eTwinning

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 11 Απριλίου, η 2η διαδικτυακή μας συνάντηση με το Δημοτικό Σχολείο Στανού Χαλκιδικής, στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματός μας «Tales, Cards & Smiles! A magical journey across classrooms!»«Ιστορίες, Κάρτες και χαμόγελα: Ένα φανταστικό ταξίδι των τάξεων». Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές των σχολείων παρουσίασαν τους μύθους που δημιούργησαν στα ελληνικά και στα αγγλικά, μέσα από το συνεργατικό e-book που συνδημιουργήσαμε με το σχολείο της Σλοβενίας. Οι μαθητές του Β1 τμήματος του σχολείου μας ασχολήθηκαν με τον μύθο του Οιδίποδα και εικονογράφησαν τους μύθους του σχολείου του Στανού ενώ τον δικό μας μύθο τον εικονογράφησαν για την αγγλική του εκδοχή οι μαθητές από το σχολείο από τη Ρουμανία.
Η ανταλλαγή των ιστοριών, η δημιουργική φαντασία των παιδιών και η χαρά της συνεργασίας έδωσαν ξεχωριστό χαρακτήρα στη συνάντηση, ενισχύοντας τους δεσμούς ανάμεσα στους συμμετέχοντες και ενδυναμώνοντας την ευρωπαϊκή διάσταση της μάθησης.
Η εμπειρία ήταν μοναδική για όλους μας και ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις του έργου μας!

* To συγκεκριμένο eTwinning υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία της Ιταλίας, της Ελλάδας, της Ρουμανίας και της Σλοβακίας.

20250411 120707 20250411 121052 20250411 121224 20250411 121441 20250411 121502 20250411 120606

Μέσα από τη συνεργασία στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές του του Β1 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου, του σχολείου της Σλοβενίας και του σχολείου της Χαλκιδικής δημιούργησαν ένα μοναδικό συνεργατικό βιβλίο, αφιερωμένο στους μύθους των περιοχών τους.

Το βιβλίο αυτό συγκέντρωσε λαϊκούς μύθους και παραδόσεις από την Ελλάδα και τη Σλοβενία, επιτρέποντας στους μαθητές να γνωρίσουν και να εξερευνήσουν τις ιστορίες που διαμόρφωσαν την πολιτιστική κληρονομιά κάθε χώρας. Με μεράκι και δημιουργικότητα, οι μαθητές ανέλαβαν όχι μόνο τη συγγραφή και την παρουσίαση των μύθων αλλά και την εικονογράφησή τους. Κάθε σχολείο ανέλαβε να εικονογραφήσει τις ιστορίες των συνεργατών του, προσθέτοντας μια ιδιαίτερη πινελιά στην αφήγηση.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί, Θεοδωρίδου Μαρία, Φιντάνη Βασιλική και PetraGams,  ήρθαν σε επαφή με την παράδοση των άλλων χωρών, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές στις αφηγήσεις τους. Το συνεργατικό βιβλίο αποτέλεσε έναν δίαυλο πολιτιστικής ανταλλαγής και έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στη δημιουργική γραφή, την εικονογράφηση και τη συνεργασία.

Το eTwinning συνεχίζει να προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες μάθησης και επικοινωνίας μεταξύ μαθητών από διαφορετικές χώρες. Η δημιουργία του συνεργατικού βιβλίου αποδεικνύει πως, μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή γνώσεων, οι μαθητές μπορούν να γίνουν φορείς πολιτιστικής κληρονομιάς και να ενισχύσουν τη διαπολιτισμική κατανόηση.

Το συνεργατικό μας βιβλίο μπορείτε να το απολαύσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Collaborative ebook about myths and legends


Λήψη αρχείου

    Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές του Β1 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών με τους συμμαθητές τους από τη Ρουμανία. Η δράση αυτή αποτέλεσε μέρος του διακρατικού μας έργου, στο οποίο συνεργαζόμαστε με σχολεία από τη Σλοβενία, την Ιταλία και τη Ρουμανία.

    Με μεγάλο ενθουσιασμό, οι μαθητές μας δημιούργησαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες, διακοσμημένες με όμορφα σχέδια, ευχές και ζεστά μηνύματα για τις γιορτές. Οι κάρτες αυτές στάλθηκαν στους μαθητές του συνεργαζόμενου σχολείου στη Ρουμανία, ενώ, αντίστοιχα, λάβαμε υπέροχες κάρτες από τους Ρουμάνους φίλους μας, γεμάτες με γιορτινή διάθεση και χαρά.

