Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα όμορφη και ουσιαστική επίσκεψη στο 1ο Νηπιαγωγείο Σχηματαρίου, γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και χριστουγεννιάτικη διάθεση.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά της Δ΄ τάξης ανέλαβαν με ενθουσιασμό τον ρόλο του μικρού αφηγητή και διάβασαν στους μικρούς φίλους τους δύο χριστουγεννιάτικα παραμύθια με τίτλο «Ο Άγιος Βασίλης στον Ουρανό» και «Ο Άγιος Βασίλης κόλλησε». Η αφήγηση έγινε σε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των νηπίων, που συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό.

Στη συνέχεια, τα παιδιά των δύο σχολείων συνεργάστηκαν και έγραψαν γράμματα προς τον Άγιο Βασίλη, ανταλλάσσοντας ιδέες, σκέψεις και ευχές. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα ενισχύθηκε η επικοινωνία, η συνεργασία και το πνεύμα αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών και μαθητριών διαφορετικών βαθμίδων.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή δώρων και πολλών χαμόγελων, αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις. Η επίσκεψη στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και έκλεισε με την υπόσχεση μιας επόμενης συνάντησης, καθώς κανονίστηκε η επίσκεψη των παιδιών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό Σχολείο, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο τους δεσμούς μεταξύ των δύο σχολικών κοινοτήτων.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν ζωντανά παραδείγματα ενεργού πολιτειότητας, καλλιεργώντας από μικρή ηλικία τις αξίες της συνεργασίας, του σεβασμού και της κοινωνικής συμμετοχής.

eikona Viber 2025 11 06 10 49 05 275 eikona Viber 2025 12 13 11 22 58 552 eikona Viber 2025 12 13 11 22 58 597 eikona Viber 2025 12 13 11 23 35 033 eikona Viber 2025 12 13 11 23 59 653 eikona Viber 2025 12 13 11 23 59 839

Την Τρίτη 20/5/2025 οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κ.Α.Π.Η. Σχηματαρίου για την πραγματοποίηση εκπαιδευτικής δράσης στα πλαίσια του προγράμματος του ΥΠΑΙΘΑ «Δράσεις Ενεργού Πολίτη». Σκοπός των δράσεων αυτών είναι η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού της κοινωνίας και των ανθρώπων, ώστε οι μικροί μαθητές να εξελιχθούν σε ενσυνείδητους ενεργούς πολίτες στο μέλλον.

Η επίσκεψη των μαθητών στον χώρο του Κ.Α.Π.Η. ήταν γεμάτη από ενδιαφέρουσες συζητήσεις και αλληλεπιδράσεις μεταξύ των παιδιών και των θαμώνων, καθώς και έντονες συγκινήσεις. Τα παιδιά μοίρασαν καρτούλες με ευχές που ετοίμασαν για τους «οικοδεσπότες» μας και τους απηύθυναν ερωτήματα σχετικά με τη ζωή και το σχολείο των παλαιότερων ετών. Εκείνοι απάντησαν με πολλή χαρά και νοσταλγία, δίνοντας πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το παρελθόν. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η παρουσία μίας ηλικιωμένης συμπολίτισσάς μας, η οποία αφηγήθηκε στους μικρούς μαθητές γεγονότα που έζησε από τον πόλεμο του 1940, όταν ήταν κοριτσάκι η ίδια.

Στη συνέχεια, μας διάβασαν απόσπασμα από ένα παραμύθι της Πηνελόπης Δέλτα, μίας συγγραφέα η οποία είναι ορόσημο στην παιδική λογοτεχνία εδώ και πολλά χρόνια. Το παραμύθι προερχόταν από το λογοτεχνικό βιβλίο που μοιράστηκε στους μαθητές της Γ’ από το ΥΠΑΙΘΑ.

Στο τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν έναν κύκλο για να χορέψουν παραδοσιακούς χορούς, στον οποίο δεν άργησαν να μπουν και να πιαστούν μαζί τους και πολλοί παρευρισκόμενοι.

Η επίσκεψή μας έκλεισε με μία «γευστική» έκπληξη από την πλευρά των υπευθύνων του Κ.Α.Π.Η., οι οποίες μας είχαν ετοιμάσει χειροποίητες πιτούλες για κέρασμα, μαζί με γλυκάκια και χυμό για τα παιδιά.

Ευχαριστούμε θερμά τις υπεύθυνες του Κ.Α.Π.Η. Σχηματαρίου, κα.Καλύβα Παναγιώτα (Αν. Προϊστ. Δ/νης Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Πολιτισμού Δήμου Τανάγρας) και κα.Γιαννακού Ελένη (Προϊστ. Αυτοτελούς τμήματος Κοινωνικής Προστασίας, Παιδείας και Πολιτισμού Δήμου Τανάγρας)  για την άψογη επικοινωνία και τη συνδιοργάνωση αυτής της δράσης, καθώς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας Παπαδοπούλου Φωτεινή, Πλιάτσιου Μαριάννα, Αλεξάκη Ελένη και Νότη Στασινή.

Φύγαμε γεμάτοι με όμορφες εικόνες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες, έχοντας αντιληφθεί ότι οι άνθρωποι της τρίτης ηλικίας αποτελούν μία «ανοιχτή βιβλιοθήκη» από την οποία μπορούμε να αντλήσουμε γνώσεις από το παρελθόν και χρήσιμες συμβουλές για το μέλλον.

kaph1 kaph 8kaph 6kaph 2kaph 4 20250522 101102 2