Στολίζω το πρώτο γράμμα από το όνομά μου!
Πρώτη μέρα στο σχολείο!!!
Ενα δώρο μαγνητάκι περίμενε τα παιδιά με ευχές για “Καλή Σχολική Χρονιά”
αλλά και τα στοιχεία επικοινωνίας με το Νηπιαγωγείο
με την ευχή να έχουμε και φέτος μια εποικοδομητική και δημιουργική συνεργασία με τις οικογένειες των μαθητών και μαθητριών!
Αγιασμός 2024
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Ο Αγιασμός για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Παράρτημα
Την Τετάρτη 11/09/2024 και ώρα 9:00 π.μ. στον αύλειο χώρο του παραρτήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου (Πελοπίδα & Επαμεινώνδα).
Θα ακολουθήσει ενημέρωση γονέων/ κηδεμόνων.
Κεντρικό Κτίριο
Την Τετάρτη 11/09/2024 και ώρα 10:00 π.μ. στον αύλειο χώρο του κεντρικού κτιρίου του 1ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου (Βεργίνας και 17η Νοέμβρη).
Θα ακολουθήσει ενημέρωση γονέων/ κηδεμόνων.
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ 1. STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης
Το διδακτικό σενάριο αποτελεί μια διδακτική πρόταση, μέσα από τα στάδια
της οποίας οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν
σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές, ομαδικές δραστηριότητες και δραστηριότητες
επίλυσης προβλήματος.
Ολοκληρώνοντας το σενάριο οι μαθητές/τριες θα πρέπει να είναι σε θέση:
Να χαράσσουν διαδρομές
Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις
Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις
Να χρησιμοποιούν υλικά
Να προγραμματίζουν το Bee-bot
Να εργάζονται σε ομάδες
Να αιτιολογούν τις παρατηρήσεις τους
Τα παιδιά ταξινόμησαν τα σκουπίδια και τα μέτρησαν.
Παίξαμε την σκυταλοδρομία της ανακύκλωσης.
Κατασκευάσαμε σπίτια από άχρηστα υλικά …
… και τα τοποθετήσαμε στο ταμπλό, χαράξαμε τη διαδρομή και προγραμματίσαμε τη μελισσούλα beebot έτσι ώστε να μαζέψει τα σκουπίδια.
3o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ 1. ΥΓΕΙΑ «Τρέφομαι σωστά – ζω υγιεινά»
3o ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
- ΥΓΕΙΑ
«Τρέφομαι σωστά – ζω υγιεινά»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της διατροφικής αξίας των προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.) καθώς και χρήσιμες συμβουλές για την υιοθέτηση ενός νέου διατροφικού προφίλ.
Τα παιδιά έμαθαν για την διατροφική αξία των τροφίμων και τα ομαδοποιήσαν (ομαδική εργασία).
Τα παιδιά ζωγράφισαν το διατροφικό τους πιάτο.
Στο τέλος έγιναν μικροί διατροφολόγοι.
“Ταξίδι στην Παλαιολιθική Εποχή”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος 1 του 1ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου, παρουσιάζουν το Διδακτικό Σενάριο: “Ταξίδι στην Παλαιολιθική Εποχή” που υλοποιήθηκε στο τμήμα 1 το διδακτικό έτος 2023-2024.
Έπαινος συμμετοχής στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo schools 2024
Κατά την υλοποίηση του ευρωπαϊκού προγράμματος “Tales of Natural Disasters” προωθείται ο 13ος (κλιματική δράση) από τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Συμμετείχαμε στον 7ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Ο διαγωνισμός Bravo Schools αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας “σε δράση για έναν καλύτερο κόσμο – Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο” και υλοποιείται σε συνεργασία με το αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα World’s Createst Lesson από τον ΟΗΕ, τη UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει να τονίσει τις περισσότερες από τις ολοκληρωμένες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τα δικαιωματα των ζώων.
Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες τη σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στα ζώα και στον άνθρωπο, να κατανοήσουν ότι ο άνθρωπος δεν σέβεται τα ζώα για αυτά που μας προσφέρουνκαι ότι τα υπερκμεταλλεύται για να καλύψει τις διατροφικές του ανάγκες σε ζωϊκά προϊόντα. Επίσης να αντιληφθούν ότι η στάση σεβασμού απέναντι στα ζώα είναι μια στάση που ενισχύει το αίσθημα ευθύνης.
Τα παιδιά παρατήρησαν τις συνθήκες διαβίωσης των ζώων και έκαναν συγκρίσεις.
Επίσης δώσανε φωνή στα ζώα για να μας πουν τι σκέφτονται.
Στη συνέχεια παρατήρησαν ένα έργο τέχνης του Μαρκ Σαγκάλ με θέμα τα ζώα και τον άνθρωπο και τον αναπαρίσταναν.
Πολύ ενδιαφέρον έδειξαν για τα δικαιώματα των ζώων κι έτσι προέκυψαν βιβλία όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους.
