Οι Τρεις Ιεράρχες, ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος (Ναζιανζηνός) και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος εορτάζονται στις 30 Ιανουαρίου ως προστάτες των γραμμάτων, της παιδείας και των μαθητών, συνδυάζοντας τη χριστιανική πίστη με την ελληνική κλασική παιδεία.
Ακολουθούν δράσεις που υλοποιήσαμε για να τιμήσουμε αυτούς τους σημαντικούς Πατέρες της Ορθόδοξης Εκκλησίας.
Παρακολουθήσαμε ένα e-book που έφτιαξε η συνάδελφος Katerina Kompou με την εφαρμογή GEMINI-Story Book!!! https://gemini.google.com/share/81e8fd69f585 και μάθαμε για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών.
Ζωγραφίσαμε όπως μπορούσαμε τους 3 Ιεράρχες
Κάναμε μία κατασκευή και τα παιδιά την πήραν στο σπίτι τους για να τα φωτίζουν οι 3 Άγιοι Πατέρες. Την ιδέα την πήραμε από εδώ και την προσαρμόσαμε στις δικές μας ανάγκες
Για να δούμε αν θυμούνται τα παιδιά όσα μάθαμε για τους Τρεις Ιεράρχες, χωρίστηκαν σε ομάδες και έπαιξαν ένα κουίζ που είχαμε δημιουργήσει με την πλατφόρμα μάθησης Kahoot.
Και φυσικά εκκλησιαστήκαμε στον Ιερό ναό Αγίου Χαραλάμπους μαζί με τα άλλα σχολεία της Ακράτας.
Στο σχολείο μας, ασχολούμενοι με τα πουλιά του χειμώνα, κάναμε ιδιαίτερη αναφορά στην αλκυόνα αφού εντυπωσίασε τα παιδιά με τα χρώματά της. Επιπλέον συνέπεσε το ίδιο χρονικό διάστημα να έχουμε Αλκυονίδες μέρες.
Μάθαμε ότι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες.
Οι ημέρες αυτές κάνουν την εμφάνισή τους από 15 Δεκεμβρίου ως 15 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο, και συχνότερα μεταξύ 16-31 Ιανουαρίου. Η ονομασία τους έχει αρχαιοελληνική προέλευση.
Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.
Παρακολουθήσαμε τον μύθο στο youtube και είδαμε βιντεάκια με την Αλκυόνη
Μία μέρα ,την ώρα της πρωινής ρουτίνας, ένα παιδί μας είπε ότι το πρωί που ερχόταν στο σχολείο είδε ένα πουλάκι στο πεζοδρόμιο να τρέμει και να μην μπορεί να πετάξει. Τα παιδιά ενεργοποιήθηκαν άμεσα και το ρώτησαν τι έκανε. Ο φίλος τους τούς απάντησε ότι του έδωσε να φάει λίγο κουλούρι γιατί η μαμά του είπε ότι πεινάει και κρυώνει.
Αυτό το περιστατικό ήταν η αφορμή για να ξεκινήσουμε να συζητάμε για τους μικρούς φτερωτούς φίλους μας που δεν αποφασίζουν να ταξιδέψουν σε ζεστές χώρες αλλά παραμένουν στον τόπο μας και το χειμώνα.
Ρωτήσαμε τα παιδιά τι θέλουν να μάθουν για τα πουλάκια του χειμώνα. Ενδεικτικές απαντήσεις:
Όλοι μαζί αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο. Είδαμε φωτογραφίες τους , παρακολουθήσαμε βίντεο, ακούσαμε τις φωνές τους, γνωρίσαμε κάποια χαρακτηριστικά τους και μάθαμε τα ονόματά τους: σπουργίτι, κοκκινολαίμης, κότσυφας, καρδερίνα, φλώρος, αλκυόνα.
Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας πουλί του χειμώνα
Διαβάσαμε το παραμύθι της Ρούλας Παπανικολάου Η γιορτή των πουλιών, μια τρυφερή ιστορία για τα πουλιά και τα παιδιά ξετρελάθηκαν με τον Τσιουτσή και τους φίλους του. Ακούσαμε και το cd που συνοδεύει το παραμύθι και τα παιδιά λάτρεψαν τα τραγούδια που περιέχονται.
Στη συνέχεια αναδιηγηθήκαμε την ιστορία τοποθετώντας τις εικόνες στη σωστή σειρά
Και επειδή μας είχε λείψει η μελισσούλα Beebot, βάλαμε τις εικόνες στην ειδική πίστα και τα παιδιά επανέλαβαν την διήγηση οδηγώντας το ρομποτάκι από την αρχή ως το τέλος της ιστορίας.
Ακόμα τα παιδιά θέλησαν να δραματοποιήσουν το παραμύθι
Όπως τα παιδιά της ιστορίας έφτιαξαν ταΐστρες και σπιτάκια για τα πουλάκια, έτσι και οι μαθητές μας θέλησαν να κατασκευάσουν αυτοσχέδιες ταΐστρες ώστε κανένα πουλάκι να μη μείνει νηστικό κατά τη διάρκεια του χειμώνα. Τοποθετήσαμε ταΐστρες στην αυλή του νηπιαγωγείου και κάθε παιδί πήρε την κατασκευή στο σπίτι του και την τοποθέτησε όπου ήθελε.
Κάναμε και ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας
Παρατηρήσαμε αντίστοιχους πίνακες ζωγραφικής. Κάθε παιδί διάλεξε αυτόν που προτιμά και, με τη βοήθεια των γονιών του, δημιούργησε μια ιστορία με ήρωες τα πουλάκια του πίνακα.
Τελειώνοντας αυτή η θεματική ενότητα, μαζί με τα παιδιά και με τη βοήθεια του chatgpt δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με όσα μάθαμε για τα πουλιά του χειμώνα
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων της σχολικής μονάδας πραγματοποίησε σήμερα στο σχολείο μας την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας . Τα παιδιά χάρηκαν πολύ και ανυπομονούσαν για το ποιος θα κερδίσει το φλουρί!
Τελικά οι τυχεροί ήταν δύο και κέρδισαν εκπαιδευτικά παιχνίδια.
Φέτος υπήρχε φλουρί και για τις νηπιαγωγούς και τυχερή ήταν η κυρία Αγγελική!
Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο για τη συνεχή στήριξή του και ευχόμαστε σε όλους καλή και δημιουργική χρονιά!!!
Ευχαριστούμε πολύ το αρμόδιο Τμήμα Προμηθειών του Δήμου που ικανοποίησε ΑΜΕΣΑ τo αίτημα που τους στείλαμε και μας προμήθευσαν με αθλητικό υλικό που τους ζητήσαμε όπως μπασκέτες , εμπόδια, μπάλες, στεφάνια, κώνους, κορδέλες ρυθμικής κλπ.
Με εκτίμηση
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές/τριες του 1ου Νηπ/γείου Ακράτας
Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων, υποδεχθήκαμε με ενθουσιασμό το 2026!
Παρακολουθήσαμε το ακόλουθο βίντεο
Τοποθετήσαμε τους αριθμούς που σχηματίζουν το 2026 στη σωστή θέση ώστε να σχηματιστεί η χρονολογία
Για εμπέδωση, κολλήσαμε τους αριθμούς στις μπλούζες και, με τη συνοδεία μουσικής, κινούμασταν ελεύθερα στον χώρο. Με το σταμάτημα της μουσικής, τα παιδιά καλούνταν να σχηματίσουν τη χρονολογία.
Διακοσμήσαμε το 2026
Τέλος, ζωγραφίσαμε στη χιονόμπαλα του 2026 τις ευχές και επιθυμίες μας για το νέο έτος. Την ιδέα την πήραμε από εδώ
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.