Ενημέρωση Γονέων σε Περίπτωση Σεισμού

 

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η  προγραμματισμένη άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού, όπως ορίζει ο ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ (Ο.Α.Σ.Π.).

Σύμφωνα με το Μνημόνιο Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου του Νηπιαγωγείου μας, ως  χώρος καταφυγής σε περίπτωση εκκένωσης του σχολείου , ορίζεται  η νότια πλευρά του αύλειου χώρου του σχολείου.

Οι μαθητές παραμένουν στον χώρο καταφυγής έως ότου υπάρξει σχετική ενημέρωση για τις περαιτέρω ενέργειες. Σε περίπτωση που αποφασιστεί από τους αρμόδιους φορείς  διακοπή της λειτουργίας των σχολείων, θα πρέπει να παραλάβετε τα παιδιά σας από τον προαναφερθέντα  χώρο καταφυγής όπως αυτός έχει καθοριστεί στο Σχολικό Σχέδιο.

SCHEDIO EKKENOSHS SE PERIPTOSH SEISMOY

Αγαπητοί γονείς, καλό είναι η κάθε οικογένεια να συζητήσει το ενδεχόμενο του σεισμού και να έχει προετοιμάσει ένα σχέδιο δράσης.

 

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία(ΑΜεΑ)

 

3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία – 2 ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Δ΄ΑΘΗΝΑΣ

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, παρέχοντας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

Στο σχολείο μας, με αφορμή αυτή την Παγκόσμια Ημέρα, συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ΑμεΑ, τις δυσκολίες που  αντιμετωπίζουν στη σύγχρονη κοινωνία αλλά και τις ικανότητες που έχουν. Γι’ αυτό τον λόγο επικεντρωθήκαμε στο παραμύθι- ποίημα  «Η Αργυρώ γελάει», όπου η Αργυρώ, αν και  είναι ένα παιδί σε αναπηρικό αμαξίδιο , μπορεί να κάνει πολλά πράγματα.

PAGKOSMIA HMERA ATOMON ME ANAPHRIA page 0001

IMG 20251204 101326 horz

Κάναμε και μία online δραστηριότητα σειραθέτησης για την ιστορία: https://learningapps.org/watch?v=p9zj1e01j23

 

Για να εμπεδώσουν τα παιδιά πώς αισθάνεται ένα άτομο που έχει κάποια αναπηρία υλοποιήσαμε τις ακόλουθες βιωματικές δράσεις:

  • Πήραμε ένα καρότσι μωρού και τα παιδιά έκαναν βόλτα την κούκλα που καθόταν στο καρότσι. Έτσι διαπίστωσαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ΑΜεΑ και τις ελλείψεις της σχολικής μονάδας μας.

 

IMG 20251203 102448 horz

  • Κλείσαμε με μαντίλια  τα μάτια των παιδιών και προσπάθησαν να κινηθούν στην αυλή με τη βοήθεια ενός μπαστουνιού.

IMG 20251203 103952 horz

IMG 20251203 104356 horz

  • Πήραμε μαρκαδόρους  και ζωγραφίσαμε όχι με τα χέρια αλλά… με το στόμα!

ba2d9711 ddf5 43fb b3cd 6a0a70e9d02d horz IMG 20251205 101653

Μέσα από τις προηγούμενες δραστηριότητες τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τα ΑμεΑ μπορούν να κάνουν τις δραστηριότητες που κάνουν όλοι οι άνθρωποι, απλά ίσως με λίγο διαφορετικό τρόπο!

Κλάδεμα δέντρων από τον Δήμο Αιγιαλείας

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την υπηρεσία Πρασίνου του Δήμου Αιγιαλείας που επιμελήθηκε το πράσινο στη σχολική μας μονάδα (Δημοτικό και Νηπιαγωγείο). Οι μουριές και τα άλλα δέντρα κλαδεύτηκαν και τα κλαδιά με τα φύλλα “ανακυκλώθηκαν” με το θρυμματιστή κλαδιών. Έτσι το υλικό που συγκεντρώθηκε δεν πετάχτηκε, έγινε κομπόστ!IMG 20251125 105534 1

590160616 1473323481460256 9020311064524575519 n 1

IMG 20251125 111445

 

Μια συγγραφέας στην τάξη μας!

