Το πρώτο μέρος της δραστηριότητας αφορούσε σε: Επίσκεψη στο Εργαστήρι Πληροφορικής του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων_ Πιλοτικό Πρόγραμμα

Σε συνέχεια, και για την ολοκλήρωση του δεύτερου μέρους της δραστηριότητας με το εργαστήρι πληροφορικής του Δημοτικού σχολείου Δεμενίκων και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό

ΠΕ 86 κ. Φούκα Φώτιο, οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου υποδέχτηκαν τους μαθητές/τριες του Α2΄τμήματος και παρέλαβαν

και με φυσική παρουσία 

ένα πασχαλινό στεφάνι (αντικείμενο) το οποίο διεκόσμησε το Νηπιαγωγείο μας

και με ψηφιακή μορφή

μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) (ψηφιακή αποστολή/παραλαβή αντικειμένου/εγγράφου κτλ).

Επισημάνθηκαν οι τυχόν ομοιότητες και φυσικά οι διαφορές μεταξύ της έντυπης και ψηφιακής επικοινωνίας. [01-04-2026].

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία την εκπαιδευτικό ΠΕ 70 κα Μαρτζάκλη Νίκη  και  τον εκπαιδευτικό ΠΕ 86 κ. Φούκα Φώτιο.

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου υποδέχτηκαν τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Δεμενίκων για να συμμετάσχουν από κοινού σε παραδοσιακά παιχνίδια και χορούς της Αποκριάς, σύμφωνα με τις παραδόσεις της χώρας μας στο πλαίσιο υλοποίησης πιλοτικού προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Χόρεψαν το παραδοσιακό τραγούδι «Πώς το τρίβουν το πιπέρι» μιμούμενοι/νες χορευτικά μοτίβα, συμμετείχαν στο «γαϊτανάκι» ακολουθώντας τα στοιχεία του ‘’γαϊτανοπλέγματος’’ (τύλιγμα και ξετύλιγμα) και έπαιξαν το παιχνίδι << παιχνίδι με το αλεξίπτωτο>>.

 Έξι νήπια κι έξι παιδιά της Α΄ τάξης δημιουργούν τον πρώτο  κύκλο, την πρώτη δωδεκάδα των χορευτών. (κίνηση, σωματική έκφραση, προσπάθεια)

[Προηγήθηκε για τα νήπια η παρουσίαση του παραμυθιού: «Το γαϊτανάκι» της Ζ. Σαρή].

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία τις εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 κ.κ. Αποστολοπούλου Μαρία και Μαρτζάκλη Νίκη.

Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Δεμενίκων υποδέχτηκαν τους/τις μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου για να παρουσιάσουν από κοινού ένα (1) τραγούδι στην αγγλική γλώσσα μαζί με τις χορογραφίες τους το τραγούδι <<we wish you a merry Christmas>>

Η εν λόγω εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του  πιλοτικού προγράμματος <<Γέφυρες Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό>> που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Δεμενίκων.

Βασικός σκοπός ήταν η συνεργασία, η υποστήριξη και αλληλοβοήθεια για έναν κοινό στόχο. Η σωματική έκφραση, η κίνηση, ο ρυθμός και η εξωτερίκευση συναισθημάτων αποτελούσαν τα βασικά στοιχεία της αυτοέκφρασης των μαθητών.

Αρχικό στάδιο: Προετοιμασία για την επίσκεψή μας

Στη συνέχεια: Κατά την υποδοχή τέθηκαν οι βασικοί κανόνες για τη  λειτουργικότητα του χώρου.

Τελικό στάδιο: η από κοινού προσπάθεια. Συγχρονισμός και εναρμόνιση-ρυθμός/μελωδία.

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου προσέφεραν χριστουγεννιάτικες  κάρτες στο πλαίσιο ευχαριστιών για τη φιλοξενία.

Και δέχτηκαν κέρασμα/δώρο ως ευχαριστία για την παρουσία τους και τη συνεργασία τους στο πλαίσιο της φιλοξενίας.

