Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 24ή Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές γεννημένοι το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτό τo έτος.

Στο 1ο Νηπιαγωγείο Φηρών έχουν δικαίωμα εγγραφής οι μαθητές που κατοικούν στα ΦΗΡΑ, ΦΗΡΟΣΤΕΦΑΝΙ, ΚΟΝΤΟΧΩΡΙ, ΕΞΩ ΓΥΑΛΟΣ, ΚΑΤΟΙΚΙΕΣ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας στο 22860 – 23423.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Η φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Τα εγγεγραμμένα στο 1ο Νηπιαγωγείο προνήπια του σχολικού έτους 2025-2026 (και άρα νήπια του νέου σχολικού έτους) δεν χρειάζεται να επανεγγραφούν, η διαδικασία εκτελείται αυτεπάγγελτα.

Τα δικαιολογητικά των εγγραφών θα γίνονται δεκτά καθημερινά από τις 13:15 έως τις 14:00.

 

Τα δικαιολογητικά (φύλλο γνωριμίας μαθητή/τριας, αίτηση για εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα/στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερο Τμήμα / στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή και η υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα) επισυνάπτονται παράκατω.

 

Για οποιαδήποτε πληροφορία ή διευκρίνηση σας παρακαλώ μην διστάσετε να επικοινωνήσετε με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, Πελεκάνου Αρτεμία στο τηλέφωνο (22860 – 23423).


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

 

 

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θήρας

Επισκεφθήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο, παρατηρήσαμε και ζωγραφίσαμε με μολύβι την Κόρη της Θήρας!

     Γυρνώντας στο σχολείο φανταστήκαμε τί θα έκανε αν ζούσε σήμερα και τη ζωγραφίσαμε με μαρκαδόρους και νερομπογιές!

Ταξίδι στους αστερισμούς και στο Ηλιακό μας Σύστημα 🌟🚀

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με πολλή χαρά και παιχνίδι! Τα παιδιά έπαιξαν στον διαδραστικό πίνακα με τα ψηφιακά παιχνίδια που μας έστειλαν οι φίλοι μας από το 15ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας στην Αθήνα. Ήταν μια όμορφη ευκαιρία να συνεργαστούμε και να μάθουμε μέσα από το παιχνίδι!

IMG 8430         IMG 8431

IMG 8432         IMG 8433

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι «Αστέρες του Ουρανού», μέσα από το οποίο ταξιδέψαμε στον κόσμο του διαστήματος και γνωρίσαμε καλύτερα τα αστέρια και τους αστερισμούς.

IMG 8445

Μέσα από την ιστορία μάθαμε πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες:

⭐ Τα αστέρια είναι τεράστιες μπάλες από υδρογόνο που λάμπουν στον ουρανό.
⭐ Τα νεότερα αστέρια έχουν μπλε χρώμα, ενώ τα πιο παλιά έχουν κόκκινο χρώμα.
⭐ Στον ουρανό υπάρχουν 88 αστερισμοί που σχηματίζουν φανταστικές εικόνες.
⭐ Τα αστέρια και οι πλανήτες δημιουργήθηκαν μετά από μεγάλες εκρήξεις αστεριών που ονομάζονται Supernova.
⭐ Μάθαμε ακόμη ότι ο πλανήτης Αφροδίτη έχει πάρα πολλά ηφαίστεια.

Ο ενθουσιασμός μας μεγάλωσε όταν γνωρίσαμε την εφαρμογή Stellarium, μέσα από την οποία μπορέσαμε να παρατηρήσουμε τον ουρανό και να ανακαλύψουμε διάφορους αστερισμούς.

IMG 8326         IMG 8321

IMG 8158         IMG 8154

IMG 8320         IMG 8319

Κατασκευάζοντας τους δικούς μας προβολείς αστερισμών 🔭

Για να γνωρίσουμε καλύτερα τους αστερισμούς, φτιάξαμε τον δικό μας προβολέα αστερισμών!

