Ο πίνακας του Magritte “Red leaves”μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για το φθινόπωρο, τα χρώματά του αλλά για το παιχνίδι του “αληθινού-φανταστικού. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι τα φύλλα έγιναν δέντρα. Με τη μικτή τεχνική (νερομπογιά, κόωιμο κόλλημα, μαρκαδόρο), τα παιδιά απέδωσαν τον πίνακα με τον δικό τους τρόπο.
Στις 12 Νοεμβρίου, το 1ο Νηπιαγωγείο Νέας Ραιδεστού υποδέχθηκε τη Lucija Kuvacic, λογοθεραπεύτρια από το σχολείο Cvit Mediterana του Σπλιτ, Κροατία, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και της δράσης Job Shadowing. Το κύριο θέμα της κινητικότητας ήταν:
«Βελτίωση των σχολικών πρακτικών για την προετοιμασία των παιδιών στη μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό».
Η κ. Kuvacic έγινε θερμά δεκτή από την προισταμένη του σχολείου, την παιδαγωγική ομάδα και τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Έφερε μαζί της συμβολικά δώρα που βοήθησαν τους μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη του Σπλιτ και την Κροατία. Τα παιδιά μας την καλωσόρισαν με τη λέξη «Καλημέρα» στη γλώσσα της και της προσέφεραν ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει για τους συμμαθητές τους στο σχολείο της.
Ακολούθησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συζήτηση σχετικά με τα εκπαιδευτικά συστήματα των δύο χωρών. Εστιάσαμε στις πρακτικές της προσχολικής εκπαίδευσης, στις ηλικίες των παιδιών, στη διάρκεια φοίτησης, στον αριθμό μαθητών ανά τμήμα και στις αναλογίες εκπαιδευτικών–μαθητών. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη Ειδική Αγωγή, όπου διαπιστώθηκαν πολλές ομοιότητες ανάμεσα στα δύο συστήματα, καθώς και κοινές αντιλήψεις για τη σημασία των εξειδικευμένων εκπαιδευτικών.
Η κ. Kuvacic παρακολούθησε και συμμετείχε ενεργά σε δραστηριότητες της τάξης. Συνομίλησε με τα παιδιά, τους διάβασε μια ιστορία αναζητώντας κοινές λέξεις στις δύο γλώσσες και παρουσίασε ένα κινητικό τραγούδι, στο οποίο συμμετείχαν με ενθουσιασμό.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής της στο νηπιαγωγείο μας, η κ. Kuvacic συνεργάστηκε επίσης με τη δασκάλα των Αγγλικών για την παρουσίαση ενός παραμυθιού που η ίδια είχε φέρει, με θέμα ένα σκυλάκι από τη Δαλματία. Η αφήγηση πραγματοποιήθηκε στα αγγλικά, με παράλληλη υποστήριξη από την εκπαιδευτικό Αγγλικών, ώστε τα παιδιά να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν ενεργά. Η δραστηριότητα αυτή συνέβαλε τόσο στη γλωσσική έκθεση των μαθητών όσο και στη γνωριμία με το πολιτισμικό στοιχείο της Δαλματίας μέσα από μια όμορφη και βιωματική εμπειρία.
Στη συνέχεια, συνοδευόμενη από την προισταμένη του νηπιαγωγείου, επισκέφθηκε το Δημοτικό Σχολείο Νέας Ραιδεστού, όπου συναντήθηκε με τη διευθύντρια, κ. Σωτηρία Αγγελίδου. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στη μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, στη σημασία της στενής συνεργασίας των εκπαιδευτικών και στα οφέλη των κοινών οργανωμένων δράσεων για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία, ενισχύοντας την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την ευρωπαϊκή διάσταση του σχολείου μας. Η συνεργασία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη βελτίωση των πρακτικών που αφορούν τη μετάβαση των παιδιών στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τους δεσμούς ανάμεσα στα δύο σχολεία.
Ο πίνακας του Arcimboldo “Φθινόπωρο”, μας έδωσε πολλές αφορμές για συζήτηση και δημιουργία. Τον συν΄δεσαμε με το eTwinning έργο μας “Real and imaginary world” καθώς αληθινά αντικείμενα χρησιμοποιούνtai για να δημιουργηθεί κάτι που δεν υπάρχει στην πραγματικότητα. Εντοπίσαμε τα φθινοπωρινά φρούτα και τους καρπούς καθώς και το μέρος του προσώπου που απεικονίζεται. Τα παιδιά τοποθέτησαν πάνω στον πίνακα τα φρούτα και τους καρπούς στην ίδια θέση.
Τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε ένα πρόσωπο διαλέγοντας ένα φρούτο ή καρπό και τοποθετώντας το στο ίδιο μέρος, όπως στον πίνακα .
Με αφορμή την ημέρα των ζώων, διαβάσαμε ένα βιβλίο με θέμα έναν αδέσποτο σκύλο που ψάχνει σπίτι.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα σπίτια των ζώων και συμμετέχοντας στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα, κάναμε μάθημα ρομποτικής. Το μελισσάκι ξεκινούσε από την θέση όπου ήταν ένα ζωάκι και το προγραμματίζαμε να βρει το σπίτι του.
Και η κατασκευή μας: ένα σκυλάκι στο σπίτι του.
M αφορμή την Ημέρα των ζώων , αλλά και τις δράσεις του ενεργού πολίτη, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η Κατερίνα Παπαποστόλου, εκπαιδευτικός , εκπρόσωπος της ΑΜΚΕ “ΖωΕς”, μαζί με τον Αξελ, διαπιστευμένο σκύλο θεραπείας. Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία του Αξελ, πληροφορήθηκαν για τον τρόπο προσέγγισης των αδέπσοτων ζώων και άκουσαν ένα παραμύθι με ήρωα τον ίδιο τον Αξελ!
