Την Πέμπτη, 13 Μαρτίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης παρουσίασαν τον μύθο του Αισώπου “Το ποντίκι και το λιοντάρι” στα αγγλικά,  υπό την καθοδήγηση και την εξαιρετική συνεργασία των εκπαιδευτικών: των αγγλικών, των εικαστικών, της μουσικής, της θεατρικής αγωγής, της παράλληλης στήριξης και της δασκάλας της τάξης.

Οι μικροί μας μαθητές, όχι μόνο ήρθαν σε επαφή με την αγγλική γλώσσα, με τον πιο ευχάριστο τρόπο, αλλά και με την τέχνη του θεάτρου που συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Μέσω της δραματοποίησης, του χορού και του τραγουδιού, οι μαθητές ανέδειξαν διαχρονικές αξίες όπως η φιλία, η συγχωρητικότητα, η αλληλεγγύη και η ευγνωμοσύνη.

Τα μηνύματα αυτά τα μοιράστηκαν με όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, οι οποίοι παρακολούθησαν την παράσταση και με την παρουσία τους και το θερμό τους χειροκρότημα ευχαρίστησαν τους  μαθητές-πρωταγωνιστές της Γ΄ τάξης, αλλά και όλους όσους συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτής της δράσης.

20250317 010141 20250317 010247

 

Την Τετάρτη 12 Μαρτίου 2025οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ & ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας,  συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους , πραγματοποίησαν μια αξέχαστη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του κτηρίου, να περιηγηθούν στους σημαντικούς χώρους του και να μάθουν για τη λειτουργία του

κοινοβουλίου.

Κατά την ξενάγησή τους στους ιστορικούς χώρους του επιβλητικού κτηρίου, εντυπωσιάστηκαν από τις όμορφες αίθουσες, τα έργα τέχνης και τα σημαντικά σύμβολα της ελληνικής πολιτικής ιστορίας μας.

Οι μαθητές μας συναντήθηκαν με τον βουλευτή του νομού Βοιωτίας κ. Μουλκιώτη, ο οποίος τους υποδέχθηκε με χαρά και τους μίλησε για τις αρμοδιότητες και τον ρόλο του ως εκλεγμένος του νομού μας.

Επίσης,  ένα από τα πιο ενδιαφέροντα σημεία της επίσκεψης για τους μαθητές μας ήταν όταν επισκέφτηκαν την αίθουσα της Ολομέλειας της Βουλής, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη συνεδρίαση από τα θεωρεία.

Τα παιδιά είδαν από κοντά τη διαδικασία των κοινοβουλευτικών συζητήσεων και παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τον τρόπο, που οι βουλευτές συζητούν και αποφασίζουν.

Η εμπειρία αυτή τούς έδωσε μια πιο άμεση και ζωντανή εικόνα του τρόπου με τον οποίο λαμβάνονται οι αποφάσεις που επηρεάζουν τη χώρα μας και ήταν ένα ζωντανό μάθημα πολιτικής αγωγής, που έφερε τους μαθητές μας

πιο κοντά στις αξίες της δημοκρατίας και της συμμετοχής τους στα κοινά.

Η συμπεριφορά των μαθητών και μαθητριών μας ήταν καθ΄ όλα υποδειγματική και η επίσκεψη άφησε πολύ καλές εμπειρίες και αναμνήσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπευθύνους της Βουλής των Ελλήνων για τη φιλοξενία και την τόσο ενδιαφέρουσα ξενάγηση!

20250313 00323020250313 00324720250313 00314120250312 102320

20250312 10385120250312 101708

 

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, που έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας, πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ  μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Τις δράσεις αυτές υλοποίησαν σε όλες τις τάξεις  της σχολικής μας μονάδας, η ψυχολόγος, Ηλιάνα Καλλιώρα και η Κοινωνική Λειτουργό,  Μαρία Αγιοργίτη.