IMG 8358

Μέσα στο ποτηράκι βάζαμε τον φακό μας και στον τοίχο σχηματιζόταν ο αστερισμός που φωτίζαμε! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν εφτά αστερισμούς και αυτό τους εντυπωσίασε.

Δεν σταματήσαμε όμως εκεί! Φτιάξαμε και ο καθένας μας τον δικό του προβολέα αστερισμών!

Πώς τα καταφέραμε;

  • Βάψαμε ρολά από χαρτί υγείας με τα σφουγγάρια μας

IMG 8282         IMG 8283

  • Τα διακοσμήσαμε με αστέρια

IMG 8304         IMG 8305

  • Κάναμε μικρές τρυπούλες με καρφίτσες για να σχηματίσουμε αστερισμούς

IMG 8309         IMG 8310

Η ιδέα αυτή προήλθε από τους φίλους μας και το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε! Σας ευχαριστούμε πολύ! ⭐

Γνωρίσαμε και τον μύθο της Μικρής και της Μεγάλης Άρκτου και ζωγραφίσαμε αυτό που μας άρεσε περισσότερο από την ιστορία.

IMG 8288      IMG 8289

IMG 8290      IMG 8291

IMG 8284      IMG 8285

Ένας από τους αστερισμούς που μας άρεσε πολύ ήταν αυτός του Κηφέα! Έτσι τον δημιουργήσαμε και εμείς. 

IMG 8409         IMG 8411

IMG 8412    IMG 8414

IMG 8413

IMG 8415    IMG 8416

IMG 8418    IMG 8419

IMG 8420

Μια ακόμη αποστολή από τον Αστροναύτη Αστέρη 🧑‍🚀

Ο αγαπημένος μας Αστροναύτης Αστέρης μας επισκέφθηκε ξανά και μας ανέθεσε μια σημαντική αποστολή!

Οι πλανήτες είχαν μπερδευτεί και δεν θυμόντουσαν πια τη θέση τους στο Ηλιακό Σύστημα. Έτσι έπρεπε εμείς να τους βοηθήσουμε να μπουν στη σωστή σειρά, ξεκινώντας από τον Ήλιο.

Και τα καταφέραμε! Βάλαμε τους πλανήτες στη σωστή σειρά και δείξαμε στον Αστέρη ότι γνωρίζουμε πλέον καλά το Ηλιακό μας Σύστημα.

IMG 8423         IMG 8425


Δημιουργώντας τον δικό μας διαστημικό χάρτη 🌍🪐

Ο Αστέρης μάς έδωσε και μια ακόμη αποστολή:
να δημιουργήσουμε έναν μεγάλο διαστημικό χάρτη μνήμης, ώστε οι πλανήτες να θυμούνται για πάντα ποιοι είναι και πού ανήκουν!

Με πινέλα και τέμπερες δημιουργήσαμε μια μεγάλη αφίσα του Ηλιακού μας Συστήματος.
Με τις κηρομπογιές μας σχεδιάσαμε αστέρια και αστερισμούς, γράψαμε τα ονόματα των πλανητών και δώσαμε τίτλο στην αφίσα μας.

IMG 8455         IMG 8460

IMG 8463         IMG 8464

IMG 8472         IMG 8474

IMG 8481

IMG 8484Και τα δύο τμήματα φτιάξανε όχι 1 ένα αλλά 2 χάρτες. Δύο χάρτες τόσο μεγάλους, ώστε όλοι να μπορούν να βλέπουν καθαρά το Ηλιακό μας Σύστημα!

Κάθε παιδί δημιούργησε επίσης και το δικό του μικρό Ηλιακό Σύστημα με χρώματα και φαντασία.

IMG 8490         IMG 8491

IMG 8496         IMG 8498

IMG 8500         IMG 8501

IMG 8505         IMG 8506

Συνεχίζουμε το ταξίδι στο διάστημα 🚀

Στο ταξίδι μας στο διάστημα έχουμε παρακολουθήσει τον Picou Picou στο διαστημικό του ταξίδι, αλλά και τον Paxi που μας γνώρισε το Ηλιακό Σύστημα.

