Τσάι για να ζεσταθούμε!

Κρύο πολύ και χειμωνιάτικος καιρός σήμερα και τί πιο κατάλληλο από ένα ζεστό τσαγάκι! Τσάι από το βουνό της Γαλάτιστας και βιολογικό μέλι από τοπικό παραγωγό, μπαμπά μιας μαθήτριά μας, ζέσταναν την καρδιά μας και μας έφεραν για άλλη μια φορά κοντά στα προϊόντα που παράγει ο τόπος μας! Στην υγειά σας!

IMG 20250407 112940 1           IMG 20250407 121954 2

IMG 20250407 120744           IMG 20250407 121912

Τραχανόπιτα παραδοσιακή

Μοσχομύρισε το σχολείο μας από την παραδοσιακή τραχανόπιτα που φτιάξαμε με τα παιδιά, χρησιμοποιώντας παραδοσιακά προϊόντα του τόπου μας.

Αυγά, γάλα, τραχανάς, λάδι και τυρί, όλα από το χωριό μας, ανακατεύτηκαν, ψήθηκαν και σερβιρίστηκαν σε όλους. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν τη διαδικασία και στη συνέχεια απόλαυσαν το υγιεινό πρωινό που έφτιαξαν τα ίδια! Η συνταγή είναι απλή και μπορείτε να την ξαναφτιάξετε στο σπίτι σας, υπό την καθοδήγηση των παιδιών. Καλή επιτυχία!

IMG 20250219 085349 IMG 20250219 085838

IMG 20250219 085900 IMG 20250219 090232

IMG 20250219 090729 IMG 20250219 091302

IMG 20250219 092133 IMG 20250219 092313

IMG 20250219 103224

  P1050592 P1050593 P1050594

IMG 20250219 094752 P1050596

 

 

Εργαστήριο: “Το δεκατιανό που προτιμώ” Ταπερίστας

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Το δεκατιανό που προτιμώ (διαδικτυακό).
Θέμα εργαστηρίου: Η ορθή, διατροφικά, επιλογή και συνδυασμός τροφών του δεκατιανού
γεύματος.

1738945155691 Αντιγραφή

DSC09370      DSC09375

DSC09377       DSC09383

Η διαιτολόγος παρουσιάζει, με απλό τρόπο, τα τρόφιμα που θα πρέπει να
περιλαμβάνει ένα σχολικό γεύμα. (διάρκεια 10΄)
Οι μαθητές καλούνται να ζωγραφίσουν, σε φύλλο εργασίας με το σκίτσο ενός άδειου
φαγητοδοχείου το δεκατιανό, που θα ήθελαν να έχουν την επόμενη ημέρα στο σχολείο τους.
Όταν τελειώσουν οι μαθητές την εργασία τους ο/η εκπαιδευτικός τους δίνει το δεύτερο
φύλλο εργασίας (σελίδα 2) όπου απεικονίζεται το πιάτο της υγιεινής, μεσογειακής
διατροφής. Σε αυτό θα κυκλώσουν όποιες, από τις τροφές που απεικονίζονται, έχουν
ζωγραφίσει στο φαγητοδοχείο τους. Στη ζωγραφιά του δεκατιανού τους, υπάρχουν τροφές
από όλες τις ομάδες τροφών του πιάτου; Έχουν περισσότερα λαχανικά και φρούτα από ότι
τροφές με πρωτεΐνη και υδατάνθρακες;

DSC09386    DSC09387

Η εκπαιδευτικός φωτογραφίζει και δημοσιεύει στον ψηφιακό τοίχο
https://padlet.com/kpearn2/padlet-7t12wbvm3m1nkepn, τις ζωγραφιές των μαθητών.

Παγκόσμια ημέρα της ελιάς – Ταπερίστας 2025

Τη φετινή χρονιά θα ασχοληθούμε με τα τοπικά προϊόντα. Στόχος μας είναι τα παιδιά να γνωρίσουν τα προϊόντα, που παράγει ο τόπος μας και η κατανάλωσή τους. Έτσι μειώνεται το ενεργειακό  και το οικολογικό αποτύπωμα. Προτιμούμε τις τοπικές επιχειρήσεις, τρώμε πιο υγιεινά και προστατεύουμε το περιβάλλον μας. Σήμερα που γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Ελιάς αποφασίσαμε με τα παιδιά να επισκεφτούμε ένα τοπικό ελαιώνα, να χαρούμε το περιβάλλον με τα ελαιόδενδρα και να μαζέψουμε ελιές. Τα παιδιά το άκουσαν σαν κάτι πολύ διασκεδαστικό, τους άρεσε πολύ η ιδέα της επίσκεψης.

P      N

Επισκεφθήκαμε  ελαιώνα στη Γαλάτιστα και μαζέψαμε ελιές. Τα παιδιά χάρηκαν πάρα πολύ.

DSC08998       DSC08996 

Μετά πήγαμε τις ελιές στο ελαιοτριβείο και βγάλαμε λάδι.

O      H ELIA STO PIATO MAS 1

Την άλλη ημέρα στο σχολείο, δημιουργήσαμε την αφίσα μας, με τη βοήθεια της τεχνολογίας: “Η ελιά στο πιάτο μας”.