     Συγκεκριμένα,  στις πρώτες τάξεις έγινε ανάγνωση των παραμυθιών με τίτλους: ” Ε και λοιπόν” και “Λέμε όχι στο Πείραγμα ” και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε συζήτηση και οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν μέσω ζωγραφικής τους πιθανούς τρόπους διαχείρισης φαινομένων εκφοβισμού.
     Στις μεγαλύτερες τάξεις, πραγματοποιήθηκε διαδραστική συζήτηση με τους μαθητές και κατόπιν υλοποιήθηκαν παιχνίδια ρόλων μέσα από τα οποία αναδύθηκαν σκέψεις,  συναισθήματα και πιθανοί τρόποι επίλυσης περιστατικών ενδοσχολικής βίας.
     Στο τέλος των παραπάνω δράσεων μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές ενημερωτικά φυλλάδια με πρακτικές συμβουλές προς τις οικογένειες καθώς και τηλεφωνικές γραμμές 24ωρης υποστήριξης.
20250318 093517 20250318 093504 20250318 093450 20250318 093429 20250318 09322220250318 093334

 

εγγραφες

Για την εγγραφή στην Α’ Δημοτικού

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Πριν από την έναρξη των εγγραφών, η διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου αναρτά σε εμφανές σημείο της σχολικής μονάδας ή/και στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου ανακοίνωση με πληροφορίες σχετικά με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου, τις ώρες υποβολής των αιτήσεων και τα δικαιολογητικά που συνοδεύουν την αίτηση της εγγραφής σύμφωνα με την παρ. 4α, του άρθρου 7, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’25).

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα σχολεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 16 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

Με το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών ο/η Διευθυντής/τρια – ο/η Προϊστάμενος/η του δημοτικού σχολείου ελέγχει την ακρίβεια των στοιχείων και συντάσσει ονομαστική κατάσταση μαθητών/τριών, την οποία αποστέλλει εντός προθεσμίας δύο εργάσιμων ημερών στην οικεία Διεύθυνση
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αν ο αριθμός των αιτήσεων των μαθητών/τριών για εγγραφή στην Α΄ τάξη υπερβαίνει τους 25 μαθητές/τριες ανά τμήμα σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στην παρ. 3 του άρθρου 50 του ν. 4692/2020 (Α’ 111), εφαρμόζονται όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017, όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25 ).

Επισημαίνεται ότι για τη διενέργεια των εγγραφών δεν απαιτείται η συγκρότηση Τριμελούς Επιτροπής σε κάθε Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (παρ. 3 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017(Α’ 109), καθώς σύμφωνα με την με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) αρμόδιος για την ολοκλήρωση της ανωτέρω διαδικασίας ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή εκπαίδευσης, κατόπιν αιτιολογημένης εισήγησης του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επί σχετικού αιτήματος του/της Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας ιδρύεται επιπλέον τμήμα, εφόσον υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα. Αν δεν υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα, ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας αποστέλλει πίνακα με τα ονόματα των μαθητών/τριών που διαμένουν στα όρια της σχολικής περιφέρειας του δημοτικού σχολείου με τις σχολικές περιφέρειες όμορων δημοτικών σχολείων στον/στην Διευθυντή/ντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατανέμει τους μαθητές από τον πίνακα στα όμορα δημοτικά σχολεία, λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση των σχολείων από τη διεύθυνση κατοικίας των μαθητών που έχει δηλωθεί. Οι μαθητές/τριες που είναι αδέλφια ή έχουν αδέλφια που φοιτούν στο ίδιο ή σε συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο ή δημοτικό σχολείο εξαιρούνται της ανωτέρω διαδικασίας. Ο/Η Διευθυντής/ντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ενημερώνει τους γονείς και κηδεμόνες για τα σχολεία εγγραφής. Η ανωτέρω διαδικασία ολοκληρώνεται μέχρι τη 10η Απριλίου εκάστου έτους.

Στα δημοτικά σχολεία με λειτουργικότητα από επταθέσιο και άνω, ο ελάχιστος αριθμός των μαθητών/τριών δεν μπορεί να είναι μικρότερος από δεκαπέντε (15) ανά τμήμα, σύμφωνα με την παρ. 19 του άρθρου 7 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 3 του άρθρου 50 του Ν. 4692/2020 (Α’ 111).

