«Ταξίδι στην παράδοση: Μια βιωματική εμπειρία στο Λαογραφικό Μουσείο»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο στο πλαίσιο της διάχυσης των διδακτικών αντικειμένων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα: «Ταξίδι στην παράδοση: Μια βιωματική εμπειρία στο Λαογραφικό Μουσείο».

Μέσα από μια βιωματική εμπειρία γνώρισαν αντικείμενα, συνήθειες και στοιχεία της καθημερινής ζωής παλαιότερων εποχών, ανακαλύπτοντας την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τον σημαντικό ρόλο των παππούδων και των γιαγιάδων στη διατήρηση των παραδόσεων, των ηθών και των εθίμων, καλλιεργώντας αισθήματα σεβασμού, αγάπης και ενσυναίσθησης προς τους μεγαλύτερους.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας, ενισχύοντας τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά, τη συνεργασία και τη σύνδεση των μαθητών με την τοπική κοινωνία και τις μεγαλύτερες γενιές. Επιπλέον, η επίσκεψη λειτούργησε ως προετοιμασία για τη δράση στο ΚΑΠΗ, το οποίο τα παιδιά επισκέφθηκαν στη συνέχεια.

LAOGRAFIKO MOYSEIO 1

 

LAOGRAFIKO 2

LAOGRAFIKO 1 1

«Δικαιώματα και Υποχρεώσεις» Όταν η γνώση μοιράζεται και οι τάξεις γίνονται γέφυρα συνεργασίας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράσεις σχετικές με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του σύγχρονου πολίτη.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργασία και διάλογο, τα παιδιά κατανόησαν πως τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις συνδέονται άμεσα και αποτελούν τη βάση μιας δημοκρατικής κοινωνίας.

Μέρος 1ο: «Το κουτί του θησαυρού των δικαιωμάτων»

Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας ασχολήθηκε, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τα ανθρώπινα δικαιώματα και ειδικότερα με τα δικαιώματα των παιδιών.

Ανάμεσα στις δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν και «Το κουτί του θησαυρού των δικαιωμάτων». Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους κουτιά, τα στόλισαν με διάφορα υλικά και τοποθέτησαν μέσα αντικείμενα, σύμβολα και εικόνες που παρέπεμπαν σε κάποιο δικαίωμα.

Στη συνέχεια, παρουσίασαν τα κουτιά τους στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης, οι οποίοι προσπάθησαν να αναγνωρίσουν τα δικαιώματα, εξέφρασαν τις απορίες τους και συμμετείχαν σε έναν όμορφο διάλογο με τα παιδιά της Δ΄ τάξης.

5

Μέρος 2ο: «Το Τσουβάλι των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων»

Μια κοινή δράση όπου η γνώση μοιράζεται και ενώνει

Μέσα από δράσεις που προάγουν την ενεργό πολιτειότητα, η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό εργαστήρι δημοκρατίας! Με αφορμή το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, στην Ε΄ τάξη ανοίξαμε το δικό μας «Τσουβάλι των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων».

Μέσα από τη συζήτηση, καταλάβαμε πως η ελευθερία της έκφρασης συμβαδίζει πάντα με τον σεβασμό και πως κάθε δικαίωμα αποτελεί το «θεμέλιο» για μια αντίστοιχη υποχρέωση.

Η χαρά μας μεγάλωσε όταν δεχτήκαμε την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης. Οι μικρότεροι συμμαθητές μας παρουσίασαν τη δική τους εξαιρετική εργασία, εστιάζοντας στον ρόλο και του Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών και στη σημασία των διεθνών συμβάσεων για την προστασία των παιδιών σε όλο τον κόσμο.

Ήταν μια υπέροχη ανταλλαγή σκέψεων που μας υπενθύμισε ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία, οι αξίες του σεβασμού και της αλληλεγγύης είναι αυτές που μας κάνουν μια δεμένη σχολική οικογένεια.

Μέσα από τη συνεργασία και τον διάλογο, τα παιδιά μαθαίνουν πως ο ενεργός πολίτης δεν γνωρίζει μόνο τα δικαιώματά του, αλλά σέβεται τους άλλους, συνεργάζεται και συμμετέχει υπεύθυνα στη ζωή της σχολικής και κοινωνικής κοινότητας.

20

“Η παραβολή του Καλού Σαμαρείτη και η Κυρά Σαρακοστή “

Με αφορμή την παραβολή του Καλoύ Σαμαρείτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συζήτησαν για την αξία της αγάπης, της αλληλεγγύης και της βοήθειας προς τον συνάνθρωπο.

Μέσα από διάλογο και προβληματισμό, τα παιδιά προσπάθησαν να συνδέσουν το μήνυμα της παραβολής με την καθημερινή τους ζωή. Σκέφτηκαν πώς μπορούν και οι ίδιοι να γίνουν «καλοί Σαμαρείτες» στο σχολείο, στην οικογένεια και στην κοινωνία.

Στη συνέχεια, συνδέσαμε το μήνυμα της παραβολής με την περίοδο της Μεγάλη Τεσσαρακοστή, που αποτελεί χρόνο προετοιμασίας για το Πάσχα.

E

Τμήμα Ένταξης: με Αφορμή τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβριου

Με αφορμή την επέτειο του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου τα παιδιά του τμήματος Ένταξης του σχολείου μας παρακολούθησαν μια αληθινή ιστορία κάποιων άλλων παιδιών, αυτών που μεγάλωσαν μέσα στην γερμανική κατοχή στη Θεσσαλονίκη διωγμένα από το Παπάφειο ίδρυμα από τις γερμανικές δυνάμεις. Τα παιδιά εκείνα μέσα στις κακουχίες, τις δυσκολίες, την πείνα και το κρύο κατάφεραν να σωθούν αλλά και να βοηθήσουν τους συνανθρώπους τους. Πήραν μέρος στην ελληνική αντίσταση και μας διδάσκουν ακόμη αξίες και ιδανικά. Αυτά ήταν τα παιδιά του ξυπόλητου τάγματος. Στο τμήμα Ένταξης μάθαμε γι’ αυτά, παρακολουθήσαμε αποσπάσματα από την ταινία, γράψαμε ημερολόγιο που θα μπορούσαν να έχουν γράψει εκείνοι, ψάξαμε πληροφορίες και εικόνες της ταινίας και δημιουργήσαμε ένα μικρό κολάζ που θα στολίζει την τάξη για να μας θυμίζει πόσο τυχεροί είμαστε και πως πρέπει να πολεμούμε.. για την Ειρήνη!e149924d 1c67 4ec3 a26f 0cf017457708  04ef3c38 fb3b 4f3c b0ac aaa8bf063157 e6b148f3 7208 4902 8b8d 1778cd552b7f