Συνέχεια στη θεματική για την ημέρα της γης και μέσα από την κουβεντούλα μας στην ολομέλεια σκεφτήκαμε τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος! Ανακύκλωση, δενδροφύτευση, εναλλακτικά μέσα μετακίνησης! Στη συνέχεια παίξαμε και ζωγραφίσαμε τις ιδέες μας
…..…παραμύθια και παιχνίδια μνήμης σχετικά με τη Γη.…. παιχνίδι μνήμης…
Η κατασκευή μας για την παγκόσμια ημέρα της γης. Τα παιδιά επέλεξαν χρωματιστό Α4 και κάναμε το περίγραμμα των χεριών τους, τα οποία και έκοψαν, στη συνέχεια ζωγράφισαν τη γη, την έκοψαν, συζητήσαμε για τους τρόπους προστασίας της γης, τα παιδιά διατύπωσαν διάφορες προτάσεις και έγραψαν το σύνθημα που επέλεξαν, σαν ένα μικρό πανό με το γλωσσοπίεστρό του .Με την καρδιά ολοκληρώσαμε την κατασκευή μας, εκφράζοντας την αγάπη και τη φροντίδα των παιδιών για τον πλανήτη μας.
Προστατεύουμε τη γη μας! Αφού μιλήσαμε για τρόπους προστασίας καταλήξαμε στην κατασκευή μας.. Που ξοδεύουμε νερό, τη χρησιμότητά του και πως δεν ξοδεύουμε ρεύμα, βγάζοντας την πρίζα , κλείνοντας τις ηλεκτρικές συσκευές, σβήνοντας τη λάμπα και άλλους τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος.
…..προετοιμασία για την αφίσα μας… ομαδική εργασία..
…. και η αφίσα μας.. Με αφορμή την Μέρα της Γης αφού μιλήσαμε για τον πλανήτη μας και τη ζωή πάνω του, αναφερθήκαμε στη μοναδικότητα του και θίξαμε ζητήματα που αφορούν το περιβάλλον και τι μπορούμε να κάνουμε. Αναφερθήκαμε σε τρόπους που δείχνουν την αγάπη και το σεβασμό μας στη γη όπως η ανακύκλωση. Φτιάξαμε και μια ομαδική εργασία.
Καλώς όρισες άνοιξη. Ξεκινάμε με ένα αγαπημένο θέμα που περιλαμβάνει μαθηματικά και εικαστικά .
….. χωρίσαμε μια λευκή σελίδα Α4 στη μέση ώστε να δημιουργηθεί ο άξονας συμμετρίας… ζωγραφίσαμε από τη μία πλευρά του χαρτιού τη μισή πεταλούδα πάνω σε προσχεδιασμένο, με μολύβι, σχήμα ….κλείσαμε το χαρτί , το πιέσαμε και…
…έτοιμη η πεταλούδα μας…
… κατά τον ίδιο τρόπο…… μερικές ακόμη δημιουργίες..…………….και μερικές ακόμη πεταλούδες….
..…και μια δόση φωνολογικής ενημερότητας είναι απαραίτητη..
…..συνεχίζουμε τα πεταλουδίσματα 29/4/2026 και αφού διαλέξαμε τα πατρόν και τα χρώματα…
…φτιάξαμε σε πρώτη φάση τη βάση της πεταλούδας για να συνεχίσουμε αύριο….
…για το σώμα της πεταλούδας θα χρησιμοποιήσουμε μαρκαδόρους για ανακύκλωση και για το κεφάλι της καπάκια ανακύκλωσης…
…..διαλέξαμε τα αγαπημένα μας χρώματα και πιάνουμε δουλειά..
…. τα παιδιά έβαλαν τη φαντασία τους και έκαναν ωραίες δημιουργίες..30/4/2026. ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ.
…Πρωτομαγιά. Γιορτή των λουλουδιών και φτιάξαμε τα στεφανάκια μας..
….. ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
……….ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
……Σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας ολοκληρώσαμε την κατασκευή βιβλίου με τις φάσεις μεταμόρφωσης της πεταλούδας.Τα παιδιά έβαψαν τις εικόνες, τις έκοψαν, επέλεξαν το δικό τους χρώμα για το βιβλίο τους, κόλλησαν με τη σωστή χρονική ακολουθία τις φάσεις εξέλιξης και στη συνέχεια έβαψαν τις πεταλούδες τους όπως τα ίδια επιθυμούσαν.