    Η ανταλλαγή καρτών δεν περιορίστηκε μόνο ανάμεσα στα δικά μας σχολεία, αλλά και οι μαθητές των άλλων χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα έστειλαν και έλαβαν κάρτες μεταξύ τους, δημιουργώντας έναν κύκλο επικοινωνίας και ανταλλαγής πολιτιστικών στοιχείων. Κάθε κάρτα ήταν ένα μικρό παράθυρο στην κουλτούρα, τις παραδόσεις και τις ευχές των μαθητών από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης.

    Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές μας, καθώς όχι μόνο βίωσαν τη χαρά της προσφοράς και της επικοινωνίας, αλλά ήρθαν και πιο κοντά με συνομήλικους από άλλες χώρες, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές στις γιορτινές παραδόσεις. Μέσα από απλές αλλά ουσιαστικές κινήσεις, όπως η ανταλλαγή καρτών, ενισχύεται η έννοια της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης.

    Το eTwinning συνεχίζει να προσφέρει ευκαιρίες για δημιουργική και ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών μας και των μαθητών άλλων ευρωπαϊκών σχολείων. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις και την ενίσχυση των φιλικών δεσμών που έχουμε δημιουργήσει!

20250307 105548 20241209 111811 20241214 211041 20241214 211059 20241209 111744 20241214 211108


Λήψη αρχείου

IMG 20220404 104803

received 700328951004597                                           

IMG 20220404 105546

IMG 20220404 103933

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Οι μαθητές των Α’  και Στ’  τάξεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σχηματαρίου, στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning με τίτλο: ”Ελληνική Επανάσταση: 200 χρόνια , εμπνέομαι – 

οραματίζομαι – δημιουργώ”, έχοντας στη διάθεσή τους χάρτες της περιοχής αναζητούν τις οδούς του Σχηματαρίου που έχουν σχέση με την Ελληνική Επανάσταση του 1821, μέσα από τις οποίες γνωρίζουν τους ήρωες της και μαθαίνουν για σημαντικά γεγονότα που έλαβαν χώρα εκείνη την περίοδο.

Επιστρέφοντας στο σχολείο ….

√ επεξεργάζονται και παίζουν με τον διαδραστικό χάρτη της περιοχής https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1S58WVLNyzjd8KdgD78tvYIv9tJZv_Nr6&usp=sharing, το διαδραστικό βιβλίο https://online.fliphtml5.com/txtqn/clun/  και το βίντεο με τις οδούς https://www.youtube.com/watch?v=viQiDV-MZCU, που είχαν φτιάξει μαθητές την περσινή χρονιά και γνωρίζουν μέσα απ’ αυτά την Επανάσταση του 1821.

√ ζωγραφίζουν πορτρέτα των αγωνιστών και γνωρίζουν ότι η ιστορία έχει πρόσωπο. Μαθαίνουν τις μορφές τους, τα χαρακτηριστικά τους και μέσα από γεγονότα τον χαρακτήρα τους.

√ μαθαίνουν ότι υπήρχαν και αγωνιστές στον τόπου τους που συμμετείχαν στην Επανάσταση του 1821 και σε σημαντικές μάχες στη Βοιωτία και Εύβοια.

√ δημιουργούν τη  ” Μονόπολη της Ελληνικής Επανάστασης”, επιτραπέζιο παιχνίδι,   με το οποίο παίζουν, μαθαίνουν και διασκεδάζουν ταυτόχρονα.

√ συμμετέχουν όλοι οι μαθητές σε “παιχνίδια ρόλων” επιλέγοντας έναν ήρωα ή ηρωίδα της Επανάστασης και βιώνουν με μοναδικό τρόπο τους αγώνες και το χρονικό της Επανάστασης.

IMG 20220404 112619 IMG 20220404 111753 IMG 20220404 105535 IMG 20220404 105517 IMG 20220404 104029 IMG 20220404 103724 IMG 20220404 103221IMG 20220404 111659IMG 20220404 103235IMG 20220404 103421IMG 20220404 103542IMG 20220404 103441IMG 20220404 103441received 406833544112794received 506673141123946received 548755703240367received 774740210097162received 954132981969556

 

 

eTwinning Logotalaganis 1821 2021

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Ταλαγάνης Δ.: 1821-2021

 

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου, Χίου και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Εχιναίων, Ραχών Φθιώτιδας υλοποιούν τη φετινή χρονιά 2021-22, το πρόγραμμα e-twinning με τίτλο: <Ελληνική Επανάσταση: 200 χρόνια , εμπνέομαι – οραματίζομαι – δημιουργώ>.