Οι προερχόμενοι από ιδιωτικά ή ξένα σχολεία που λειτουργούν στην Ελλάδα εγγράφονται στην αντίστοιχη τάξη του δημόσιου σχολείου με βάση το Αποδεικτικό Μετεγγραφής που εκδίδεται από τον/την Διευθυντή/τρια ή τον/την Προϊστάμενο/η του σχολείου σύμφωνα με την παρ. 12 άρθρο 7 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας του σχολείου, οι μαθητές/τριες καταχωρούνται στο Βιβλίο Μητρώου και στο πληροφοριακό σύστημα «myschool» αμέσως μετά την ενεργοποίηση του νέου σχολικού έτους 2023-2024 σε αυτό.

 

Β. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

 

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

 

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016). «Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής με βάση τα παρακάτω στοιχεία: 1. επώνυμο μαθητή 2. όνομα μαθητή 3. όνομα πατέρα 4. όνομα μητέρας 5. ημερομηνία γέννησης. Σε περίπτωση που δύο ή περισσότεροι προς εγγραφή μαθητές στο ίδιο σχολείο έχουν και τα πέντε (5) στοιχεία ίδια, θα πραγματοποιείται ταυτοποίηση με επιπλέον στοιχεία που θα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας, όπως είναι η διεύθυνση κατοικίας. Τα παραπάνω πέντε (5) στοιχεία τα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας του μαθητή με υπεύθυνη δήλωσή του. Σε περίπτωση που προκύπτει για οποιονδήποτε λόγο αλλαγή στα στοιχεία του μαθητή, πριν ή και μετά την εγγραφή του σε σχολική μονάδα της χώρας, ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να ενημερώνει ως προς την αλλαγή αυτή τον οικείο Δήμο στον οποίο είναι εγγεγραμμένος ο μαθητής. Ο Δήμος ολοκληρώνει την επικαιροποίηση των εν λόγω στοιχείων στο ΟΠΣΕΔ και στη συνέχεια ο γονέας/κηδεμόνας οφείλει να ενημερώσει τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν, ώστε ο Διευθυντής να αντλήσει τα καινούρια στοιχεία από το Πληροφοριακό Σύστημα «myschool».

 

β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’
25).

 

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).

 

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας. Συνιστάται, οι Διευθυντές/τριες – Προϊστάμενοι/ες των Σχολικών Μονάδων όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο, προκειμένου οι αιτήσεις εγγραφής να υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο σχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες σύμφωνα με τα όρια της σχολικής
περιφέρειας (άρθρο 5 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του Ν. 4559/2018 (Α’ 142).

 

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό.

Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2025) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.

Στις περιπτώσεις που ο/η μαθητής/τρια θα συνεχίσει τη φοίτησή του σε σχολείο του εξωτερικού και η αποστολή του Πιστοποιητικού Φοίτησης καθίσταται δύσκολη ή αδύνατη, το Πιστοποιητικό παραδίδεται στο γονέα ή στον κηδεμόνα, ο οποίος υπογράφει βεβαίωση παραλαβής.

Νήπια τα οποία δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο Νηπιαγωγείο και την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των έξι (6) ετών, εγγράφονται στο Δημοτικό με απόφαση του/της Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ή του οικείου Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής των Συμβούλων Εκπαίδευσης ως Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο, (παρ. 1β του άρθρου 204 του Ν. 4610/2019 (Α΄70)). Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 8 του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), εγγράφονται υποχρεωτικά στο Δημοτικό.

Σε περιπτώσεις μη φοίτησης σε Νηπιαγωγείο, οι γονείς/κηδεμόνες του νηπίου υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον/την οικείο/α Διευθυντή/ντρια Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο/Η Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του/της μαθητή/τριας και σε κάθε περίπτωση ισχύουν οι διατάξεις της περιπτ. 26, της παρ.4, του άρθρου 94 του Ν.3852/2010 (Α’ 87).

Στις περιπτώσεις που οι μαθητές/τριες εγγράφονται σε δημοτικό σχολείο εκτός της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου ή σε ιδιωτικό σχολείο, ο/η Διευθυντής/τρια της σχολικής μονάδας εγγραφής οφείλει να αναζητά το Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπίων από το Νηπιαγωγείο αποφοίτησης με βάση τη βεβαίωση.

Τα έγγραφα που συμπληρώνονται για την εγγραφή μαθητή/τριας στην Α΄ τάξη του σχολείου μας είναι τα παρακάτω:


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…

 

  • Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 20 Μαρτίου 2025.

