Απονομή Μεταλλίων των “Ταπερίστας” – Πάρτυ των Φρούτων

Σχολικό Δίκτυο Δράσης ‘Ταπερίστας 2024″.

DSC08237      DSC08236

Τα παιδιά σήμερα έφεραν φρούτα, από το σπίτι τους.

DSC08238      DSC08239

Ταξινομήσαμε τα φρούτα , βάλαμε τα ίδια μαζί, τα μετρήσαμε, παίξαμε , μιλήσαμε για τις πολύτιμες βιταμίνες, που δίνουν στον οργανισμό μας, τον κάνουν δυνατό και τον θωρακίζουν απέναντι στις ιώσεις.

DSC08241      d

Μιλήσαμε για τα φρούτα , για τα ονόματά τους, το χρώμα τους, τη γεύση τους, το άρωμά τους, και περιγράψαμε τι αισθανόμαστε, όταν τα πιάνουμε (αφή).

DSC08248     DSC08247

Μετά χορέψαμε με τα φρούτα.

DSC08271      DSC08274

Στίψαμε τα φρούτα και πήραμε τον πολύ ωφέλιμο χυμό τους.

DSC08268      DSC08277

Αλέσαμε τα φρούτα, έτσι πήραμε τις φυτικές ίνες και όλα τα πολύτιμα και θρεπτικά συστατικά, που έχουν.

DSC08278     f

Έγινε η απονομή των Μεταλλίων, “Σούπερ Ταπερίστας 2024” στα παιδιά, για το πιο υγιεινό πρωινό, που προσπάθησαν να έχουν μαζί τους, στο Σχολείο.

DSC08265    DSC08288

Τις φλούδες, από τα φρούτα που καθαρίσαμε, τις μαζέψαμε στον καφέ κάδο, της κομποστοποίησης.

DSC08283     m

Το μεσημέρι τα παιδιά πρόσφεραν  χυμό, από τα φρούτα, που έφτιαξαν και στους γονείς τους, για να πάρουν και αυτοί βιταμίνες και τα υπόλοιπα υγιεινά συστατικά.

Τρώμε σωστά, τρώμε υγιεινά – Ταπερίστας

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΠΙΤΑ

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, με το Πρόγραμμα: Τρώμε σωστά, τρώμε υγιεινά, στο σχολικό δίκτυο Ταπερίστας, υπό την αιγίδα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Αρναίας.

 

1 2    2 2

Τα παιδιά έγραψαν: Μαγειρεύουμε στο Νηπιαγωγείο και τη συνταγή παραδοσιακής Σπανακόπιτας.

3 2    4 2

Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους, τοπικά υλικά για τη παρασκευή της Σπανακόπιτας ( αλεύρι αυγά, λαχανικά, τυρί, λάδι), ώστε να μειώσουμε το ενεργειακό αποτύπωμα ( έξοδα μεταφοράς κ.λ.π.).

5 2    6 2

Αφού τα παιδιά φόρεσαν τις παραδοσιακές στολές, συμμετείχαν στην παρασκευή της πίτας. Σε όλη τη διαδικασία,  μας βοήθησαν πολύ δύο μαμάδες παιδιών, της τάξης μας.

7 2    8 2

Μας άρεσε πολύ όλη αυτή η διαδικασία και παίξαμε τους ρόλους των παππούδων και των γιαγιάδων μας.

9 2    10 2

Αφού φτιάξαμε την πίτα την ψήσαμε στο φούρνο της κουζίνας μας.

11 2    12 2

Στο τέλος την κόψαμε και βάλαμε τα κομματάκια της πίτας, στα ταπεράκια των παιδιών ( μείωση του οικολογικού αποτυπώματος,  σακούλες,  αλουμινόχαρτο κ.λ.π.), για να την πάρουν στο σπίτι και να συζητήσουν με τους γονείς τους, για όλη αυτή τη διαδικασία της πίτας.   ΚΑΛΗ ΟΡΕΞΗ !!!

 

 

 

Σέβομαι τον εαυτό μου και τους άλλους

Στην προσπάθειά μας, να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά, να προσέχουν όταν φταρνίζονται  και βήχουν, ώστε να προσέχουν τους άλλους, δίπλα τους και να τους σέβονται, γιατί η υγεία μας αφορά όλους, κάναμε ένα πείραμα ( μικρόβια):

Κάναμε την Υπόθεση: Εάν φταρνιζόμαστε και βήχουμε, χωρίς να προστατευόμαστε (καλυπτόμαστε με τον αγκώνα) πού πάνε τα μικρόβια;

DSC05780        DSC05779

Χρησιμοποιήσαμε χρώμα τέμπερας ανακατεμένο με χρυσόσκονη.  Τα παιδιά φύσηξαν με καλαμάκι και το χρώμα-χρυσόσκονη πετάχτηκε στο χώρο.

Το κάθε παιδί έκανε  την Πρόβλεψη:

Στον αέρα, στα χέρια μας, στα παιδάκια, στα παιχνίδια, στο τραπέζι, στη πόρτα κ.λ.π.

DSC05790      DSC05809

Έγινε η Παρατήρηση, ότι τα μικρόβια (χρυσόσκονη) , έχουν πάει παντού γύρω μας (τα παιδιά παρατήρησαν με μεγεθυντικό φακό).

Στο τέλος βγάλαμε τα Συμπεράσματά μας:

Ότι χρειάζεται, να προσέχουμε, να  βήχουμε και να φταρνιζόμαστε  στον αγκώνα, να πλένουμε τα χέρια καλά  κ.λ.π.

DSC06709     DSC05813

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

DSC04081      DSC04088

2ος θεματικός κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Θέμα: “Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη”

Τίτλος: Κύκλος είναι και γυρίζει

 

DSC04046    DSC04023

4ος θεματικός κύκλος

Θέμα: STE(A)M/ Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος:” οι μικροί εξερευνητές”