Με τo συγκεκριμένο πρόγραμμα, επιδιώκεται η κατανόηση της πορείας προς την έναρξη της Επανάστασης και η εξέλιξη της, μέχρι την σύσταση του νεοελληνικού κράτους. Μέσα από επιμέρους προσεγγίσεις και συμπράξεις μεταξύ των σχολικών μονάδων, επιχειρείται η ανάδειξη της συμβολής του κάθε τόπου στον αγώνα, καθώς της προβολής πτυχών τοπικών ιστοριών και αποτυπωμάτων της ελληνικής επανάστασης στη νησιωτική και ηπειρωτική Ελλάδα ( πιο συγκεκριμένα της Στερεάς).
Καταληκτικά, η διάσταση διασύνδεσης του παρελθόντος με το παρόν έχει ως απώτερο σκοπό την παγκόσμια σημασία της Επανάστασης αλλά και την προοπτική της χώρα μας για ένα ευοίωνο μέλλον.

Το σχολείο μας αποτελεί μέλος της ευρωπαϊκής κοινότητας του E-Twinning και να συμμετέχει σε μια δράση με τους μαθητές των Α΄& Στ’ τάξεων.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που θα συμμετέχουν και θα υλοποιήσουν το πρόγραμμα είναι οι: Ιωάννου Ελένη (Α΄ Τάξη- Υπεύθυνη Προγράμματος), Κορλού Ουρανία (ΣΤ΄Τάξη) & Στρατή Ευγενία (Δ/ντρια)

ΣΤΌΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

– Να καταστούν οι μαθητές ενεργοί πολίτες με γνώσεις και πανανθρώπινες αξίες όπως είναι της κοινωνικής δικαιοσύνης, της ειρήνης κ.α.
– Να εξοικειωθούν με την ομαδοσυνεργατική προσέγγιση της γνώσης αποκτώντας ρόλους μέσα στην ομάδα.
– Να αναπτυχθεί η κριτική ικανότητα μέσα από διερεύνηση πηγών.
– Να ενισχυθεί η ενσυναίσθηση κατά την εξέταση προσώπων του ιστορικού παρελθόντος.
– Να εμφορούνται με τις αρχές της δημοκρατίας και της ισονομίας.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Οι σχολικές μονάδες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, καλούνται να εντοπίσουν στην ευρύτερη περιοχή τους υλικά τεκμήρια που σχετίζονται με την ελληνική επανάσταση του 1821 : μνημεία, ήρωες, δρόμοι – πλατείες, βιβλία, αντικείμενα τέχνης. Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων οι μαθητές καθίστανται ερευνητές:
– Μελετώντας σχετικές βιβλιογραφίες, απομνημονεύματα και τοπικές ιστορίες.
– Συζητώντας στις ολομέλειες των τάξεων για την πόλη που ζουν οι μαθητές (μέσω επισκέψεων σε μουσεία , βιβλιοθήκες αλλά και μνημεία, πλατείες, δρόμους που θυμίζουν την ελληνική επανάσταση).
– Παρέχοντας βοήθεια στους εκπαιδευόμενους να διαλέξουν ένα τεκμήριο ή μνημείο που βρίσκεται στη γειτονιά του σχολείου και σε άλλα σημεία της πόλης ή στο κοντινό μουσείο ή βιβλιοθήκη.
– Οργανώνοντας επιτόπιες επισκέψεις με δυνατότητα φωτογράφισης των σημείων της πόλης.
– Οργανώνοντας επισκέψεις σε μουσείο της πόλης.
– Επιδεικνύοντας σχετικό οπτικοακουστικό υλικό της εποχής.

Οι μαθητές του Γ1 ζωγράφισαν τον ήρωα που τους έκανε περισσότερη εντύπωση και στη συνέχεια βρήκαν πληροφορίες για τον βίο του για να δημιουργήσουν τα κρυπτόλεξα, τις ακροστοιχίδες και το ψηφιακό βιβλίο “Η ταυτότητα των ηρώων του 1821”.