Οι εγγραφές στο σχολείο μας θα γίνονται, κατόπιν ραντεβού με τη Δνση του σχολείου στο τηλέφωνο 2262058337, ως εξής:

 ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
8.30 έως 9.00 πμ 8.30 έως 9.00 πμ  12.00 – 13.00 μ.μ. 12.00 – 13.00 μ.μ.

Βραβείο 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου 1 page 0001
Βραβείο κέρδισαν οι μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του 1ου Δημοτικού Σχολείο Σχηματαρίου στις 27 Φεβρουαρίου 2025 για την επιτυχημένη συμμετοχή τους στον 11ο Διεθνή διαγωνισμό με θέμα: «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα» και συγκεκριμένα στην κατηγορία: Χειροποίητα- Παραδοσιακά Παιχνίδια, τον οποίο συνδιοργάνωσαν το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων της Δ/νσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) στο πλαίσιο του Δικτύου Σχολείων «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους».
Τίτλος του έργου τους: «Στα χνάρια του Δαίδαλου και του Ίκαρου: Κατασκευή ιπτάμενων μηχανών»
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας! Τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να δημιουργούν, να προοδεύουν και να διακρίνονται!
Συγχαρητήρια στον εικαστικό, κ. Χατζηνικολάου Κωνσταντίνο, που καθοδήγησε τα παιδιά μας!


Φόρτωση PDF…

 

Το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει σε ένα εξαιρετικά σημαντικό και επίκαιρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τον Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων (Φο.Δ.Σ.Α.). Το πρόγραμμα είχε ως βασικό άξονα την ανακύκλωση και τη βιώσιμη διαχείριση αποβλήτων, με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στους μικρούς μαθητές και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε ζητήματα προστασίας του περιβάλλοντος.

Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο του προγράμματος σχεδιάστηκε με τρόπο βιωματικό και διαδραστικό, ώστε να προσελκύσει το ενδιαφέρον των παιδιών και να ενισχύσει την ενεργή συμμετοχή τους. Κάθε τμήμα παρακολούθησε ένα μάθημα διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, το οποίο περιλάμβανε παρουσίαση με εικόνες και βίντεο, συζήτηση, καθώς και πρακτικές δραστηριότητες. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ηλικιακές ομάδες: η πρώτη αποτελούνταν από τις τάξεις Α’, Β’ και Γ’, ενώ η δεύτερη από τις τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’.

Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες όπως η ανακύκλωση, η επαναχρησιμοποίηση και η μείωση των απορριμμάτων. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά, και κουίζ γνώσεων, οι μαθητές ανακάλυψαν πώς μπορούν να συμβάλουν οι ίδιοι στην προστασία του πλανήτη μας. Επίσης, δόθηκε έμφαση στη σωστή χρήση των κάδων ανακύκλωσης και στην αναγνώριση των διαφορετικών τύπων απορριμμάτων.

Ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο του προγράμματος ήταν ότι ενίσχυσε την περιβαλλοντική υπευθυνότητα μέσα από τη συνεργασία και την ομαδικότητα. Οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και καλλιέργησαν τη συνείδηση του ενεργού πολίτη, αντιλαμβανόμενοι ότι ακόμη και η παραμικρή τους πράξη μπορεί να έχει θετικό αντίκτυπο στο περιβάλλον.

Η δράση αυτή αποτέλεσε πολύτιμη προσθήκη στο σχολικό μας πρόγραμμα, ενισχύοντας τις διαθεματικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης και συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη.