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας  τη συγγραφέα και καλή συνάδελφο κ. Αναστασία Ευσταθίου, η οποία μας αφηγήθηκε με παραστατικό τρόπο το παραμύθι της “’Ένα ουράνιο τόξο για τον Άλκη”, ένα αλληγορικό παραμύθι για την πίστη στον εαυτό μας, τη γνώση, το θάρρος, την υπομονή και επιμονή.

Ένα ουράνιο τόξο για τον Άλκη

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό  στις δραστηριότητες που οργάνωσε η κυρία Τασία και απόλαυσαν τις περιπέτειες του σαλίγκαρου Άλκη, της κουκουβάγιας Βαγιούλας και του σκαθαριού Πάουερ Ρίκο.

IMG 20251121 115656

IMG 20251121 120525 horz

IMG 20251121 122047 horz

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι ένα δώρο για την κυρία Τασία! Αξιοποιώντας τους ήρωες του βιβλίου, δημιουργήσαμε μία μακέτα του δάσους που ζει ο Άλκης και οι φίλοι του.

IMG 20251120 090739 horz

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι στη φαντασία και τα παιδιά έμαθαν ότι «Όσο κυνηγάς το όνειρό σου, στο τέλος σε βρίσκει αυτό!»

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Τασία για την υπέροχη παρουσίαση και της ευχόμαστε να είναι πάντα τόσο δημιουργική και εμπνευσμένη!

Ώρα για κομποστοποίηση!

 

 

6d5cdffe a9d9 4290 a8f2 4dbedff5d09f

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο: «Με ομαδική δουλειά ανθίζει η αυλή του σχολείου ξανά» και σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό σχολείο Ακράτας , τοποθετήθηκε κομποστοποιητής  στον προαύλιο χώρο της σχολικής μονάδας. Για τη χρήση του απαιτείται μόνο η προσθήκη οργανικών υλικών .

Τι είναι όμως η κομποστοποίηση:

Η κομποστοποίηση είναι μια φυσική διαδικασία η οποία μετατρέπει τα οργανικά υλικά σε μια πλούσια σκούρα ουσία που λέγεται κομπόστ . Τα βακτήρια, οι μύκητες και άλλα μικρόβια είναι οι “εργάτες” της κομποστοποίησης παράγοντας διοξείδιο του άνθρακα (CO2), θερμότητα και νερό καθώς αποικοδομούν τα οργανικά υλικά του σωρού. Το τελικό αποτέλεσμα είναι το κομπόστ το οποίο αποτελεί τέλειο λίπασμα για τον κήπο. Σε αυτή τη διαδικασία σημαντικός είναι ο ρόλος των γαιωσκώληκων.

Προκειμένου να κατανοήσουν τα παιδιά αυτή τη δύσκολη έννοια διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι: ” Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια”.

Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια

Επιπλέον η κ. Βίκυ, δασκάλα του Δημοτικού σχολείου, μας γνώρισε τον κομποστοποιητή μας , τον Πίπη Φαγάνα και μας πληροφόρησε για τη χρήση του και τι μπορεί να “τρώει” και τι όχι.

IMG 20251119 102004

IMG 20251119 101913 horz

IMG 20251119 134604 1

Με τη σειρά τους τα παιδιά “τάισαν” τον κομποστοποιητή με μπανανόφλουδες.

IMG 20251119 102405

 

Επίσης  ανέλαβαν να φέρνουν και από το σπίτι τους  λαχταριστές «λιχουδιές» για τον Πίπη και τους γαιοσκώληκες, δημιουργώντας το τέλειο κομπόστ που θα το χρησιμοποιήσουμε στα φυτά και τα λουλούδια που θα φυτέψουμε.

Περισσότερες πληροφορίες για την κομποστοποίηση μπορείτε να βρείτε εδώ

Επέτειος Πολυτεχνείου- Ντενεκεδούπολη

Φέτος αφηγηθήκαμε την ιστορία του Πολυτεχνείου σαν παραμύθι με ήρωες έναν κακό βασιλιά και κάποια παιδιά.



Λήψη αρχείου

 

 

Ωστόσο επικεντρωθήκαμε στην Ντενεκεδούπολη , μια υπέροχη ιστορία της Ευγενίας Φακίνου που εξιστορεί με παραμυθιακό τρόπο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Εκεί υπάρχει επίσης ένας κακός βασιλιάς, ο Λαδένιος και οι ήρωες, τα τενεκεδάκια καταφέρνουν να τον διώξουν και να ξαναζήσουν ελεύθερα στην όμορφη πόλη τους.

https://www.youtube.com/watch?v=stkwJn-v88o

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι και είδαμε το σχετικό βίντεο, τα παιδιά ψήφισαν τον αγαπημένο τους ήρωα- ντενεκεδάκι και έπειτα τον ζωγράφισαν.