Σήμερα δημιουργήσαμε την 1η φάση εξέλιξης της πεταλούδας μας, με τις κάμπιες μας πάνω στα φύλλα, έτοιμες να ξεκινήσουν το ταξίδι της μεταμόρφωσής τους. Κάθε παιδί ζωγράφισε μικρές και μεγάλες γραμμές στο φύλλο του και με κυκλάκια καθένας δημιούργησε τη δική του κάμπια δίνοντας της μορφή (μάτια, στόμα, πόδια…).….εξέλιξη της πεταλούδας σε διάφορες φάσεις, πρώτα κάναμε τα αυγά με άσπρο γκοφρέ, την κάμπια , το κουκούλι ενώνοντας δύο παλιά καπάκια μαρκαδόρων και τυλίγοντάς τα σε λευκό γκοφρέ και τέλος ζωγράφισαν μια πεταλούδα. όλα αυτά μπήκαν με τη σωστή χρονολογική σειρά σε ένα ρολό χαρτί που προηγουμένως το είχαμε ζωγραφίσει με καφέ τέμπερα ως κλαδί.
…οι μελισσούλες μας..“Ο ΟΗΕ καθιέρωσε την 20η Μαΐου ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας. Στόχος είναι να ενισχυθούν τα μέτρα που στοχεύουν στην προστασία των μελισσών και άλλων επικονιαστών οι οποίοι θα μπορούσαν να συνεισφέρουν στην επίλυση προβλημάτων σχετικά με την παγκόσμια αλυσίδα εφοδιασμού τροφίμων και να εξαλείψουν την φτώχεια στις αναπτυσσομενες χώρες”. Πηγή: https://unric.org/el/
και λίγη πληροφορική… τα παιδιά με τη βοήθεια της beebot – έχουν έρθει σε επαφή και άλλες φορές μέσα στη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς- συμμετέχοντας στη διαδικασία δημιουργίας των εντολών, προγραμμάτισαν τη beebot πατώντας τα αντίστοιχα κουμπιά ώστε να ξεπεράσει σταδιακά με επιτυχία τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας και να πετάξει ελεύθερα στον ουρανό.11/5/2026. Εξοικείωση με δεξιότητες προγραμματισμού και με δεξιότητες προσανατολισμού. 12/5/2026….η διαδικασία άρεσε κυρίως στα μεγαλύτερα παιδιά και συνεχίσαμε φτιάχνοντας αυτοσχέδιες πίστες με εμπόδια όπου τα παιδιά έπρεπε να σχεδιάσουν μόνα τους τις κινήσεις που θα έπρεπε να κάνει η beebot σε ένα χαρτί και στη συνέχεια την προγραμμάτιζαν . Πληροφορική, Μαθηματικά , Χώρος σε μία δραστηριότητα και αυξημένη παρατηρητικότητα – συγκέντρωση. 13/5/2026
“Πετούν τα πεταλούδια Κι ανθίζουν τα λουλούδια Κι ο κούκοσ βεβαιώνει Πωσ έλιωσε το χιόνι Ταρίρα ταρίρα καλοκαίρι και χαρά Ταρίρα ταρίρα καλοκαίρι και χαρά” τραγούδι από τη παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου..Τα παιδιά ετοίμασαν τα πολύχρωμα πεταλουδια με τέμπερα που απλώσαμε σε χάρτινο πιάτο και ξύλινα κουταλάκια για το σωμα!! Ο τοίχος της τάξης μας γέμισε πολύχρωμες πεταλούδες!!
Δημιουργικές κατασκευές λουλουδιών των παιδιών, με μπατονέτες, πηρούνι και πινέλο..
…….ομαδική ανοιξιάτικη εργασία..
Σήμερα ολοκληρώσαμε τον πίνακα κατασκευών των παιδιών με θέμα την Άνοιξη στολίζοντας τμήμα της εισόδου του Νηπιαγωγείου μας..Ηρθε η ώρα για παιχνίδι και ζωγραφική!! Τύπωμα πασχαλίτσας με πατάτα!! Πρώτα, τα παιδιά έκοψαν προσεκτικά πράσινες λωρίδες χαρτιού Α4 τις οποίες κόλλησαν σε χαρτόνι κανσον. Στη συνέχεια με κόκκινη τέμπερα, ένα πιρούνι και μια πατάτα δημιούργησαν τυπώματα πάνω στο χορτάρι!! Έτοιμες οι πασχαλίτσες μας, οι οποίες μετρούν 7 βούλες στην πλάτη τους 🐞
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