Αυτές τις μέρες διαβάζουμε το παραμύθι «Πλανητικές Συνεντεύξεις» και ανακαλύπτουμε πολλές ακόμη πληροφορίες για τους πλανήτες.

IMG 8447

Το διαστημικό μας ταξίδι συνεχίζεται… και ανυπομονούμε για τις επόμενες αποστολές! 🌌✨

Η διαδικτυακή μας συνάντηση 💻

Η εβδομάδα μας έκλεισε με την τρίτη διαδικτυακή μας συνάντηση με τους φίλους μας από το 15ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας.

Με μεγάλη χαρά μοιραστήκαμε μαζί τους όλα όσα μάθαμε και δημιουργήσαμε για το διάστημα: τους αστερισμούς μας, τις κατασκευές μας, τις ζωγραφιές μας και τον μεγάλο χάρτη του Ηλιακού μας Συστήματος. Και αυτοί από την πλευρά τους μα έδειξαν όλα όσα έχουν μάθει και δημιουργήσει!

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία συνεργασίας και επικοινωνίας και ανυπομονούμε ήδη για την επόμενη συνάντησή μας! 🌌✨

Κουκλοθέατρο στο νηπιαγωγείο μας!

Με μεγάλη χαρά παρακολουθήσαμε την υπέροχη παράσταση «Το κανόνι της ειρήνης» από το Κουκλοθέατρο Κρήτης.

Οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν μέσα από τις κούκλες, τη μουσική και την ιστορία σε μηνύματα φιλίας, συνεργασίας και ειρήνης. Γελάσαμε, προβληματιστήκαμε και στο τέλος συζητήσαμε όλοι μαζί για το πόσο σημαντικό είναι να λύνουμε τις διαφορές μας με αγάπη και συζήτηση και όχι με καβγάδες.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, σχολίαζαν, απαντούσαν στους ήρωες και ένιωσαν πως ήταν κι αυτά μέρος της παράστασης!

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία που θα θυμόμαστε για καιρό!

b 54526 b 47611 or B40A4503

b 54527 b 47612 or B40A4518       b 54528 b 47613 or B40A4520

b 54529 b 47614 or B40A4528

 

🚀 Μυστήριο στο νηπιαγωγείο μας!

Σήμερα το πρωί τα παιδιά μπήκαν στην τάξη και παρατήρησαν κάτι πολύ παράξενο…
Οι πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος που στόλιζαν την οροφή είχαν εξαφανιστεί!

Αμέσως έγιναν μικροί ντετέκτιβ: με φακούς και μεγεθυντικούς φακούς άρχισαν να ψάχνουν για στοιχεία. Στην πορεία της έρευνας ανακάλυψαν φωτογραφίες των πλανητών και ένα κρυφό μήνυμα που μας οδήγησε στο email του σχολείου…

IMG 8069        IMG 8070

IMG 8076        IMG 8078

IMG 8082

Εκεί μας περίμενε ο αστροναύτης Αστέρης!IMG 8084

https://tinyurl.com/29o3o68p

Μας εξήγησε ότι οι πλανήτες έχουν μπερδευτεί και έχουν ξεχάσει ποιοι είναι, γι’ αυτό και ζήτησε τη βοήθεια των παιδιών. Οι μικροί επιστήμονες ξεκίνησαν να καταγράφουν όσα ήδη γνωρίζουν αλλά και όσα θέλουν να μάθουν, ώστε να τους βοηθήσουν να θυμηθούν την ταυτότητά τους.

IMG 8444

IMG 8442

Η διαστημική μας αποστολή μόλις ξεκίνησε… και συνεχίζεται! 🌍✨

Από τον μύθο… στο διάστημα! 🚀✨

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο πρόγραμμα «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – MYTH TO SPACE», σε συνεργασία με το 15ο Νηπιαγωγείο Καλλιθέας στην Αθήνα, και έχουμε ήδη ξεκινήσει ένα υπέροχο ταξίδι εξερεύνησης!