Ακολουθούν μερικές από τις δημιουργίες τους…

Με αφορμή την επέτειο των 200 χρόνων από την ελληνική επανάσταση του 1821, το 1o Δημοτικό Σχολείο Σχηματαρίου και το Γενικό Λύκειο Σχηματαρίου συνεργάζονται σε ένα διεπιστημονικό έργο με τίτλο :

«“Να ‘τανε το 21…” 200 χρόνια από την επανάσταση του 1821»

που θα χρησιμοποιήσει την πλατφόρμα του eTwinning και τις ιστοσελίδες των σχολείων για να παρουσιάσει τις δρασεις που θα πραγματοποιηθούν .

Από το σχολείο μας συμμετέχουν το Γ1 τμήμα και η Ε τάξη με τις δασκάλες τους , κα. Θεοδωρίδου Μαρία και κα. Μαυρουδή Αικατερίνη. Συμμετέχουν επίσης και οι εκπαιδευτικοί Αλεξάκη Ελένη (Φυσική Αγωγή) , Χαλούλια Σταματία (ΤΠΕ) , Μαδεντζίδη Παγώνα (μουσική), Νότη Στασινή (τμήμα ένταξης), Πέτρος Πετράκης (θεατρική αγωγή) και Κατσαουνίδου Νίκη (μουσική).

Θα ασχοληθούμε με τους Έλληνες που έζησαν το 1821 και πρωταγωνίστησαν στον αγώνα μέσα και έξω από τα σύνορα της χώρας. Μέσω στοχευμένης έρευνας, οι μαθητές αποκτούν γνώσεις για την προετοιμασία και την έναρξη του απελευθερωτικού αγώνα των Ελλήνων το 1821. Διάχυση των ιδεών του νεοελληνικού διαφωτισμού που προετοίμασε την ελληνική επανάστασης, πολιτιστικά σταυροδρόμια έξω από τα σύνορα. Έλληνες στη Δύση και την Ανατολή. Η δημιουργία και η συγκρότηση του νέου ελληνικού κράτους.

Το έργο θα επικεντρωθεί στα ακόλουθα θέματα: λογοτεχνία, τέχνη (θέατρο, μουσική, χορός), έθιμα, πολιτική και κοινωνική ζωή. Ο στόχος είναι να δημιουργηθεί μια σύνδεση μεταξύ του παρελθόντος και του παρόντος με έμφαση στην ενσωμάτωση και τη δημιουργική ανάπτυξη της ελληνικότητας στην ευρωπαϊκή διαδικασία.

Β. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 

Ο στόχος του έργου είναι να επιτύχουν οι μαθητές την βαθύτερη γνώση της περιόδου της Ελληνικής Επανάστασης μέσω της ενσυναίσθησης, να εκτιμήσουν αυτήν την παράδοση και να αυξήσουν τις προσδοκίες και τις μνήμες για τις επόμενες δεκαετίες. Συγκεκριμένα, στο τέλος του έργου, οι μαθητές θα πρέπει να γνωρίζουν πώς αναπτύχθηκε, αναπτύχθηκε και αναπτύχθηκε η ελληνική παρουσία στην Ευρώπη. Με αυτόν τον τρόπο, εξοικειώνονται με τα ερευνητικά εργαλεία και αναπτύσσουν δεξιότητες για συνεργασία στο ελληνικό πλαίσιο και προετοιμάζονται για μια αντίστοιχη συνεργασία σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Επιπλέον, αναμένεται να διαμορφώσουν θετική στάση απέναντι στη συνύπαρξη των λαών και να εργαστούν πιθανά μελλοντικά ως ζωντανό παράδειγμα της ειρηνικής παρουσίας τους. Γενικά, οι μαθητές θα είναι σε θέση να συνειδητοποιήσουν τη σημασία των συνεργασιών και των αλληλεπιδράσεων, έτσι ώστε να βελτιώσουν τον ψηφιακό αλφαβητισμό τους, τη δημιουργικότητά τους, τις δεξιότητες συνεργασίας και την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

  • Ψηφιακό υλικό
  • e-book
  • Κρυπτόλεξα στο learningapps

Μακρυγιάννης Ιωάννης – eTwinning by Andreas

Οδυσσέας Ανδρούτσος – eTwinning by Zoitsa

Νικηταράς – eTwinning by Kalliopi

Κωνσταντίνος Κανάρης – eTwinning by Spyrous

  • Online διαδραστικά φύλλα εργασίας

Ο Θούριος – Ρήγας Φεραίος

Μπουμπουλίνα – Μαντώ Μαυρογένους