IMG 20251113 082913

IMG 20251112 135209 horz

IMG 20251112 135233 horz

IMG 20251112 135256 horz

IMG 20251112 135343 tile

Επιπλέον φτιάξαμε τους ήρωες με χαρτόνι και με άδεια ντενεκεδάκια και παίξαμε κουκλοθέατρο.

IMG 20251114 132250

IMG 20251117 100127

eikona Viber 2025 11 17 09 34 17 021 tile

IMG 20251114 125516 tile

Μάθαμε και το τραγούδι της Ντενεκεδούπολης του Γ. Μαρκόπουλου

Ακόμα παρακολουθήσαμε Θέατρο Σκιών με τίτλο:” Ο Καραγκιόζης φέρνει την ειρήνη”. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ

0cd4cc21 ec2a 4e21 956c bc22452bdb5f

Τέλος κάναμε κατασκευές

57c34279 7ced 4b53 8aa9 914ca04dd056 vert IMG 20251112 140506 vert

Παρακολούθηση παράστασης θεάτρου σκιών

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου παρακολουθήσαμε την παράσταση θεάτρου σκιών « Ο Καραγκιόζης φέρνει την ειρήνη» , από  τον θίασο του καραγκιοζοπαίκτη  Μπάμπη Μακρή.

 k

Λίγα λόγια για το έργο

Με τον κίνδυνο του πολέμου να πλανάται παντού, ο Καραγκιόζης μπαίνει μπροστάρης παλεύοντας για την ειρήνη που τόσο ανάγκη έχει η ανθρωπότητα. Ο Πασάς, παίρνοντας παράδειγμα από άλλους πολεμοχαρείς ηγέτες του πλανήτη και με σύμμαχό του τον Πόλεμο, ανακοινώνει πως έχει σκοπό να φέρει τα πάνω κάτω στην καθημερινότητά μας. Ο Καραγκιόζης ωστόσο  του χαλάει τα σχέδια και επαναφέρει τα πράγματα στην κανονικότητα.

IMG 20251113 094623 tile 1

Ο Καραγκιόζης, με τα αστεία και τις περιπέτειες του, κατάφερε να κερδίσει την προσοχή των παιδιών και να τους μεταδώσει πολύτιμα διδάγματα όπως η αγάπη για την ειρήνη και η απέχθεια προς τον πόλεμο. Τα γέλια και η ενεργός συμμετοχή τους ήταν η καλύτερη απόδειξη της επιτυχίας της παράστασης.

Μετά το τέλος της παράστασης, ο κ. Μακρής έδειξε στα παιδιά πώς χειρίζεται τις φιγούρες και τους έδωσε την ευκαιρία πειραματιστούν με αυτές.7cde14c6 e4b0 413f b970 1bd9c298559a 2 11zon1af5b1f0 e632 4a10 982c 45b766517d16 1 11zon

Επιπλέον χάρισε σε όλους χάρτινες φιγούρες που  τα παιδιά τις ζωγράφισαν και τις συναρμολογήσαμε.

IMG 20251113 130002 horz

 

 

Αλλαγή τερμάτων στο γηπεδάκι του σχολείου μας

Ένα αίτημα που είχαμε για τους μαθητές μας ήταν να αποκτήσουμε νέα, ασφαλή τέρματα ποδοσφαίρου. Τα  αποκτήσαμε χάρη στη δωρεά του κ Κολλάρου  και, με τη συνδρομή των γονέων Ι. Γεωργικόπουλου και Π. Φίλη, τοποθετήθηκαν με επιτυχία.

574497167 1447435184049086 7095056211554939869 n

576281487 1447552710704000 5144966011813615659 n

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κολλάρο και τους εθελοντές γονείς που φρόντισαν για τη νέα εικόνα του μικρού γηπέδου μας!

 

 

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού Code Week

Screenshot 2025 10 02 06.30.58

Φέτος, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε, για δεύτερη χρονιά, στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού(Code week).