Το πρόγραμμα αποτελεί ένα πανελλήνιο δίκτυο συνεργασίας σχολείων που ενώνει την ελληνική μυθολογία με τη σύγχρονη επιστήμη και την εξερεύνηση του διαστήματος. Μέσα από μύθους, παιχνίδι, δημιουργία και πειραματισμό, τα παιδιά ανακαλύπτουν πώς οι άνθρωποι από την αρχαιότητα προσπαθούσαν να εξηγήσουν τον κόσμο και πώς σήμερα η επιστήμη συνεχίζει την αναζήτηση.

Τι μαθαίνουμε μέσα από το πρόγραμμα

Μέσα από το MYTH TO SPACE τα παιδιά:

  • καλλιεργούν φαντασία και δημιουργικότητα
  • αναπτύσσουν επιστημονική σκέψη
  • συνεργάζονται με άλλα σχολεία
  • γνωρίζουν τον πολιτισμό και την επιστήμη μαζί
  • νιώθουν μικροί εξερευνητές του σύμπαντος

Το δικό μας ταξίδι ξεκινά…

Η διαστημική μας περιπέτεια άρχισε με τον μύθο του Γαλαξία. Ο μύθος μάς γέμισε εικόνες, απορίες και έμπνευση… κι έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τους δικούς μας γαλαξίες!
Με χρώματα, πινελιές και πολλή φαντασία, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του μοναδικό σύμπαν.

IMG 8028       IMG 8029

IMG 8031        IMG 8033

IMG 8034        IMG 8038

IMG 8043        IMG 8046

IMG 8047        IMG 8048

Μεταμόρφωση σε εξωγήινους 👽

Στη συνέχεια μεταμορφωθήκαμε σε… εξωγήινους!
Φτιάξαμε αποκριάτικες μάσκες,

IMG 8106       IMG 8109

IMG 8111

παίξαμε ρόλους και αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη:

  • Πώς άραγε είναι οι κάτοικοι άλλων πλανητών;
  • Έχουν πολλά μάτια;
  • Μιλάνε;
  • Πετούν;

Με μολύβια και μαρκαδόρους δημιουργήσαμε τους δικούς μας εξωγήινους στο χαρτί — άλλοι ήταν φιλικοί, άλλοι αστείοι και άλλοι πολύ… παράξενοι!

IMG 8097       IMG 8099

IMG 8100        IMG 8101

IMG 8104       IMG 8105

Το ταξίδι μας μόλις ξεκίνησε και ανυπομονούμε να ανακαλύψουμε ακόμη περισσότερα μυστικά του διαστήματος! 🌌

Τα παραμύθια… η μεγάλη μας αγάπη!

Φέτος στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε μεγάλο μέρος της σχολικής μας ζωής στα παραμύθια! Όλες οι δράσεις μας εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και η αλήθεια είναι πως το ταξίδι μας είναι μαγικό!

Όλα ξεκίνησαν με την ανάγνωση του βιβλίου «Κρυψώνα» της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη. Το παραμύθι αυτό έβαλε τον σπόρο για την έναρξη της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας!

IMG 7995Πριν όμως ξεκινήσουμε, διαπιστώσαμε πως έπρεπε να ορίσουμε τους κανόνες για τη σωστή χρήση των βιβλίων. Και εδώ τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Και τα δύο τμήματα σκέφτηκαν υπέροχους κανόνες και δημιουργήσαμε δύο όμορφες αφίσες γεμάτες υπευθυνότητα και αγάπη για το βιβλίο.

IMG 7419 IMG 7425Στη συνέχεια διαβάσαμε το ξεκαρδιστικό βιβλίο «Μην ανοίξεις αυτό το βιβλίο» του Andy Lee. Γελάσαμε πάρα πολύ και τα παιδιά ζητούσαν να το διαβάζουμε ξανά και ξανά!

IMG 7983

Κάπου εκεί γεννήθηκε μια υπέροχη ιδέα…
«Κυρία, να γίνουμε κι εμείς συγγραφείς;»

Και φυσικά γίναμε! ✍️

Αναρωτηθήκαμε τι χρειαζόμαστε για να δημιουργήσουμε ένα παραμύθι και καταγράψαμε όλες τις ιδέες μας.

