Θάρρος ή αλήθεια;

inbound1285213081145170195

Στα τμήματα ΖΕΠ- ΕΝΤΑΞΗΣ, δημιουργήσαμε όλοι μαζί και παίξαμε το παιχνίδι θάρρος ή αλήθεια με δραστηριότητες που αφορούν μόνο το θεατρικό μας. Σκοπός μας η εξοικείωση με το κείμενο, η ενδυνάμωση και η καλύτερη γνωριμία της θεατρικής ομάδας καθώς και η αποσυμφόρηση από το άγχος της έκθεσης του εαυτού μας. Περάσαμε τέλεια!

Ρίγκι η συνέχεια: Ένας τίτλος για τη ζωγραφιά!

inbound3433640999259640147

Στο τμήμα ΖΕΠ επεξεργαστήκαμε το βιβλίο” Ο Ρίγκι στην παραλία”. Τα παιδιά προχώρησαν σε αφήγηση της ιστορίας και εικονογράφηση της. Έπειτα η ζωγραφιά κρεμάστηκε στον διάδρομο, έτσι ώστε όλοι οι μαθητές να έχουν πρόσβαση και να μπορούν να της δίνουν τον δικό τους τίτλο. Εσείς τι τίτλο θα δώσετε στην εικόνα;

Την Δευτέρα στις 20/05/2024 και ώρα 5:30 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας η ημερίδα με θέμα “Τα παιδιά μας και το διαδίκτυο”
Εισηγήτρια  ήταν η κ. Προβιδάκη Μαίρη, Κοινωνική Λειτουργό, ΕΔΕΑΥ/ΚΕΔΑΣΥ Λασιθίου.
Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς, γονείς και κηδεμόνες των μαθητών Α’, Β’, Γ’ τάξης.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Προβιδάκη για τις σημαντικές πληροφορίες που μας παρείχε.

ελ9ελ8

 

Επιμορφωτική ημερίδα

Την Δευτέρα στις 20/05/2024 και ώρα 5:30 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας η ημερίδα με θέμα “Τα παιδιά μας και το διαδίκτυο”
Εισηγήτρια  ήταν η κ. Προβιδάκη Μαίρη, Κοινωνική Λειτουργός, ΕΔΕΑΥ/ΚΕΔΑΣΥ Λασιθίου.
Η ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς, γονείς και κηδεμόνες των μαθητών Α’, Β’, Γ’ τάξης.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Προβιδάκη για τις σημαντικές πληροφορίες που μας παρείχε.
. ελ8ελ9

Επιμορφωτική ημερίδα

Το Σάββατο 18 Μαϊου 2024 και ώρα 17:30  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μία ομιλία από την παιδοψυχολόγο κα Ζαχαρένια Κουφάκη με θέμα Διαχείριση συγκρουσιακών σχέσεων μεταξύ γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών“.
Η ομιλία απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς, καθώς και γονείς και κηδεμόνες όλων των τάξεων.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Κουφάκη για την ενδιαφέρουσα εισήγησή της.
ελ1 ελ2

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ

«Το να βρεθούμε μαζί είναι μια αρχή, το να παραμείνουμε μαζί είναι μια πρόοδος και το να δουλέψουμε παρέα, είναι μια επιτυχία»

15ο ΚΥΝΗΓΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ .. Ο συντονισμός των προσπαθειών συνεργασίας, ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ βοηθά στην ολοκλήρωση των συνεργατικών εργασιών, ενισχύοντας ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΗς ΟΜΑΔΑΣ…

 

425313022 10161108180927118 5797846621406299934 n

Θεατρική παράσταση “Γιατί ήμουν γυναίκα…”

inbound7523665257649787994

Τα τμήματα ΖΕΠ- ΕΝΤΑΞΗΣ παρουσιάζουν, για τη λήξη του σχολικού έτους, τη θεατρική παράσταση ” Γιατί ήμουν γυναίκα..” σε δικό τους σενάριο και σκηνοθεσία. Θέμα της παράστασης είναι ο γυναικείος ρόλος στην ανθρώπινη ιστορία, στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση για το φαινόμενο της βίας και τα έμφυλα στερεότυπα. Την επιμέλεια της αφίσας είχε η μαθήτρια του τμήματος Ο.Β.

Τα παιδιά μας και το διαδίκτυο…

Ημερίδα για γονείς και κηδεμόνες, των μαθητών Α’, Β’, Γ’ τάξης τη Δευτέρα 20/05/2024 και ώρα 17:30 στο χώρο του 1ου Δημ. Σχολείου.
Εισηγήτρια κ.Προβιδακη Μαίρη, Κοινωνική Λειτουργός, ΕΔΕΑΥ/ΚΕΔΑΣΥ Λασιθίου.

Θα ακολουθήσει συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων. Η παρουσία όλων σας είναι απαραίτητη.

“Διαχείριση συγκρουσιακών σχέσεων μεταξύ γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών”.

Αγαπητοί γονείς,
το Σάββατο 18 Μαϊου 2024 και ώρα 17:30 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μία ομιλία από την παιδοψυχολόγο κα Ζαχαρένια Κουφάκη με θέμα “Διαχείριση συγκρουσιακών σχέσεων μεταξύ γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών“. Η ομιλία απευθύνεται σε γονείς και κηδεμόνες όλων των τάξεων.
Πρόκειται για ένα αρκετά ενδιαφέρον θέμα. Σας περιμένουμε!

Εσύ, πόσο καλά ξέρεις τον Ρίγκι;

inbound3189472408175615932

Οι μαθητές του τμήματος Ζεπ, στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας, επεξεργάστηκαν το βιβλίο ” Ο Ρίγκι το μυρμήγκι στο διαμέρισμα του κυρίου Αφηρημένου”. Αποτύπωσαν εικαστικά τον Ρίγκι και δημιούργησαν το γράμμα που αναφέρεται στο βιβλίο. Τέλος φτιάχτηκε το κουίζ “Πόσο καλά ξέρεις τον Ρίγκι;”,  τοποθετήθηκε στον διάδρομο του σχολείου μας και είναι διαθέσιμο για όλους. Σκοπός είναι να κινητοποιηθούν όσο περισσότερα παιδιά γίνεται καθώς, για να απαντήσουν σωστά, πρέπει να διαβάσουν το βιβλίο. Εσείς πόσο καλά ξέρετε τον Ρίγκι;