ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CONNECT – Προτάσεις για οικιακή εξοικονόμηση ενέργειας

Το παρακάτω άρθρο είναι προϊόν προβληματισμού που αναπτύχθηκε κατά την διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος connect σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας από τους μαθητές της Γ Τάξης το σχολικό έτος 2022-2023

 

Στο μάθημα της Φυσικής και ορμώμενοι από την ενασχόλησή μας με την κλιματική αλλαγή και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, στο πλαίσιο του προγράμματος  connect, κατανοήσαμε την αναγκαιότητα μιας ορθολογικότερης χρήσης της ενέργειας από όλους μας. Επειδή κάθε μεγάλη αλλαγή ξεκινά από πολλές μικρές, εστιάσαμε στο τι μπορούμε να κάνουμε εμείς και οι οικογένειές μας, προκειμένου να μειώσουμε τη χρήση ηλεκτρικής ενέργειας στα σπίτια μας. Καταλήξαμε στις παρακάτω προτάσεις:

Α. Προτάσεις που απαιτούν επένδυση.

  • Να αντικαταστήσουμε ενεργοβόρες ηλεκτρικές συσκευές με νέες ενεργειακής κλάσης Α+++.
  • Να αντικαταστήσουμε τις συμβατικές λάμπες με νέες τεχνολογίας led.
  • Να αντικαταστήσουμε τον ηλεκτρικό θερμοσίφωνα με ηλιακό.
  • Να μονώσουμε την οροφή και τους τοίχους του σπιτιού μας.
  • Να αντικαταστήουμε τα ήδη υπάρχοντα κουφώματα με νέα, που θα έχουν διπλά τζάμια.

Β. Προτάσεις που δε στοιχίζουν τίποτα.

  • Όταν δε χρησιμοποιούμε μία ηλεκτρική συσκευή, να μην την αφήνουμε σε κατάσταση αναμονής, αλλά να κλείνουμε τον διακόπτη.
  • Να κλείνουμε τα φώτα, πριν βγούμε από το δωμάτιο.
  • Να μην κρατάμε την πόρτα του ψυγείου ανοιχτή για πολλή ώρα.
  • Να προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε περισσότερο φυσικό φως.
  • Να ρυθμίσουμε τον θερμοστάτη του καλοριφέρ σε χαμηλότερες θερμοκρασίες τον χειμώνα και το κλιματιστικό σε υψηλότερες θερμοκρασίες το καλοκαίρι, ώστε να αποφύγουμε την άσκοπη κατανάλωση ενέργειας.
  • Να συντηρούμε τακτικά τα κλιματιστικά και τον λέβητα του καλοριφέρ.
  • Να κάνουμε συχνά απόψυξη στο ψυγείο.
  • Να κλείνουμε τα εξώφυλλα και τις κουρτίνες τις κρύες νύχτες του χειμώνα, ώστε να περιορίσουμε την απώλεια θερμότητας.
  • Να πλένουμε τα ρούχα σε χαμηλότερες θερμοκρασίες.
  • Να συνδέσουμε τον ηλιακό θερμοσίφωνα με το πλυντήριο ρούχων.
  • Να στύβουμε λιγότερο τα ρούχα στο πλυντήριο και να τα απλώνουμε προσεκτικά στη συνέχεια, ώστε να περιορίσουμε την ανάγκη μας για σιδέρωμα.
  • Να μη χρησιμοποιούμε το στεγνωτήριο, όταν ο καιρός είναι καλός, αλλά να απλώνουμε τα ρούχα στον ήλιο να στεγνώσουν.
  • Να μαγειρεύουμε με χύτρα ταχύτητος.
  • Να αποφεύγουμε να προθερμαίνουμε τον φούρνο και να κλείνουμε το ηλεκτρικό μάτι της κουζίνας 10 λεπτά, πριν ετοιμαστεί το φαγητό.
  • Να προσέχουμε, ώστε να εφάπτεται σωστά η κατσαρόλα στο ηλεκτρικό μάτι.

Αυτές οι προτάσεις είναι αποτέλεσμα της μελέτης και του προβληματισμού μας, ενώ αποτελούν το πρώτο βήμα για εξοικονόμηση ενέργειας και χρημάτων στα σπίτια μας. Ταυτόχρονα, συνιστούν μια ρεαλιστική πρόταση δράσης για έναν καθαρότερο πλανήτη.

 

 

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Το Πείραμα του Ερατοσθένη

Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στην δράση Ερατοσθένης 2023 με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» που διοργάνωσαν τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών και συντονίζει το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών.

Έτσι την Δευτέρα 20/03/2023 (ημέρα της εαρινής ισημερίας) και ώρα 12:32 (ο ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ του) επαναλάβαμε το πείραμα που πρώτος πραγματοποίησε ο Ερατοσθένης τον 3ο π.Χ. αιώνα, με το οποίο όχι μόνο απέδειξε ότι η γη είναι σφαιρική αλλά κατάφερε να υπολογίσει και την ακτίνα της με αξιοσημείωτη ακρίβεια. Ακολουθώντας τα βήματά του με την Δευτέρα τάξη του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε στην αυλή του σχολείου μας, μια σειρά μετρήσεων  της σκιάς ενός αντικειμένου που τοποθετήσαμε κάθετα στο έδαφος. Για μεγαλύτερη ακρίβεια κάναμε τις μετρήσεις μας σε δύο ομάδες σε ένα διάστημα πέντε λεπτών (από 12:30 έως 12:34) και στην συνέχεια υπολογίσαμε τον μέσο όρο.