IMG 7530

Πρώτο βήμα: να σκαρφιστούμε μια ιστορία. Καθίσαμε όλοι μαζί στο χαλί και συνεργατικά δημιουργήσαμε τη δική μας ιστορία.

Στην πορεία προέκυψαν απορίες και τα παιδιά πρότειναν να μιλήσουμε με τη συγγραφέα και εικονογράφο Μαρίνα Γιώτη για να μας τις λύσει!

Τα παιδιά, σε μικρές ομάδες, έγραψαν μόνα τους το email.

IMG 7463       IMG 7469

IMG 7476       IMG 7468

Όταν ολοκληρώθηκε, συνειδητοποιήσαμε πως δεν είχαμε τη διεύθυνσή της! Έτσι, ψάξαμε στα βιβλία της, παρατηρήσαμε τη μορφή που πρέπει να έχει ένα email και τελικά τη βρήκαμε! Την αντιγράψαμε στο χαρτί, στον πίνακα και τα παιδιά την πληκτρολόγησαν στον υπολογιστή. Και… το στείλαμε!

IMG 7511       IMG 7512

IMG 7513       IMG 7514

 IMG 7520       IMG 7523

Η χαρά μας ήταν τεράστια όταν η Μαρίνα Γιώτη ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας! Πραγματοποιήσαμε βιντεοκλήση μαζί της, απάντησε στις ερωτήσεις μας, μας έδειξε το εργαστήριό της και φυσικά το αγαπημένο της Γέτι! Μας ενθάρρυνε και ενέπνευσε να συνεχίσουμε.

IMG 7556IMG 7585 1

Και τότε… ήρθε η ώρα το δικό μας παραμύθι να πάρει ζωή!

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν ρόλους:

📚 Ομάδα εξωφύλλου
Αντέγραψε τον τίτλο και το όνομα των εκδόσεων (που αποφασίστηκαν συλλογικά), δημιούργησε την εικόνα του εξωφύλλου και σχεδίασε το σύμβολο των εκδόσεων.

📖 Ομάδα οπισθοφύλλου
Ανέλαβε το κείμενο του οπισθόφυλλου και δημιούργησε εικόνα που αποτυπώνει το ύφος και το περιεχόμενο της ιστορίας.

🎨 Ομάδα εικονογράφησης
Εικονογράφησε τις εσωτερικές σελίδες, αποδίδοντας με εικόνες τα γεγονότα και τα συναισθήματα των ηρώων.

🔢 Ομάδα αρίθμησης
Ανέλαβε την αρίθμηση των σελίδων, συζητώντας για τη σωστή σειρά και τη συνοχή του βιβλίου.

IMG 7542       IMG 7543

IMG 7546       IMG 7549

IMG 7550       IMG 7553

IMG 7555       IMG 7564

 IMG 7571      IMG 7572

IMG 7573       IMG 7583

IMG 7569       IMG 7559

Παρατηρώντας τα βιβλία της Μαρίνα Γιώτη, τα παιδιά είδαν πως σε όλα υπήρχε η φωτογραφία και το email της συγγραφέα. Έτσι γεννήθηκε μια ακόμη ιδέα! Να βγάλουμε κι εμείς μια ομαδική φωτογραφία με όλα τα παιδιά της τάξης και να τη βάλουμε στο δικό μας βιβλίο, όπως κάνουν οι πραγματικοί συγγραφείς! Φυσικά δεν θα μπορούσαν να λείπουν και τα ονόματα των δημιουργών, γι’ αυτό όλα τα παιδιά έγραψαν τα ονόματά τους, αφού ήταν οι συγγραφείς της ιστορίας μας. Παράλληλα αποφασίσαμε να γράψουμε και το email του σχολείου μας, ώστε όποιος διαβάσει το παραμύθι μας να μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας. Με αυτόν τον τρόπο το βιβλίο μας έγινε… ολοκληρωμένο και απολύτως επαγγελματικό στα μάτια των μικρών δημιουργών!