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στοχεύει να φέρει την κωδικοποίηση και την ψηφιακή γνώση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται για το αντικείμενο, με έναν διασκεδαστικό και ελκυστικό τρόπο. Περιλαμβάνει δραστηριότητες που εισάγουν τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού με διασκεδαστικό τρόπο, όπως η ρομποτική (Beebot), η χρήση παιχνιδιών, η ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης και η συνεργασία με άλλα σχολεία. Οι δράσεις συχνά οργανώνονται σε συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία και συμμετέχουν σε διάφορες συμμαχίες για να μοιραστούν ιδέες και υλικό. 

Η συμμαχία με την οποία συνεργαστήκαμε αυτή τη χρονιά είχε θέμα:

“Ανακαλύπτοντας το αρχικό του ονόματος μας”

Οι δραστηριότητες που υλοποιήσαμε είναι οι εξής:

  1. Τα παιδιά, μιμούμενα τις κινήσεις του Beebot, έγιναν τα ίδια “ρομποτάκια” και προσπάθησαν να ακολουθήσουν τη σωστή διαδρομή προκειμένου να φτάσουν στο αρχικό τους γράμμα. Η διαδρομή, σε διαμορφωμένο επιδαπέδιο πλέγμα,  οριζόταν από άλλα παιδιά- βοηθούς με βελάκια.

IMG 20251008 114707 tile

IMG 20251008 114928 tile

IMG 20251008 120645 tile

 

2. Τοποθετήσαμε στην πίστα Beebot τα αρχικά γράμματα από τα ονόματα των παιδιών και το καθένα σχημάτιζε τον αλγόριθμο στη μελισσούλα Beebot ώστε να φτάσει στο αρχικό του γράμμα.

IMG 20251009 095311 IMG 20251009 105525

 

3. Στο Φωτόδεντρο, ανοίξαμε τη σελίδα ” Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ” και επιλέξαμε το δάπεδο Αλφαβήτα και τον χαρακτήρα Μαθητή. Έπειτα τα παιδιά κλήθηκαν να οδηγήσουν τον Μαθητή στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

IMG 20251010 100420

 

Οι δραστηριότητες άρεσαν πολύ στους μαθητές και καλλιέργησαν την αλγοριθμική σκέψη, τη χωρική αντίληψη και την ομαδικότητά τους.

 

Πήραμε και πιστοποιητικό συμμετοχής!

pistopoihtiko codeweek page 0001

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας

Στο Νηπιαγωγείο, από την αρχή της χρονιάς, τα παιδιά έχουν πολλές ευκαιρίες να έρθουν σε επαφή με το όνομά τους αφού αναγράφεται σε διάφορα σημεία της τάξης( παρουσιολόγιο, συρτάρια, ομάδες βοήθειας κ. ά.).

Ωστόσο, προκειμένου να το μάθουν , υλοποιήσαμε ποικίλες δραστηριότητες και πολλά παιχνίδια .

Ξεκινήσαμε με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας. Μοιράσαμε στα παιδιά καρτέλες με το όνομά τους και σκορπίσαμε στο πάτωμα γράμματα της αλφαβήτας. Αυτά, κοιτάζοντας την καρτέλα τους, κλήθηκαν να βρουν το αρχικό τους γράμμα. Διαπιστώσαμε ότι πολλά ονόματα αρχίζουν από το ίδιο γράμμα και τα ταξινομήσαμε κάτω από αυτό.

IMG 20251006 115159 IMG 20251006 115206

IMG 20251006 115212

Έπειτα ζωγράφισαν τα αρχικά τους αξιοποιώντας την τεχνική Zentaνgle art. Την ιδέα την πήραμε από εδώ . Συμπλήρωσαν την κατασκευή με τον σχεδιασμό  του εαυτού τους.

IMG 20251007 094411 tile IMG 20251007 080929 tile

Περισσότερες δραστηριότητες εκμάθησης του αρχικού γράμματος θα βρείτε εδώ.

Συνεχίσαμε με την εκμάθηση ολόκληρου του ονόματος. Τα παιδιά έμαθαν  ότι το όνομα τους αποτελείται από φωνούλες- συλλαβές. Για να βρούμε πόσες φωνούλες έχει κάθε όνομα το λέγαμε συλλαβιστά χτυπώντας παλαμάκια. Στο τέλος σε μία μεγάλη αριθμημένη παλάμη τοποθετούσαν την καρτέλα με το όνομά τους στη σωστή θέση ανάλογα με των αριθμό των συλλαβών.