Στη συνέχεια και με την χρήση του λογισμικού google Earth υπολογίσαμε την απόσταση του σχολείου μας από τον ισημερινό (4.242km) και κατόπιν μέσα στην τάξη χρησιμοποιώντας γεωμετρία και τριγωνομετρία υπολογίσαμε την ακτίνα της γης με μεγάλη ακρίβεια.Β-Γυμνασίου-Ερατοσθένης-ο-Κυρηναίος-Υπολογισμός-της-ακτίνας-της-γης 1 1 2 1 3 1 4 1

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ ΕΤΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ 2021-2022

Με ευχαρίστηση και μεγάλη ικανοποίηση, σας παρουσιάζουμε την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας καθώς και την τελική αποτίμηση για το σχ. έτος 2021-2022. Το σχολείο έχει εκτοξευθεί διοικητικά, μαθησιακά και παιδαγωγικά τα τελευταία πέντε χρόνια και γι’ αυτό, ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, που με αυταπάρνηση εργάστηκαν, για το σκοπό αυτό. Το 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ θα πρέπει να θεωρείται το σχολείο της Ανατολικής Αττικής, με τη μεγαλύτερη ποσοστιαία ανάπτυξη, τηρουμένων των αναλογιών. Εκ μέρους της διευθύνσεως:

Ο διευθυντής Β. Σαλεβουράκης

Η υποδιευθύντρια: Ε. Μεντή

ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ 2021-2022

ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 1ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ – ΕΤΟΣ 2021-2022

Project: Ταξίδι στις όμορφες και άσχημες στιγμές της Ευρώπης!

Τα παιδιά της ΖΕΠ Ι, σε συντονισμό με την καθηγήτριά τους κ. Μ. Μοσχόβου, σε πρώτη φάση συνέγραψαν και συγκέντρωσαν φωτογραφικό υλικό για τόπους, πρόσωπα, ιστορίες που ενδιέφεραν τα ίδια και αφορούσαν στην Ευρώπη, και στη συνέχεια δημιούργησαν ένα μικρό βίντεο.

Τα ευρήματά τους παρουσιάστηκαν και μέσα στην τάξη, γεγονός που τα χαροποίησε ιδιαίτερα γιατί τους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν περισσότερο την ήπειρο αυτήν στην οποία έχουν μεταναστεύσει, τους λαούς της, την ιστορία της.

Μπορείτε να δείτε το βιντεάκι που δημιουργήσαμε!

ΤΕΛΕΤΗ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2021-22

Την Πέμπτη στις 26/06/2022 πραγματοποιήθηκε στο 1ο Γυμνάσιο  Χαλκουτσίου τελετή λήξεως με πρόγραμμα παραδοσιακών χορών. Οι μαθητές αποχαιρέτισαν τη σχολική χρονιά χορεύοντας υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής κ. Μεντή Ειρήνης.

Ειδικότερα, το πρόγραμμα των χορών έφερε τον τίτλο «Μενεξέδες και Ζουμπούλια και θαλασσινά πουλιά» στο πλαίσιο του οποίου οι μαθητές παρουσίασαν τις χορευτικές ικανότητές  τους σε μια σειρά διαφορετικών χορών από διάφορα μέρη της Ελλάδος, διασκέδασαν με τη συμμετοχή τους και στο τέλος αντάλλαξαν ευχές για ένα ευχάριστο και δημιουργικό καλοκαίριμαζί με τους  καθηγητές και τους γονείς τους.

20220526 095028 Screenshot 20220627 175659 Gallery Screenshot 20220627 175952 Gallery

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ!

Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκουτσίου πραγματοποίησε τη Δευτέρα 16/05/2022 βιωματική-κινητική δράση στο πάρκο ΑΚΕΛ Λαυρίου. Οι μαθητές του σχολείου έλαβαν μέρος στο άθλημα orienteering (αγώνισμα προσανατολισμού) που εξελίχθηκε μέσα στο χώρο του πάρκου.

Πριν την έναρξη του αγώνα δόθηκαν πληροφορίες για την ιστορία του χώρου και τα διάφορα αρχαιολογικά ευρήματα καθώς και για τη σημερινή χρήση του εν λόγω χώρου.

Με την έναρξη του αγώνα οι μαθητές (67στο σύνολο) παρέλαβαν ακριβείς χάρτες του πάρκου με σημειωμένα τα διάφορα σημεία που θα έπρεπε στη διάρκεια του αγώνα να εντοπίσουν στην πράξη. Για την επιτυχία της κινητικής δράσης η εκπαιδευτικός της Φυσικής Αγωγής του σχολείου κ. Μεντή Ειρήνη συνεργάστηκε με τον εκπρόσωπο του αθλήματος κ. Καραδημητρίου Δημήτριο ο οποίος και παραβρέθηκε στο συγκεκριμένο χώρο. Οι μαθητές διασκέδασαν, έτρεξαν και στην προσπάθειά τους να εντοπίσουν τα ζητούμενα σημεία ήρθαν σε πραγματική επαφή με το φυσικό περιβάλλον.

Στο τέλος της δράσης όλοι οι μαθητές έλαβαν αναμνηστικό δίπλωμα για τη συμμετοχή τους στον αγώνα.

Orienteering 1 Orienteering 2 Orienteering 3

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α και Β ΤΑΞΗ στο Γυμνάσιο Χαλκουτσίου, με θέμα : STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική

Παρουσίαση από την Robotica και την ΚΠΩ του ΩΡΩΠΟΥ.

 

Σας ευχαριστούμε για την άμεση ανταπόκριση σας στο κάλεσμα μας και την καταπληκτική παρουσίαση στους μαθητές μας!!

Ο ενθουσιασμός των μαθητών μας ήταν απερίγραπτος, μας γέμισε με χαρά, δύναμη

και αισιοδοξία για το μέλλον των παιδιών μας!!

282826427 594580575051671 8838856513112494119 n282339826 547260193682864 2237362363103427635 n281483001 521940622750976 1481752786360796761 n