IMG 7942 IMG 7946 1   IMG 7945

Η συνεργασία ήταν εξαιρετική και το αποτέλεσμα… υπέροχο! Ένα αυθεντικό, παιδικό παραμύθι γεμάτο φαντασία, δημιουργικότητα και ομαδικότητα.

Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι μας και εδώ!

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε με το βιβλίο «Το λιοντάρι της βιβλιοθήκης» της Michelle Knudsen, το οποίο αγαπήσαμε πολύ. Το βιβλίο αυτό στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε για τις βιβλιοθήκες και τη λειτουργία τους.

IMG 7996

Και φυσικά δεν μείναμε μόνο στη θεωρία! Επισκεφτήκαμε τη Βιβλιοθήκη στο Μπελώνειο Πολιτιστικό Κέντρο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο, έμαθαν πώς λειτουργεί μια βιβλιοθήκη και είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν και να διαβάσουν παραμύθια εκεί.

IMG 7637       IMG 7640

IMG 7642       IMG 7646

IMG 7648       IMG 7651

Αποφασίσαμε λοιπόν η βιβλιοθήκη του σχολείου μας να γίνει Δανειστική Βιβλιοθήκη!

Τα παιδιά, πρώτα απ’ όλα, δημιούργησαν την ταμπέλα «Δανειστική Βιβλιοθήκη» στα αγαπημένα τους χρώματα. Θυμηθήκαμε τους κανόνες σωστής χρήσης των βιβλίων και από τότε κάθε Παρασκευή όλα τα παιδιά δανείζονται από ένα παραμύθι για το σπίτι!

IMG 7497IMG 7500

IMG 7501

Επιπλέον, τρεις φορές την εβδομάδα ένα παιδί γίνεται ο «Βασιλιάς των Παραμυθιών» και αναλαμβάνει να αφηγηθεί το παραμύθι του στους συμμαθητές του. Φοράει το στέμμα του και, με ενθουσιασμό και περηφάνια, μεταμορφώνεται σε μικρό αφηγητή, ταξιδεύοντάς μας στον κόσμο της φαντασίας!

IMG 7528       IMG 7536

Καλώς ήρθες 2026!!!

✨ Καλωσορίζουμε το 2026 στο νηπιαγωγείο μας! ✨

Με την έναρξη της νέας χρονιάς συζητήσαμε με τα παιδιά για τους στόχους που μπορούμε να βάλουμε. Μιλήσαμε για όσα θέλουμε να μάθουμε, να προσπαθήσουμε και να πετύχουμε μέσα στο 2026.

Παρακολουθήσαμε το βιντεάκι «Ο Στόχος του σκίουρου για τη νέα χρονιά» και εμπνευστήκαμε από την προσπάθεια και την επιμονή του ήρωα.

Στη συνέχεια παίξαμε πολύ με το 2026! Μπερδέψαμε τους αριθμούς, τους βάλαμε στη σωστή σειρά και κάτω από κάθε αριθμό βάλαμε τόσα καπάκια όσα μας έλεγε ο αριθμός.

IMG 7375       IMG 7376

IMG 7377       IMG 7378

IMG 7379       IMG 7380

IMG 7382      IMG 7384

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας ημερολόγια για τη νέα χρονιά. Κάθε παιδί ζωγράφισε το σπίτι του μαζί με την οικογένειά του και έτσι δημιουργήσαμε μοναδικά, προσωπικά ημερολόγια γεμάτα αγάπη!

IMG 7403       IMG 7404

IMG 7405       IMG 7406

Καλή χρονιά σε όλους, με υγεία, χαμόγελα και πολλές όμορφες δημιουργίες! 🎨

Αγιασμός

Αγαπητοί γονείς του 1ου Νηπιαγωγείου Φηρών

Σας περιμένουμε στην Τελετή Αγιασμού για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-2026 την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9:30 π.μ. στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας.

Με το τέλος του αγιασμού θα δοθούν σύντομες οδηγίες για την επόμενη μέρα και αμέσως μετά οι μικροί μας μαθητές θα αποχωρήσουν συνοδεία των γονέων τους.

