Η μάγισσα Μπερδεψούρα μπέρδεψε τα χρώματα και ζήτησε την βοήθεια των παιδιών για να τα ξεμπερδέψει, έτσι:

Οι πρώτες δράσεις με την έναρξη της σχολικής χρονιάς σχετικές με τον εαυτό μας:
Μάθαμε να αναγνωρίζουμε το όνομά μας:
Με την βοήθεια καρτελών:

Με ζύμη μούστου:

Μαθαίνουμε να δημιουργούμε:
Αρχή σχολικής χρονιάς και τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με ψαλίδι,κόλλα,χαρτί,πινέλα,τέμπερες,μαρκαδόρους κ.λ.π…..δημιουργούν “‘εργα τέχνης” και αποκτούν δεξιότητες.
ΚΟΛΑΖ:

Στο 1ο Τμήμα:

μιλήσαμε για το σταφύλι και τα παράγωγα του.Γευτήκαμε μαύρες και ξανθές σταφίδες.

Παίξαμε τον τρύγο και τους τρυγητές.

Μάθαμε σχετικό λεξιλόγιο και πήραμε υλικά για να παρασκευάσουμε μουστοκούλουρα.

Είπαμε τα αινίγματα για το σταφύλι .

Η συμφωνία της τάξης μου.

Aφού κουβεντιάσαμε τους κανόνες που τηρούμε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας ,τους καταγράψαμε και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού του Τμήματος Ένταξης κάναμε μια διαφορετική συμφωνία “μελωδική “.

Στην ολομέλεια μιλήσαμε ο καθένας για τον εαυτό του αφού είπαμε τα ονόματα μας.

Το όνομα μου έχει ιστορία .Από που πήρα το όνομα μου;

Βρίσκω το όνομα μου ανάμεσα σε όλα τα ονόματα των συμμαθητών μου.

Συνθέτω το όνομα μου βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά.

Μετρώ τα γράμματα του ονόματος μου και τα καταγράφω σε πίνακα από τα μικρότερα προς τα μεγαλύτερα.

Τα αρχικά των ονομάτων μας.

Το γενεαλογικό μας δέντρο.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάζεται στις 4 Οκτωβρίου -ώστε να συμπίπτει με τη γιορτή του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και της φύσης- και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της κοινωνίας για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωσή τους. Στο πλαίσιο αυτό υλοποιήσαμε ποικίλες δράσεις θέλοντας να μπολιάσουμε τα μικρά μας ώστε να συμβάλλουν κι εκείνα στη δημιουργία ενός κόσμου όπου τα ζώα θα ζουν με αξιοπρέπεια, θα έχουν τη φροντίδα και το σεβασμό που τους αξίζει!

Κάναμε καπελάκια ελέφαντα με την κινούμενη προβοσκίδα μας.