20 Μαθητικό Συνέδριο στην Καστοριά
Οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου Χαλκουτσίου στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο στην Καστοριά.
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή των 29 μαθητών του 1ου Γυμνασίου Χαλκουτσίου στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο στην Καστοριά, το οποίο φιλοξενήθηκε στο ξενοδοχείο «Limneon Palace». Η ομάδα των μαθητών παρουσίασε το πρόγραμμα «Τα μνημεία μιλούν – Ένας πράσινος διάλογος μεταξύ πολιτισμών», στον θεματικό άξονα του συνεδρίου: «Ταξίδι στον χρόνο: Η σημασία της ιστορίας στη διαμόρφωση παρόντος και μέλλοντος».
Με «όχημα» το Αμφιαράειο θεραπευτήριο, οι μαθητές ανέδειξαν τον αρχαιολογικό χώρο ως «πυξίδα» βιωσιμότητας για το μέλλον. Στο πλαίσιο του προγράμματος, εξερεύνησαν επαγγέλματα σχετικά με τον πολιτισμό, την πολιτιστική διαχείριση και τη συντήρηση των μνημείων, ενώ μελέτησαν σε βάθος τη σύνθεση Ελληνισμού και Χριστιανισμού. Η προσέγγιση αυτή έγινε μέσα από τη συγκριτική ανάλυση της δομής της Αρχαίας Τραγωδίας και της Θείας Λειτουργίας, καθώς και τη μελέτη της ναοδομίας και του αρχαίου θεάτρου. Παράλληλα, εμβάθυναν στο έργο του πρώτου Κυβερνήτη της Ελλάδας, Ιωάννη Καποδίστρια, ως γνήσιου εκφραστή του ελληνοχριστιανικού ήθους.
Η παρουσίαση απέσπασε ενθουσιώδεις κριτικές, με την Επιστημονική Επιτροπή να τονίζει ότι η συγκεκριμένη δράση αναδεικνύεται σε μια βέλτιστη πρακτική, που αξίζει να υιοθετηθεί από την ευρύτερη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την πολύτιμη ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με την ιστορική μνήμη της Καστοριάς, αποκομίζοντας πλήθος γνώσεων μέσα από τις οργανωμένες και ιδιαίτερα κατατοπιστικές ξεναγήσεις στο Σπήλαιο του Δράκου, την Παναγία Μαυριώτισσα και τα ιστορικά αρχοντικά στη συνοικία Ντολτσό.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε μια μοναδική εξόρμηση στο Χιονοδρομικό Κέντρο Βίγλας Πισοδερίου. Οι μαθητές απόλαυσαν το χιονισμένο τοπίο σε ένα από τα ομορφότερα ορεινά περάσματα της χώρας. Η επαφή με το παρθένο περιβάλλον της Βίγλας πρόσφερε μια πολύτιμη αλλαγή παραστάσεων, επιτρέποντας στα παιδιά να «αποδράσουν» δημιουργικά από την καθημερινότητα και να αντλήσουν έμπνευση από τη μοναδική ατμόσφαιρα του χιονισμένου δάσους. Η μέρα συνεχίστηκε στην πόλη της Φλώρινας, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στις όχθες του ποταμού Σακουλέβα. Εκεί, θαύμασαν τα εμβληματικά νεοκλασικά αρχοντικά που δίνουν στην πόλη τον ιδιαίτερο καλλιτεχνικό και ιστορικό της χαρακτήρα, ανακαλύπτοντας τη σπάνια ομορφιά της μακεδονικής αρχιτεκτονικής.
Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στη μοναδική εμπειρία που αποκόμισαν οι μαθητές κατά την επίσκεψή τους στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας στην Καστοριά. Η δράση ξεκίνησε με μια ιδιαίτερα θερμή υποδοχή και την επακόλουθη ξενάγηση στους χώρους της Κεντρικής Βιβλιοθήκης από τους υπεύθυνους, κ. Αθανάσιο Μπούρτσο και κ. Βάγια Κωνσταντίνου. Οι υπεύθυνοι της βιβλιοθήκης εισήγαγαν με εξαιρετικό τρόπο τους μαθητές στον κόσμο της ακαδημαϊκής έρευνας, αναδεικνύοντας τη σημασία της οργάνωσης της πληροφορίας και της κριτικής αναζήτησης πηγών, θέτοντας έτσι τις βάσεις για την κατανόηση της πανεπιστημιακής κουλτούρας.