Την Τρίτη στις 28 Ιανουαρίου 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη
στον χώρο του STEM Education, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τις αρχές της
Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες,
πειράματα και διαδραστικά εργαστήρια.
Πιο αναλυτικά η κάθε τάξη ασχολήθηκε με τα εξής:
Α’ Δημοτικού – «Πετυχαίνοντας το στόχο»: Οι μαθητές κατασκεύασαν με τουβλάκια LEGO
έναν καταπέλτη, διερευνώντας έννοιες όπως η δύναμη, το βάρος και η απόσταση. Μέσα από αυτή τη
δραστηριότητα, ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές της φυσικής και της μηχανικής, ενώ ανέπτυξαν
δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης.
Β’ Δημοτικού – «Κατασκευάζω ένα υδραυλικό πιεστήριο»: Οι μαθητές κατασκεύασαν ένα
απλό υδραυλικό πιεστήριο, μαθαίνοντας για την πίεση και τη δύναμη. Μέσα από αυτή τη
δραστηριότητα, ανέπτυξαν δεξιότητες μηχανικής και κατανόησαν βασικές έννοιες της φυσικής.
Γ’ και Δ’ Δημοτικού – «Στο μυαλό του υπολογιστή»: Οι μαθητές εξερεύνησαν τις βασικές
αρχές της πληροφορικής και της λογικής σκέψης, μαθαίνοντας πώς λειτουργεί ένας υπολογιστής
και πώς επεξεργάζεται πληροφορίες. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν
δεξιότητες αλγοριθμικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων.
Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού – «Στατικός Ηλεκτρισμός»: Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες
του στατικού ηλεκτρισμού, κατασκευάζοντας ένα ηλεκτροσκόπιο και πραγματοποιώντας πειράματα
για τη μεταφορά ηλεκτρικών φορτίων. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, κατανόησαν πώς ο
στατικός ηλεκτρισμός εκδηλώνεται και πώς μπορεί να παρατηρηθεί στην καθημερινή ζωή.
Η επίσκεψη στο STEM EDUCATION  προσέφερε μία εξαιρετική εμπειρία μάθησης για όλους τους μαθητές μας, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Οι μαθητές ανέπτυξαν καινοτόμες ιδέες, εργάστηκαν συνεργατικά, συνέδεσαν τη θεωρία με την πράξη κι αισθάνθηκαν δημιουργικοί και αποτελεσματικοί.

    Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές του Β1 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών με τους συμμαθητές τους από τη Ρουμανία. Η δράση αυτή αποτέλεσε μέρος του διακρατικού μας έργου, στο οποίο συνεργαζόμαστε με σχολεία από τη Σλοβενία, την Ιταλία και τη Ρουμανία.

    Με μεγάλο ενθουσιασμό, οι μαθητές μας δημιούργησαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες, διακοσμημένες με όμορφα σχέδια, ευχές και ζεστά μηνύματα για τις γιορτές. Οι κάρτες αυτές στάλθηκαν στους μαθητές του συνεργαζόμενου σχολείου στη Ρουμανία, ενώ, αντίστοιχα, λάβαμε υπέροχες κάρτες από τους Ρουμάνους φίλους μας, γεμάτες με γιορτινή διάθεση και χαρά.

    Η ανταλλαγή καρτών δεν περιορίστηκε μόνο ανάμεσα στα δικά μας σχολεία, αλλά και οι μαθητές των άλλων χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα έστειλαν και έλαβαν κάρτες μεταξύ τους, δημιουργώντας έναν κύκλο επικοινωνίας και ανταλλαγής πολιτιστικών στοιχείων. Κάθε κάρτα ήταν ένα μικρό παράθυρο στην κουλτούρα, τις παραδόσεις και τις ευχές των μαθητών από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης.

    Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές μας, καθώς όχι μόνο βίωσαν τη χαρά της προσφοράς και της επικοινωνίας, αλλά ήρθαν και πιο κοντά με συνομήλικους από άλλες χώρες, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές στις γιορτινές παραδόσεις. Μέσα από απλές αλλά ουσιαστικές κινήσεις, όπως η ανταλλαγή καρτών, ενισχύεται η έννοια της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης.

    Το eTwinning συνεχίζει να προσφέρει ευκαιρίες για δημιουργική και ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών μας και των μαθητών άλλων ευρωπαϊκών σχολείων. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις και την ενίσχυση των φιλικών δεσμών που έχουμε δημιουργήσει!

20250307 105548 20241209 111811 20241214 211041 20241214 211059 20241209 111744 20241214 211108

Αγαπητοί γονείς,

Την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024 και ώρα 13:15′
​ οι γονείς και κηδεμόνες μπορούν να ενημερωθούν για την πρόοδο των παιδιών τους και να πάρουν τη βαθμολογία του Α’ τριμήνου, το οποίο έληξε στις 10/12/2024.
Η παρουσία των γονιών κρίνεται απαραίτητη.

Από τη Δ/νση του σχολείου