IMG 20251009 130807

Επιπλέον μοιράσαμε στα παιδιά δύο καρτέλες με το όνομά τους  όπου στη μία το είχαμε κόψει σε συλλαβές και τα παιδιά κλήθηκαν να το ανασυνθέσουν έχοντας ως γνώμονα την άλλη καρτέλα. Κάποια παιδιά αντάλλαξαν καρτέλες με τους συμμαθητές τους και επανένωσαν και τα δικά τους ονόματα.

IMG 20251009 122632 tile

Παρόμοια διαδικασία ακολουθήθηκε και για τα μεμονωμένα γραμματάκια του ονόματος.

IMG 20251013 100927 tile

IMG 20251013 133244 tile

Για εμπέδωση γράψαμε τα γράμματα του ονόματος κάθε παιδιού σε καπάκια και τα τοποθετήσαμε σε ποτηράκια. Τα παιδιά προσπάθησαν να σχηματίσουν το όνομά τους τοποθετώντας τα καπάκια στη σωστή σειρά. Στη συνέχεια άλλαζαν τη σειρά των γραμμάτων και εμείς διαβάζαμε την αστεία λέξη που είχε σχηματιστεί.

IMG 20251016 093659 tile

IMG 20251016 103109 tile IMG 20251016 103234 tile

Ακόμα τα παιδιά διακόσμησαν και ζωγράφισαν το όνομά τους. Την ιδέα την πήραμε από εδώ:  https://www.diplomart.eu/%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B6%CF%89-%CF%84%CE%BF-%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%AC-%CE%BC%CE%BF%CF%85

 

IMG 20251029 075816 tile IMG 20251029 075831 tile

 

Τέλος πήραν στο σπίτι μία ταμπέλα- ουράνιο τόξο με το όνομά τους για να διακοσμήσουν το δωμάτιό τους.

IMG 20251017 125657 horz IMG 20251017 125741 horz

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΑΠΗ ΑΚΡΑΤΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας  και στο πλαίσιο της Δράσης Ενεργού Πολίτη για την ευαισθητοποίηση της Τρίτης Ηλικίας με τίτλο «Μια αγκαλιά για τον παππού και τη γιαγιά» επισκεφθήκαμε το ΚΑΠΗ Ακράτας.

1ac99334 b1e3 4ba0 904a 7be1b04b8096 tile

Η υποδοχή από τους παππούδες και τις γιαγιάδες ήταν θερμή και συγκινητική.

Τα παιδιά έγιναν μικροί δημοσιογράφοι και τους  έθεσαν ερωτήσεις  προκειμένου να μάθουν  πράγματα για την ζωή τους και τις δράσεις τους. Οι γιαγιάδες και οι παππούδες ανταποκρίθηκαν με προθυμία και ζεστασιά και μας αφηγήθηκαν  ιστορίες από τα παλιά.

6caa268c 18cc 4ba4 b8cc 0a0bfcf19c84

Έπειτα η γιαγιά Γιώτα μάς έμαθε δύο πολύ ωραία ομαδικά παιχνίδια του χθες που έπαιζε και αυτή όταν ήταν παιδί και δυστυχώς έχουν ξεχαστεί: Το «Πούντο πούντο το δαχτυλίδι» και το « Μπιζ»!

IMG 20251001 114350 tile

IMG 20251001 115044 tile

Εμείς τους τραγουδήσαμε το τραγούδι «Το ουράνιο τόξο» , χορέψαμε μαζί τους τα «Χρώματα» του Μ. Φιλιππάκη  και τους χαρίσαμε την αφίσα που είχαμε ετοιμάσει .

Από την πλευρά τους οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας χάρισαν μπαλόνια και μας κέρασαν νόστιμα γλυκίσματα.


3e706c20 7921 46e0 92d0 27f0763aea70

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης περάσαμε υπέροχα! Διασκεδάσαμε  και νοιώσαμε διάχυτη την αγάπη των παππούδων και των γιαγιάδων . Επίσης τα παιδιά κατανόησαν στην πράξη την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και του σεβασμού προς την Τρίτη Ηλικία.

Η επίσκεψη έλαβε τέλος με την πρόσκληση των παιδιών προς τους παππούδες και τις γιαγιάδες να μας επισκεφθούν στο σχολείο και την υπόσχεση από μέρους τους ότι θα ξανασυναντηθούμε!

340ac936 2f3d 42d3 b64f 17646994c836