Στη συνέχεια, οι μαθητές μετέβησαν στο Τμήμα Επικοινωνίας και Ψηφιακών Μέσων, όπου είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον παλμό της σύγχρονης ψηφιακής εποχής. Η Καθηγήτρια, κ. Μαρίνα-Στεφανία Γιαννακάκη, και ο Καθηγητής, κ. Σταμάτης Πουλακιδάκος, παρουσίασαν το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος καθώς και τις προκλήσεις και τις αναδυόμενες επαγγελματικές προοπτικές στον χώρο της επικοινωνίας και των ψηφιακών μέσων. Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τον τρόπο που η στρατηγική σκέψη, ο καινοτόμος σχεδιασμός και τα ψηφιακά μέσα διαμορφώνουν το μέλλον της επικοινωνίας, προσφέροντας πολύτιμα ερεθίσματα για τον δικό τους μελλοντικό προσανατολισμό.
Η εκπαιδευτική εμπειρία κορυφώθηκε στο υπερσύγχρονο εργαστήριο του τμήματος, υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου καθηγητή κ. Αναστάσιου Γκούτζιου. Αρχικά, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τεχνολογίες αιχμής VR/AR (Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας), βιώνοντας μέσα από ψηφιακές εφαρμογές τη σύγκλιση φυσικής και ψηφιακής πραγματικότητας. Στη συνέχεια, η δράση μεταφέρθηκε στον χώρο της τηλεοπτικής επικοινωνίας, όπου τα παιδιά γνώρισαν τη μαγεία της παραγωγής στο Green Room και τις δυνατότητες της Web TV, αναλαμβάνοντας ρόλους που κέντρισαν το ενδιαφέρον τους και προκάλεσαν τον ενθουσιασμό τους. Πολύτιμη ήταν επίσης, η συμβολή του Γιάννη Κατσαούνη, φοιτητή στο τμήμα Επικοινωνίας και Ψηφιακών Μέσων, ο οποίος μοιράστηκε με τους μαθητές πτυχές της ακαδημαϊκής του πορείας και της φοιτητικής ζωής στην Καστοριά.
Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μυηθούν στον κόσμο της ανώτατης μαθηματικής σκέψης κατά την επίσκεψή τους στη Μαθηματική Σχολή. Εκεί, τους υποδέχθηκαν ο καθηγητής κ. Γεώργιος Βασιλειάδης, με ειδίκευση στις Στοχαστικές Διαδικασίες, και ο καθηγητής κ. Γεώργιος Ψαραδάκης, με ειδίκευση στη Μαθηματική Ανάλυση. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες επιστημονικές έννοιες, κατανοώντας τη σύνδεση των Μαθηματικών με την τεχνολογία και την καθημερινή ζωή, ενώ ανακάλυψαν τις ευρείες επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρει το τμήμα. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι καθηγητές και των δύο πανεπιστημιακών τμημάτων έδωσαν ιδιαίτερη έμφαση όχι μόνον στις επαγγελματικές γνώσεις, αλλά και στο επαγγελματικό ήθος που πρέπει να διέπει τις μελλοντικές τους επιλογές.
Η συγκεκριμένη δράση εξελίχθηκε σε μια ολιστική μαθησιακή εμπειρία, καθώς η επιστημονική εμβάθυνση στις εργασίες του συνεδρίου πλαισιώθηκε ιδανικά από τη βιωματική επαφή με την ιστορία της Καστοριάς. Παράλληλα, η περιήγηση στο φυσικό τοπίο της Βίγλας Πισοδερίου και της Φλώρινας, καθώς και η ξενάγηση στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, προσέφεραν στους μαθητές μας μια σημαντική ευκαιρία για την προσωπική τους ανάπτυξη.
Η πρωτοβουλία αυτή σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε υπό την επιστημονική καθοδήγηση και τον συντονισμό των υπεύθυνων εκπαιδευτικών: Βασιλικής Ντόκου (Θεολόγου), Χριστίνας – Μαρίας Γιαλαμά (Φιλολόγου) , Καλλιόπης Ξηρουχάκη (Φιλολόγου) και Σουλτάνας Τζιούκαλια (Φιλολόγου με ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή ).
Καθοριστική για την επιτυχία του εγχειρήματος υπήρξε η έμπρακτη στήριξη του Διευθυντή του σχολείου μας, κ. Γεώργιου Μπαμπουκλή, ο οποίος στάθηκε αρωγός σε όλες τις φάσεις υλοποίησης της δράσης, ενθαρρύνοντας πρωτοβουλίες που προάγουν την εξωστρέφεια και την ανάπτυξη των μαθητών μας.
Τέλος, το συλλογικό αυτό αποτέλεσμα δεν θα ήταν εφικτό χωρίς την αμέριστη συμπαράσταση του Συλλόγου Διδασκόντων, τη σημαντική συμβολή της Υποδιευθύντριας, κ. Ειρήνης Μεντή, καθώς και την ενεργό συμμετοχή του Δεκαπενταμελούς Συμβουλίου των μαθητών μας, το οποίο επέδειξε υποδειγματική συνέπεια στις αρμοδιότητες που του ανατέθηκαν.
