατανοήσουμε άλλες κουλτούρες, να χτίσουμε ισχυρότερες σχέσεις και να στέλνουμε ηχηρά μηνύματα!!!

Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 χτύπησε δυνατά η καρδιά του Σχολικού Αθλητισμού στα Νηπιαγωγεία μας!

Μικροί μαθητές συναντήθηκαν στην αυλή του σχολείου μας σε μια γιορτή αφιερωμένη στις αξίες της άθλησης. Η 12η Πανελλήνια και Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ανέδειξε το τρίπτυχο «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» ως τον πυρήνα ενός τρόπου ζωής που εμπνέει, ενώνει και διαμορφώνει πολίτες με υγεία, πνευματική καλλιέργεια και κοινωνική υπευθυνότητα.

Οι εκπαιδευτικοί διαμόρφωσαν τον εξωτερικό χώρο των σχολείων μας με σκοπό να ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν σε ομαδικά αθλήματα και “στίβους μάχης”, να αποφύγουν την αδράνεια και να προωθήσουν την σωματική άσκηση.

Όλα τα παιδιά βραβεύτηκαν με μετάλλια που έφτιαξαν τα ίδια και κατασκευάστηκε ένα μεγάλο πανό- αφίσα με σύνθημα ”ΑΘΛΟΥΜΑΙ- ΠΡΟΣΠΑΘΩ- ΧΑΙΡΟΜΑΙ” και φωτογραφίες από τις αθλητικές δραστηριότητες των παιδιών, ώστε να ενημερωθούν και να θαυμάσουν οι γονείς κατά την αποχώρηση των νηπίων. Τα παιδιά βλέποντας τους εαυτούς στις φωτογραφίες νιώθουν το αίσθημα του “ανήκειν” καθώς το σχολείο αποτελεί χώρο που αντανακλά τα βιώματά τους.

Ιδιαίτερα σημαντικές είναι οι πρώτες μέρες, καθώς σηματοδοτούν το νέο ξεκίνημα.

Η πρώτη εβδομάδα στο νηπιαγωγείο εστιάζει στην προσαρμογή των παιδιών στο νέο περιβάλλον και στην επαφή τους με τα νέα παιχνίδια, τα υλικά και τα κέντρα ενδιαφέροντος. Είναι φυσιολογικό τα παιδιά να εκφράζουν αρνητικά συναισθήματα, γι’ αυτό η σταθερότητα και η ηρεμία των γονέων είναι σημαντικές. Οι νηπιαγωγοί καθιερώνουν τους κανόνες της τάξης και ενθαρρύνουν την ενδυνάμωση της ομάδας!

Στις τάξεις μας πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες με τα ονόματα των παιδιών, με σκοπό να αναγνωρίζουν τα προσωπικά τους αντικείμενα, τα συρτάρια τους, αλλά και τη θέση τους στην παρεούλα. Γνώρισαν χρώματα, πειραματίστηκαν με τα νέα υλικά, τα πινέλα και γνώρισαν καλύτερα τους συμμαθητές τους, συμμετέχοντας σε παιχνίδια γνωριμίας.

Πρώτη μέρα σχολείου και το άγχος όλων κυριαρχούσε!

Προνήπια που δεν ήθελαν να αποχωριστούν τις μανούλες τους, αλλά και το αντίστροφο, νήπια που γνώριζαν νέους συμμαθητές και νέες δασκάλες, νέες αίθουσες διδασκαλίας, νέα υλικά και παιχνίδια… σε ένα πλαίσιο που όλοι όφειλαν να προσαρμοστούν και να εναρμονιστούν.

Για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και το καλό των παιδιών δόθηκε μια περίοδο προσαρμογής των προνηπίων στα νέα δεδομένα όπως ορίζεται και στο σχετικό άρθρο: ”ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026” από τη Γενική Γραμματεία Π/βάθμιας Εκπαίδευσης.

Ένα συμβολικό δώρο δόθηκε στα παιδιά κατά την αποχώρησή τους

Φέτος… θα πετάξουμε ψηλά μαζί! 

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στην αυλή των Νηπιαγωγείων μας ο Αγιασμός για να ευλογηθεί η έναρξη του σχολικού έτους. Η τελετή του Αγιασμού ενισχύει την αίσθηση της κοινότητας και της κοινής προσπάθειας για την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων.

Μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και εκπρόσωποι της τοπικής κοινότητας με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό συμμετείχαμε στην τελετή του Αγιασμού!

Ωστόσο την προηγούμενη ημέρα πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη συνάντηση γονέων στα σχολεία με σκοπό την γνωριμία μας, την ενημέρωση για το ωρολόγιο πρόγραμμα και τον τρόπο λειτουργίας. Οι νηπιαγωγοί άκουσαν με προσοχή τις απορίες και τις ανησυχίες των γονέων, κυρίως των προνηπίων, προσπαθώντας να δημιουργήσουν ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Η συνεργασία σχολείου- οικογένειας αποτελεί κύριο παράγοντα για μια επιτυχημένη εκπαιδευτική διαδικασία!

Τέλος δόθηκε και ένα φύλλο γνωριμίας στους γονείς, που θα βοηθήσει και θα ενημερώσει τις εκπαιδευτικούς για τις ιδιαίτερες ανάγκες του κάθε μαθητή.

Με χαρά σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιο των σχολείων μας για την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Μπορείτε να επισκέπτεστε την παρούσα ιστοσελίδα για να παρακολουθείτε τις δράσεις και τα έργα των παιδιών τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο. Σας προτρέπουμε να βλέπετε τα άρθρα μαζί με τα παιδιά, να τους κάνετε ερωτήσεις με σκοπό να δώσετε το κίνητρο να μιλήσουν γι’ αυτά που είδαν, άκουσαν και έμαθαν στη σχολική τάξη. Με τον τρόπο αυτό βοηθάτε τα παιδιά να θυμηθούν την διαδικασία του “μαθαίνω πως να μαθαίνω” και να αποκτούν μεταγνωστικές δεξιότητες.