Αποχώρησαν ακολουθώντας με προσοχή τον κανονισμό λειτουργίας εσωτερικού χώρου, καλλιεργώντας δεξιότητες μετακίνησης σε αυτόν.

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία την εκπαιδευτικό ΠΕ06 κα Ανδριακοπούλου Αδαμαντία.

Την Τρίτη, 16-12-2025, υποδεχτήκαμε τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων (Α1′ & Α2′), στο Νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

• Ευχετήριες κάρτες

Συγκεκριμένα: 1) Οι μαθητές/τριες επιλέγουν μία ευχή για τις ευχετήριες κάρτες τους ανάμεσα σε: Καλές Γιορτές και Χρόνια Πολλά. 2) Στις ευχετήριες κάρτες τους σχεδιάζουν ό,τι νομίζουν ότι συμβολίζει την ευχή που επέλεξαν. 3) Οι μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου θα γράψουν στις κάρτες τις ευχές που θα τους λένε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, τις ευχές επιλογής τους (ανάμεσα σε Καλές Γιορτές και Χρόνια Πολλά).

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία τις εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 κ.κ. Αποστολοπούλου Μαρία και Μαρτζάκλη Νίκη. 

Την Παρασκευή, 12-12-2025, υποδεχτήκαμε τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων (Α1′ & Α2′), στο Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

• Γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ετοιμάζουν γράμμα για τον Άγιο Βασίλη.

Συγκεκριμένα: 1) Σε ειδικό πλαίσιο σχεδιάζουν τί θέλουν να τους φέρει (προσωπικό δώρο, οικογενειακό δώρο, ευχή για το νέο έτος, κ.α.). 2) Κατασκευάζουν ένα “μεγάλο γράμμα” όπου εκεί θα κολληθούν όλα τα πλαίσια με τις επιθυμίες τους. 3) Κάτω από κάθε πλαίσιο θα είναι μία γραμμή όπου θα γράψουν οι μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου αυτό που αντιστοιχεί στο σχέδιο. Μονολεκτικά (αγάπη, ειρήνη, φίλους, λέγκο, αυτοκίνητάκι κ.α.).

4) Στο “μεγάλο γράμμα” τα πλαίσια τα έχουν ήδη κολλήσει οι μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου στο χώρο τους, ολοκληρώνοντας τη διαδικασία που είχε ξεκινήσει από το Νηπιαγωγείο. 5) Κάθε νήπιο/προνήπιο βρίσκει το δικό του πλαίσιο (με το σχεδιασμένο από το ίδιο) με το δώρο του και υπαγορεύει στον/την μαθητή/τρια του Δημοτικού Σχολείου τί ακριβώς είναι για να το γράψει (με τυχαία σειρά και οι μαθητες/τριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου).

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες της Α΄τάξης δίνουν, επίσης, σε τυχαία σειρά το Χριστουγεννιάτικο Σχέδιό τους που έφεραν ως Δώρο στα νήπια/προνήπια.

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία τις εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 κ.κ. Αποστολοπούλου Μαρία και Μαρτζάκλη Νίκη.

Την Πέμπτη, 11-12-2025, επισκεφθήκαμε την Α’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων.στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

Η δραστηριότητα υλοποιείται σε δύο (2) στάδια κι αφορά στα διακριτά σημεία:

Νηπιαγωγείο: εικόνα  και Δημοτικό σχολείο: κέμενο.

• Πρώτο στάδιο:  Γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη.

• Δεύτερο στάδιο:  Ευχετήριες κάρτες

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ενημέρωσαν τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου για τη διαδικασία συμμετοχή τους και παρέδωσαν τα υλικά που χρειάζεται να αξιοποιήσουν (συνεχίζοντας τα παιδιά του Δημοτικού σχολείου κάποιες δραστηριότητες και εν συνεχεία τα ίδια ενασχολούμενα με τη δική τους πρωτοβουλία και δημιουργικότητα ).

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία τις εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 κ.κ. Αποστολοπούλου Μαρία. και Μαρτζάκλη Νίκη.