Μέσα στη σχολική τσάντα παρακαλούμε πολύ να έχετε:

  • μια μικρή πετσετούλα,
  • τάπερ με το δεκατιανό των παιδιών,
  • παγουρίνο με νερό και μην ξεχάσετε
  • μια αλλαξιά ρούχων γιατί μπορεί να υπάρξουν “ατυχήματα”

Καλή σχολική χρονιά να έχουμε!

 

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη και το εκπαιδευτικό προσωπικό

Ουράνιο τόξο – Ώρα για πείραμα!

Αφορμή για τη συγκεκριμένη θεματική αποτέλεσε η ιδέα ενός μαθητή, ο οποίος ανέφερε πως την προηγούμενη μέρα μετά τη βροχή είχε δει ότι σχηματίστηκε ένα ουράνιο τόξο.

Έτσι το πρώτο ερώτημα που τέθηκε στους/στις μαθητές/τριες της τάξης ήταν τα χρώματα που έχει ένα ουράνιο τόξο όταν δημιουγείται. Ακούστηκαν διάφορες απαντήσεις και τελικά όλοι μαζί καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως ένα ουράνιο τόξο αποτελείται από: κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, γαλάζιο, μπλε και μωβ.

Αναζητήσαμε στο διαδίκυο πληροφορίες σχετικά με το ουράνιο τόξο, καθώς δυσκολευτήκαμε να ανακαλύψουμε τον τρόπο που δημιουργείται ένα.  Αρκετά βοηθητικό σε αυτήν την προσπάθεια μας αποτέλεσε το εκπαιδευτικό βίντεο από τους αγαπημένους μας Picou Picou:

Αφού το παρακολουθήσαμε και απαντήσαμε σε αρκετές από τις απορίες μας, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ουράνιο τόξο, για να στολίζει πολύχρωμα την τάξη μας. Συνεργαστήκαμε σε ομάδες των 2 ατόμων· σχεδιάσαμε το σχέδιο του ουράνιου τόξο, το κόψαμε, συγκεντρώσαμε τα χρώματα που χρειαζόμασταν, πήραμε χρώματα και ξεκινήσαμε το βάψιμο με μεγάλη μας χαρά.

IMG20250328153722 IMG20250328154357 IMG20250328154749

IMG20250328165904

Την επόμενη μέρα πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα στο οποίο εμείς οι ίδιοι δημιουργήσαμε το δικό μας ουράνιο τόξο. Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν:

  • 1 CD
  • 1 φακό
  • 1 λευκό φύλλο Α4
  • 1 σκοτεινό χώρο της αίθουσας

Το αποτέλεσμα μας έκανε να ενθουσιαστούμε τόσο πολύ.

Είχαμε ένα δικό μας ουράνιο τόξο στην τάξη μας, να το ακουμπήσουμε. Επιπλέον, παρατηρήσαμε ότι αν μετακινήσουμε τον φακό με άλλη κλίση, το ουράνιο τόξο εμφανιζόταν πάνω στο ταβάνι μας.

IMG202503271532151 IMG202503271533371 IMG202503271533391 IMG202503271536231

Στο τέλος του πειράματος καταγράψαμε ως επιστήμονες σε ένα φύλλο ο καθέ ένας ξεχωριστά τα υλικά που χρειαστήκαμε, τί πιστεύαμε πως θα συμβεί στην αρχή και τελικά τί ακριβώς συνέβη (το αποτέλεσμα του πειράματος).

 IMG202503271617271IMG20250327161747

Τις επόμενες ημέρες προχωρήσαμε στην ανάγνωση του βιβλίου “Ένα λαίμαργο ουράνιο τόξο” της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, το οποίο είχε ως βασικό πρωτατωνιστή μία μαϊμού και ένα ουράνιο τόξο. Η ιστορία αυτή μας βοήθησε να αντιλήφθουμε πόσο όμορφο είναι να μοιράζεσαι με τους άλλους πράγματα και να μην επιλέγεις να τα κρατάς μόνο για τον εαυτό σου. Έτσι καταφέρνεις να διατηρείς τη ζωή σου πολύχρωμη, αλλά φυσικά και των άλλων!

oyrani