Την Τρίτη, 09-12-2025, επισκεφθήκαμε το Εργαστήρι Πληροφορικής του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων στο πλαίσιο υλοποίησης α) Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο και β) του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο: << Στη χώρα του Ατ (@) και του Ντοτ (.dot)>>.

Η δραστηριότητα υλοποιείται σε δύο (2) στάδια και συγκεκριμένα:

• Πρώτο στάδιο

Αποστολή e-mail μίας σελίδας με τον AT (@) και τον ΝΤΟΤ (.dot), της μασκότ του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο. Η αποστολή

γίνεται από το e-mail του Νηπιαγωγείου στο e-mail του Δημοτικού σχολείου.

(Τα παιδιά βλέπουν στην πράξη την χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (scanner / σαρωτή εγγράφων, e-mail) όπως πομπός – δέκτης, ταχύτητα αποστολής/παραλαβής, διευκόλυνση π.χ. επιδιορθώσεις/παρεμβάσεις σε δεύτερο χρόνο, προσπέλαση της απόστασης κ.α. καθώς θα δουν σε οθόνη στο Νηπιαγωγείο την αποστολή και στο Δημοτικό σχολείο τη λήψη του μηνύματος).

• Δεύτερο στάδιο

Επίσκεψη των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο ώστε ο υπεύθυνος καθηγητής να παρουσιάζει τα βασικά μέρη του Η/Υ (περιοχή κατοικίας του ΑΤ (@) και του ΝΤΟΤ(.dot)), περιοχή στην οποία βρίσκεται η χώρα τους το Διαδίκτυο (internet) και να επιβεβαιώνει την ανάγκη για ασφάλεια στο Διαδίκτυο (internet).

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες έδωσαν στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό ευχετήρια κάρτα για τη γιορτή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, εκφράζοντας τις ευχαριστίες τους για την φιλοξενία.

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία  τον εκπαιδευτικό ΠΕ 86 κ. Φούκα Φώτιο.

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού σχολείου Δεμενίκων συνεργάστηκαν στη δημιουργία Γελοιογραφίας με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής εορτής της 28^ης Οκτωβρίου 1940. Υποδεχτήκαμε τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων (Α1′ & Α2′), στο Νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

Σε αρχικό στάδιο οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου προσέγγισαν και επεξεργάστηκαν τα βασικά στοιχεία που χαρακτηρίζουν μία γελοιογραφία εστιάζοντας στην σχετική εποχή. Ακολούθησε η περιγραφή χαρακτηριστικών γελοιογραφιών του έπους του 1940 (ελληνοϊταλικός πόλεμος) από τυχαίες τετραμελείς ομάδες με σύνθεση νηπίων και προνηπίων κι από τα δύο (2) τμήματα μεταξύ τους.

Στη συνέχεια τις παρουσίασαν στην ολομέλεια κι οι ίδιες οι ομάδες τις αναπαρήγαγαν δημιουργώντας αφίσα.

Σε τελικό στάδιο έγινε υποδοχή στο Νηπιαγωγείο των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης, οι οποίοι μας παρουσίασαν τις δικές τους ατομικές γελοιογραφίες και σκίτσα σχετικά με το έπος του 1940 και τα νήπια παρουσίασαν τις ομαδικές γελοιογραφίες τους αντίστοιχα.

Στο πλαίσιο της φιλοξενίας οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού σχολείου Δεμενίκων δώρισαν τις γελοιογραφίες και τα σκίτσα τους στο Νηπιαγωγείο και με τη σειρά τους οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου δώρισαν δύο (2) γλάστρες για κάθε τμήμα με αγριελιά και δάφνη από τον κήπο του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο.

Ευχαριστούμε για την αγαστή συνεργασία τις εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 κ.κ. Αποστολοπούλου Μαρία,  Μαρτζάκλη Νίκη και την εκπαιδευτικό ΠΕ 06 κα Ανδριακοπούλου Αδαμαντία.